第五模块基础写作 目录 专题一记叙文型基础写作 专题二应用文型基础写作 专题三说明文型基础写作 专题四议论文型基础写作 MYKONGLONG
专题一 记叙文型基础写作 专题二 应用文型基础写作 专题三 说明文型基础写作 专题四 议论文型基础写作 第五模块 基础写作
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第五模块 基础写作
第五模块|考纲解读 匚考纲解读 广东省高考英语写作分为两部分,一是基础写作,即我 们常说的控制性写作;二是读写任务写作,属发散性写作。 综观近年来的高考英语写作,测试的内容正在从知识型向能 力型转变,写作文体日趋多元化,命题更具开放性,也就是 说对考生英语写作能力的要求也在逐年提高。基础写作题目 的目的是检测考生最基础的书面语言表达能力,如用词的合 理性、结构的复杂性、语法运用的正确性、信息内容的完整 性、句子之间的连贯性等。 MYKONGLONG
考纲解读 第五模块 │考纲解读 广东省高考英语写作分为两部分，一是基础写作，即我 们常说的控制性写作；二是读写任务写作，属发散性写作。 综观近年来的高考英语写作，测试的内容正在从知识型向能 力型转变，写作文体日趋多元化，命题更具开放性，也就是 说对考生英语写作能力的要求也在逐年提高。基础写作题目 的目的是检测考生最基础的书面语言表达能力，如用词的合 理性、结构的复杂性、语法运用的正确性、信息内容的完整 性、句子之间的连贯性等
第五模块|考纲解读 基础写作的评分标准:1信息内容的完整性 ( Completeness);2信息内容的连贯性( Coherence);3. 句子结构的正确性( Correctness);4句子结构的复杂性 Variety)。 考生要了解复杂句的概念、学会使用复杂句来表达 信息要点,尽量避免一些受汉语思维影响而犯的书面表 达错误。总之,考生必须具备用英语熟练地表达自己所 在的生活环境的能力。 MYKONGLONG
第五模块 │考纲解读 基础写作的评分标准：1.信息内容的完整性 (Completeness)；2.信息内容的连贯性(Coherence)；3. 句子结构的正确性(Correctness)；4.句子结构的复杂性 (Variety)。 考生要了解复杂句的概念、学会使用复杂句来表达 信息要点，尽量避免一些受汉语思维影响而犯的书面表 达错误。总之，考生必须具备用英语熟练地表达自己所 在的生活环境的能力
第五模块|命题分析 命题分析 1.基础写作题材贴近考生的学习和生活。历年来高考 作文题的题材都非常贴近考生的学习生活,如:校园活动、 校外见闻、交友、旅游以及与考生有关的话题讨论等。可 以预料2012年高考写作题的题材还会在这些范围之内,并 为考生所熟悉。 2.写作的体裁主要是记叙文和应用文。命题形式多 为看图写故事,看图表说明、根据表格信息写一篇通讯报 道,写一封短信或一份通知等 3.以下是广东省近3年高考基础写作题的对照表 MYKONGLONG
命题分析 第五模块 │命题分析 1．基础写作题材贴近考生的学习和生活。历年来高考 作文题的题材都非常贴近考生的学习生活，如：校园活动、 校外见闻、交友、旅游以及与考生有关的话题讨论等。可 以预料2012年高考写作题的题材还会在这些范围之内，并 为考生所熟悉。 2．写作的体裁主要是记叙文和应用文。命题形式多 为看图写故事，看图表说明、根据表格信息写一篇通讯报 道，写一封短信或一份通知等。 3．以下是广东省近3年高考基础写作题的对照表：
第五模块|命题分析 年份 2009 2010 20 写一篇采访写一篇校园写一篇图书 题材 报道 墙报通讯 介绍 命题形式中文提纲 中文提纲 中文提纲 备注 我国中小学公共场所中美教育方 生近视问题禁烟 式孰优孰劣 MYKONGLONG
第五模块 │命题分析
第五模块|应试点睛 应试点睛 基础写作主要考查考生对英语基本句型的运用、综合知 识的运用、语言结构的安排及基本表述的能力。此题型基本 不要求考生对写作内容进行发挥,只需将所给信息完整、准 确、连贯地写出就可以了。实际上就是翻译和连词成句、扩 句成文的形式。基础写作简单分为以下几步: 仔细审读写作要求和写作内容信息; 2.确定标题(如果题中要求写标题就确定标题,若题中 没做要求则可以不写); 3.写出要点(如文中涉及的重点词汇、短语及句型); MYKONGLONG
应试点睛 第五模块 │应试点睛 基础写作主要考查考生对英语基本句型的运用、综合知 识的运用、语言结构的安排及基本表述的能力。此题型基本 不要求考生对写作内容进行发挥，只需将所给信息完整、准 确、连贯地写出就可以了。实际上就是翻译和连词成句、扩 句成文的形式。基础写作简单分为以下几步： 1．仔细审读写作要求和写作内容信息； 2．确定标题(如果题中要求写标题就确定标题，若题中 没做要求则可以不写)； 3．写出要点(如文中涉及的重点词汇、短语及句型)；
第五模块|应试点睛 4.列提纲(列提纲的过程实际上是一个谋篇布局,把内 容要点按恰当合理的顺序排列,使文章条理通顺的过程); 5.写草稿并对其修改润色; 6.复查(复查的项目包括:格式是否正确,内容是否完 整,表达是否准确,行文是否连贯等),并使用合适的方法将 5个句子衔接成连贯的文章 MYKONGLONG
第五模块 │应试点睛 4．列提纲(列提纲的过程实际上是一个谋篇布局，把内 容要点按恰当合理的顺序排列，使文章条理通顺的过程)； 5．写草稿并对其修改润色； 6．复查(复查的项目包括：格式是否正确，内容是否完 整，表达是否准确，行文是否连贯等)，并使用合适的方法将 5个句子衔接成连贯的文章
第五模块|题型探究 题型探究 探究点一难句的表达 下面我们来谈论一下基础写作的解题方法。基础写作的难 点是难句的表达。每一道题目的中文内容都有一些与英文表达 稍有差异甚至大相径庭的表达形式 举例说明】假设你是李华,请根据你校美化校园的规 划,用英语给你在美国的笔友Pete写一封信,介绍该规划。 信的主要内容如下 MYKONGLONG
题型探究 第五模块 │ 题型探究 探究点一 难句的表达 下面我们来谈论一下基础写作的解题方法。基础写作的难 点是难句的表达。每一道题目的中文内容都有一些与英文表达 稍有差异甚至大相径庭的表达形式。 【举例说明】假设你是李华， 请根据你校美化校园的规 划， 用英语给你在美国的笔友Peter写一封信， 介绍该规划。 信的主要内容如下：
第五模块|题型探究 规划美化校园,净化空气 目的创造良好的学习和生活环境 规种植花草树木 划建一个植物园,供参观、实践 内建一个花园,供休息、读书 容律几座名人雕塑,激励师生 MYKONGLONG
第五模块 │ 题型探究