现代汉语 第四节句法成分 什么是句子 册 第 句子是具有一个特定语调，能够表达一个相对完整意 音 思的语言运用单位。 第五节 句子作为一个语法单位，必须具备以下条件： (1)能够单用； (2)能够表达相对完整的语义； (③)具有特定的语调，前后有较大的语音停顿，书面上用 句号、问号和感叹号表示
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分 句子成分概说 概 说 什么是句子 句子是具有一个特定语调，能够表达一个相对完整意 思的语言运用单位。 第四节 句法成分 (1)能够单用; (2)能够表达相对完整的语义; (3)具有特定的语调,前后有较大的语音停顿,书面上用 句号、问号和感叹号表示。 句子作为一个语法单位，必须具备以下条件：
现代汉语 一、 主语和谓语 下 (一)主语的构成材料 第 名词性主语由名词性词语充当，包括 名词、数词、名词性的代词和名词性短语。 句 谓词性词语包括动词、形容词、谓词 性的代词、动词性短语、形容词性短语 (含主谓短语)
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分 主语和谓语1一、主语和谓语 名词性主语由名词性词语充当，包括 名词、数词、名词性的代词和名词性短语。 谓词性词语包括动词、形容词、谓词 性的代词、动词性短语、形容词性短语 （含主谓短语） （一）主语的构成材料
现代汉语 猜用层欢分析法分祈下列句子 O经济管理学院最近又培养出三名工商管理学博士。 册 主 五章语法 定 ,)中儿状 中 定)中 状] 中 第五节 动 宾 1中（补山定） 中 句子成分 量闻短语川 定 定)中 请说说这个句子的主语是什么？谓语是什么？ 各是由什么短语充当的？
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分 主语和谓语1 请用层次分析法分析下列句子： 经济管理学院 最近 又 培养 出 三名 工商管理学 博士。 主 || 状 ] 中 状] 中 动 | 宾 中〈补 定 ） 中 量词短语 定 ）中 定 ） 中 定 ）中 定 ）中 请说说这个句子的主语是什么？谓语是什么？ 各是由什么短语充当的？
代汉语 ②节约光荣 题：这句话中的主语“节约” 主‖谓 是动词还是名词？ 册 第 ®写小说成了他的第二职业。 1主 谓 动宾 动‖ 宾 ,定) 中 定中一 成分
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分 主语和谓语2 写 小 说 成 了 他 的 第 二 职 业。 主 || 谓 动 宾 动 宾 定 ） 中 定 ） 中 节 约 光 荣。 主 || 谓 问题：这句话中的主语“节约” 是动词还是名词？
现代汉语 (二)谓语的构成材料 册 谓语通常由谓词性词语充当，在一定条 五 音 件下也可由名词性词语充当。 动词性词语经常作谓语。 第 形容词性词语也经常作谓语。 主谓短语作谓语是汉语的一大特点。 名词性词语做谓语比较少见，有一定的 条件限制
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分 (二) 谓语的构成材料 谓语通常由谓词性词语充当，在一定条 件下也可由名词性词语充当。 动词性词语经常作谓语。 形容词性词语也经常作谓语。 主谓短语作谓语是汉语的一大特点。 名词性词语做谓语比较少见，有一定的 条件限制
再请看下面的例子： 代汉语 ⑥分天星期六。 名词也可以作谓语。做谓语的 ⑦明天阴天。 名词通常是表示日期、天气、 第 ⑧下)星期日端午。 节气、节日和籍贯等。 ⑨明天儿童节。 D何老师满族，金老师朝鲜族。 山脚下一片广阔的平原 请思考： 方位短语 名词性偏正短语 主 谓 名词性偏正短语作谓语， 方位短语儿定) 中 对主语是重在判断，重在叙 定)中 述，还是重在描写？ 名词性偏正短语做谓语，整体上重在对主语加以描写， 所以，结合得非常紧密，用简略符号标记法分析，要一条 横线画到底
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分 主语和谓语3 再请看下面的例子： 今天 星期六。 明天 阴天。 下星期日 端午。 明天 儿童节。 何老师 满族，金老师 朝鲜族。 ( ) 名词也可以作谓语。做谓语的 名词通常是表示日期、天气、 节气、节日和籍贯等。 山脚下 一片广阔的平原。 主 || 谓 方位短语 定 ） 中 量词短语 定 ）中 方位短语 名词性偏正短语 请思考： 名词性偏正短语作谓语， 对主语是重在判断，重在叙 述，还是重在描写？ 名词性偏正短语做谓语，整体上重在对主语加以描写， 所以，结合得非常紧密，用简略符号标记法分析，要一条 横线画到底
■● 代汉语 主语的意义类型 请思考：主语在意义上相同吗？ (回付坐十条般 施事主语： 册 主 谓 主语是谓语所表动作的发出者。 第 五 定)中劲 宾 L童词短语 定)中 受事主语： L童询妈语 主语是谓语所表动作的承受者。 第 仁条船‖坐也个人a 当事主语（中性主语）： 句 主语与谓语间没有发出动作和承 小赵是引（大连）人 受动作的关系。 请注意：句中主语的意义类型与句子的宾语没有关系。一 句子里，即使没有宾语，依然可以判断主语的意义类型。 例如：他已径走了
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分 主语和谓语4 再请看下面的例子： 四个人 坐 一条船。 一条船 坐 四个人。 主 || 谓 动 宾 ( ) ( ) ( ) ( ) 定 )中 量词短语 定 )中 量词短语 小赵 是 (大连)人。 施事主语： 主语是谓语所表动作的发出者。 受事主语： 主语是谓语所表动作的承受者。 当事主语(中性主语)： 主语与谓语间没有发出动作和承 受动作的关系。 主语的意义类型 请思考：主语在意义上相同吗？ 请注意：句中主语的意义类型与句子的宾语没有关系。一个 句子里，即使没有宾语，依然可以判断主语的意义类型。 例如：他已经走了
现代汉语 、动语和宾语 （一)动语的构成材料 册 第 动语由动词性词语构成。 形容词不能带宾语，但是兼属动词的词就能带宾语。 山坡上下来两个打柴的。（动词） 五 你们要学好用好祖国的语言文学。（动词性联合 短语) 她昨夜哭湿了一个枕头。（中补短语） 多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一份光。 小枝只小我一岁，是独生女。 知识能够满足人的需要和社会的需要
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分 动语由动词性词语构成。 形容词不能带宾语，但是兼属动词的词就能带宾语。 山坡上下来两个打柴的。（动词） 你们要学好用好祖国的语言文学。（动词性联合 短语） 她昨夜哭湿了一个枕头。（中补短语） 多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一份光。 小枝只小我一岁，是独生女。 知识能够满足人的需要和社会的需要。 二、动语和宾语 （一）动语的构成材料
现代汉语 )宾语的构成材料 册 宾语跟主语相似，也分名词性宾语和谓词性宾语两种。 第 章 这间容厅有二十平方米。 海棠己经有红的了，梨还是青的。 最有效的防御手段是攻击 句 教育成功的秘密在于尊重学生
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分 主语和谓语4 宾语跟主语相似，也分名词性宾语和谓词性宾语两种。 这间客厅有二十平方米。 海棠已经有红的了，梨还是青的。 最有效的防御手段是攻击 教育成功的秘密在于尊重学生。 （二）宾语的构成材料
◆EX 现 (一)宾语的意义类型 再请看下面的例子： ?请思考：宾语在意义上相同吗？ 册 (四个人坐长条级 受事宾语： 第 主 谓 宾语是动语所表动作的承受者。 定)中动 宾 量词？语 定)中 施事宾语： 童词想语 宾语是动语所表动作的发出者。 仁条船坐的个入 当事宾语（中性宾语）： 宾语与动语间没有发出动作和承 小赵是（大连）众。 受动作的关系。 “土豆烧牛肉。”的主语和宾语类型是什么？
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语 下 册 第 五 章 语 法 第 五 节 句 子 成 分 主语和谓语4 再请看下面的例子： 四个人 坐 一条船。 一条船 坐 四个人。 主 || 谓 动 宾 ( ) ( ) ( ) ( ) 定)中 量词短语 定 )中 量词短语 小赵 是 (大连)人。 受事宾语： 宾语是动语所表动作的承受者。 施事宾语： 宾语是动语所表动作的发出者。 当事宾语(中性宾语)： 宾语与动语间没有发出动作和承 受动作的关系。 （一）宾语的意义类型 请思考：宾语在意义上相同吗？ “土豆烧牛肉。 ”的主语和宾语类型是什么？