鞋的故事( 江苏省盐城中学沈中
鞋的故事(孙犁) 江苏省盐城中学 沈 中
堂读书记 孙翠卷
我省月考;一 题菜/2秀空 奇 澤港 云 孫 字克成 重
“四勿一高”读书法 勿作书蠹,勿为书痴,勿拘泥之, 勿尽信之。天道多变,有阴有 晴。登山涉水,遇雨遇风。物 有聚散,时损时增。不以为累, 是高水平
“四勿一高”读书法 • 勿作书蠹,勿为书痴,勿拘泥之, 勿尽信之。天道多变,有阴有 晴。登山涉水,遇雨遇风。物 有聚散,时损时增。不以为累, 是高水平
贾平凹评孙犁 孙犁只是一个孙犁,孙犁是孤家寡人,他的模仿 者纵然万千,但模仿者只看到他的风格,看不到他的 风格是他生命的外化,只看到他的语言看不到他的 语言有他情操的内涵便把清误认为了浅把简误认 为了少因此,模仿他的人要么易成名而不成功为 株未长大就结穗的麦子麦穗只能有蝇头大,要么望 洋生叹,半途改弦 天下的好文章不是谁要怎么就可以怎么的除了 有天才,有夙命还得有深厚的修养,佛是修出来的,不 是练出来的常常有这样的情形,初学者都喜欢涌集 孙门,学到一定水平了,就背弃其师,甚至生轻看之心, 待最后有了一定成就又不得不再来尊他孙犁是最 易让模仿者上当的作家,孙犁也是易被社会误解的作 家
贾平凹评孙犁 • 孙犁只是一个孙犁,孙犁是孤家寡人,他的模仿 者纵然万千,但模仿者只看到他的风格,看不到他的 风格是他生命的外化,只看到他的语言.看不到他的 语言有他情操的内涵,便把清误认为了浅,把简误认 为了少.因此,模仿他的人要么易成名而不成功,为一 株未长大就结穗的麦子,麦穗只能有蝇头大,要么望 洋生叹,半途改弦. • 天下的好文章不是谁要怎么就可以怎么的,除了 有天才,有夙命,还得有深厚的修养,佛是修出来的,不 是练出来的.常常有这样的情形,初学者都喜欢涌集 孙门,学到一定水平了,就背弃其师,甚至生轻看之心, 待最后有了一定成就,又不得不再来尊他.孙犁是最 易让模仿者上当的作家,孙犁也是易被社会误解的作 家
鞋的故事 作家孙犁创作于20世纪80年代中期的一篇散 文名作。文章围绕作家与小书绫之间有关鞋的故 事,表达了对物质文明进步下农村女孩子命运的 理解与关注,以及对正在逐渐逝去的美好事物的 呼唤。 文章共有38个自然段。按故事情节的发展, 可分为三个部分。 1—2段为第一部分,写作家自己对“家做鞋” 感情; 3-37段为第二部分,写发生在自己与小书绫 之间关于鞋的故事 38段为第三部分,抒发感慨,升华主题
鞋的故事 作家孙犁创作于20世纪80年代中期的一篇散 文名作。文章围绕作家与小书绫之间有关鞋的故 事，表达了对物质文明进步下农村女孩子命运的 理解与关注，以及对正在逐渐逝去的美好事物的 呼唤。 文章共有38个自然段。按故事情节的发展， 可分为三个部分。 1—2段为第一部分，写作家自己对“家做鞋” 感情； 3—37段为第二部分，写发生在自己与小书绫 之间关于鞋的故事； 38段为第三部分，抒发感慨，升华主题
学习第一部分,速读,回答问题。 ·“我”母亲给幼时的“我”做的鞋没有后来 叔母、爱人做的鞋好吗? 幼小时的记忆模糊,这样写真实 文章1、2段以时间为顺序陈述了自己与鞋 的关系,说明从“幼小时”到“现在”自 己对“家做鞋”的感情。叙述文字有什么 特点?这与下文有什么关系? 两个段落的叙述简洁、明了,目的是为下 文引出主人公小书绫作铺垫
学习第一部分，速读，回答问题。 • “我”母亲给幼时的“我”做的鞋没有后来 叔母、爱人做的鞋好吗？ • 幼小时的记忆模糊，这样写真实。 • 文章1、2段以时间为顺序陈述了自己与鞋 的关系，说明从“幼小时”到“现在”自 己对“家做鞋”的感情。叙述文字有什么 特点？这与下文有什么关系？ • 两个段落的叙述简洁、明了，目的是为下 文引出主人公小书绫作铺垫
第二部分 第一层(3-6)柳嫂介绍小书绫的情况。 注意侧面描写。 第二层(7-22)写自己与小书绫见面的 情况。注意细节描写 ·第三层(23-33)写小书绫为作家做了 第一双鞋,作家很珍重。照应、闲笔、悬念 ·第四层(34-37)写小书绫为作家做了 第二双鞋。余秋雨的二难理论
第二部分 • 第一层（3-6）柳嫂介绍小书绫的情况。 • 注意侧面描写。 • 第二层（7-22）写自己与小书绫见面的 情况。注意细节描写 • 第三层（23-33）写小书绫为作家做了 第一双鞋，作家很珍重。照应、闲笔、悬念 • 第四层（34-37）写小书绫为作家做了 第二双鞋。余秋雨的二难理论
重点语句分析 ·默默地把鞋收好,放到柜子里,和第一双 放在一起。 ·默默一词挺有意味。字面上看,是作家默 不作声;实质上呢?我们分明感觉到作家 内心的一丝遗憾,一声叹息,一份感喟!
重点语句分析 • 默默地把鞋收好，放到柜子里，和第一双 放在一起。 • 默默一词挺有意味。字面上看，是作家默 不作声；实质上呢？我们分明感觉到作家 内心的一丝遗憾，一声叹息，一份感喟！
重点语句分析 ●●●●●0●●●●● 小书绫过日子心胜,她男人整天出去贩卖东西。 听我母亲说,这双鞋还是她站在院子里,一边看 着孩子,一针一线给你做成的哩。眼前,就是农 村,也没有人再穿家做鞋了,材料、针线都不好: 找了。 ● 我们这一代人死了以后,这种鞋就不存在了,长 期走过的那条饥饿贫穷、艰难险阻、山穷水尽的: 道路,也就消失了。农民的生活变得富裕起来, 小书绫未来的日子,一定是甜蜜美满的。 ●
重点语句分析 • 小书绫过日子心胜，她男人整天出去贩卖东西。 听我母亲说，这双鞋还是她站在院子里，一边看 着孩子，一针一线给你做成的哩。眼前，就是农 村，也没有人再穿家做鞋了，材料、针线都不好 找了。 • 我们这一代人死了以后，这种鞋就不存在了，长 期走过的那条饥饿贫穷、艰难险阻、山穷水尽的 道路，也就消失了。农民的生活变得富裕起来， 小书绫未来的日子，一定是甜蜜美满的