《童趣》练习 班级 姓名 学号 重点字词 1、项为之强( )2、徐喷以烟( 3果如鹤唳云端( )( )4、以从草为林( 5、兴正浓()6、方出神( 7、鞭数十,驱之别院()( 9、昂首观之()()10、为之怡然称快 重点句子翻译 1、见藐小之物必细察其文理,故时有物外之趣。 2、私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也。 3、果如鹤唳云端,为之怡然称快。 蹲其身,使与台齐,定神细视。 5、以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得 6、忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆。 阅读课文,回答问题 1.文中叙述了哪些“物外之趣”? 2.文中出现了好几个成语,请写出三个来 3.文章末一句“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵 中怎样的思想感情?答:反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心 4.文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主 要原因是什么?答:作者观察细致,想象奇特。 5怎样才能成为一个有情趣的人? 四.文学常识 《童趣》选自《 ,作者是代的
《童趣》练习 班级 姓名 学号 一、重点字词。 1、项为之强（ ）（ ）2、徐喷以烟 （ ）（ ） 3、果如鹤唳云端（ ）（ ）4、以从草为林（ ） 5、兴正浓 （ ） 6、方出神 （ ） 7、鞭数十，驱之别院 （ ） ( ) 9、昂首观之 ( )( ) 10、为之怡然称快 ( ) 二、重点句子翻译 1、见藐小之物必细察其文理，故时有物外之趣。 2、私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。 3、果如鹤唳云端，为之怡然称快。 4、蹲其身，使与台齐，定神细视。 5、以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 6、忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆。 三、阅读课文，回答问题。 1．文中叙述了哪些“物外之趣”？ 2．文中出现了好几个成语，请写出三个来。 3．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵 中怎样的思想感情？答：反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。 4．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主 要原因是什么？ 答：作者观察细致，想象奇特。 5.怎样才能成为一个有情趣的人？ 四．文学常识。 《童趣》选自《 》，作者是 代的
《论语》十则 班级 姓名 学号 得分 、填空。 1.《论语》是记录 和 的一部书,是家经典著 作之一。孔子,名,字 时期鲁国人,我国古代伟 大的家 3.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是: 4.阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子 是 5 见不贤而内自省也。6 ,可以为师矣。 7.岁寒, 8三人行, 9.“士不可以不弘毅”的原因是 10儒家所倡导的待人接物的处世之道是 三、解释加点字。 1.不亦说乎。( 2吾日三省吾身。( 3温故而知新。( 4思而不学而殖。 5士不可以不弘毅。( 6己所不欲,勿施于人。( 7传不习乎( 8.人不知而不愠( 9为人谋而不忠乎( 10.与朋友交而不信乎( l可以为师矣( 12死而后旦( 13.是()知( )也 14诲()女( )知之乎 四、例举出自本文的四个成语并解释。 示例:任重道远:任务重大,路途遥远。 五、句子翻译。 1见不贤而内自省也。 2仁以为己任,不亦重乎? 3择其善者而从之,其不善者而改之。 4学而时习之,不亦说乎? 5学而不思则罔,思而不学则殆 6人不知而不愠,不亦君子乎
《论语》十则 班级 姓名 学号 得分 一、填空。 1.《论语》是记录 和 的一部书，是 家经典著 作之一。孔子，名 ，字 ，是 时期鲁国人，我国古代伟 大的 家、 家。 3.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ， 。 4. 阐 述 正 确 的 学 习 态 度 是 实 事 求 是 ， 不 能 不 懂 装 懂 的 句 子 是： ， ， 。 5. ，见不贤而内自省也。6. ，可以为师矣。 7.岁寒， 。8.三人行， 。 9.“士不可以不弘毅”的原因是 。 10.儒家所倡导的待人接物的处世之道是 。 三、解释加点字。 1.不亦说乎。( ) 2.吾日三省吾身。( ) 3.温故而知新。( ) 4.思而不学而殆。( ) 5.士不可以不弘毅。( ) 6.己所不欲，勿施于人。( )（ ） 7.传不习乎（ ） 8.人不知而不愠（ ） 9.为人谋而不忠乎 （ ） 10.与朋友交而不信乎（ ） 11.可以为师矣（ ） 12 死而后已（ ） 13. 是（ ）知（ ）也 14.诲（ ）女（ ）知之乎 四、例举出自本文的四个成语并解释。 示例：任重道远：任务重大，路途遥远。 1． 2． 3． 4． 五、句子翻译。 1.见不贤而内自省也。 2.仁以为己任，不亦重乎？ 3.择其善者而从之，其不善者而改之。 4 学而时习之，不亦说乎？ 5.学而不思则罔，思而不学则殆。 .6.人不知而不愠，不亦君子乎？
《山市》练习 班级 姓名 学号 1.《山市》选自《 》,作者 代文学家,号柳泉周 田世称“ (4分) 2.解释下列句子中的词语:(22分) (1)然数年恒不一见 )(10)相顾 )惊疑(2无何,见宫殿数十所( (11)始()橙()为山市(3)高垣睥睨,连亘六七里( (12)既而 )风定天清(4)尘气芽莼( )然,城市依稀而已( (13)忽()(数()至八层,裁如星点 )(14)遂 )不可见 (6遼时,楼渐低( )(15)故( )又名“鬼市”云 (7)惟()危( )楼一座(16)或( )凭( )或立 (8)人烟市()肆 (9)邑()八景之一 (10)念近中无此禅院() 相厕惊疑 3.比较下列句中加点的字词(8分) A、然数年恒不一见( B、始悟为山市 尘气莽莽盎( 可以为师矣( 然后知松柏之后凋也( 项为之强( C、见宫殿数十所( 数至八层( 4.翻译下列句子:(21分) ③无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。 ⑤中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。 ⑧又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。_ 5.问题探究(18分) (1)用简洁的语言概括课文的内容。(2分) (2)文中山市蜃景的变化可分为几个阶段?请用简洁的语言概括。(4分) 山市的出现经历了三个阶段,从 到 为初生阶段 接着 为发展阶段;最后 是高潮阶段。 (3)课文最后一句在文中起什么作用?(2分) (4)运用科学知识,请对“山市”这一现象作出解释?(2分)
《山市》练习 班级 姓名 学号 1．《山市》选自《 》 ，作者 ， 代文学家，号柳泉居 士，世称“ ”。（4 分） 2．解释下列句子中的词语：（22 分） ⑴然数年恒不一见（ ） （10）相顾（ ）惊疑 ⑵无何，见宫殿数十所（ ） （11） 始（ ）悟（ ）为山市 ⑶高垣睥睨，连亘六七里（ ） （12）既而（ ）风定天清 ⑷尘气莽莽（ ）然，城市依稀而已（ ） （13）倏忽( ) ⑸数（ ）至八层，裁如星点（ ）（14）遂( )不可见 ⑹逾时，楼渐低（ ）（15） 故( )又名“鬼市”云 （7）惟（ ）危( )楼一座 （16）或( )凭( )或立 （8）人烟市（ ）肆( ) （9） 邑（ ）八景之一 (10) 念近中无此禅院( ) 相顾惊疑 3．比较下列句中加点的字词（8 分） A、然．数年恒不一见（ ） B、 始悟为．山市 （ ） 尘气莽莽然．（ ） 可以为．师矣（ ） 然．后知松柏之后凋也（ ） 项为．之强（ ） C、见宫殿数．十所（ ） 数．至八层（ ） 4.翻译下列句子：（21 分） ③无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 ⑤中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 ⑧又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。 5.问题探究（18 分） （1）用简洁的语言概括课文的内容。（2 分） （2）文中山市蜃景的变化可分为几个阶段？请用简洁的语言概括。（4 分） 山 市 的 出 现 经 历 了 三 个 阶 段 ， 从 到 为 初 生 阶 段 ； 接着 为发展阶段；最后 是高潮阶段。 （3）课文最后一句在文中起什么作用？（2 分） （4）运用科学知识，请对“山市”这一现象作出解释？（2 分）
《世说新语》两则 班级_姓名学号 填空: 1.《世说新语》是 朝[ 所作。 2.《咏雪》中用“ “欣然”、“大笑乐”等词语营造了一 的气氛 3请分别用23个词语概括友人和元方的性格特点 友人 元方 二.解释下列各句中加点的词 与友期行( ) 寒雪日内集( 俄而雪聚( 撒盐空中差可拟( 未若柳絮因风起( 过中不至( 太丘舍去 相委而去() 下车引之( 入门不顾( 尊君在不( 君( 尊君( 家君( 与儿女讲论文义( 公欧然日( 三.翻译下列句子 ①太丘舍去,去后乃至。 ②君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼 未若柳絮因风起。_ 撒盐空中差可拟。 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似? 四.问题。 1把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一个好?还有更好的形容雪的比喻吗? 2在友人“惭”“下车引之”时,元方却“入门不顾”是否失礼?
《世说新语》两则 班级 姓名 学号 一、填空： 1.《世说新语》是[ ]朝[ ]所作。 2.《咏雪》中用“ ”、“ ”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一 种 、 、 的气氛。 3.请分别用 2-3 个词语概括友人和元方的性格特点 友人 元方 二．解释下列各句中加点的词。 与友期行（ ） 寒雪日内集（ ） 俄而雪聚（ ） 撒盐空中差可拟 ( ) 未若柳絮因风起( ) 过中不至( ) 太丘舍去 ( ) 相委而去( ) 下车引之 ( ) 入门不顾 ( ) 尊君在不（ ） 君（ ） 尊君( ) 家君( ) 与儿女讲论文义( ) 公欣然曰 （ ） 三．翻译下列句子。 ①太丘舍去，去后乃至。 ②君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 未若柳絮因风起。 撒盐空中差可拟。 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ 四．问题。 1.把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？ 2.在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？
《智子疑邻》《塞翁失马》练习 班级 姓名 、重点字词 1、天雨墙坏 2、智子疑邻 3、不筮( 4、其邻人之父亦云( 5、蓬而果大亡其财( 6、马无放亡而入胡( 7、其马将胡骏马而归()8、匿数月() 9、人皆虽之()10、此何遽不为福乎( 11、死者土九( 重点句子 1、暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。 近塞上之人有善术者,马无敌亡而入胡。 3、胡人大入塞,丁壮者引弦而战。 4、近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 三、读课文回答问题 1、《智子疑邻》的寓意是什么? 2、这则寓言的寓意是什么?
《智子疑邻》《塞翁失马》练习 班级 姓名 学号 一、重点字词 1、天雨墙坏 （ ）（ ） 2、智子疑邻 （ ） 3、不筑 （ ） 4、其邻人之父亦云（ ）（ ） 5、暮而果大亡其财（ ）（ ）（ ） 6、马无故 亡而入胡 （ ） （ ） 7、 其马将胡骏马而归 （ ） 8、居数月 （ ） 9、人皆吊之 （ ） 10、此何遽不为福乎 （ ） 11、死者十九 （ ） 二、重点句子 1、暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 2、近塞上之人有善术者，马无敌亡而入胡。 3、胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 4、近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 三、读课文回答问题。 1、《智子疑邻》的寓意是什么？ 2、这则寓言的寓意是什么？
七上古文填空 班级 姓名 学号 古文填空 1.余忆童稚时,能 见藐小之物;必细察 其纹理, 2.昂首观之, 。又留又留蚊于素帐中 使之冲 烟飞鸣,作青云白鹤观 ,为之怡然称快 3.一日, ,兴正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤 蟆 余年幼, 不觉呀然一惊。神 定 驱之别院 4学而时习之 ?有朋自远方来,不亦乐乎? 不亦君子乎? 吾日三省吾身:为人谋而不忠 乎 6.子曰:“ ,可以为师矣。”(《为政》) 7.子曰:“ 思而不学则殆。”(《为政》) 8.子曰:“由,诲女知之乎? 不知为不知, 9、子曰:“见贤思齐焉, 10、子曰:“三人行,必有我师焉。 其不善者而改之。”(《述 而》) 11、曾子曰:“士不可以不弘毅, 仁以为己任,不亦重 乎 不亦远乎。”(《泰伯》) 12、子曰:“岁寒 13、子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎 14.谢太傅寒雪日内集 公欣然曰 ?”兄子胡儿曰 兄女曰 ”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也 15陈太丘与友期行,期日中, 太丘舍去,去后乃至。元方时年 七岁,门外戏。客问元方:“ 答曰:“待君久不至,已去 友人便怒:“非人哉! 元方曰:“君与家君期 日中, ,则是无信; 友人 惭 元方入门不顾 二.名著导读。 (1)《繁星》《春水 展示的三大主 是 (2)《伊索寓言》中,你最喜欢的故事有哪些?请写出其中两个故事的名称:
七上古文填空 班级 姓名 学号 一．古文填空。 1. 余忆童稚时，能 ， ，见藐小之物；必细察 其纹理， 。 2. 昂首观之， 。又留 又留蚊于素帐中， ，使之冲 烟飞鸣，作青云白鹤观， ，为之怡然称快。 3. 一日， ，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤 蟆， 。余年幼， ，不觉呀然一惊。神 定， ， ，驱之别院。 4.学而时习之， ？有朋自远方来，不亦乐乎？ ， 不亦君子乎？ 5. 曾 子 ： “ 吾 日 三 省 吾 身 ： 为 人 谋 而 不 忠 乎？ ？ ？” 6. 子曰：“ ，可以为师矣。”（《为政》） 7. 子曰：“ ；思而不学则殆。” （《为政》） 8. 子曰：“由，诲女知之乎？ ，不知为不知， 。” 9、子曰：“见贤思齐焉， 。 ” 10、子曰：“三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。”（《述 而》） 11、曾子曰：“士不可以不弘毅， 。仁以为己任，不亦重 乎？ ，不亦远乎。”（《泰伯》） 12、子曰：“岁寒， 。” 13、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！ ， 。” 14. 谢太傅寒雪日内集， 。 ，公欣然曰： “ ？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰： “ 。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 15.陈太丘与友期行，期日中， ，太丘舍去，去后乃至。元方时年 七岁，门外戏。客问元方：“ ？”答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒：“非人哉！ ， 。”元方曰：“君与家君期 日中， ，则是无信； ， 。” 友人 惭， 。元方入门不顾。 二．名著导读。 （ 1 ） 《 繁 星 》 《 春 水 》 展 示 的 三 大 主 题 是 、 、 。 （2）《伊索寓言》中，你最喜欢的故事有哪些？请写出其中两个故事的名称： 、