大佘太中学九年级(上)期中考试语文试题 命题人:杨立斌制卷人: yanglian考试时间:120分钟分值:120分 、语文积累与运用(24分) 1.美的书写能给人美的享受。你能根据拼音提示将下列词语补充完整或将词语 中的错别字改正过来,并将其书写美观吗?(3分) ①怒不可e ②强guo不耻 ③kuo然无累 ④格尽职守 ⑤无与沦比 ⑥神色张慌 2.“阳光”的本义,从字面上就可以明白,即太阳所散发出来的光芒,感情色彩 上不含褒贬,是个中性词。如“温暖的阳光、阳光灿烂”等等。今天,由于社会的日 新月异,这个词语,也在发展变化,使我们在感受阳光带来的温暖的同时,也感受到 阳光”一词带给我们的丰富含义。下面三个例子中,“阳光”分别有了怎样的含义 呢?请你选两例给予恰当的解释。(2分) ①条竖花色的直身背带短裤,可以有很多件T恤与之相配,脚蹬-双旅游鞋, 轻松休闲,很阳光,很青春的感觉 ②马书记说:“冯乡长帮凤舞山庄挖你们的人才,虽然做法有些不阳光. ③“给你点阳光就灿烂,给你点木炭就造炸弹。 我的解答:第 例,解释 第 例,解释 3、下列句子中加点词运用有误的一项是()(2分) A、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了 B、年近花甲的外交官孙必千临危受命,奔赴战火纷飞的伊拉克,成功的解救了中国 人质 C、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步 D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 4、下列各组加点词语意思完全相同的一项是()(2分) A、广故数言欲亡温故而知新,可以为师矣 B、会天大雨,道不通伐无道,诛暴秦 C、宫中府中,俱为一体或以为死,或以为亡 D、今亡亦死,举大计亦死是以众议举宠为督 5.古诗文默写。(8分) ,西北望,射天狼。(苏轼《密州出猎》)
- 1 - 大佘太中学九年级（上）期中考试语文试题 命题人：杨立斌 制卷人：yanglibin 考试时间：120 分钟 分值：120 分 一、语文积累与运用（24 分） 1．美的书写能给人美的享受。你能根据拼音提示将下列词语补充完整或将词语 中的错别字改正过来，并将其书写美观吗？（3 分） ①怒不可è ②强 guō不耻 ③kuò然无累 ④格尽职守 ⑤无与沦比 ⑥神色张慌 2．“阳光”的本义，从字面上就可以明白，即太阳所散发出来的光芒，感情色彩 上不含褒贬，是个中性词。如“温暖的阳光、阳光灿烂”等等。今天，由于社会的日 新月异，这个词语，也在发展变化，使我们在感受阳光带来的温暖的同时，也感受到 “阳光”一词带给我们的丰富含义。下面三个例子中，“阳光”分别有了怎样的含义 呢?请你选两例给予恰当的解释。（2 分） ①一条竖花色的直身背带短裤，可以有很多件 T 恤与之相配，脚蹬一双旅游鞋， 轻松休闲，很阳光．．，很青春的感觉。 ②马书记说：“冯乡长帮凤舞山庄挖你们的人才，虽然做法有些不阳光．．……” ③“给你点阳光．．就灿烂，给你点木炭就造炸弹。” 我的解答：第__ ___例，解释___________________________________ 第__________例，解释__________ ________ 3、下列句子中加点词运用有误的一项是（ ）（2 分） A、就冲着你三顾茅庐 ．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 B、年近花甲的外交官孙必千临危受命 ．．．．，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功的解救了中国 人质。 C、妄自菲薄 ．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ．．．．。 4、下列各组加点词语意思完全相同的一项是（ ）（2 分） A、广故．数言欲亡 温故．而知新，可以为师矣 B、会天大雨，道．不通 伐无道．，诛暴秦 C、宫中府中，俱为．一体 或以为死，或以为．亡 D、今亡亦死，举．大计亦死 是以众议举．宠为督 5．古诗文默写。（8 分） ①， ，西北望，射天狼。（苏轼《密州出猎》） 大 佘 太 中 学 九 年 级 语 文 期 中 试 题 班级： 姓名： 得分：
②浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲秋思》) ③过尽千帆皆不是, (温庭筠《梦江南》) ④且壮士不死即已,死即举大名耳, ?(司马迁《陈涉世家》) ⑤长风破浪会有时 。(李白《行路难》) ◎妇姑荷箪食, (白居易《观刈麦》) ⑦江山如此多娇, (毛泽东《沁园春雪》 6_,欲报之于陛下。(三国诸葛亮《出师表》) 6.请以新课标推荐的初中生阅读的外国名著为材料,依照所给的语句形式,补 写完整后面的句子:(2分) 我来到法兰西,听到了罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程 我来到 听到了 我来到 ,听到了 7.2005年10月12日,中华人民共和国第十届全国运动会在江苏省南 京市开幕。右图是十运会的会徽,下面是对十运会会徽的介绍,请你认真观 分 察,根据你的理解,把下面横线填写完整。(3分) 十运会会徽以 (从图的形状角度考虑,填一个成语)为主题 整个图形由数字“10”变化而来,又是一个“S"”的变形,“S”既是体育英文的头 个字母一个字母,也是 第一个字母。 意在以虎踞龙盘的艺术形象,体现十运会举办地江苏丰厚的历史文化底蕴和浓郁的地 域特征,以及竞技体育生龙活虎的鲜明特点。会徽图形的设计既注重传统又立足现代, 特别强调活力和动感,以凸现体育健儿奋力拼搏的精神风貌,充分体现奥林匹克 的理念。 8.这是一则流传很广的手机短信,请从语文的角度加以赏析,说一说它广为流 传的原因。 删除昨天的烦恼,确定今天的快乐,设置明天的幸福,存储永远的爱心,取消世 间的仇恨,粘贴美好的心情,复制醉人的风景,打印你灿烂的笑容。 2分) 我的赏析: 、阅读理解与欣赏(48分) (一)阅读下列古今诗词,完成9——15题。(17分) 雨说(节选)
- 2 - ②浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹《渔家傲 秋思》） ③过尽千帆皆不是， （温庭筠《梦江南》） ④且壮士不死即已，死即举大名耳，____________________ ？（司马迁《陈涉世家》） ⑤长风破浪会有时, 。 (李白《行路难》) ○6 妇姑荷箪食， 。 （白居易《观刈麦》） ○7 江山如此多娇， 。 （毛泽东《沁园春 雪》 ○8 ，欲报之于陛下。（三国.诸葛亮《出师表》） 6．请以新课标推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补 写完整后面的句子：（2 分） 我来到法兰西，听到了罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程； 我来到 ，听到了 ； 我来到 ，听到了 。 7．2005 年 10 月 12 日，中华人民共和国第十届全国运动会在江苏省南 京市开幕。右图是十运会的会徽，下面是对十运会会徽的介绍，请你认真观 察，根据你的理解，把下面横线填写完整。（3 分） 十运会会徽以 （从图的形状角度考虑，填一个成语）为主题。 整个图形由数字“10”变化而来，又是一个“S”的变形，“S”既是体育英文的头一 个字母一个字母，也是 第一个字母。 意在以虎踞龙盘的艺术形象，体现十运会举办地江苏丰厚的历史文化底蕴和浓郁的地 域特征，以及竞技体育生龙活虎的鲜明特点。会徽图形的设计既注重传统又立足现代， 特别强调活力和动感，以凸现体育健儿奋力拼搏的精神风貌，充分体现奥林匹克 “ 、 、 ”的理念。 8．这是一则流传很广的手机短信，请从语文的角度加以赏析，说一说它广为流 传的原因。 删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世 间 的 仇 恨 ， 粘 贴 美 好 的 心 情 ， 复 制 醉 人 的 风 景 ， 打 印 你 灿 烂 的 笑 容 。 （2 分） 我的赏析：____________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二、阅读理解与欣赏（48 分） （一）阅读下列古今诗词，完成 9——15 题。（17 分） 雨说（节选）
雨说:我来了,我来的地方很遥远 第二件事,我还要教你们勇敢的笑 那儿的山峰耸立,白云满天 那旗子见了我笑得哗啦拉的响 我也曾是孩子和你们一样的爱玩 只要旗子笑,春天的声音就有了 可是,我是幸运的 只要你们笑,大地的希望就有了 我是A笑着长大的 第一样事儿,我要教你们勇敢的笑啊雨说,我来了,我来了就不再回去 君不见,柳条儿见了我笑B了腰啊当你们自由的笑了,我就快乐的安息 石狮子见了我笑C了泪啊 有一天,你们吃着苹果擦着嘴 小燕子见了我笑D了翅膀啊 要着,你们门俚里的那硏呀,就是祝福的 心意 9.依据原诗的内容,在诗的A、B、C、D处填上恰当的句子或词语。(2分) 我的填写:A B C 10.从这四节诗中,我们能领悟到“春雨”怎样的精神品质?(2分) 我的解答: 11.“第一样事儿”和“第二样事儿”所指的内容是相同的,都是“我要教你们 勇敢的笑”,这样写不重复吗?为什么?(2分) 我的解答: 阅读《水调歌头》完成下列问题 水调歌头 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀了由 明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼 楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有 恨,何事长向别时圆!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千 里共婵娟。 12、本词有一段词前小序,作用是 文中“子由”是词人的
- 3 - 雨说：我来了，我来的地方很遥远 第二件事，我还要教你们勇敢的笑 那儿的山峰耸立，白云满天 那旗子见了我笑得哗啦拉的响 我也曾是孩子和你们一样的爱玩 只要旗子笑，春天的声音就有了 可是，我是幸运的 只要你们笑，大地的希望就有了 我是 A 笑着长大的 第一样事儿，我要教你们勇敢的笑啊 雨说，我来了，我来了就不再回去 君不见，柳条儿见了我笑 B 了腰啊 当你们自由的笑了，我就快乐的安息 石狮子见了我笑 C 了泪啊 有一天，你们吃着苹果擦着嘴 小燕子见了我笑 D 了翅膀啊 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的 心意 9．依据原诗的内容，在诗的 A、B、C、D 处填上恰当的句子或词语。（2 分） 我的填写：A． B． C． D． 10．从这四节诗中，我们能领悟到“春雨”怎样的精神品质？（2 分） 我的解答： 。 11．“第一样事儿”和“第二样事儿”所指的内容是相同的，都是“我要教你们 勇敢的笑”，这样写不重复吗？为什么？（2 分） 我的解答： ， 。 阅读《水调歌头》完成下列问题： 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀了由。 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 楼玉宇，高处 不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有 恨，何事长向别时圆！ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千 里共婵娟。 12、本词有一段词前小序，作用是_________________,文中“子由”是词人的_______, 大 佘 太 中 学 九 年 级 语 文 期 中 试 题 班级： 姓名： 得分：
其名为 (3分) 13、上片中表达作者幻想出尘世,后转化为人们喜爱的一个过渡句是 (2分) 14、词的上片,是词人“欢饮”时的想象,词中描绘了一个空灵澄清的境界,表现对 的追求.词的下片写“无眠”时对 的探求,全是词人 内心的 ,从表达方式看主要是 (4分) 15、词中表达旷达胸襟的名句是 (2分) (二)阅读《出师表》节选,完成16-—19题。(10分) ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰后值 倾覆,受仼于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣 ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以 伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中 原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职份 也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也。 16.解释下列句中加点的词在文中的意思。(2分) (1)先帝不以臣卑鄙( )(2)由是感激 (3)夙夜忧叹 )(4)庶竭驽钝( 17.用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分) 我的译文 18.诸葛亮始终以“报先帝,忠陛下”为职分,在心理上体现 为为是 在行动上的体现 在打算上认为北伐时机成熟的 (摘录原文词、句回答)(3分) 19.阅读下面《隆中对》节选,完成文后问题。(3分) 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。 孤不度德量力,欲信大义于天大,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已, 君谓计将安出? ①《出师表》中的哪句话与这段话是相照应的?(1分) 我的解答 ②有人阅读完《隆中对》后拟一上联,请你根据对《出师表》的阅读理解对出一
- 4 - 其名为_________.（3 分） 13、上片中表达作者幻想出尘世，后转化为人们喜爱的一个过渡句是： ________ _______.（2 分） 14、词的上片，是词人“欢饮”时的想象,词中描绘了一个空灵澄清的境界,表现对 ____________________的追求.词的下片写“无眠”时对_________的探求,全是词人 内心的________,从表达方式看主要是________.（4 分） 15、词中表达旷达胸襟的名句是___________________.（2 分） （二）阅读《出师表》节选，完成 16——19 题。（10 分） ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值 倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以 伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中 原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份 也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 16．解释下列句中加点的词在文中的意思。（2 分） （1）先帝不以臣卑鄙．． （ ） （2）由是感激．． （ ） （3）夙．夜忧叹 （ ） （4）庶．竭驽钝 （ ） 17．用现代汉语写出文中画线句的意思。（2 分） 我的译文： 18 ． 诸 葛 亮 始 终 以 “ 报 先 帝 ， 忠 陛 下 ” 为 职 分 ， 在 心 理 上 体 现 为 ： ； 在 行 动 上 的 体 现 为： ； 在打算上认为北伐时机成熟的 是： 。（摘录原文词、句回答）（3 分） 19．阅读下面《隆中对》节选，完成文后问题。（3 分） 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 孤不度德量力，欲信大义于天大，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已， 君谓计将安出？” ①《出师表》中的哪句话与这段话是相照应的？（1 分） 我的解答： 。 ②有人阅读完《隆中对》后拟一上联，请你根据对《出师表》的阅读理解对出一
下联。 上联:《隆中对》刘玄德问计;下联 。(2分) (三)、阅读《故乡》选段,完成2027题(13分) 我躺着,,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到 这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我, 又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也 不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们 应该有新的生活,为我们所未经生活过的。 我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他, 以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶 像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了 我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金 黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上是路:其实地上本没 有路,走的人多了,也便成了路。 20、选文中的“我”指的是( )(2分) A、主要人物B、线索人物C、鲁迅D、暗衬人物 21、“他们应该有新的生活”,这“新的生活”的具体内涵是什么?表现了作者 什么思想感情?(2分) 22、第一段文字运用的修辞手法是 。(1分) 23、我想到希望,为什么忽然害怕起来了? (2分) 24、“只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了”一句中“切近”“茫远”包含着 什么意思? (2分) 25、“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上是路;其实地上本没有路, 走的人多了,也便成了路。”一句该怎么理解?(2分) 26、选文刻画人物的方法是()(2分) A、语言描写B、肖像描写 C、行动描写 D、心理活动描写 (四)阅读《超越极限》,完成28—-31题。(8分) 超越极限(易容) 电视台正在播放一档新节目,名为《超越极限》。参赛者被选中后,须在规定时 间内吃掉一盘让人毛骨悚然的食物——活的蚯蚓、蜘蛛….场面刺激,直接挑战人的 嘴、胃和心理承受能力。 那期节目从头到尾,尝试者不乏其人,但几番努力,终于还是败下阵来,到最后 竟无一人从容过关
- 5 - 下联。 上联：《隆中对》刘玄德问计；下联： 。（2 分） （三）、阅读《故乡》选段，完成 20----27 题（13 分） 我躺着，，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到 这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我， 又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也 不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们 应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他， 以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶 像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金 黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上是路；其实地上本没 有路，走的人多了，也便成了路。 20、选文中的“我”指的是（ ）（2 分） A、主要人物 B、线索人物 C、鲁迅 D、暗衬人物 21、“他们应该有新的生活”，这“新的生活”的具体内涵是什么？表现了作者 什么思想感情？（2 分） 22、第一段文字运用的修辞手法是 。（1 分） 23、我想到希望，为什么忽然害怕起来了？ （2 分） 24、“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”一句中“切近”“茫远”包含着 什么意思？ （2 分） 25、 “希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上是路；其实地上本没有路， 走的人多了，也便成了路。”一句该怎么理解？（2 分） 26、选文刻画人物的方法是（ ）（2 分） A、语言描写 B、肖像描写 C、行动描写 D、心理活动描写 （四）阅读《超越极限》，完成 28——31 题。（8 分） 超越极限（易容） 电视台正在播放一档新节目，名为《超越极限》。参赛者被选中后，须在规定时 间内吃掉一盘让人毛骨悚然的食物——活的蚯蚓、蜘蛛……场面刺激，直接挑战人的 嘴、胃和心理承受能力。 那期节目从头到尾，尝试者不乏其人，但几番努力，终于还是败下阵来，到最后 竟无一人从容过关
妻说:“换了我,我也无论如何吃不下去,真恶心呢。”在女人中,妻算勇敢的了, 次在车上遭遇小偷,人人明哲保身,视而不见,惟妻挺身而出,把包甩过去,将小 偷的刀打落在地。 那要是给你很多钱呢?″我故意问,“比如说两万,你敢不敢吃下去? 妻毫不犹豫地摇头。 两万太少,要是两干万呢?一辈子锦衣玉食,你吃不吃?”我接着寻找可能的 条件 妻想了一会儿,仍摇头:“确实诱人。但要真吃下那盘东西,我想我下半辈子再 毆§也吃不下任东西了.生无乐趣,要那些钱有什么用? 任 我说:“如果发生灾难,不幸被压在石堆下等待救援,无食无水,只有这些东西可以 界 维生, 仪 我想那时候任何人都吃得下去了。 妻说:“也许那时我会吃吧,饿得晕头转向,求生的本能会战胜一切恐惧和恶心。” 毋 閒所以说想要真正超越极限,必须将人置于死地,否则人的潜能就不会发挥到极 致。”我得意地做总结。 任 妻沉思着。 长 良久,她开口,一字一顿:“只有在一种条件下,我定会将它整盘吃下去,毫 长 不勉强,心甘情愿。” 我问:“什么? 妻说:“如果能让父亲回来。” 妻的父亲去年因肝癌去世,妻在病榻前陪伴数月,用尽所有办法,却终于无力回
- 6 - 妻说：“换了我，我也无论如何吃不下去，真恶心呢。”在女人中，妻算勇敢的了， 一次在车上遭遇小偷，人人明哲保身，视而不见，惟妻挺身而出，把包甩过去，将小 偷的刀打落在地。 “那要是给你很多钱呢？”我故意问，“比如说两万，你敢不敢吃下去？” 妻毫不犹豫地摇头。 “两万太少，要是两千万呢？一辈子锦衣玉食，你吃不吃？”我接着寻找可能的 条件。 妻想了一会儿，仍摇头：“确实诱人。但要真吃下那盘东西，我想我下半辈子再 也吃不下任何东西了。生无乐趣，要那些钱有什么用？” 我说：“如果发生灾难，不幸被压在石堆下等待救援，无食无水，只有这些东西可以 维生， 我想那时候任何人都吃得下去了。” 妻说：“也许那时我会吃吧，饿得晕头转向，求生的本能会战胜一切恐惧和恶心。” “所以说想要真正超越极限，必须将人置于死地，否则人的潜能就不会发挥到极 致。”我得意地做总结。 妻沉思着。 良久，她开口，一字一顿：“只有在一种条件下，我一定会将它整盘吃下去，毫 不勉强，心甘情愿。” 我问：“什么？” 妻说：“如果能让父亲回来。” 妻的父亲去年因肝癌去世，妻在病榻前陪伴数月，用尽所有办法，却终于无力回 大 佘 太 中 学 九 年 级 语 文 期 中 试 题 班级： 姓名： 得分：
天,眼睁睁看着老人对人世无比的留恋而离去。那一段刻骨铭心的记忆遂成妻心中永 远的痛,时至今日,每每午夜梦回,泪湿枕巾,常说又见到父亲笑容依旧,宛如生时。 如果能让父亲回来,那算得了什么呢?”妻的眼圈红了,面容却透着坚定。 我听着妻的话,一颗心不由得被深深震撼了。 27、全文来看妻子眼中“超越极限”的内涵是什么?(2分) 我的理解: 28.举出文中妻子能够使出超越极限的力量的两件事情。(2分) 我的解答: 29.如何看待电视台播放的名为《超越极限》的这一档新节目?(2分) 我的解答: 30.认为下列情况是否属于文中妻子理解的超越极限的力量。并阐述理由。(2 ①奥运会上有好多选手为了能站在最高领奖台上,不惜以损害身体为代价服用兴 奋剂 ②城市里有种“蜘蛛人″,他们的工作是给高层楼房做外墙清洗,非常危险 需要挑战生理、心理极限,可收入非常可观。 ③一次矿难中,从发生那天到第十五天,救援人员才从矿下就救出一个几乎奄奄 息的矿工。据他回忆,在井下,他每天都在不停地扒煤,寻找任何可以延续生命的 东西。而在正常情况下,一个人不吃不喝七天就会死亡。 ④电影《泰坦尼克号》女主角,在与男主角杰克发生了刻骨铭心的爱情后遭遇沉 船,她答应杰克要活着,在那样寒冷的冰木块上竟然奇迹般地等到了救援人员。 我的理解: 三、综合学习与探究(8分) 31.班级要进行《青春随想》综合性学习,你所在的小组承担了搜集有关青春的 影视、歌曲、书籍和名言的任务,你做了吗?请任选两项(多选只按前两题计分)
- 7 - 天，眼睁睁看着老人对人世无比的留恋而离去。那一段刻骨铭心的记忆遂成妻心中永 远的痛，时至今日，每每午夜梦回，泪湿枕巾，常说又见到父亲笑容依旧，宛如生时。 “如果能让父亲回来，那算得了什么呢？”妻的眼圈红了，面容却透着坚定。 我听着妻的话，一颗心不由得被深深震撼了。 27、全文来看妻子眼中“超越极限”的内涵是什么？（2 分） 我的理解： 28．举出文中妻子能够使出超越极限的力量的两件事情。（2 分） 我的解答： 29．如何看待电视台播放的名为《超越极限》的这一档新节目？（2 分） 我的解答： 30． 认为下列情况是否属于文中妻子理解的超越极限的力量。并阐述理由。（2 分） ①奥运会上有好多选手为了能站在最高领奖台上，不惜以损害身体为代价服用兴 奋剂。 ②城市里有一种“蜘蛛人”，他们的工作是给高层楼房做外墙清洗，非常危险， 需要挑战生理、心理极限，可收入非常可观。 ③一次矿难中，从发生那天到第十五天，救援人员才从矿下就救出一个几乎奄奄 一息的矿工。据他回忆，在井下，他每天都在不停地扒煤，寻找任何可以延续生命的 东西。而在正常情况下，一个人不吃不喝七天就会死亡。 ④电影《泰坦尼克号》女主角，在与男主角杰克发生了刻骨铭心的爱情后遭遇沉 船，她答应杰克要活着，在那样寒冷的冰木块上竟然奇迹般地等到了救援人员。 我的理解： 三、综合学习与探究（8 分） 31．班级要进行《青春随想》综合性学习，你所在的小组承担了搜集有关青春的 影视、歌曲、书籍和名言的任务，你做了吗？请任选两项 ．．．．（多选只按前两题计分）
把你搜集的结果写在题后的横线上。(2分) ①青春的影视:A ②青春的歌曲:A ③青春的书籍:A B ④青春的名言:A 32.《青春随想》综合性学习展示课上,老师先要让每个同学说一句话,作为 己的青春座右铭,你的座右铭是什么呢?(1分) 我的座右铭是: 33.学校《校刊》准备开辟一个“青春论坛”栏目,现请你作为本栏目的编辑, 你准备设计哪些专题?(不得少于两个,不含34题所给论坛题目)(2分) 我的设计:专题 专题二: 34.请你为我校《校刊》的“青春论坛”写一个开篇词。(150字左右)(3分) 我的撰写: 四、习作尝试与展示(40分) 35.按要求作文。 读书可以让我们增长知识,开拓视野,了解这个瞬息万变的世界。读书可以给予 我们人生的哲理。对于我们的为人处事很有帮助。“读一本好书,就像和许多高尚的 人谈话。”其中的道理也显而易见。请发“生命因读书而精彩”为话题,写一篇文章, 可以记叙经历,发表议论,抒发感受 要求:①立意自定;②文体自选(诗歌除外);③题目自拟;④不少于600字; 大佘太中学九年级(上)期中考试语文试题参考答 案 1.①遏②聒③廓④恪⑤伦⑥皇 2.①指年轻,健康,充满朝气和活力(答“青春”也对)②指光明正大,光明磊 落③指给人的鼓励、表扬,或机会等 4.C 5.①会挽雕弓如满月②燕然未勒归无计③斜晖脉脉水悠悠④王侯将相宁有 种乎⑤直挂云帆济沧海⑥童稚携壶浆⑦引无数英雄竞折腰⑧盖追先帝 之殊遇 6.我来到英国,听到了笛福在叙述着鲁滨孙的非凡荒岛生活。我来到苏联
- 8 - 把你搜集的结果写在题后的横线上。（2 分） ①青春的影视：A． B． 。 ②青春的歌曲：A． B． 。 ③青春的书籍：A． B． 。 ④青春的名言：A． 。 B． 。 32．《青春随想》综合性学习展示课上，老师先要让每个同学说一句话，作为自 己的青春座右铭，你的座右铭是什么呢？（1 分） 我的座右铭是： 33．学校《校刊》准备开辟一个“青春论坛”栏目，现请你作为本栏目的编辑， 你准备设计哪些专题？（不得少于两个，不含 34 题所给论坛题目）（2 分） 我的设计：专题一： 专题二： 34．请你为我校《校刊》的“青春论坛”写一个开篇词。（150 字左右）（3 分） 我的撰写： 四、习作尝试与展示（40 分） 35．按要求作文。 读书可以让我们增长知识，开拓视野，了解这个瞬息万变的世界。读书可以给予 我们人生的哲理。对于我们的为人处事很有帮助。“读一本好书，就像和许多高尚的 人谈话。”其中的道理也显而易见。请发“生命因读书而精彩”为话题，写一篇文章， 可以记叙经历，发表议论，抒发感受。 要求：①立意自定；②文体自选（诗歌除外）；③题目自拟；④不少于 600 字； 大佘太中学九年级（上）期中考试语文试题参考答 案 1．①遏②聒③廓④恪⑤伦⑥皇 2．①指年轻，健康，充满朝气和活力(答“青春”也对) ②指光明正大，光明磊 落 ③指给人的鼓励、表扬，或机会等 3.C 4.C 5．①会挽雕弓如满月 ②燕然未勒归无计 ③斜晖脉脉水悠悠 ④王侯将相宁有 种乎 ⑤直挂云帆济沧海○6 童稚携壶浆 ○7 引无数英雄竞折腰 ○8 盖追先帝 之殊遇 6．我来到英国，听到了笛福在叙述着鲁滨孙的非凡荒岛生活。 我来到苏联
听到了奥斯特洛夫斯基在讲述着保尔的成长经历。 7.龙腾虎跃江苏简称“苏”字汉语拼音的更高、更快、更强 8.灵活运用计算机术语,组成一组排比句,表达远离失意,幸福长伴的心愿, 整个句子富有气势。 9.略,符合句义即可。(2分) 10.乐观的精神、无私奉献的品质(2分)。 11.不重复。这样反复的写,意在强调“我在教你们勇敢的笑”这件事,更加激 励人们勇敢的面对、去努力工作。(2) 12.叙述作词的缘由 弟弟苏辙 13、起舞弄清影,何似在人间 美好生活及理想 人生哲理感慨抒情 15、但愿人长久,千里共婵娟 16.身份低微,出身低下:感动激奋:早;希望 17.我本来是个平民,在南阳亲自耕地,只希望在乱世里苟且保全性命,并不想 在诸侯中做官扬名。(意思对即可) 18.夙夜忧叹,恐托付不效;五月渡泸,深入不毛;南方已定,兵甲已足(3分 1处1分) 19.①三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。②《出师表》诸葛亮抒忠。(能用 对仗并能反映文章情感内容即可。 0.B21.指没有剥削,没有压迫的生活。表达作者改造旧社会,创造新生活的 强烈愿望。22.排比 23.因为革命之路上阻碍多,旧势力大而且近。 24.因为他借助菩萨来寄托自己的愿望,菩萨就在面前,愿望也只是温饱而已 “茫远”指革新社会不是一朝一夕的事, 要做许多工作,现在还没有计划,将来还要付出很大努力,经过相当长时间。 25.只空有希望而不去奋斗,追求,希望便“无所谓有”;有了希望并始终不渝 地斗争,实践,希望便“无所谓无” 人们都向着希望之路迅跑,就会迎来新的生活。 26.D. 27.在求生本能的驱使下、为挽回自己深爱的人的生命而贡献出自己在正常情况 下不可能达到的力量 28.第一个是在发生灾难,在求生本能的驱使下:第二个是能重新挽回妻子父亲 的生命 29.与文中妻子眼中的超越极限相比此类节目没有任何意义,他们没有真正理解 超越极限的内涵。当然,持相反观点的只要能自圆其说也行 30.第一个不是,因为他为的是名利:第二个也不是,因为他为的是财富:第三 个是的,因为那是一种生命的本能:第四个也是,因为对对方爱的承诺 31.①例:《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《激情燃烧的岁月》②例:《青 春啊青春》《让我们荡起双桨》《青春舞曲》《青春进行曲》:③例:《青春之歌》《花 季雨季》(青春万岁)《无怨的青春》《年轻的思绪》《青春》《青春的梦幻》《青春的童 话》。④例:A.青春时期的任何事情都是考验。(史蒂文森)B.青春是不耐久藏
- 9 - 听到了奥斯特洛夫斯基在讲述着保尔的成长经历。 7．龙腾虎跃 江苏简称“苏”字汉语拼音的 更高、更快、更强 8．灵活运用计算机术语，，组成一组排比句，表达远离失意，幸福长伴的心愿， 整个句子富有气势。 9．略，符合句义即可。（2 分） 10．乐观的精神、无私奉献的品质（2 分）。 11．不重复。这样反复的写，意在强调“我在教你们勇敢的笑”这件事，更加激 励人们勇敢的面对、去努力工作。（2） 12．叙述作词的缘由 弟弟 苏辙 13、起舞弄清影，何似在人间 14、 美好生活及理想 人生哲理 感慨 抒情 15、但愿人长久,千里共婵娟 16．身份低微，出身低下；感动激奋；早；希望。 17．我本来是个平民，在南阳亲自耕地，只希望在乱世里苟且保全性命，并不想 在诸侯中做官扬名。（意思对即可） 18．夙夜忧叹，恐托付不效；五月渡泸，深入不毛；南方已定，兵甲已足（3 分， 1 处 1 分） 19．①三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。②《出师表》诸葛亮抒忠。（能用 对仗并能反映文章情感内容即可。） 20.B 21.指没有剥削，没有压迫的生活。表达作者改造旧社会，创造新生活的 强烈愿望。22.排比 23.因为革命之路上阻碍多，旧势力大而且近。 24.因为他借助菩萨来寄托自己的愿望，菩萨就在面前，愿望也只是温饱而已。 “茫远”指革新社会不是一朝一夕的事， 要做许多工作，现在还没有计划，将来还要付出很大努力，经过相当长时间。 25.只空有希望而不去奋斗，追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝 地斗争，实践，希望便“无所谓无”； 人们都向着希望之路迅跑，就会迎来新的生活。 26. D. 27.在求生本能的驱使下、为挽回自己深爱的人的生命而贡献出自己在正常情况 下不可能达到的力量。 28．第一个是在发生灾难，在求生本能的驱使下；第二个是能重新挽回妻子父亲 的生命。 29．与文中妻子眼中的超越极限相比此类节目没有任何意义，他们没有真正理解 超越极限的内涵。当然，持相反观点的只要能自圆其说也行。 30．第一个不是，因为他为的是名利；第二个也不是，因为他为的是财富；第三 个是的，因为那是一种生命的本能；第四个也是，因为对对方爱的承诺。 31．①例：《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《激情燃烧的岁月》； ②例：《青 春啊青春》《让我们荡起双桨》《青春舞曲》《青春进行曲》； ③例：《青春之歌》《花 季雨季》（青春万岁）《无怨的青春》《年轻的思绪》《青春》《青春的梦幻》《青春的童 话》。④例：A．青春时期的任何事情都是考验。（史蒂文森） B．青春是不耐久藏
的东西。(莎士比亚)C.自信和希望是青年的特权。(大仲马)D.斗争的生 活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化:这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法 (茅盾) 略 33.例:《青春的对话》、《我的青春宣言》、《我的未来不是梦》、《青春座右铭》《男 女生如何相处》 34.例:青春是人生最美丽的花朵,青春是人生最壮丽的篇章,因为在青春的季 节我们有的是激情和希望。我们是十五六岁的少年,我们正值人生的花季。青春的血 液在奔流,青春的心儿在跃动,青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站,我们回味昨天 畅想明天,青春的岁月如火如花!朋友,请跟我来,让我们一起踏上青春的快车,欣 赏那一道道亮丽的风景线! 35.作文略
- 10 - 的东西。（莎士比亚） C．自信和希望是青年的特权。（大仲马） D．斗争的生 活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法 宝。（茅盾） 32．略。 33．例：《青春的对话》、《我的青春宣言》、《我的未来不是梦》、《青春座右铭》《男 女生如何相处》 34．例：青春是人生最美丽的花朵，青春是人生最壮丽的篇章，因为在青春的季 节我们有的是激情和希望。我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花季。青春的血 液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站，我们回味昨天， 畅想明天，青春的岁月如火如花! 朋友，请跟我来，让我们一起踏上青春的快车，欣 赏那一道道亮丽的风景线! 35．作文略