K中Ex 第一节词汇、词汇单位和词的结构 词汇 词汇是语言的建筑材料，是一种语言里所有的（或特定范 围的)词和固定短语的总和。又叫语汇。 △ 词汇是某种语言中所有词和短语的总和。 词汇也指某个人所掌握的全部词和短语的总和。 3、词汇还是某部著作中所有词的和短语的总和。 词汇反映着语言的发展状况，也标志着人们对客 观世界认识的广度和深度。 现代汉语词汇特点 (一)语素以单音节为主，词则以多音节为主。 (二)词语有明显的双音节化趋势。 3651☐
一、词汇 词汇是语言的建筑材料，是一种语言里所有的（或特定范 围的）词和固定短语的总和。又叫语汇。 2、词汇也指某个人所掌握的全部词和短语的总和。 3、词汇还是某部著作中所有词的和短语的总和。 词汇反映着语言的发展状况，也标志着人们对客 观世界认识的广度和深度。 第一节 词汇、词汇单位和词的结构 ！ 1、词汇是某种语言中所有词和短语的总和。 现代汉语词汇特点 （二）词语有明显的双音节化趋势。 （一）语素以单音节为主，词则以多音节为主
tr可◆EX 二词汇单位 (一)语素 语素是语言中最小的音义结合体。 马车的钴辘转动了 “马车的轱辘转动了。” 分辨语素的方法是替代法， 13650☐
语素是语言中最小的音义结合体。 “马车的轱辘转动了。” 马 车 的 轱辘 转 动 了 二 词汇单位 （一）语素 分辨语素的方法是替代法
念K可中EX 根据语素在词中的地位和作用分类 1词根词中表示基本意 2词缀加在词根上边表示 义的语素，即词的词汇意 附加意义的语素。 义的主要承担者。 阿姨老乡记者桌子 按其他的分类标准还可以分为： 单音节语素和多音节语素 自由语素、半自由语素和不自由语素。 13650☐
根据语素在词中的地位和作用分类 按其他的分类标准还可以分为： 单音节语素和多音节语素 自由语素、半自由语素和不自由语素。 1 词根 词中表示基本意 义的语素，即词的词汇意 义的主要承担者。 2 词缀 加在词根上边表示 附加意义的语素。 阿姨 老乡 记者 桌子
(二) 词句中最小的能够独立运用的语言单位。 提示：在词的定义中，“独立运用”【 区分 了词和语素，“最小的”区分了词和词组。 分辨词和短语的方法是扩展法，又叫插入法。 如果一个语言片段插入别的成分使其扩展后，不改变原 意，这个语言片段就是短语；如果意义改变了，或者没有意 义了，这个语言片段就是词。 13650☐
句中最小的能够独立运用的语言单位。 提示：在词的定义中，“独立运用”区分 了词和语素，“最小的”区分了词和词组。 ！ （二）词 分辨词和短语的方法是扩展法，又叫插入法。 如果一个语言片段插入别的成分使其扩展后，不改变原 意，这个语言片段就是短语；如果意义改变了，或者没有意 义了，这个语言片段就是词
念K可中EX (三)固定短语 固定短语是词与词的固定组合。 园定短语的特点 ()构成成分次序不能随意颠倒。 1.结构的定型性 (2)构成成分不能随意替换。 (3)不能随意增减成分。 (1) 具有特殊的引申义和比喻义。 2意义的整体性 (2) 理解真实含义必须了解形成的文献典故和历史事件。 固定短语的主要成员 固定短语可以分为两大类：专名和熟语 专名是指用复杂短语形式表达的事物名称。如国名、地名、书名 机构名、人名。 熟语主要有成语、惯用语、歇后语、谚语和格言等。 +成语是一种相沿习用的具有书面语色彩的固定短语。 4惯用语是一种表达习惯性比喻含义的具有口语色彩的固定短语。 4谚语是流传于民间的一种通俗语句。 4歇后语是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的固定短语。 4格言是出于名人或名文带有哲理性的固定短语。 13650☐
固定短语是词与词的固定组合。 （1）具有特殊的引申义和比喻义。 （2）理解真实含义必须了解形成的文献典故和历史事件。 固定短语的特点 （三）固定短语 1.结构的定型性 （1）构成成分次序不能随意颠倒。 （2）构成成分不能随意替换。 （3）不能随意增减成分。 2.意义的整体性 固定短语的主要成员 固定短语可以分为两大类：专名和熟语 熟语主要有成语、惯用语、歇后语、谚语和格言等。 成语是一种相沿习用的具有书面语色彩的固定短语。 惯用语是一种表达习惯性比喻含义的具有口语色彩的固定短语。 谚语是流传于民间的一种通俗语句。 歇后语是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的固定短语。 格言是出于名人或名文带有哲理性的固定短语。 专名是指用复杂短语形式表达的事物名称。如国名、地名、书名、 机构名、人名
可←中E× 构词法和构词类型 (一)单纯词 。人、山、走、跑、看 ·好、坏、四、吗、天 （二)合成词 由两个和两个以上语素构成的词叫做合成词。 1、复合式 由两个不同词根构成的合成词。 2、附加式 由词根附加词缀构成的合成词。 3、重叠式 由两个相同的词根重叠而成的合成词。 1、复合式 至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。 13:650☐
（二）合成词 由两个和两个以上语素构成的词叫做合成词。 1、复合式 由两个不同词根构成的合成词。 2、附加式 由词根附加词缀构成的合成词。 3、重叠式 由两个相同的词根重叠而成的合成词。 1、复合式 至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。 三、构词法和构词类型 （一）单纯词 • 人、山、走、跑、看 • 好、坏、四、吗、天
中EX 2、附加式： (1)前缀+词根： 阿姨、老乡、第一、小李、 (2)词根+后缀： 椅子、柱子、绳子、梯子、瓶子、棍子、盘子、 胖子、矮子、瘦子、木头、石头、 苦头、甜头、 念头、年头、上头、下头、前头、后头、花儿、 鸟儿、盖儿、活儿、根儿、味儿、伴儿、劲儿、 玩儿、火儿 13650☐
2、附加式： （1）前缀+词根： 阿姨、老乡、第一、小李、 （2）词根+后缀： 椅子、柱子、绳子、梯子、瓶子、棍子、盘子、 胖子、矮子、瘦子、木头、石头、苦头、甜头、 念头、年头、上头、下头、前头、后头、花儿、 鸟儿、盖儿、活儿、根儿、味儿、伴儿、劲儿、 玩儿、火儿
tK可◆E× 多层结构合成词 三个或三个以上的语素构成的合成词都具有两个或两个 以上的层次，这种合成词叫做多层结构合成词。 13650☐
多层结构合成词 三个或三个以上的语素构成的合成词都具有两个或两个 以上的层次，这种合成词叫做多层结构合成词
可→EX 汉语词汇发展双音节化的原因。 >第一，汉语的音节 >第二，单音节词往 >第三，双音节 数目有限，单音节词 往是多义词，因而有 词读起来往往带 往往会造成大量的同 时语义难以确定。双 有一种乐感，轻 音词，这样就会给实 音节词就使得词义的 际交际带来因难，双 表达更为细腻、精确， 重之间形成一种 音节有助于避免大量 涉及的范围也更为宽 节奏，悦耳动听。 同音词的出现。 广、深入。 词语双音节化的途径主要是： 1.以一个单音节语素为主，在前面或后面加上一个辅助性的相 关成份。 2.单音节语素的前后添加没有意义的附加成份。 3.意义相同或相近的单音节语素联合起来使用。 13650☐
汉语词汇发展双音节化的原因： ➢第一，汉语的音节 数目有限，单音节词 往往会造成大量的同 音词，这样就会给实 际交际带来困难，双 音节有助于避免大量 同音词的出现。 ➢第二，单音节词往 往是多义词，因而有 时语义难以确定。双 音节词就使得词义的 表达更为细腻、精确， 涉及的范围也更为宽 广、深入。 ➢第三，双音节 词读起来往往带 有一种乐感，轻 重之间形成一种 节奏，悦耳动听。 词语双音节化的途径主要是： 1.以一个单音节语素为主，在前面或后面加上一个辅助性的相 关成份。 2.单音节语素的前后添加没有意义的附加成份。 3.意义相同或相近的单音节语素联合起来使用
(二)词句中最小的能够独立运用的语言单位。 提示：在词的定义中，“独立 的特点 运用”区分了词和语素，“最 小的”区分了词和词组。 ·1.词的语音形式是固 定，这不仅指一个词 的声韵调固定不变， 2.词都有跟语音 而且也指词的内部结 形式相匹配的完 合紧密，不允许有停 整而明确的意义， 3.它还表现出一定 顿出现，所谓“读破 比如“玻璃”是 的语法功能，所谓 句”，就是破坏了词 一个词，意义很 “独立运用”，并 的结构状况。比如 明确，但是“玻” 不是仅仅指可以单 “参加入学考试”， 或“璃”单独就 独回答问题，或者 应该读成“参加/入 单独成句，而是还 学/考试” 不能读 没有意义了，它 指可以跟别的词语 成“参/加入/学/考 们都不是词。 自由组合。 试” 4.在前面三个前提下，它还应该是最小的语言单位，这一方面跟短 语区别开来，另一方面又跟语素区别开来。因此，词汇中所有的词 原则上都可以从“语音”、“词义”和“功能”这三方面进行分析
句中最小的能够独立运用的语言单位。 提示：在词的定义中，“独立 运用”区分了词和语素，“最 小的”区分了词和词组。 ！ （二）词 词的特点 •1.词的语音形式是固 定，这不仅指一个词 的声韵调固定不变， 而且也指词的内部结 合紧密，不允许有停 顿出现，所谓“读破 句”，就是破坏了词 的结构状况。比如 “参加入学考试” ， 应该读成“参加/入 学/考试”，不能读 成“参/加入/学/考 试” 。 •2.词都有跟语音 形式相匹配的完 整而明确的意义， 比如“玻璃”是 一个词，意义很 明确，但是“玻” 或“璃”单独就 没有意义了，它 们都不是词。 4. 在前面三个前提下，它还应该是最小的语言单位，这一方面跟短 语区别开来，另一方面又跟语素区别开来。因此，词汇中所有的词 原则上都可以从“语音” 、 “词义”和“功能”这三方面进行分析。 •3.它还表现出一定 的语法功能，所谓 “独立运用”，并 不是仅仅指可以单 独回答问题，或者 单独成句，而是还 指可以跟别的词语 自由组合