雾蒙蒙喃喃地说 浓浓的草木气味 明热腾腾猎人
雾蒙蒙 喃喃地说 浓浓的草木气味 黎明 热腾腾 猎人
荽要菜 自由读通课文,读 准 用线画出父亲 说的话,用 出我 一问的话
1、自由读通课文，读 通读准。 2、用﹏﹏线画出父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话
1、林子里有不少鸟。 2、看那里,没有风,叶子为什么在 动?嗯,还有鸟味。 3、有。在树林里过夜的鸟总是一群 群的,羽毛焐得热腾腾的 4、听,鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝 的那一瞬间,最容易被猎人打中。 7、黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重
1、林子里有不少鸟。 2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。 3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。 4、听，鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝 的那一瞬间，最容易被猎人打中。 7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重
鸟也有气味?” 我奇怪地问:“为什么?” 成费 &h et
“鸟也有气味？” 我奇怪地问：“为什么？
父亲突然站定朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说:“林子里有不少鸟。”
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说：“林子里有不少鸟
“看那里,没有风, 叶子为什么在动?嗯, 还有鸟味。”父亲的话 音很轻,生怕惊动了鸟。 地%从“感正
“看那里，没有风， 叶子为什么在动？嗯， 还有鸟 味。”父亲的话 音很轻，生怕惊动了鸟
动脑筋想一想9 (1)从哪些地方可以知道父亲对鸟很 了解? (2)为什么说“我真高兴,父亲不是 猎人” (3)听了父亲的话,今后“我”会怎样做
(1)从哪些地方可以知道父亲对鸟很 了解? (2)为什么说“我真高兴，父亲不是 猎人”? (3)听了父亲的话，今后“我”会怎样做 ？
课后拓展 请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料
课后拓展: 请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料