2010年5月题目 第一部分技能选择题 (1~100题,共100道题) 本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答1~100题,共100道题。每题1分, 满分100分。每小题有一个或多个答案正确。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 错选、少选、多选,该题不得分。 案例一: 一般资料:求助者,女性,18岁,大专学生。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话: 心理咨询师:你好,请坐。你有什么问题,咱们谈谈吧! 求助者:我心情很不好,总是烦躁,老感到有什么事情要发生,你能帮帮我吗? 心理咨询师:你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁? 求助者:我原先学习一直很好,一年前因为头痛期末考试没考好,以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来,不愿去教室,在教室里总感到心慌,看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服,呼吸都感到不顺畅,当众写字手会发抖。很烦躁,睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业,前途就毁了。 心理咨询师:哦,听了你说的情况我也很为你着急,本来应该在学校上课,却为此缺课 这么多,这让你感到心烦是吗? 求助者:是的,所以就来求你告诉我该怎么办。 心理咨询师:我想告诉你,我年轻时也曾考试紧张,所以,我很理解你现在的心情。 求助者:你能告诉我该怎么办吗? 心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后我们共同讨论下一步怎么办,好吗? 单选:1、该求助者当众写字手发抖最可能是一种()。 (A)情绪症状 (B)躯体疾病 (C)行为症状 (D)精神疾病 单选:2、该求助者的情绪症状不包括( )。 (A)痛苦 (B)烦恼 (C)焦虑 (D)气愤 单选:3、该求助者的行为症状最突出的是( (A)生活退缩 (B)冲动失控 (C)学习困难 (D)社交困难 单选:4、该求助者的求助行为表现为( )。 (A)主动求助 (B)被动求助 (C)家人强迫 (D)医生转介 单选:5、该求助者的自知力表现在对( (A)躯体疾病的了解 (B)心理问题的解释 (C)内心感受的觉察 (D)生活现实的分析 单选:6、引发该求助者心理问题的最主要原因是()。 (A)严重躯体疾病 (B)缺乏社交 (C)缺乏社会理解 (D)认知偏差
2010 年 5 月题目 第一部分 技能选择题 (1~100 题,共 100 道题) 本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答 1~100 题,共 100 道题。每题 1 分, 满分 100 分。每小题有一个或多个答案正确。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 错选、少选、多选,该题不得分。 案例一: 一般资料:求助者,女性,18 岁,大专学生。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话: 心理咨询师:你好,请坐。你有什么问题,咱们谈谈吧! 求助者:我心情很不好,总是烦躁,老感到有什么事情要发生,你能帮帮我吗? 心理咨询师:你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁? 求助者:我原先学习一直很好,一年前因为头痛期末考试没考好,以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来,不愿去教室,在教室里总感到心慌,看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服,呼吸都感到不顺畅,当众写字手会发抖。很烦躁,睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业,前途就毁了。 心理咨询师:哦,听了你说的情况我也很为你着急,本来应该在学校上课,却为此缺课 这么多,这让你感到心烦是吗? 求助者:是的,所以就来求你告诉我该怎么办。 心理咨询师:我想告诉你,我年轻时也曾考试紧张,所以,我很理解你现在的心情。 求助者:你能告诉我该怎么办吗? 心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后我们共同讨论下一步怎么办,好吗? 单选:1、该求助者当众写字手发抖最可能是一种( )。 (A)情绪症状 (B)躯体疾病 (C)行为症状 (D)精神疾病 单选:2、该求助者的情绪症状不包括( )。 (A)痛苦 (B)烦恼 (C)焦虑 (D)气愤 单选:3、该求助者的行为症状最突出的是( )。 (A)生活退缩 (B)冲动失控 (C)学习困难 (D)社交困难 单选:4、该求助者的求助行为表现为( )。 (A)主动求助 (B)被动求助 (C)家人强迫 (D)医生转介 单选:5、该求助者的自知力表现在对( )。 (A)躯体疾病的了解 (B)心理问题的解释 (C)内心感受的觉察 (D)生活现实的分析 单选:6、引发该求助者心理问题的最主要原因是( )。 (A)严重躯体疾病 (B)缺乏社交 (C)缺乏社会理解 (D)认知偏差
多选:7、该求助者心理冲突的性质是( )的。 (A)道德性 (⑧)变形 ()非道德性 ①)常形 多选:8、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括( (A)间接询问 (B)直接逼问 (C)开放提问 (①)封闭提问 单选:9、心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方式是()。 (A)间接询间 (⑧)直接逼 (C)开放提向 D)封闭提 多选:10、心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括( )。 (A)情成表达 (B)情成反应 (C)内容反应 (①)内容表达 单选:11、心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是()。 (A)自我开放 ®)解释技术 (C)面质技术 (D)指导技才 多选:12、心理咨询师在这段咨询中表现出( (A)完全接纳 (B)感同身受 (C)通情达理 (D)耐心指导 单选:13、心理咨询师在这段咨询中没有( (A)表达共情 (B)表达热情 (C)积极关注 (D)表达尊重 多选:14、心理咨询师在这段咨询中应该( (A)明确表明态度 (®)介绍求助者权利 (C)介绍保密原叫 D)给出具体指导 多选:15、心理咨询 师在下段咨询中最可能进行的工作包括( (A)商定咨询目材 (B)商定咨询方案 (C)评估咨询效果 (D)修正错误认知 案例二: 般资料:求助者,女性,47岁,本科学历,外资企业高级职员 案例介绍:求助者三个月前,偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了,男友是外来打工者。老 师反映,其女儿经常无故缺课,成绩逐步下滑。求助者曾经严厉批评女儿,并去找女儿的男 友,让他与女儿断绝来往。常为项事和女儿吵架,沟通闲难。求助者近期经常失眠,吃不下 睡不着,爱忘事。为女儿的事影响了工作,不想去上班,甚至想辞职,专门管女儿。在朋友 的劝说下来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者好强,办事干练。同事反映,最近她的工作效率 明显降低,经常一个人发呆,注意力不集中,记忆力减退,经常对下属发脾气,经常缺席公 司的例会。 多选:16、该求助者与认知有关的症状包括()。 (A)注意力不集中 (B)兴趣下降 (C)记忆力减退 D)烦恼失眠 单选:7、该求助者的心理状态主要是( )。 ()强迫 (B)抑郁 (C)焦虑 (D)恐惧
多选:7、该求助者心理冲突的性质是( )的。 (A)道德性 (B)变形 (C)非道德性 (D)常形 多选:8、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括( )。 (A)间接询问 (B)直接逼问 (C)开放提问 (D)封闭提问 单选:9、心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方式是( )。 (A)间接询问 (B)直接逼问 (C)开放提问 (D)封闭提问 多选:10、心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括( )。 (A)情感表达 (B)情感反应 (C)内容反应 (D)内容表达 单选:1 l、心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是( )。 (A)自我开放 (B)解释技术 (C)面质技术 (D)指导技术 多选:12、心理咨询师在这段咨询中表现出( )。 (A)完全接纳 (B)感同身受 (C)通情达理 (D)耐心指导 单选:1 3、心理咨询师在这段咨询中没有( )。 (A)表达共情 (B)表达热情 (C)积极关注 (D)表达尊重 多选:14、心理咨询师在这段咨询中应该( )。 (A)明确表明态度 (B)介绍求助者权利 (C)介绍保密原则 (D)给出具体指导 多选:15、心理咨询师在下段咨询中最可能进行的工作包括( )。 (A)商定咨询目标 (B)商定咨询方案 (C)评估咨询效果 (D)修正错误认知 案例二: 一般资料:求助者,女性,47 岁,本科学历,外资企业高级职员。 案例介绍:求助者三个月前,偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了,男友是外来打工者。老 师反映,其女儿经常无故缺课,成绩逐步下滑。求助者曾经严厉批评女儿,并去找女儿的男 友,让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架,沟通困难。求助者近期经常失眠,吃不下 睡不着,爱忘事。为女儿的事影响了工作,不想去上班,甚至想辞职,专门管女儿。在朋友 的劝说下来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者好强,办事干练。同事反映,最近她的工作效率 明显降低,经常一个人发呆,注意力不集中,记忆力减退,经常对下属发脾气,经常缺席公 司的例会。 多选:16、该求助者与认知有关的症状包括( )。 (A)注意力不集中 (B)兴趣下降 (C)记忆力减退 (D)烦恼失眠 单选:17、该求助者的心理状态主要是( )。 (A)强迫 (B)抑郁 (C)焦虑 (D)恐惧
多选:18、该求助者社会功能受损的标志不包括( ()记忆力减退 (®)工作效率下降 (C)经常发脾 D经常 “人发呆 多选:19、引发该求助者心理问题的可能原因包括( )。 (A)女儿恋爱 (B)个性强 (C)工作压力 (D)事年期 单选:20、对该求助者最可能的初步诊断是( 一般心理问 (⑧)器质性疾病 (C)严重心理问题 D)精神疾柄 多选:21、本案例最恰当的咨询目标包括( (A)重新认识女儿的问题 (⑧)促使女儿加紧学习 (C)改善求助者情绪状态 D)促使女儿停止恋爱 多选:22、该求助者存在( ()情绪问 ®)明显人格障码 (C)错误观急 (D)社会功能受损 单选:23、对于倾听技术,错误的理解是,倾听时应该( (A)做话当反应 (B)关注地听 (C)积极参与 ①)认直地听 多选:24、 心理咨询师若不适当地运用咨询技巧,易出现的问题包括( (A)询问过多 (B)不适当的内容反应 (C)概述过多 (D)不适当的情感反应 单选:25、根据心理咨询的性质,心理咨询师在解决求助者心理问题时的作用是()。 (A)教有 (B)协助 (C)诱导 (①)训练 案例三: 一般资料:求助者,男性,18岁,某部新兵。 案倒介绍:求助者从外地入伍,开始了部队生活。每日的训练很紧张,很辛苦,有些手 忙脚乱,感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯, 常常听不懂战友们的方言,也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音,感觉自己是个外乡人 内心很孤验 非常想家。电话也不能随便打,新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉重 有时因想家睡不着,甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神,做事效率不高,无心 参加连里的集体活动,就盼者早点回家。入伍一个多月来心情不好,内心苦闷,积极性不高 经指导员做工作后没有明品好转,白己来心理咨询。 心理咨询师观察 解 的情 求助者是独生子,自幼没有单独离开过家,生活上娇生 惯养,入伍前生活上的琐事基本都由父母料理,自己连衣服鞋袜都不用洗,认为只有家里才 是最幸福的。 多选:6、该求助者出现的情绪症状主要包括()。 县)延幼 (B)失眠 单选:27、该求助者最主要的心理问题是( (A)错误观念 (B)适应问题 (C)想家失眠 ()躯体问题 多选:28、该求助者遇到的生活事件包括(
多选:1 8、该求助者社会功能受损的标志不包括( )。 (A)记忆力减退 (B)工作效率下降 (C)经常发脾气 (D)经常一人发呆 多选:19、引发该求助者心理问题的可能原因包括( )。 (A)女儿恋爱 (B)个性强 (C)工作压力 (D)更年期 单选:20、对该求助者最可能的初步诊断是( )。 (A)一般心理问题 (B)器质性疾病 (C)严重心理问题 (D)精神疾病 多选:21、本案例最恰当的咨询目标包括( )。 (A)重新认识女儿的问题 (B)促使女儿加紧学习 (C)改善求助者情绪状态 (D)促使女儿停止恋爱 多选:22、该求助者存在( )。 (A)情绪问题 (B)明显人格障碍 (C)错误观念 (D)社会功能受损 单选:23、对于倾听技术,错误的理解是,倾听时应该( )。 (A)做适当反应 (B)关注地听 (C)积极参与 (D)认真地听 多选:24、心理咨询师若不适当地运用咨询技巧,易出现的问题包括( )。 (A)询问过多 (B)不适当的内容反应 (C)概述过多 (D)不适当的情感反应 单选:25、根据心理咨询的性质,心理咨询师在解决求助者心理问题时的作用是( )。 (A)教育 (B)协助 (C)诱导 (D)训练 案例三: 一般资料:求助者,男性,1 8 岁,某部新兵。 案例介绍:求助者从外地入伍,开始了部队生活。每日的训练很紧张,很辛苦,有些手 忙脚乱,感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯,常常听不懂战友们的方言,也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音,感觉自己是个外乡人,内心很孤独, 非常想家。电话也不能随便打,新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉重, 有时因想家睡不着,甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神,做事效率不高,无心 参加连里的集体活动,就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好,内心苦闷,积极性不高, 经指导员做工作后没有明显好转,自己来心理咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者是独生子,自幼没有单独离开过家,生活上娇生 惯养,入伍前生活上的琐事基本都由父母料理,自己连衣服鞋袜都不用洗,认为只有家里才 是最幸福的。 多选:26、该求助者出现的情绪症状主要包括( )。 (A)孤独 (B)失眠 (C)疲惫 (D)苦闷 单选:27、该求助者最主要的心理问题是( )。 (A)错误观念 (B)适应问题 (C)想家失眠 (D)躯体问题 多选:28、该求助者遇到的生活事件包括( )
(A)异地当丘 (B)盼望早同家 (C)内心孤独 ()不适应饮食 多选 ,引发该求助者产生心理问题的可能原因包括( )。 (B)人格因素 (C)身体瘦弱 (D)异地当兵 单洗:30、对该求助者的初步诊断最可能的是( )。 (A)取体疾 (B)-般心理问题 (C)精神疾病 (D)严重心理问题 多选:31、咨询中 恰当的提问方式包括( (A)开放式提日 (B)道德性提问 (C)封闭式提问 (D)多重性提问 多选:32、对该求助者的隐私问题,心理咨询师恰当的做法包括()。 (A)无需保密 ®)绝对保密 (C)酌情保密 D)考虑何 多选:33、心理咨询师与该求助者会谈的种类包括( )。 (A)摄入性会谈 (B)指导性会谈 (C)咨询性会谈 (D)启发性会谈 多选:34、在影响咨询关系的因素中,求助者方面的因素包括()。 ()迩询动机 (C)合作态度 ()文化职业 多选:35、在本案例中咨询方案应包括( (A)咨询目标 (⑧)咨询地点 (C)咨询方法 (D)咨询时间 案例四 般资料:求助者,女性,67岁,农民。 案例介绍:求助者当过会计,十年前遇车祸,腿部受轻伤,当时意识清楚,检查无明显 创伤。从此变得谨小慎微。半年后,因为害怕出错,不再从事会计工作。从过去比较张扬、 活跃,变为沉默寡言、不愿出门。八个月前,孙子要来家住,需要整理房间,自己又无能为 力,者急上火。后来女儿、女婿回来解决了问题。但从那以后觉得自己什么都不行了,儿子 都在外地指望不上。她想重修旧屋,但儿子们与她意见不一致。为此郁闷,食欲下降,入睡 困难,兴趣下降。感到生活无意义,但无自杀倾向。有时胃部不适,在当地医院诊断为慢性 胃炎,经治疗稍有好转。但情绪始终无法改善,寻求心理帮助。 单选:36、该求助者的病程是( (A)+年 ()六个日 (c)九年 ①)八个月 单选:37、该求助者最主要的情绪症状是( (A)失眠 (®)抑郁 (C)胃痛 (D)焦虑 单选:38、该求助者社会功能受损的表现是( ()不愿出门 (B)兴趣下降 (C)能力下 (D)入睡困难 多选:39、十年前的车祸对该求助者的主要影响表现在( )。 (A)意识障碍 (B)性格改变
(A)异地当兵 (B)盼望早回家 (C)内心孤独 (D)不适应饮食 多选:29、引发该求助者产生心理问题的可能原因包括( )。 (A)思乡想家 (B)人格因素 (C)身体瘦弱 (D)异地当兵 单选:30、对该求助者的初步诊断最可能的是( )。 (A)躯体疾病 (B) -般心理问题 (C)精神疾病 (D)严重心理问题 多选:31、咨询中不恰当的提问方式包括( )。 (A)开放式提问 (B)道德性提问 (C)封闭式提问 (D)多重性提问 多选:32、对该求助者的隐私问题,心理咨询师恰当的做法包括( )。 (A)无需保密 (B)绝对保密 (C)酌情保密 (D)考虑例外 多选:33、心理咨询师与该求助者会谈的种类包括( )。 (A)摄入性会谈 (B)指导性会谈 (C)咨询性会谈 (D)启发性会谈 多选:34、在影响咨询关系的因素中,求助者方面的因素包括( )。 (A)咨询动机 (B)年龄性别 (C)合作态度 (D)文化职业 多选:35、在本案例中咨询方案应包括( )。 (A)咨询目标 (B)咨询地点 (C)咨询方法 (D)咨询时间 案例四: 一般资料:求助者,女性,67 岁,农民。 案例介绍:求助者当过会计,十年前遇车祸,腿部受轻伤,当时意识清楚,检查无明显 创伤。从此变得谨小慎微。半年后,因为害怕出错,不再从事会计工作。从过去比较张扬、 活跃,变为沉默寡言、不愿出门。八个月前,孙子要来家住,需要整理房间,自己又无能为 力,着急上火。后来女儿、女婿回来解决了问题。但从那以后觉得自己什么都不行了,儿子 都在外地指望不上。她想重修旧屋,但儿子们与她意见不一致。为此郁闷,食欲下降,入睡 困难,兴趣下降。感到生活无意义,但无自杀倾向。有时胃部不适,在当地医院诊断为慢性 胃炎,经治疗稍有好转。但情绪始终无法改善,寻求心理帮助。 单选:36、该求助者的病程是( )。 (A)十年 (B)六个月 (c)九年 (D)八个月 单选:37、该求助者最主要的情绪症状是( )。 (A)失眠 (B)抑郁 (C)胃痛 (D)焦虑 单选:38、该求助者社会功能受损的表现是( )。 (A)不愿出门 (B)兴趣下降 (C)能力下降 (D)入睡困难 多选:39、十年前的车祸对该求助者的主要影响表现在( )。 (A)意识障碍 (B)性格改变
(C)害怕出错 (D)抑郁情绪 单选:40、该求助者的主要问题是( (人)情绪问题 (⑧)儿子在外地 (C)生活矛盾 (D)性格有变化 单选:41、为确定咨询日标,应围绕( )个问题来收集该求助者的资料。 (A)6 (R)7 (C)8 (D)9 多选:2、对收集到的资料进行可靠性验证时 方法包括( ()补充提问 (⑧)比较不同的来源 (C)心理测验 (①)多个咨询师会诊 多选:43、心理咨询师对该求助者的恰当处理包括( )。 (A)不必处理 (⑧)转介治疗 (C)宜淮情铭 (①)改变认刻 案例五: 一般资料:求助者,男性,28岁,职员。 案例介绍:求助者家庭条件优战,从小父母宠爱有加,学习成绩优秀,一直都很顺利 半年前留学回国工作,明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大,生活上也处处 不尽如点,感到很失落 压力也很大。觉得单位人 系复杂 与同事之间交住很少, 不传 参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为小 事发生争执,后来发展到几平天天吵架,女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消沉, 晚上失眠,自天头晕头痛,饮酒明显增加,每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事无成, 新有的梦相都成了泡影,这裴子完了。家人不刃心,看他就出沉论,送他来求助 ,理咨询师视了到的情 求助者父母均为大学教授,很忙,与求助者交流很少 求助者是独生子,内向,不普言谈。 多选:44、通过案例介绍,心理咨询师可以掌握的资料包括( (A)求助者成长史 (⑧)求助者的症状 (C)求助者婚恋:观 (D)求助者的个性 单选:45、该求助者的生理症状不包括 ()失眠 (⑧)头晕 (C心慌 (D)头痛 多选:46、该求助者的情绪症状包括( (A)情绪低落 (B)头痛头星 (c)易发脾三 D)担心害怕 多选:47、该求助者的行为症状包括( (A)生活消沉 (⑧)工作消极被动 (C)饮酒增多 (①)回避社交活动 多选:48、该求助者面对的压力事件包括()。 (A)恋爱 (B)同时性叠加压力 D)继时性叠加压力 单选:49、该求助者面对的压力源是( (A)生物性压力源 (B)叠加性压力源 (C)社会性压力源 (D)破坏性压力源 单选:50、该求助者目前心理状态是( )
(C)害怕出错 (D)抑郁情绪 单选:40、该求助者的主要问题是( )。 (人)情绪问题 (B)儿子在外地 (C)生活矛盾 (D)性格有变化 单选:41、为确定咨询目标,应围绕( )个问题来收集该求助者的资料。 (A)6 (B)7 (C)8 (D)9 多选:42、对收集到的资料进行可靠性验证时,方法包括( )。 (A)补充提问 (B)比较不同的来源 (C)心理测验 (D)多个咨询师会诊 多选:43、心理咨询师对该求助者的恰当处理包括( )。 (A)不必处理 (B)转介治疗 (C)宣泄情绪 (D)改变认知 案例五: 一般资料:求助者,男性,28 岁,职员。 案例介绍:求助者家庭条件优越,从小父母宠爱有加,学习成绩优秀,一直都很顺利。 半年前留学回国工作,明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大,生活上也处处 不尽如意,感到很失落,压力也很大。觉得单位人际关系复杂,与同事之间交住很少,不愿 参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为小 事发生争执,后来发展到几乎天天吵架,女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消沉, 晚上失眠,白天头晕头痛,饮酒明显增加,每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事无成, 所有的梦想都成了泡影,这辈子完了。家人不忍心看他就此沉沦,送他来求助。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均为大学教授,很忙,与求助者交流很少。 求助者是独生子,内向,不善言谈。 多选:44、通过案例介绍,心理咨询师可以掌握的资料包括( )。 (A)求助者成长史 (B)求助者的症状 (C)求助者婚恋观 (D)求助者的个性 单选:45、该求助者的生理症状不包括( )。 (A)失眠 (B)头晕 (C)心慌 (D)头痛 多选:46、该求助者的情绪症状包括( )。 (A)情绪低落 (B)头痛头晕 (c)易发脾气 (D)担心害怕 多选:47、该求助者的行为症状包括( )。 (A)生活消沉 (B)工作消极被动 (C)饮酒增多 (D)回避社交活动 多选:48、该求助者面对的压力事件包括( )。 (A)恋爱 (B)同时性叠加压力 (C)工作 (D)继时性叠加压力 单选:49、该求助者面对的压力源是( )。 (A)生物性压力源 (B)叠加性压力源 (C)社会性压力源 (D)破坏性压力源 单选:50、该求助者目前心理状态是( )
(A)正常心理状态 (⑧)神经症性心理问题 (C)僻康心理状态 )精神病性精神障碍 单选: 51 对该求助者最可能的初步诊断是 -般心理问思 (⑧)心身疾病 (C)严重心理问题 (D)精神疾病 单选:52、针对该求助者的问题,心理咨询师不必帮助求助者的是( )。 (A)分析寻找原因 (B)积极调节情 (C)寻找其他工作 D)发掘自身资源 多选:53、 若要结束本案例的咨询 可参考的依据包括 (A)咨询师的经验 (B)咨询方案规定的时间 (C)求助者的感带 (D)双方都认为可以结束 案例 般资料:求助者,女性 39岁,公司主管 案例介绍:求助者半年前在某小区购得一处二手房,她对房子的地段、质量、价位等 很满意。装修后搬进去不久,偶然听说原房主的妻子因抑郁症在这房子里自杀了,所以房主 才以低价实房。求助者很气愤,多次找到原房主,要求退房,但因早已办理完房屋买卖手续 原房主坚称与自己没有关系了。求助者把原房主告上了法庭,但法院判决该房屋的买卖合法 求助者非常气愤,但也没有办法, 只好卖房。但别人一听说这房子里死过人,就都不买了 求助者知道死人的事后,就从房子搬出来了。看者自己装修好的房子不能住,卖又实不掉 非常烦,吃不下,睡不着,无心思干其他事,总觉得胸口堵得慌。求助者就像变了一个人, 郁郁寡欢,不爱出门,不愿与他人来往,明显消瘦。工作也受到了影响,还被总经理批评了 几次 心理咨询师观察了解到的情况:求助者办事认真仔细,夫妻关系及人际关系良好,工作 勤奋 家庭条件较好。问题发生后 丈夫 朋友都劝她,但没什么效果 多选:54、对该求助者还需深入了解的资料包括( (A)躯体症状 (B)对该房的具体看法 (C)情感症状 (①)过去的行为模式 多洗:55、求助者心理问题的特点包括( ()出现了泛化 (⑧)影响了社会功能 (C)未出现泛化 (D)未影响社会功能 多选:56、心理咨询师在进行本案例咨询时,恰当的思路包括( (A)鼓励接纳现实 (B)改变错误认知 (C)改善情绪状态 D)讨论如何卖房 单选:57、与求助者商定咨询目标时可不考虑的是( (简单易行 B)积极可评估 (C)具体量化 (①)多层次统 多选:58、对咨询效果进行评估的维度包括( ()求助者的主观体验 (B)心理测验 (C)咨询师的家观观会 (①)他人评价 多选: 59 心理咨询师在咨询中非言语行为的作用包括( (A)加强言语 (B)传达情冠 (C)配合言语 ()实现反馈 多选:60、若该求助者对心理咨询师出现了移情而心理咨询师难以应对时,不恰当的处
(A)正常心理状态 (B)神经症性心理问题 (C)健康心理状态 (D)精神病性精神障碍 单选:51、对该求助者最可能的初步诊断是( )。 (A) -般心理问题 (B)心身疾病 (C)严重心理问题 (D)精神疾病 单选;52、针对该求助者的问题,心理咨询师不必帮助求助者的是( )。 (A)分析寻找原因 (B)积极调节情绪 (C)寻找其他工作 (D)发掘自身资源 多选:53、若要结束本案例的咨询,可参考的依据包括( )。 (A)咨询师的经验 (B)咨询方案规定的时间 (C)求助者的感觉 (D)双方都认为可以结束 案例六: 一般资料:求助者,女性,39 岁,公司主管。 案例介绍:求助者半年前在某小区购得一处二手房,她对房子的地段、质量、价位等都 很满意。装修后搬进去不久,偶然听说原房主的妻子因抑郁症在这房子里自杀了,所以房主 才以低价卖房。求助者很气愤,多次找到原房主,要求退房,但因早已办理完房屋买卖手续, 原房主坚称与自己没有关系了。求助者把原房主告上了法庭,但法院判决该房屋的买卖合法。 求助者非常气愤,但也没有办法,只好卖房。但别人一听说这房子里死过人,就都不买了。 求助者知道死人的事后,就从房子搬出来了。看着自己装修好的房子不能住,卖又卖不掉, 非常烦,吃不下,睡不着,无心思干其他事,总觉得胸口堵得慌。求助者就像变了一个人, 郁郁寡欢,不爱出门,不愿与他人来往,明显消瘦。工作也受到了影响,还被总经理批评了 几次。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者办事认真仔细,夫妻关系及人际关系良好,工作 勤奋,家庭条件较好。问题发生后,丈夫、朋友都劝她,但没什么效果。 多选:54、对该求助者还需深入了解的资料包括( )。 (A)躯体症状 (B)对该房的具体看法 (C)情感症状 (D)过去的行为模式 多选:55、求助者心理问题的特点包括( )。 (A)出现了泛化 (B)影响了社会功能 (C)未出现泛化 (D)未影响社会功能 多选:56、心理咨询师在进行本案例咨询时,恰当的思路包括( )。 (A)鼓励接纳现实 (B)改变错误认知 (C)改善情绪状态 (D)讨论如何卖房 单选:57、与求助者商定咨询目标时可不考虑的是( )。 (A)简单易行 (B)积极可评估 (C)具体量化 (D)多层次统一 多选:58、对咨询效果进行评估的维度包括( )。 (A)求助者的主观体验 (B)心理测验 (C)咨询师的客观观察 (D)他人评价 多选:59、心理咨询师在咨询中非言语行为的作用包括( )。 (A)加强言语 (B)传达情感 (C)配合言语 (D)实现反馈 多选:60、若该求助者对心理咨询师出现了移情而心理咨询师难以应对时,不恰当的处
理包括( ()欣然接受 (⑧转介 (C)断然拒纯 (D)漠视 多选:61、不能作为心理咨询师结束咨询关系的条件包括( (A)是否做完规定次数 (⑧)求助者卖掉房子 (C)是否达到规定时间 (D)双方商定的时间 案例 般资科:求助者,男性,13岁,初一学生。 案例介绍:求助者从小生活在农村奶奶家,九岁被父母接到城里上学。由于讲方言,经 常被同学们笑话,求助者觉得自己是从乡下来的,很自卑。一直努力学习,并考上一所重点 中学。上初中后仍非常害羞,一说话就险红,不敢注视对方的眼晴,平时几平不与别人来往 不愿参加集体活动 父母觉得男孩子不应该这样,求助者自己也希望能象其他同学那样有良 好的人际关系,所以来心理咨询 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话: 求助者:我一跟别人说话就紧张,您说怎么办? 心理咨询师:能说说你都紧张什么吗?或者说担心苦怕什么? 求助者,(沉),我微得是害拍别人说我。 心理咨询师 那你觉得自己笨吗? 求助者:我从小生活在农村,很多方面都不如别人,比如,很多同学都会用笔记本电脑, 可我以前都没上过网,同学们都笑话我。我总觉得自己比别人笨,不愿意与人交往。 心理咨询师:你说你在许多方面都不如别人,可怎么解释你考上重点中学的事? 求助者:那说明我坏不笨?对吗? 心理咨询师 是啊 很多人都没考上重点中学,而你考上了,这说明你不比别人笨。而 且通过自己的努力还成为了佼佼者,说明你的努力也是有效的。由于原来生活环境的差异 你与其他同学相比某些方面有欠缺也是正常的,这会在以后的生活中慢慢弥补。我当时也是 从农村出来的,大学时还没见过手机。后来也是通过自己的努力,取得了一些成绩。我相信, 你只要主动与别人交流,渐渐克服紧张情绪,就会收获到更多的友谊,对吗? 求助者: 你说得对 心理咨询师:今天你先回去思考一下怎么与人更好地交往,我们下次再谈好吗 求助者:好的,谢谢您! 多选:62、本案例中,心理咨询师使用的提问方式包括( )a (A)间接提间 (B)封闭式提问 (C)直接逼同 ①)开放式提问 单选:63、咨询中该求助者的沉默最可能的是( (A)情绪型 (®)怀疑型 《C)思考型 (①)内向型 单选:64、与该求助者心理问题有关的刺激事件是( (A)歪曲的认知 (B)个性因素 (C)与同学存在差距 ()不合理的信念 多选:65、在咨询过程中,心理咨询师使用的参与性技术包括( (A)内容表达 (⑧)倾听 (C)内容反应 (①)提问 多选:66、在咨询过程中,心理咨询师使用的影响性技术包括()
理包括( )。 (A)欣然接受 (B)转介 (C)断然拒绝 (D)漠视 多选:6l、不能作为心理咨询师结束咨询关系的条件包括( )。 (A)是否做完规定次数 (B)求助者卖掉房子 (C)是否达到规定时间 (D)双方商定的时间 案例七: 一般资料:求助者,男性,13 岁,初一学生。 案例介绍:求助者从小生活在农村奶奶家,九岁被父母接到城里上学。由于讲方言,经 常被同学们笑话,求助者觉得自己是从乡下来的,很自卑。一直努力学习,并考上一所重点 中学。上初中后仍非常害羞,一说话就脸红,不敢注视对方的眼睛,平时几乎不与别人来往, 不愿参加集体活动。父母觉得男孩子不应该这样,求助者自己也希望能象其他同学那样有良 好的人际关系,所以来心理咨询。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话: 求助者:我一跟别人说话就紧张,您说怎么办? 心理咨询师:能说说你都紧张什么吗?或者说担心害怕什么? 求助者:(沉默)……,我觉得是害怕别人说我笨。 心理咨询师:那你觉得自己笨吗? 求助者:我从小生活在农村,很多方面都不如别人,比如,很多同学都会用笔记本电脑, 可我以前都没上过网,同学们都笑话我。我总觉得自己比别人笨,不愿意与人交往。 心理咨询师:你说你在许多方面都不如别人,可怎么解释你考上重点中学的事? 求助者:那说明我还不笨?对吗? 心理咨询师:是啊,很多人都没考上重点中学,而你考上了,这说明你不比别人笨。而 且通过自己的努力还成为了佼佼者,说明你的努力也是有效的。由于原来生活环境的差异, 你与其他同学相比某些方面有欠缺也是正常的,这会在以后的生活中慢慢弥补。我当时也是 从农村出来的,大学时还没见过手机。后来也是通过自己的努力,取得了一些成绩。我相信, 你只要主动与别人交流,渐渐克服紧张情绪,就会收获到更多的友谊,对吗? 求助者:您说得对。 心理咨询师:今天你先回去思考一下怎么与人更好地交往,我们下次再谈好吗? 求助者:好的,谢谢您! 多选:62、本案例中,心理咨询师使用的提问方式包括( )a (A)间接提问 (B)封闭式提问 (C)直接逼问 (D)开放式提问 单选:63、咨询中该求助者的沉默最可能的是( )。 (A)情绪型 (B)怀疑型 (C)思考型 (D)内向型 单选:64、与该求助者心理问题有关的刺激事件是( )。 (A)歪曲的认知 (B)个性因素 (C)与同学存在差距 (D)不合理的信念 多选:65、在咨询过程中,心理咨询师使用的参与性技术包括( )。 (A)内容表达 (B)倾听 (C)内容反应 (D)提问 多选:66、在咨询过程中,心理咨询师使用的影响性技术包括( )
(A)内容表达 (®)面质 C)内容反 (D)指导 多选 能说说你都紧张什么吗?或者说担心害怕什么?”这里心理咨询师所使用的提 (A)封闭式提问 (B)具体化技术 (C)开放式提问 (①)摄入性谈话 名洗:68、该求助老心理方面的主要问颗包括( (A)自里 ®)在农村长大 (C烦躁 D)认知偏 单选:69、该求助者不敢与人交流的最主要原因是( (A)觉得自己笨 (⑧)性格问题 (C)害怕说错话 (D)认知错误 单选:70、“我当时也是从农村出来的, …”,这里心理咨询师使用的技术是( ()自我表扬 ®)自我开放 (C)自我解料 (D)自我指号 多选:71、本案例的咨询目标的特征应该包括( (A)完美的 (⑧)积极的 (C)可行的 ①)持续的 单选:72、本案例中,咨询方案确定以后, (A)须由求助者本人决定是否修 (®)不可改变 (C)须由上级咨询师决定是否修改 (①D)可以改变 多选:73、对该求助者可以使用的咨询方法包括( (A)合理情绪疗法 (B)积极关神 (C)阳性湿化 (D)放松训练 案例八: 一般资料:求助者,女性,29岁,工人。 案例介绍:求助者结婚两年,但因工作关系, 一直两地分居。最近,经常因小事与丈夫 发生争执。目前处于“冷战”状态,非常苦恼。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话 求助者:我们俩总是吵架,我都快烦死了,现在失眠、健忘,还爱发脾气,经常注意力 不集中,很影响工作,您说我该怎么办? 心理咨询师:请你说说吵架的只体原因,行吗? 求助者:我们本来见面机会就少,只能电话联系,总是我打给他。最可气的是,他、的 电话还经常占线。后来发现他那是在跟别人聊天。为这事我跟他吵了好多次,可他就是不听 说是跟同事有事。我现在 一听占线气就不打一处米,恨不得把电话都摔了。我跟他说,再这 样没法跟你过了。可他还是老样子,我现在己经快一个多月没理他了,您说我该怎么办? 心理咨询师:你觉得你因为什么生气? 求助者:我对他这么好,可他为什么会对我这样? 心,理咨询师。我似平明白你的音思了 ,你是说你希望他和你一样经常主动给你打电话, 时时刻刻关心你, 求助者:是的,最起码能够随时找到他。 心理咨询师:你对他的关心是经常给他打电话,他就一定要像你对他那样的对你吗? 求助者:…(沉默)好像也不一定…是我对他要求太高了?
(A)内容表达 (B)面质 (C)内容反应 (D)指导 多选:67、“能说说你都紧张什么吗?或者说担心害怕什么?”这里心理咨询师所使用的提 问方式与技术包括( )。 (A)封闭式提问 (B)具体化技术 (C)开放式提问 (D)摄入性谈话 多选:68、该求助者心理方面的主要问题包括( )。 (A)自卑 (B)在农村长大 (C)烦躁 (D)认知偏差 单选:69、该求助者不敢与人交流的最主要原因是( )。 (A)觉得自己笨 (B)性格问题 (C)害怕说错话 (D)认知错误 单选:70、“我当时也是从农村出来的,……”,这里心理咨询师使用的技术是( (A)自我表扬 (B)自我开放 (C)自我解释 (D)自我指导 多选:71、本案例的咨询目标的特征应该包括( )。 (A)完美的 (B)积极的 (C)可行的 (D)持续的 单选:72、本案例中,咨询方案确定以后,( )。 (A)须由求助者本人决定是否修改 (B)不可改变 (C)须由上级咨询师决定是否修改 (D)可以改变 多选:73、对该求助者可以使用的咨询方法包括( )。 (A)合理情绪疗法 (B)积极关注 (C)阳性强化法 (D)放松训练 案例八: 一般资料:求助者,女性,29 岁,工人。 案例介绍:求助者结婚两年,但因工作关系,一直两地分居。最近,经常因小事与丈夫 发生争执。目前处于“冷战”状态,非常苦恼。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话: 求助者:我们俩总是吵架,我都快烦死了,现在失眠、健忘,还爱发脾气,经常注意力 不集中,很影响工作,您说我该怎么办? 心理咨询师:请你说说吵架的具体原因,行吗? 求助者:我们本来见面机会就少,只能电话联系,总是我打给他。最可气的是,他、的 电话还经常占线。后来发现他那是在跟别人聊天。为这事我跟他吵了好多次,可他就是不听, 说是跟同事有事。我现在一听占线气就不打一处来,恨不得把电话都摔了。我跟他说,再这 样没法跟你过了。可他还是老样子,我现在已经快一个多月没理他了,您说我该怎么办? 心理咨询师:你觉得你因为什么生气? 求助者:我对他这么好,可他为什么会对我这样? 心理咨询师:我似乎明白你的意思了,你是说你希望他和你一样经常主动给你打电话, 时时刻刻关心你,是吗? 求助者:是的,最起码能够随时找到他。 心理咨询师:你对他的关心是经常给他打电话,他就一定要像你对他那样的对你吗? 求助者:……(沉默)好像也不~定……是我对他要求太高了?
心理咨御师:你觉得你对他的要求是否合理?他对你其他方面都不好吗? 求助者:好像也不是,他对我的父母和我都挺好,每月都按时往家里寄钱, 理咨询师:是啊,其实夫妻之间的关心除了打电话还有很多表达方式,打电话并不代 表全部,是吗? 求助者:我好像明白点了,可我一打不通他的电话就特别生气,什么坏的想法都来了。 你说我该怎么办? 心理咨询师:你先回去好好想一想,下次咱们再接着谈好吗? 求助者:好的 谢谢您 单选:T4、心理咨询师在这段咨询对话开始时使用的提问方式是( (A)开放式提问 (B)直接提问 (C)封闭式提问 (D)间接提问 多选:75、从该求助者的表述中可以判定,其非理性观念的主要特征是()。 (A)绝对化要求 ®)过分概括 (C)错误评价 (D)槽糕至极 单选:76、该求助者关于夫妻关系的说法是( (A)违反黄金规则 (B)违反平等规则 (C)符合黄金规则 (①)符合平等规则 单选:77、该求助者的沉默最不可能是( )情绪型 (⑧)怀疑型 (c)思考型 (D)内向型 单选:78、根据对话可以看出,心理咨询师认为该求助者心理问题的原因不是()。 ()妻子对丈夫的评价 (B)个性因素 (C)丈夫不主动打由话 (D)不合理的信今 多选:79、在咨询过程中 心理咨询师使用的参与性技术包括( (A)内容表达 (®)开放式提问 (C)具体化 (D)封闭式提问 多选:80、在咨询过程中,心理咨询师使用的影响性技术包括()。 (A)内容表达 (B)面质 (C情感表达 ()指导 单选:81、合理情绪疗法认为人( (A)是理性的 (®)既是理性的,也是非理性的 (C)是非理性的 (D)是理性占主导的 单选:82、合理情绪疗法 适用于( )的求助者 (A)年轻、文化水平较高 (⑧)偏执 (C)年老、文化水平较低 (①)自闭 多选:83、心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者()。 (A)寻找不合理信今 ⑧)改变不合理信念 (C)对抗不合理信 D)建立合理的信念 案例九 一般资料:马某,女性,23岁,个体商贩。 案例介绍:马某三天前不明原因突然情绪激动,不停地说话,哭泣不止,被家属送来求
心理咨询师:你觉得你对他的要求是否合理?他对你其他方面都不好吗? 求助者:好像也不是,他对我的父母和我都挺好,每月都按时往家里寄钱。 心理咨询师:是啊,其实夫妻之间的关心除了打电话还有很多表达方式,打电话并不代 表全部,是吗? 求助者:我好像明白点了,可我一打不通他的电话就特别生气,什么坏的想法都来了。 你说我该怎么办? 心理咨询师:你先回去好好想一想,下次咱们再接着谈好吗? 求助者:好的,谢谢您。 单选:74、心理咨询师在这段咨询对话开始时使用的提问方式是( )。 (A)开放式提问 (B)直接提问 (C)封闭式提问 (D)间接提问 多选:75、从该求助者的表述中可以判定,其非理性观念的主要特征是( )。 (A)绝对化要求 (B)过分概括 (C)错误评价 (D)糟糕至极 单选:76、该求助者关于夫妻关系的说法是( )。 (A)违反黄金规则 (B)违反平等规则 (C)符合黄金规则 (D)符合平等规则 单选:77、该求助者的沉默最不可能是( )。 (A)情绪型 (B)怀疑型 (c)思考型 (D)内向型 单选:78、根据对话可以看出,心理咨询师认为该求助者心理问题的原因不是( )。 (A)妻子对丈夫的评价 (B)个性因素 (C)丈夫不主动打电话 (D)不合理的信念 多选:79、在咨询过程中,心理咨询师使用的参与性技术包括( )。 (A)内容表达 (B)开放式提问 (C)具体化 (D)封闭式提问 多选:80、在咨询过程中,心理咨询师使用的影响性技术包括( )。 (A)内容表达 (B)面质 (C)情感表达 (D)指导 单选:81、合理情绪疗法认为人( )。 (A)是理性的 (B)既是理性的,也是非理性的 (C)是非理性的 (D)是理性占主导的 单选:82、合理情绪疗法,适用于( )的求助者。 (A)年轻、文化水平较高 (B)偏执 (C)年老、文化水平较低 (D)自闭 多选:83、心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者( )。 (A)寻找不合理信念 (B)改变不合理信念 (C)对抗不合理信念 (D)建立合理的信念 案例九: 一般资料:马某,女性,23 岁,个体商贩。 案例介绍:马某三天前不明原因突然情绪激动,不停地说话,哭泣不止,被家属送来求
助。 家属反映的情况:马某家在农村,初中未毕业就开始务农。20岁结婚,近一年多在城 里经营报刊 曾有病病史,前天下午症状开始严重。 下面是心 理咨询师与马某的一段对话 心理咨询师:你今天来需要我向你提供什么帮助? 马某:我来的路上看到车里有鱼,鱼拿着棒子打人。 心理咨询师:谁打谁? 马某:鱼拿若棒子打我,我害怕不敢还手 理咨询师 你还害 什么 马某:我两个男朋友都喜欢我,不让我上学,我不能为谈恋爱就不上学。 心理咨询师:你怎么知道有人喜欢你? 马某:他们知道我要来城里,就不去别的地方了,早早地就来等我了 心,理咨压。你家是里的? 马某:市委大院的 家门口都有一个报刊亭 心理咨询师:今天是几 马某:今天是星期六。 心理咨询师:让家属带你到精神病院做做检查好吗? 马某:我才不去呢,我又没病 单选:84、马某说“看到车里有鱼…”,最可能的是( ()被者妄想 (®)幻听 (C)夸大妄想 D)幻视 单选:85、马某说“鱼拿着棒子打我”,最可能是( (A)钟情安相 (B)被害安相 (c)套大亲相 (D)峡妒妄相 单选:86、马某说“他们知道我要来城里,就不去别的地方了,早早地就来等我了”,最可 能的是( 。 (A)钟情妄想 (B)被害卖想 (C)夸大妄想 (D)自罪妄想 单选:87、马某说家是“市委大院的”,最可能是( ()钟情妄想 (®)物理影响妄 (C)夸大妄想 (D)特殊意义妄超 单选:88、心理咨询师提问“今天是几号?”,是想了解马某的()。 (A)空间知觉 (B)常识 (C)时间知觉 (D)智宿 多选:89、心理咨询师结束谈话后不宜将初步诊断结果透露给( ()马某本人 (⑧)马某的邻居 (C)马某家属 (D)马某的同行 单选:90、对马某的初步诊断可能是( (A)恐惧性神经症 (B)人格障碍 (C)严重心理问题 ①)精神分裂症 案例十: 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果
助。 家属反映的情况:马某家在农村,初中未毕业就开始务农。20 岁结婚,近一年多在城 里经营报刊亭。曾有癫痫病史,前天下午症状开始严重。 下面是心理咨询师与马某的一段对话: 心理咨询师:你今天来需要我向你提供什么帮助? 马某:我来的路上看到车里有鱼,鱼拿着棒子打人。 心理咨询师:谁打谁? 马某:鱼拿着棒子打我,我害怕不敢还手。 心理咨询师:你还害怕什么? 马某:我两个男朋友都喜欢我,不让我上学,我不能为谈恋爱就不上学。 心理咨询师:你怎么知道有人喜欢你? 马某:他们知道我要来城里,就不去别的地方了,早早地就来等我了。 心理咨询师:你家是哪里的? 马某:市委大院的,一家门口都有一个报刊亭。 心理咨询师:今天是几号? 马某:今天是星期六。 心理咨询师:让家属带你到精神病院做做检查好吗? 马某:我才不去呢,我又没病。 单选:84、马某说“看到车里有鱼……”,最可能的是( )。 (A)被害妄想 (B)幻听 (C)夸大妄想 (D)幻视 单选:85、马某说“鱼拿着棒子打我”,最可能是( )。 (A)钟情妄想 (B)被害妄想 (c)夸大妄想 (D)嫉妒妄想 单选:86、马某说“他们知道我要来城里,就不去别的地方了,早早地就来等我了”,最可 能的是( )。 (A)钟情妄想 (B)被害妄想 (C)夸大妄想 (D)自罪妄想 单选:87、马某说家是“市委大院的”,最可能是( )。 (A)钟情妄想 (B)物理影响妄想 (C)夸大妄想 (D)特殊意义妄想 单选:88、心理咨询师提问“今天是几号?”,是想了解马某的( )。 (A)空间知觉 (B)常识 (C)时间知觉 (D)智商 多选:89、心理咨询师结束谈话后不宜将初步诊断结果透露给( )。 (A)马某本人 (B)马某的邻居 (C)马某家属 (D)马某的同行 单选:90、对马某的初步诊断可能是( )。 (A)恐惧性神经症 (B)人格障碍 (C)严重心理问题 (D)精神分裂症 案例十: 下面是某求助者的 WAIS-RC 的测验结果