期中综合素质检测(二)
期中综合素质检测（二）
一、基础与积累(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)树木丛生, 。(曹操《观沧海》)(1分) (2)《论语》中“ ”句子,阐述了学 习和思考的辩证关系,强调要把“学”和“思”结合起来。(2分) (3) 夜发清溪向三峡,思君 不见下渝洲。(李白《峨眉山月歌》)(2分) (4 崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟 年》)(1分) (5)请默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分)
一、基础与积累(24分) 1．根据课文默写古诗文。（10分） (1)树木丛生，百草丰茂。。（曹操《观沧海》）（1分） (2)《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”句子，阐述了学 习和思考的辩证关系，强调要把“学”和“思”结合起来。（2分） (3)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君 不见下渝洲。（李白《峨眉山月歌》）（2分） (4)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟 年》）（1分） (5)请默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)一点点黄晕的光, hong tuo(出一片安静而 和平的夜。 (2)夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又cu guang)。 (3)她常常肝疼得整宿整宿伺 n lai fu qu( →地 睡不了觉。 (4)于是大家放开喉咙读一阵书,真是 ren sheng ding fei
2．根据拼音写出相应的词语。（4分） (1)一点点黄晕的光，hōnɡ tuō(烘托)出一片安静而 和平的夜。 (2)夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又cū ɡuǎnɡ(粗犷)。 (3)她常常肝疼得整宿整宿fān lái fù qù(翻来覆去)地 睡不了觉。 (4)于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēnɡ dǐnɡ fèi (人声鼎沸)
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 A.春天来了,鸟儿们应和着尽情唱出美妙的乐曲。 B.小茅屋荫蔽在树林中.为伐木工人遮蔽风雨。 C.沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富, 特色都很鲜明
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是【D （“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。用于此处 不符合语境）】（3分） A．春天来了，鸟儿们应和着尽情唱出美妙的乐曲。 B．小茅屋荫蔽在树林中．为伐木工人遮蔽风雨。 C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富， 特色都很鲜明
4.下列对病句的修改不正确的一项是【c(删去“不要”)】 (3分) A.据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家和国际组织 积极响应“一带一路”建设。(删去“大约”) B.文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为,进一 步规范文化市场经营制度。(把“规范”改为“完善”) C.近视患者都应当接受专业医师的检査,选配合适的眼镜,切 忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。(把“选配”改为“佩 戴”) D.首届国家最高科学技术奖获得者吴文俊年轻时致力于拓扑学 研究,有新的发现,年老 时开创了全新的数学机械化水平,推动了科学发展。(把“水平” 改为“学科”)
4．下列对病句的修改不正确的一项是【C（删去“不要”）】 （3分） A．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织 积极响应“一带一路”建设。（删去“大约”） B．文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为，进一 步规范文化市场经营制度。（把“规范”改为“完善”） C．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切 忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。（把“选配”改为“佩 戴”） D．首届国家最高科学技术奖获得者吴文俊年轻时致力于拓扑学 研究，有新的发现，年老 时开创了全新的数学机械化水平，推动了科学发展。（把“水平” 改为“学科”）
5.阅读下面材料,按要求作答。(4分) 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗 词文化与电视媒介有机结合, 兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人 结合自身的音乐风格,将经典 诗词转化为优美的歌曲,以现代人喜闻乐见的方式,去学习诗 词,“推动中华优秀传统文化创 造性转化、创造性发展”,受到广大观众的一致好评 (1)用一句话概括材料的主要内容。(不超过25字)(2分) 《经典咏流传》受到广大观众的一致好评。 (2)根据材料内容,以“《经典咏流传》”为描述对象,用上 种修辞手法,写一句话。(2分) 示例:《经典咏流传》是创新经典诗词演唱方式的先锋
5．阅读下面材料，按要求作答。（4分） 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗 词文化与电视媒介有机结合， 兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人 结合自身的音乐风格，将经典 诗词转化为优美的歌曲，以现代人喜闻乐见的方式，去学习诗 词， “推动中华优秀传统文化创 造性转化、创造性发展” ，受到广大观众的一致好评。 (1) 用一句话概括材料的主要内容。（不超过25字）（2分） 《经典咏流传》受到广大观众的一致好评。 (2) 根据材料内容，以“《经典咏流传》”为描述对象，用上一 种修辞手法，写一句话。（2分） 示例：《经典咏流传》是创新经典诗词演唱方式的先锋
二、阅读与理解(46分) (一)咏雪(10分) 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然日 白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日:“撒盐空中差可拟。”兄 女日:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左 将军王凝之妻也。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)俄而雪骤(急)(2)撤盐空中差可拟(相比) (3)未若柳絮因风起(不如,不及)
二、阅读与理解（46分） （一）咏雪（10分） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日： “白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日： “撒盐空中差可拟。 ”兄 女日： “未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女，左 将军王凝之妻也。 6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） (1)俄而雪骤(急) (2)撤盐空中差可拟(相比) (3)未若柳絮因风起(不如，不及)
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈 论文章的义理。 (2)兄女日:“未若柳絮因风起。” 他哥哥的女儿说:“不如比作柳絮乘风满天飞舞
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） (1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈 论文章的义理。 （2）兄女日： “未若柳絮因风起。 ” 他哥哥的女儿说： “不如比作柳絮乘风满天飞舞
8.下列对文章的分析与理解,不正确的一项是 【D(说明谢太傅更欣赏“兄女”的说法)】(3分) A.“俄而雪骤”中“骤“字传神地表现出雪下得急,突出了雪 景的非凡气势,为下文咏雪做铺垫。 B.“撒盐空中差可拟”把“白雪纷纷”比作“撤盐空中”,表 现了大雪下得猛烈密集 C.“未若柳絮因风起”把“白雪纷纷”比作“柳絮因风起”, 写出了雪花飘舞的轻盈姿态,富有诗意和美感。 D.“大笑乐”说明谢太傅对于他们的回答感到奇怪和好笑, 暗示他心中有更好的答案,只是没有说出来而已
8.下列对文章的分析与理解，不正确的一项是 【D（说明谢太傅更欣赏“兄女”的说法）】（3分） A．“俄而雪骤”中“骤“字传神地表现出雪下得急，突出了雪 景的非凡气势，为下文咏雪做铺垫。 B．“撒盐空中差可拟”把“白雪纷纷”比作“撤盐空中” ，表 现了大雪下得猛烈密集。 C．“未若柳絮因风起”把“白雪纷纷”比作“柳絮因风起” ， 写出了雪花飘舞的轻盈姿态，富有诗意和美感。 D．“大笑乐”说明谢太傅对于他们的回答感到奇怪和好笑， 暗示他心中有更好的答案，只是没有说出来而已
(二)(9分) 匡衡字稚圭勤学而无烛邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光, 以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而 不求偿。主人怪问衡,衡日:“愿得主人书遍读之。”主人感叹, 资给以书,遂成大学。 【参考译文】 只是光亮照不到,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让 光亮照在书上来读。同乡有个大户人家,姓文名不识,家中有很 多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪, 问他(为什么这样),匡衡说:“我希望能得到你家的书,通读 遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。最终匡衡学有 所成
（二）（9分） 匡衡字稚圭勤学而无烛邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光， 以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而 不求偿。主人怪问衡，衡日： “愿得主人书遍读之。 ”主人感叹， 资给以书，遂成大学。 【参考译文】 匡衡，字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛， 只是光亮照不到，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让 光亮照在书上来读。同乡有个大户人家，姓文名不识，家中有很 多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪， 问他（为什么这样），匡衡说：“我希望能得到你家的书，通读 一遍。 ”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。最终匡衡学有 所成