《语文课程与教学论》试题五 一、填空题。(1分×15) 1.从阅读过程看，构成阅读能力的要素是阅读接受力、 力、 力、 力、 力和 力。 2.作文讲评的方式有 3.设计语文教学内容的原则是 4.在语文教学中应积极倡导自主、 的学习方式。 二、名词解释(4分×4) 1、探究学习 2、导读法 3、谈话法 4、话题作文训练 三、简答题(6分×4) 1、简要闸述口语交际教学的主要内容。 2、如何理解“教育的价值追求是为了学生的发展”？
《语文课程与教学论》 试题五 一、填空题。（1 分×15） 1.从阅读过程看，构成阅读能力的要素是阅读接受力、 力、 力、 力、 力和 力。 2.作文讲评的方式有 、 、 、 。 3.设计语文教学内容的原则是 、 、 、 。 4.在语文教学中应积极倡导自主、 、 的学习方式。 二、名词解释（4 分×4） 1、探究学习 2、导读法 3、谈话法 4、话题作文训练 三、简答题（6 分×4） 1、简要阐述口语交际教学的主要内容。 2、如何理解“教育的价值追求是为了学生的发展”？
3、简述读议讲练法的一般程序。 4、新语文课程目标突出了哪些新的教育思想？ 四、技能题(15分×2) 1、为《紫藤萝瀑布》这篇课文设计一个课堂教学导入环节。 2、为教学《济南的冬天》这篇课文设计板书。 五、论述题(15分×1) 试论在语文教学中运用谈话法要得“法
3、简述读议讲练法的一般程序。 4、新语文课程目标突出了哪些新的教育思想？ 四、技能题（15 分×2） 1、为《紫藤萝瀑布》这篇课文设计一个课堂教学导入环节。 2、为教学《济南的冬天》这篇课文设计板书。 五、论述题（15 分×1） 试论在语文教学中运用谈话法要得“法