亲 灌南县第二中学程玉环
灌南县第二中学 程玉环
你猜是选自哪篇文学作品 他用两手攀着上面,两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾,显出努力 的样子。这时我看见他的背影,我 的泪很快地流下来了
他用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力 的样子。这时我看见他的背影，我 的泪很快地流下来了” 你猜是选自哪篇文学作品
朱自清的背影 写父爱的
朱自清的《背影》 ❖写父爱的
朱先生的《背影》几十年来曾 经逗惹过多少读者热泪盈眶呀! 无形中,它也成了一座无人逾 越的高峰,横亘于前。让人只 有仰视,不敢“效颦”。可是 有一个后生小子(当时他26 岁),他凭着对父亲深挚质朴 的爱和出色的语言表现能力 写了一篇有关父爱的散文,给 我们吹来一股清新的风
❖朱先生的《背影》几十年来曾 经逗惹过多少读者热泪盈眶呀！ 无形中，它也成了一座无人逾 越的高峰，横亘于前。让人只 有仰视，不敢“效颦”。可是 有一个后生小子（当时他26 岁），他凭着对父亲深挚质朴 的爱和出色的语言表现能力， 写了一篇有关父爱的散文，给 我们吹来一股清新的风
父 刘鸿伏
刘鸿伏
教学目标 1、感知父亲形象、把握刻画形象的方法。 2、把握作者感情。 3、体会父爱
教学目标 1、感知父亲形象、把握刻画形象的方法。 2、把握作者感情。 3、体会父爱
先赏读前三段。:各人读读文章的开 头,看看他写了哪些内容? 引出对乡下父亲的思念之情写父亲 对我的影响,父亲的人生片段让我 体验了生命的凝重,也让我感受到 人间亲情的美好 从这个句子(父亲一生中许多的片断和故事 总是那样苦涩而温馨地演绎在我的心灵深处...) 放在开头的位置以及它的内容来看,该是起到了领 起下文的作用。由此可见,文章应该有两方面的内 容,一是父亲对我的爱,一是父亲在我成才的道路 上对我发挥着重要的影响
先赏读前三段。 ：各人读读文章的开 头，看看他写了哪些内容？ 引出对乡下父亲的思念之情写父亲 对我的影响，父亲的人生片段让我 体验了生命的凝重，也让我感受到 人间亲情的美好。 从这个句子（父亲一生中许多的片断和故事， 总是那样苦涩而温馨地演绎在我的心灵深处……） 放在开头的位置以及它的内容来看， 该是起到了领 起下文的作用。由此可见，文章应该有两方面的内 容，一是父亲对我的爱，一是父亲在我成才的道路 上对我发挥着重要的影响
父亲的形象 1、一双赤脚在山地的大雪里跋涉,那是父亲;一把斧头舞出 清寒的月色,在猫头鹰的啼叫里荷薪而归,那是父亲;一枝 青篙逼开一条莽阔大江,那是父亲;一犁风雨阵阵野谣披蓑 戴笠的,那是父亲;一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的,那 是父亲。 思考:这一段描写有什么作用? 用五个排比句营造了一种凄美的气氛 交代了父亲的出身,赞美了父亲的勤劳和质朴 同时这里面也有着苦涩和艰辛,此段赋予了劳动 美的内涵
父亲的形象 1、一双赤脚在山地的大雪里跋涉，那是父亲；一把斧头舞出 清寒的月色，在猫头鹰的啼叫里荷薪而归，那是父亲；一枝 青篙逼开一条莽阔大江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑 戴笠的，那是父亲；一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的，那 是父亲。 思考：这一段描写有什么作用？ 交代了父亲的出身，赞美了父亲的勤劳和质朴， 同时这里面也有着苦涩和艰辛，此段赋予了劳动 美的内涵。 用五个排比句营造了一种凄美的气氛
父亲头上裹着青头巾,腰间围着黑包袱, 身只有走亲戚才穿的灰布衣。 穿着寒酸
❖ 父亲头上裹着青头巾，腰间围着黑包袱，一 身只有走亲戚才穿的灰布衣。 穿着寒酸
人是土物,离不开泥土的。 父亲热爱这片土地,土地造就了父亲坚韧、深沉自信 的性格。 在孩在爸在爷 土子土爸土爷一 里流汗 里埋葬 臧克家 代 洗澡 也说明父亲与乡土的关系。乡土哺 育了父亲,“一方水土养一方人” 同时他也涵养了父亲坚韧的性格
人是土物，离不开泥土的。 父亲热爱这片土地，土地造就了父亲坚韧、深沉自信 的性格。 三 代 臧 克 家 爷 爷 在 土 里 埋 葬 爸 爸 在 土 里 流 汗 孩 子 在 土 里 洗 澡 也说明父亲与乡土的关系。乡土哺 育了父亲，“一方水土养一方人”。 同时他也涵养了父亲坚韧的性格