《渡者之言》
《渡者之言》 周容
庚寅冬予自小港欲入蛟川城命小奚以 木简束书从时西日沉山晚烟萦树望城 二里许因问渡者尚可得南门开否渡者 熟视小奚应曰徐行之尚开也速进则阖 予愠为戏趋行及半小奚仆束断书崩啼 未即起理书就束而前门已牡下矣予爽 然思渡者言近道天下之以躁急自败穷 暮而无所归宿者其犹是也夫其犹是也 夫
庚寅冬予自小港欲入蛟川城命小奚以 木简束书从时西日沉山晚烟萦树望城 二里许因问渡者尚可得南门开否渡者 熟视小奚应曰徐行之尚开也速进则阖 予愠为戏趋行及半小奚仆束断书崩啼 未即起理书就束而前门已牡下矣予爽 然思渡者言近道天下之以躁急自败穷 暮而无所归宿者其犹是也夫其犹是也 夫
庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以 清顺治七年我从 小僮用 木简束书从。时西日沉山,晚烟萦树。望 捆绑跟从 傍晚萦绕 城二里许,因问渡者尚可得南门开否?渡 数词后,表约数于是 者熟视小奚,应曰:“徐行之,尚开也; 详细地、仔细地看 慢慢地走 速进,则阖。”予愠为戏,趋行。 闭 恼怒 疾走
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以 木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树。望 城二里许，因问渡者尚可得南门开否？渡 者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也； 速进，则阖。”予愠为戏，趋行。 清顺治七年 我 小僮 捆绑 跟从 傍晚 萦绕 数词后，表约数 于是 详细地、仔细地看 慢慢地走 闭 恼怒 疾走 从 用
及半,小奚仆,束断书崩,啼未即起,理 到了 摔倒绳子 立即 书就束,而前门已牡下矣。予爽然,思渡 完成 闭门上闩 豁然开朗的样子 者言近道。天下之以躁急自败,穷暮而无 接近道理 性急 直到晚上 所归宿者,其犹是也夫!其犹是也夫! 语气词语气词 像这样
及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起，理 书就束，而前门已牡下矣。予爽然，思渡 者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无 所归宿者，其犹是也夫！其犹是也夫！ 摔倒 绳子 立即 完成 闭门上闩 豁然开朗的样子 接近道理 一直到晚上 语气词 语气词 到了 像这样 性急
译文: 庚寅 冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚 顺治七年冬天,我从小港(出发)打算到蛟川县城去,让书童 以木简 束书从。时西日沉山, 晚烟 用夹书的木板捆着书跟从我。当时太阳(已经)落山,傍晚的云雾 索树。 望城 里许 因问渡者 尚 环绕着山林。看看离城还有两里路左右,于是向船夫问道:“还能 可得南门开否?渡者熟视小奚,应日:“徐行之 赶得上南门开吗?”船夫仔细的看了看书童,回答道:“慢慢走 尚开也;速进,则。 予愠一为戏, 还得上,快走就关了。”我以为 我开玩笑,心里很生气, 及半,小奚仆, 束断 快步赶路。到了一半路程的时候,书童摔倒了,捆书的绳子断了 书崩, 啼未即起, 理书就束, 书也散了,他哭哭啼啼没有马上起来。等我们整理好书,把书捆 而前门已牡下矣 予爽然 好(继续前进),城门已经关上了。我(心里顿时)豁然开朗
译文： 顺治七年冬天，我从小港（出发）打算到蛟川县城去，让书童 用夹书的木板捆着书跟从我。当时太阳（已经）落山，傍晚的云雾 环绕着山林。看看离城还有两里路左右，于是向船夫问道：“还能 赶得上南门开吗？”船夫仔细的看了看书童，回答道：“慢慢走 还赶得上，快走就关了。”我以为他是拿我开玩笑，心里很生气， 快步赶路。到了一半路程的时候，书童摔倒了，捆书的绳子断了， 书也散了，他哭哭啼啼没有马上起来。等我们整理好书，把书捆 好（继续前进），城门已经关上了。我（心里顿时）豁然开朗 庚寅 冬，予自小港 欲入蛟川城， 命小奚 以木简 束书 从。时西日沉山， 晚烟 萦树。 望 城 二里许， 因 问渡者 尚 可得南门开否？ 渡者熟视 小奚， 应曰：“ 徐行之， 尚开也；速进，则阖。” 予 愠 为戏， 趋行。 及半， 小奚仆， 束断 书崩， 啼未即起， 理书就束， 而前门已牡下矣。 予爽然
思渡者言近道。 天下之以躁急自败 想起船夫说的话很有道理。天下因为急躁而导致自己失败的,直到 关黑也无处归宿的人,真的像这样啊!真的像这样啊!
想起船夫说的话很有道理。天下因为急躁而导致自己失败的，直到 天黑也无处归宿的人，真的像这样啊！真的像这样啊！ 思渡者言近道。 天下之以躁急自败， 穷暮而无所归宿者， 其犹是也夫！其犹是也夫！
1文章写“命小奚以木简束书从”的原因是什么? 为下文荣断书朋不能及的入城作铺垫 2.“日沉西山,晚烟萦树”的景物描写有什么用? 渲染环境,突岀天晚,为作者的询问和赶路作铺垫 3、我未能及时入城,其原因有哪些?其中关键的 原因是什么? 时间已晚、还有两里多路、慌慌张张 关键是慌慌张张,束断书崩,耽误了时间 4、文章结尾处为什么把“其犹是也夫”说两遍? 反复的手法,强调“躁急自败”的道理表达了 作者极其懊悔、惭愧,感至深的心情
1.文章写“命小奚以木简束书从”的原因是什么？ 2.“日沉西山，晚烟萦树”的景物描写有什么用？ 3、我未能及时入城，其原因有哪些？其中关键的 原因是什么？ 4、文章结尾处为什么把“其犹是也夫”说两遍？ 为下文束断书崩,不能及时入城作铺垫. 渲染环境,突出天晚,为作者的询问和赶路作铺垫. 时间已晚、还有两里多路 、慌慌张张 关键是慌慌张张，束断书崩，耽误了时间 反复的手法，强调“躁急自败”的道理,表达了 作者极其懊悔、惭愧，感悟至深的心情
《揠苗助长》 宋人有闵①其苗之不长而揠②之者,芒古 然③归,谓其家人日:“今日病④矣,予 助苗长矣!"其子趋⑤而往视之,苗则槁 ⑥矣。 (1)闵(min)——同“悯”,担心,忧虑。 (2)揠(ya)—拔 (3)芒芒然——疲倦的样子。 (4病——精疲力尽,是引申义 (5趋——快走 (6)槁(gao)—草木干枯
《揠苗助长》 宋人有闵①其苗之不长而揠② 之者，芒芒 然③归，谓其家人曰：“今日病④矣，予 助苗长矣！”其子趋⑤ 而往视之，苗则槁 ⑥矣。 ⑴闵（mǐn）——同“悯”，担心，忧虑。 ⑵揠（yà）——拔。 ⑶芒芒然——疲倦的样子。 ⑷病——精疲力尽，是引申义 ⑸趋——快走。 ⑹槁（gǎo）——草木干枯
1、注音 (1)庚寅冬(2)晚烟萦树(3)则阖(4)予愠为戏 2、解释加点的词 (1)望城二里许 (2)因问渡者 (3)渡者熟视小奚( 4)予愠为戏 5)理书就束 (6)小奚仆 7)以躁急自败 (8)其犹是也夫( (9)闵其苗之不长 (10)其子趋而往视之()
1、注音 （1）庚寅冬（2）晚烟萦树（3）则阖（4）予愠为戏 2、解释加点的词 （1）望城二里许 （ ） （2）因问渡者 （ ） （3）渡者熟视小奚 （ ） （4）予愠为戏 （ ） （5）理书就束 （ ） （6）小奚仆 （ ） （7）以躁急自败 （ ） （8）其犹是也夫 （ ） （9）闵其苗之不长 （ ） （10）其子趋而往视之 （ ）
3、指出下列“之”的用法 (1)徐行之,尚开也 (2)天下之以躁急自败 (3)其子趋而往视之
3、指出下列“之”的用法 （1）徐行之，尚开也 （ ） （ 2）天下 之以躁急自败 （ ） （ 3）其子趋而往视 之 （ ）