渔父 问题导学 1.渔父是怎样的一个形象?这一形象有何意义? 2.《渔父》一文是怎样表现人物复杂心情的? 3.从全文看,本文主要运用了什么手法?有什么效果? 自主探究 渔父飘然而去了,带着他的微笑与洒脱,留下屈原在江边孤独思索。他在想些什么呢? 他将何去何从呢?司马迁在《史记》中记载:“乃作怀沙之赋…于是怀石遂自沉汨罗而 死 原的这一结局让我们觉得非常遗憾,他难道没有更好的选择了吗?比如说去国或者隐 居,就像渔父一样 文法导析 绿叶扶花,烘云托月 文中塑造了两个不同的人物形象:一个是始终不渝地坚持理想,不惜舍生取义的生活的 强者——屈原:一个是高蹈遁世、随遇而安,能与世推移的隐者一一渔父。用渔父的形象来 衬托屈原的形象,让屈原直接说出他心里的话语,运用这种衬托的手法,更能突出屈原形象 的高大,突出他坚贞不屈的品质。 技法导练 导练目标 请尝试用烘云托月的手法,写一段用环境描写衬托人物心情的文字 素材积淀 话题集锦 渔父是一个懂得与世推移、随遇而安、乐天知命的隐土形象。他看透了尘世的纷纷扰扰 但绝不回避,而是恬然自安,将自我的情操寄托到无尽的大自然中,在随行自适中保持自我 的节操。渔父是作为屈原的对立面而存在的。面对社会的黑暗、污浊,屈原则显得执着、决 绝。他始终坚守着人格之高标,追求清白髙洁的人格精神,宁愿舍弃生命,也不与污浊的尘 世同流合污,虽然理想破灭了,但矢志不移,至死不渝。 渔父用水样的人生告诉我们为人要随性但不可迷失自我屈原用山般的坚毅告诉我们要 保持高洁,不与世俗同流合污。不管我们用哪种方式生活,也不管我们身处怎样的环境,都 要铭记—保持自我、保持高洁是我们生活的准则。 这则素材可应用于 等话题中。 佳作片段 “路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”屈原从长长的历史甬道中走出,带着一身凛然 正气,带着满腹诗书才华,然而个性的棱角在世故的社会中又何以能保全?于是,为了皓皓 之白,为了独醒于世,屈原选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中,他将自己洗刷得如 此透彻清澄。 “众人皆醉我独醒”“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的爱国忐士屈原,“虽九死 其犹末悔”。面对支离破碎的祖国,面对饥寒受苦的百姓,作为土大夫的他却束手无策,于 是纵身跃入滔滔江水中,成为可歌可泣之人。他找准了自己的位置,他是一名为黎民百姓谋 幸福生活的土大夫,面对朝廷的腐败他束手无策,只好投身于江,为祖国献出了自己宝贵的 生命
渔 父 问题导学 1．渔父是怎样的一个形象？这一形象有何意义？ 2．《渔父》一文是怎样表现人物复杂心情的？ 3．从全文看，本文主要运用了什么手法？有什么效果？ 自主探究 渔父飘然而去了，带着他的微笑与洒脱，留下屈原在江边孤独思索。他在想些什么呢？ 他将何去何从呢？司马迁在《史记》中记载：“乃作怀沙之赋……于是怀石遂自沉汨罗而 死。” 屈原的这一结局让我们觉得非常遗憾，他难道没有更好的选择了吗？比如说去国或者隐 居，就像渔父一样。 文法导析 绿叶扶花，烘云托月 文中塑造了两个不同的人物形象：一个是始终不渝地坚持理想，不惜舍生取义的生活的 强者——屈原；一个是高蹈遁世、随遇而安，能与世推移的隐者——渔父。用渔父的形象来 衬托屈原的形象，让屈原直接说出他心里的话语，运用这种衬托的手法，更能突出屈原形象 的高大，突出他坚贞不屈的品质。 技法导练 导练目标 请尝试用烘云托月的手法，写一段用环境描写衬托人物心情的文字。 素材积淀 话题集锦 渔父是一个懂得与世推移、随遇而安、乐天知命的隐士形象。他看透了尘世的纷纷扰扰， 但绝不回避，而是恬然自安，将自我的情操寄托到无尽的大自然中，在随行自适中保持自我 的节操。渔父是作为屈原的对立面而存在的。面对社会的黑暗、污浊，屈原则显得执着、决 绝。他始终坚守着人格之高标，追求清白高洁的人格精神，宁愿舍弃生命，也不与污浊的尘 世同流合污，虽然理想破灭了，但矢志不移，至死不渝。 渔父用水样的人生告诉我们为人要随性但不可迷失自我；屈原用山般的坚毅告诉我们要 保持高洁，不与世俗同流合污。不管我们用哪种方式生活，也不管我们身处怎样的环境，都 要铭记——保持自我、保持高洁是我们生活的准则。 这则素材可应用于_____________________________________________等话题中。 佳作片段 （一） “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”屈原从长长的历史甬道中走出，带着一身凛然 正气，带着满腹诗书才华，然而个性的棱角在世故的社会中又何以能保全？于是，为了皓皓 之白，为了独醒于世，屈原选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷得如 此透彻清澄。 （二） “众人皆醉我独醒”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的爱国志士屈原，“虽九死 其犹未悔”。面对支离破碎的祖国，面对饥寒受苦的百姓，作为士大夫的他却束手无策，于 是纵身跃入滔滔江水中，成为可歌可泣之人。他找准了自己的位置，他是一名为黎民百姓谋 幸福生活的士大夫，面对朝廷的腐败他束手无策，只好投身于江，为祖国献出了自己宝贵的 生命。 （三）
披发行吟泽畔的是屈原。楚国的落日染红眼前的汨罗江,子兰谗言,郑袖内惑,人民如 涸辙之鲋,喘息挣扎。屈原的坚持有用吗?恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时 也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。“安能以身之察察,受物之汶汶者 乎?”生不为诗人,死的方式却是诗人的。执着如屈原,你怎听不进“圣人不凝滞于物”的 劝告呢? 文本图解 屈原出场:背景、环境、主人公状况 匚屈原与渔父问答:思想交锋 深 渔父离去:和光同尘 谷案: 【问题导学】 1.提示:(1)渔父具有明哲保身、随遇而安、与世推移的处世态度,他是一位遁世的 隐者形象。渔父规劝屈原“不凝滞于物”,要“与世推移”。当“世人皆浊”时,他开导屈 原“瀝其泥而扬其波”;当“众人皆醉”时,他规劝屈原“饣甫其糟而其鳾”,不要“深 思高举”。此外,渔父又具有不强人所难、心平气和的超然姿态。当屈原表示不赞成他的处 世态度时,渔父只是“莞尔而笑,鼓枻而去”,“不复与言 (2)塑造这一形象,对屈原来讲,具有对比、衬托的作用,从而突出了屈原坚持理想 坚持人格操守的高尚品格。 2.提示:本文虚构了渔父和屈原的对话,实际上是屈原的自问自答,揭示了屈原内心 的矛盾。社会既然如此,自己何苦那么执着呢,自己也有能力去适应它;适应它,自己的处 境就会好起来,至少不会处在一个危险的境地里,这是一个声音。可是另一个声音也同时在 说,自己的社会理想,自己的政治理想,还有自我人格的追求,绝不能为一时的名利,或者 是外界的诱惑、压力所动摇,自己要坚持下去。这两种声音,化为两个形象,就有了渔父和 屈原的这番对话。 3.提示:对比手法。文章的主旨、人物形象,主要是在对比中体现出来的 (1)两条人生道路的对比。屈原坚持入世,渔父乐在出世,其目的、态度截然相反 个是明辨是非、高洁自奉,而且至死不渝;一个是明哲保身、随遇而安、与世推移 (2)两种结果的对比。屈原积极入世、深思高举,结果却惨遭流放,行吟泽畔,痛苦 万分;渔父消极避世、钓鱼江滨,反而能身心自由,鼓枻高歌,欣然自乐。这两种情景的对 比、诱惑,若非意志特强者,恐怕难以自持,然而屈原非但能够矢志不移,而且决意以身殉 国,这样,他那玉可碎而不可改其白、竹可焚而不可毁其节的崇高精神,就在层层对比中显 得更加璀璨夺目。 (3)在具体阐说人生态度时,也常常用对比手法。例如:“浊”与“清”、“醉”与 醒”、“身之察察”与“物之汶汶”、“皓皓之白”与“世俗之尘埃”、“濯吾缨”与“濯 吾足”是明显的直接并置对比,“深思高举”与“众人皆醉”“举世皆浊”之间,“我独 清”“我独醒”与“物之汶汶”“世俗之尘埃”之间等,则是隐含的间接交叉对比。这些对
披发行吟泽畔的是屈原。楚国的落日染红眼前的汨罗江，子兰谗言，郑袖内惑，人民如 涸辙之鲋，喘息挣扎。屈原的坚持有用吗？恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时， 也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。“安能以身之察察，受物之汶汶者 乎？”生不为诗人，死的方式却是诗人的。执着如屈原，你怎听不进“圣人不凝滞于物”的 劝告呢？ 文本图解 答案： 【问题导学】 1．提示：（1）渔父具有明哲保身、随遇而安、与世推移的处世态度，他是一位遁世的 隐者形象。渔父规劝屈原“不凝滞于物”，要“与世推移”。当“世人皆浊”时，他开导屈 原“淈其泥而扬其波”；当“众人皆醉”时，他规劝屈原“饣甫其糟而歠其醨”，不要“深 思高举”。此外，渔父又具有不强人所难、心平气和的超然姿态。当屈原表示不赞成他的处 世态度时，渔父只是“莞尔而笑，鼓枻而去”，“不复与言”。 （2）塑造这一形象，对屈原来讲，具有对比、衬托的作用，从而突出了屈原坚持理想、 坚持人格操守的高尚品格。 2．提示：本文虚构了渔父和屈原的对话，实际上是屈原的自问自答，揭示了屈原内心 的矛盾。社会既然如此，自己何苦那么执着呢，自己也有能力去适应它；适应它，自己的处 境就会好起来，至少不会处在一个危险的境地里，这是一个声音。可是另一个声音也同时在 说，自己的社会理想，自己的政治理想，还有自我人格的追求，绝不能为一时的名利，或者 是外界的诱惑、压力所动摇，自己要坚持下去。这两种声音，化为两个形象，就有了渔父和 屈原的这番对话。 3．提示：对比手法。文章的主旨、人物形象，主要是在对比中体现出来的。 （1）两条人生道路的对比。屈原坚持入世，渔父乐在出世，其目的、态度截然相反： 一个是明辨是非、高洁自奉，而且至死不渝；一个是明哲保身、随遇而安、与世推移。 （2）两种结果的对比。屈原积极入世、深思高举，结果却惨遭流放，行吟泽畔，痛苦 万分；渔父消极避世、钓鱼江滨，反而能身心自由，鼓枻高歌，欣然自乐。这两种情景的对 比、诱惑，若非意志特强者，恐怕难以自持，然而屈原非但能够矢志不移，而且决意以身殉 国，这样，他那玉可碎而不可改其白、竹可焚而不可毁其节的崇高精神，就在层层对比中显 得更加璀璨夺目。 （3）在具体阐说人生态度时，也常常用对比手法。例如：“浊”与“清”、“醉”与 “醒”、“身之察察”与“物之汶汶”、“皓皓之白”与“世俗之尘埃”、“濯吾缨”与“濯 吾足”是明显的直接并置对比，“深思高举”与“众人皆醉”“举世皆浊”之间，“我独 清”“我独醒”与“物之汶汶”“世俗之尘埃”之间等，则是隐含的间接交叉对比。这些对
比,纵横交织在文章的义理之中,相反相成,相生相长,把两种人生态度、两种人格比照衬 托得十分鲜明清晰 【自主探究】 提示:观点一:屈原不会眼睁睁地看着楚国彻底灭亡,自己成为一个亡国奴。他选择自 杀,就是要表明他既然无法挽救楚国,就会跟楚国共亡,决不会与世俗同流合污的决心 观点二:屈原具有高洁的人生品格和远大的政治理想,不愿随波逐流,在他的政治理想 破灭后,他“宁赴湘流,葬于江鱼之腹中”,毅然赴死,把人格、理想看得比生命更重要, 以死来体现生命的意志和尊严 【技法导练】 创意激活 烘云托月法就是从侧面加以点染,以烘托所描绘的事物的手法,即衬托。写作中巧妙地 使用烘云托月法,或以动衬静,以景衬情,虚实相衬,或从正面衬托,或从反面衬托,都会 使文章面目为之一新。 运用烘云托月法时要注意以下几点: 1.所选择的陪衬物要恰当、典型。主要事物和陪衬物之间要既有共性又有个性,能引 起人们的联想和想像。如“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,李白在写自己与汪伦的深 厚友谊时用桃花潭的水来衬托,二者之间既有相同点——深,又有各自的特点:一个是具体 的深,一个是抽象的深。用具体的事物来衬托抽象的情感,使读者很容易理解诗人与汪伦之 间深厚的友谊 2.要处理好“云”和“月”的关系。绘云的目的在于托月,因此,描写“2 中要有“月”这一重心,不要喧宾夺主,要主次分明。 3.描绘“云”要适度,既不可“过分”,又不可“不及”。过分了,就会云遮月暗 倘不及,就不能为月增辉。只有“云”绘得适度,“月”才会显得动人 范例展示 琴之韵——王昭君 寂香几度瘦。 独倚青梅,手抚琵琶的你将以怎样的怅然虚度晨昏,宛如带雨梨花的你又将以怎样的愁 思幽啜几案 在繁花如织的亭园中,你独坐空阁与残烛相伴,任凭湿透的才情在秋风里缱绻,化成朵 朵雨花,看不出一丝悲喜。捡拾的碎片凑成的竟是一曲不堪弹奏的哀音。 画图省识春风面环佩空归月夜魂。”麻木的你开始藐视那为守候而云淡风清的空间 莺愁蝶倦,最是离人恨。汉时的明月因你的眼泪沧桑凄美。 身穿嫁衣怀抱琵琶的你,缓缓推开边塞之门,消失于茫茫大漠。 满面胡沙满鬓风,眉梢残黛脸稍云。” 由耿直演绎成干秋美谈,可是你的初衷? 长雁孤鸿,天地间竟传来你泪打琵琶的声音,如泣,如诉,如歌 一回望月一回悲,望月月移人不移。”爱耶?怨耶? 月之波——貂蝉 冻得发紫的月亮再次升起,心中嫣红的花朵被冰雪般的月亮染淡了许多,变成了冷冷的 紫色。 那泻于腰际的黑绸,一湾秋水的双眸,欲张欲合的朱唇,显示岀你古典恬静的神韵 你一袭素衣,洁白如雪,冻结了纵横天下的孤傲,倾倒了三国的各路英豪。 假如脉络没有强调你的存在,履痕没有昭示你的冷漠,仅仅是一个柔弱女孑的你,怎会
比，纵横交织在文章的义理之中，相反相成，相生相长，把两种人生态度、两种人格比照衬 托得十分鲜明清晰。 【自主探究】 提示：观点一：屈原不会眼睁睁地看着楚国彻底灭亡，自己成为一个亡国奴。他选择自 杀，就是要表明他既然无法挽救楚国，就会跟楚国共亡，决不会与世俗同流合污的决心。 观点二：屈原具有高洁的人生品格和远大的政治理想，不愿随波逐流，在他的政治理想 破灭后，他“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中”，毅然赴死，把人格、理想看得比生命更重要， 以死来体现生命的意志和尊严。 【技法导练】 创意激活 烘云托月法就是从侧面加以点染，以烘托所描绘的事物的手法，即衬托。写作中巧妙地 使用烘云托月法，或以动衬静，以景衬情，虚实相衬，或从正面衬托，或从反面衬托，都会 使文章面目为之一新。 运用烘云托月法时要注意以下几点： 1．所选择的陪衬物要恰当、典型。主要事物和陪衬物之间要既有共性又有个性，能引 起人们的联想和想像。如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，李白在写自己与汪伦的深 厚友谊时用桃花潭的水来衬托，二者之间既有相同点——深，又有各自的特点：一个是具体 的深，一个是抽象的深。用具体的事物来衬托抽象的情感，使读者很容易理解诗人与汪伦之 间深厚的友谊。 2．要处理好“云”和“月”的关系。绘云的目的在于托月，因此，描写“云”时，心 中要有“月”这一重心，不要喧宾夺主，要主次分明。 3．描绘“云”要适度，既不可“过分”，又不可“不及”。过分了，就会云遮月暗； 倘不及，就不能为月增辉。只有“云”绘得适度，“月”才会显得动人。 范例展示 琴之韵——王昭君 寂香几度瘦。 独倚青梅，手抚琵琶的你将以怎样的怅然虚度晨昏，宛如带雨梨花的你又将以怎样的愁 思幽啜几案？ 在繁花如织的亭园中，你独坐空阁与残烛相伴，任凭湿透的才情在秋风里缱绻，化成朵 朵雨花，看不出一丝悲喜。捡拾的碎片凑成的竟是一曲不堪弹奏的哀音。 “画图省识春风面，环佩空归月夜魂。”麻木的你开始藐视那为守候而云淡风清的空间。 莺愁蝶倦，最是离人恨。汉时的明月因你的眼泪沧桑凄美。 身穿嫁衣怀抱琵琶的你，缓缓推开边塞之门，消失于茫茫大漠。 “满面胡沙满鬓风，眉梢残黛脸稍云。” 由耿直演绎成千秋美谈，可是你的初衷？ 长雁孤鸿，天地间竟传来你泪打琵琶的声音，如泣，如诉，如歌。 “一回望月一回悲，望月月移人不移。”爱耶？怨耶？ 月之波——貂蝉 冻得发紫的月亮再次升起，心中嫣红的花朵被冰雪般的月亮染淡了许多，变成了冷冷的 紫色。 那泻于腰际的黑绸，一湾秋水的双眸，欲张欲合的朱唇，显示出你古典恬静的神韵。 你一袭素衣，洁白如雪，冻结了纵横天下的孤傲，倾倒了三国的各路英豪。 假如脉络没有强调你的存在，履痕没有昭示你的冷漠，仅仅是一个柔弱女子的你，怎会
以纤纤玉指导演流传干古的连环计使董卓、吕布父子反目?怎会胜过无数刀光剑影扭转乾 坤,改写历史?可你却怎么也跳不出历史的羁绊,竟与英雄泪别… 今夜,月儿依旧,蒲团依旧,香炉依旧,小鸟在季节的树梢上不厌其烦地吟唱昨天的传 说,而惯于宁静淡泊、惯于恪守沉默的你以-种超凡脱尘的气度,合上素手,用檀香的宁静 抚慰着那颗被命运揉搓的心,让这颗心卸下历史的沉重,化作如水的夜波,跳岀滚滚红尘, 皈依净土!喜耶?悲耶? 【素材积淀】 话题集锦 “坚守自己的信念”“识时务者为俊杰”“坚守自我”“人格与追求
以纤纤玉指导演流传千古的连环计使董卓、吕布父子反目？怎会胜过无数刀光剑影扭转乾 坤，改写历史？可你却怎么也跳不出历史的羁绊，竟与英雄泪别…… 今夜，月儿依旧，蒲团依旧，香炉依旧，小鸟在季节的树梢上不厌其烦地吟唱昨天的传 说，而惯于宁静淡泊、惯于恪守沉默的你以一种超凡脱尘的气度，合上素手，用檀香的宁静 抚慰着那颗被命运揉搓的心，让这颗心卸下历史的沉重，化作如水的夜波，跳出滚滚红尘， 皈依净土！喜耶？悲耶？ 【素材积淀】 话题集锦 “坚守自己的信念”“识时务者为俊杰”“坚守自我”“人格与追求