G 归东程子大军 Shandong University of Technology 任课教师：魏佩瑜教授 电工电子教研室
任课教师：魏佩瑜教授 电工电子教研室
绪论 1.课程的地位 电气信息类、电子信息科学类等专业的重要 基础课，必修课。考研课程。 如：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线 路、电机学（或电机与拖动）、电力系统分析、自控 原理、信号与系统、控制元件（或控制电机)、电力 电子技术、集成电路设计等课程都用到电路理论。 电气工程学科下的5个硕士专业一般都考电路课 程，如：我院的三个硕士专业：电力系统及其自动化、 电力电子与电力传动、检测技术与自动化装置都考电 路。（也可以选择考信号与系统或自动控制原理）
绪论 1.课程的地位 电气信息类、电子信息科学类等专业的重要 基础课，必修课。考研课程。 如：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线 路、电机学（或电机与拖动）、电力系统分析、自控 原理、信号与系统、控制元件（或控制电机）、电力 电子技术、集成电路设计等课程都用到电路理论。 电气工程学科下的5个硕士专业一般都考电路课 程，如：我院的三个硕士专业：电力系统及其自动化、 电力电子与电力传动、检测技术与自动化装置都考电 路。(也可以选择考信号与系统或自动控制原理)
开设电路课程的本科专业： 98年颁布的本科专业目录 07理学 0712 电子信息科学类 071201 电子信息科学与技术注：可授理学或工学学士学位) 071202 微电子学（注：可授理学或工学学士学位） 071203* 光信息科学与技术 08工学 0806 电气信息类 080601 电气工程及其自动化) 080602 自动化 电气工程与自动化 080603 电子信息工程 信息工程 080604 通信工程 080605 计算机科学与技术（注：可授工学或理学学士学位） 080606 电子科学与技术 080607 生物医学工程
开设电路课程的本科专业： 07 理学 0712 电子信息科学类 071201 电子信息科学与技术(注：可授理学或工学学士学位) 071202 微电子学(注：可授理学或工学学士学位) 071203* 光信息科学与技术 08 工学 0806 电气信息类 080601 电气工程及其自动化 080602 自动化 080603 电子信息工程 080604 通信工程 080605 计算机科学与技术(注：可授工学或理学学士学位) 080606 电子科学与技术 080607 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 98年颁布的本科专业目录
2.电路理论及相关技术的发展简史（自学) 3.电路课程的基本结构 一个假设（集总假设) 两类约束（元件约束和拓扑约束) 邕基本方法（叠加、分解、变换域和系统分析） ①叠加方法的理论基础是叠加定理（第4章）； ②分解方法的理论基础是置换定理、戴维南定理、 诺顿定理和互易定理（第4章)； ③变换域方法包含相量分析法（第8章）和S域 分析法（第14章)； ④系统分析（第15章)、一般分析（第3章)
2. 电路理论及相关技术的发展简史（自学） 3. 电路课程的基本结构 一个假设（集总假设） 两类约束（元件约束和拓扑约束） 基本方法（叠加、分解、变换域和系统分析） ①叠加方法的理论基础是叠加定理（第4章）； ②分解方法的理论基础是置换定理、戴维南定理、 诺顿定理和互易定理（第4章）； ③变换域方法包含相量分析法（第8章）和Ｓ域 分析法（第14章）； ④系统分析（第15章）、一般分析（第3章）
第一章电路模型和电路定律 内容提要 ①电路模型的概念； ②电压、电流参考方向的概念； ③吸收、发出功率的表达式和计算方法； ④各类电路元件：电阻元件、电压源、电流源、 电容元件和电感元件等； ⑤受控电源； 第6章专门介绍 ⑥基尔霍夫定律
第一章 电路模型和电路定律 内容提要 ①电路模型的概念； ②电压、电流参考方向的概念； ③吸收、发出功率的表达式和计算方法； ④各类电路元件：电阻元件、电压源、电流源、 电容元件和电感元件等； ⑤受控电源； ⑥基尔霍夫定律。 第 6章专门介绍
8本章的重点 @电流和电压的参考方向； 鬯电路元件特性； 邕基尔霍夫定律。 T本章的难点 电电压电流的实际方向与参考方向的联系和差别； 理想电路元件与实际电路器件的联系和差别； 邀独立电源与受控电源的联系和差别。 雪与后续章节的联系 本章内容是所有章节的基础，学 习时要深刻理解，熟练掌握
本章的重点 电流和电压的参考方向； 电路元件特性； 基尔霍夫定律。 本章的难点 电压电流的实际方向与参考方向的联系和差别； 理想电路元件与实际电路器件的联系和差别； 独立电源与受控电源的联系和差别。 本章内容是所有章节的基础，学 习时要深刻理解，熟练掌握。 与后续章节的联系
§1-1 电路和电路模型 在实践中，为了达到某种目的，人们需要设计、 安装一些实际电路，并让它运行。 DY投 1.实际电路 ·由电工设备和电气器件 按预期目的连接构成的 电流的通路。 功能： ①电能量的传输、分配与转换； ②信息的传递、控制与处理。 共性：建立在同一电路理论基础上
§1―1 电路和电路模型 在实践中，为了达到某种目的，人们需要设计、 安装一些实际电路，并让它运行。 ①电能量的传输、分配与转换； ②信息的传递、控制与处理。 功能： 共性：建立在同一电路理论基础上。 1. 实际电路 • 由电工设备和电气器件 按预期目的连接构成的 电流的通路
2.电路模型 开关 G 灯泡 鬼 导线 实际电路 电路图（模型） 电气原理图 8电路模型：反映实际电路部件 的主要电磁性质的理想电路元 件及其组合。 理想电路元件：有某种确定的 电磁性能的理想元件。 拓扑结构图
2. 电路模型 电路模型：反映实际电路部件 的主要电磁性质的理想电路元 件及其组合。 理想电路元件：有某种确定的 电磁性能的理想元件。 实际电路 电路图(模型) 1 0BA SE -T wa lp late 导线 电 池 开关 灯泡 RS RL US S 电气原理图 拓扑结构图
©5种基本的理想电路元件 电阻元件：表示消耗电能的元件； 电感元件：表示产生磁场，储存磁场能量的元件； 电容元件：表示产生电场，储存电场能量的元件； 电压源和电流源：表示将其它形式的能量转变成 电能的元件。 注意 5种基本理想电路元件有三个特征： ①只有两个端子； ②可以用电压或电流按数学方式描述： ③不能被分解为其他元件
5种基本的理想电路元件 电阻元件：表示消耗电能的元件； 电感元件：表示产生磁场，储存磁场能量的元件； 电容元件：表示产生电场，储存电场能量的元件； 电压源和电流源：表示将其它形式的能量转变成 5种基本理想电路元件有三个特征： 注意 电能的元件。 ①只有两个端子； ②可以用电压或电流按数学方式描述； ③不能被分解为其他元件
8注意 ①具有相同的主要电磁性能的实际电路部件，在 一定条件下可用同一电路模型表示； ②同一实际电路部件在不同的应用条件下，其 电路模型可以有不同的形式。 例如：一个线圈 理想模型 直流下的模型 低频下的模型 高频下的模型
例如：一个线圈 高频下的模型 直流下的模型 低频下的模型 ①具有相同的主要电磁性能的实际电路部件，在 ②同一实际电路部件在不同的应用条件下，其 一定条件下可用同一电路模型表示； 电路模型可以有不同的形式。 理想模型 注意
