音巨人贝多芬 授课教师:王老
授课教师：王老师
教学目标 体会伟人音乐家的人格魅力。 二、学司文章描写人物外貌的技法
教学目标： • 一、体会伟人音乐家的人格魅力。 • 二、学习文章描写人物外貌的技法
世界音乐发展史上 的一位巨匠,欧洲 古典乐派的重要代 表人物,集大成者, 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家,以他出众的 音乐才华,崇高的 人格和顽强的毅力, 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 贝多芬画像的印象
贝多芬画像 世界音乐发展史上 的一位巨匠，欧洲 古典乐派的重要代 表人物，集大成者， 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家，以他出众的 音乐才华，崇高的 人格和顽强的毅力， 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 的印象
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第五交响曲手稿
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在这首乐曲中, 你听出了什么?有 什么感受?
在这首乐曲中， 你听出了什么？有 什么感受？
《命运》交响乐是贝多芬的九部交啊中 的最具有代表性寺最着名的一部,又称 《第五交响乐》,这是一部内容集中、主 题鲆明、形象生动、结构严谨的作品,又 是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。 品各个乐章连贯统一,有密切的内在联 四个乐章一脉相承,表达了“人, 清自的线起来,通过斗争,才能获 取
《命运》交响乐是贝多芬的九部交响乐中 的最具有代表性、最著名的一部，又称 《第五交响乐》，这是一部内容集中、主 题鲜明、形象生动、结构严谨的作品，又 是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。 作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联 系：通过四个乐章一脉相承，表达了“人， 只有自觉的团结起来，通过斗争，才能获 取胜利”的主题思想
速读课文整体感悟 一、理清“客人”访问贝多卷的全过程 说说其间写了哪几件事。 二、用几句话括一下课文中的贝多的 形象。并想想你是怎样看出来的? 文中贝多卷的哪些话深深触动了你 你是怎样理解的
速读课文 整体感悟 一、理清“客人”访问贝多芬的全过程， 说说其间写了哪几件事。 二、用几句话概括一下课文中的贝多芬的 形象。并想想你是怎样看出来的？ 三、文中贝多芬的哪些话深深触动了你， 你是怎样理解的？
客人是怎样访帽贝多芬的?期闻 写了几件事? 客人来访—女佣开门——女佣介绍贝多芬 的情况—参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼 并和客人谈话—贝多芬和客人共进晚餐—贝 多芬回忆往事 主要事件:参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事 ◆员三?具
思考题 客人是怎样访问贝多芬的？期间 写了几件事？ 客人来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬 的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼 并和客人谈话——贝多芬和客人共进晚餐——贝 多芬回忆往事 主要事件： 参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事