温岭市第四中学2007学年上学期期中调研 七年级语文试卷 (总分:120分卷面书写分:4分 间:120分钟) 卷首语:亲爱的同学,告别了让你留恋的小学生活,在初中的学习生活中你有多少收获呢?这 份考卷将再次展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获。相信自己吧!只要你认真阅读、冷静思考、 细心答题,成功终将属于你! 得分评卷人 第一部分 书写技能——工整书写,力求美观 (句子抄写3分,卷面书写3分) 请把下面的句子工整地抄写在方格内:(2分) 得分评卷人 第二部分 基础能力——认真想,仔细做 (1-8题,26分) 2.给加点的字注音或根据拼音写汉字(4分) 玷 污小憩 枯涸( )蓄 du()落庸1()忍俊不jn( 3.选出用词最恰当的一项 (2分) ①在山的那边,是海!是用信念 成的海。 ②我小心翼翼地伸出左脚去 那块岩石,而且踩到了它。 ③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然 出了一截小瓜苗。 ④紫色的大条幅上 着点点银光,就像迸溅的水花 A、凝踩冒亮 B、结探长泛 C、凝探冒泛 4.古诗文积累填空(7分) 语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代,我和孔子对话“ ,从中我明白了学思结合的重要;我读曹孟德的诗 若出其中; 若出其里”,让我领略了他的博大胸襟;我和白居易同游西子湖 眼前是“几处早莺争暖树, ”的美景:我伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上 嗅到了稻花的馨香,听到了如鼓的蛙声:稻花香里说丰年,听取蛙声一片:而马致远的《天净沙·秋
1 温岭市第四中学 2007 学年上学期期中调研 七年级语文试卷 (总分:120 分 卷面书写分:4 分 时间:120 分钟) 卷首语:亲爱的同学,告别了让你留恋的小学生活,在初中的学习生活中你有多少收获呢?这 份考卷将再次展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获。相信自己吧!只要你认真阅读 ....、冷静思考 ....、 细心答题 ....,成功终将属于你! 第一部分 书写技能——工整书写,力求美观 (句子抄写 3 分,卷面书写 3 分) 1.请把下面的句子工整地抄写在方格内:(2 分) 生活的广阔天地有无限风光在召唤着你。 第二部分 基础能力——认真想,仔细做 (1—8 题,26 分) 2.给加点的字注音或根据拼音写汉字(4 分) 啜. ( )泣 玷. ( )污 小憩.( ) 枯涸.( ) zhù( )蓄 duò( )落 庸 lǜ( ) 忍俊不 jīn( ) 3.选出用词最恰当的一项 ( )(2 分) ①在山的那边,是海!是用信念__________成的海。 ②我小心翼翼地伸出左脚去__________那块岩石,而且踩到了它。 ③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然__________出了一截小瓜苗。 ④紫色的大条幅上,__________着点点银光,就像迸溅的水花。 A、凝 踩 冒 亮 B、结 探 长 泛 C、凝 探 冒 泛 D、结 踩 长 亮 4.古诗文积累填空(7 分) 语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代,我和孔子对话“____________ ________,____ _______ _________”,从中我明白了学思结合的重要;我读曹孟德的诗“______ __ __ , 若出其中;______ __ __ ,若出其里”,让我领略了他的博大胸襟;我和白居易同游西子湖, 眼前是“几处早莺争暖树,______________ ___”的美景;我伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上, 嗅到了稻花的馨香,听到了如鼓的蛙声:稻花香里说丰年,听取蛙声一片;而马致远的《天净沙·秋 得分 评卷人 得分 评卷人
思》中的“ 令我体悟到天涯旅人的思乡情怀。 5.根据语境,仿照例句,续写一句,构成语意连贯的一组排比句。(2分) 假如你是一朵鲜花,就给人们带去一片温馨;假如你是一棵小草,就给人间增添一份春色 6.当今科学技术日新月异,社会出现了大量的新词汇或旧词赋新义,例如:“上网”、“黑马” “纳米”。这些词汇,在普通的工具书上难以查找,但事实上它们已融入我们的生活。请你也列举 两例。(2分) 7.请用上“三人行,必有我师焉”这一名句,写一段完整的话,表现谦虚好学的精神。(不少于50 字)(3分) 8.名著知识填空。(4分) 《春水》是冰心在印度著名诗人 《飞鸟集》的影响下写成 的。总的说来,诗集大致包括三个方面的内容:一是对 的歌颂;二是对 的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 得分评卷人 第三部分 阅读理解—不急不躁,冷静应对 (9—28题,50分) (一)(16分) [甲]雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晩时候,上灯了, 点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人, 地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 [乙]最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本 看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着:这 样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣:看着看着,这件花衣好像被风儿吹动 叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像 忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! 9.甲乙两段文字分别出自那一篇课文,作者是谁?请填写在表格上(2分) 语段 10.甲、乙两个语段以生花妙笔为我们描绘了两幅图画,请你为这两副图画命名:(3分) 甲 11.甲、乙语段都运用了侧面描写,甲语段通过侧面描写,描写了春雨润物的意境。请把侧面描写
2 思》中的“______________ __,____ ________________”令我体悟到天涯旅人的思乡情怀。 5.根据语境,仿照例句,续写一句,构成语意连贯的一组排比句。(2 分) 假如你是一朵鲜花,就给人们带去一片温馨;假如你是一棵小草,就给人间增添一份春色; __________________________________,___________________________________ __。 6.当今科学技术日新月异,社会出现了大量的新词汇或旧词赋新义,例如:“上网”、“黑马”、 “纳米”。这些词汇,在普通的工具书上难以查找,但事实上它们已融入我们的生活。请你也列举 两例。(2 分) 7.请用上“三人行,必有我师焉”这一名句,写一段完整的话,表现谦虚好学的精神。(不少于 50 字)(3 分) 8.名著知识填空。(4 分) 、《春水》是冰心在印度著名诗人 《飞鸟集》的影响下写成 的。总的说来,诗集大致包括三个方面的内容:一是对 的歌颂;二是对 的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 第三部分 阅读理解——不急不躁,冷静应对 (9—28 题,50 分) (一)(16 分) [甲]雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着, 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一 点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人, 地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 [乙]最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本 看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这 样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动, 叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像 忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! 9.甲乙两段文字分别出自那一篇课文,作者是谁?请填写在表格上(2 分) 语段 课 文 作 者 甲 乙 10.甲、乙两个语段以生花妙笔为我们描绘了两幅图画,请你为这两副图画命名:(3 分) 甲:____________________________ 图 乙:____________________________图 11.甲、乙语段都运用了侧面描写,甲语段通过侧面描写,描写了春雨润物的意境。请把侧面描写 得分 评卷人
的句子摘抄出来。 。乙语段“有的地方草色还露着”是从侧面写出了 。(3分) 12.甲段对雨中景物描写的顺序是()(2分) A由上到下B由下到上C由远及近D由近及远 13.乙文为什么说“最妙的是下点小雪呀”?根据文意选出最恰当的回答。()(2分) A.小雪可以给小山穿上“花衣”。 B小雪可以给蓝天镶上一道“银边” C.小雪可以点缀得那些小山更加秀美 D小雪可以反射出小山的各种色彩。 4.请你以读书笔记的形式,从甲乙两段中各摘录一处富有表现力的词语或句子,并作简要的点评 (友情提醒:点评,可以谈语句的表达效果,也可以说自己喜欢的理由。)(4分) 富有表现力的词语或句子 富有表现力的词语或句子: (二)(13分) ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事, 村里为此专门请乡电影院来放了场电影,以示庆贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、大娘知道我们家 穷,也都你家10元、他家8元地往我家送钱,帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币,我被这 淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着 ②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午,我正在家里收拾行李,准备启程。 忽然,听到门外有个苍老的声音喊:“山子他娘在家吗?”母亲听了,赶忙去开门。门外站着村里那 个瞎眼的老婆婆 老人家一生没儿女,相依为命的老伴死后,她大病 场,两眼便失明了。平常只好握着根竹竿,摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆 婆让进屋里坐下,然后,喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话,把我喊到她 身边,用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱,对我说:“山 子呀,我这个瞎老婆子也没钱,这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的,2毛钱1斤,我共卖 了10斤,你别嫌少,添着买本书吧。” ③怎么,两元钱?瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀!望着这一元钱,我和母亲瞬间都明白了。多 么奸诈的小商人,他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道,这10斤地瓜皮子,瞎婆 婆要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇一—“怎么,你嫌少?”瞎婆婆的话打断 了我的沉思,母亲含泪示意我快接下,我颤抖着手从瞎婆婆的手里接过那山一样沉重的“两元钱 眼泪已经夺眶而出 ④许多年了,如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我的那一元钱,我却一直珍 藏着。因为在我眼里,它已不再是普通的一元钱了,而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精 神财富,它让我在人际关系日益商品化的今天,懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 15.用简要的语言概括选文的主要内容。(2分) 16.本文题目为《永不贬值的财富》,表面上看,“这笔财富”是指
3 的句子摘抄出来。______________________________________________________________________ ___________________________________。乙 语段“ 有的地 方草色 还露 着”是 从侧面 写出了 _______________________________ _________。(3 分) 12.甲段对雨中景物描写的顺序是( )(2 分) A 由上到下 B 由下到上 C 由远及近 D 由近及远 13.乙文为什么说“最妙的是下点小雪呀”?根据文意选出最恰当的回答。( )(2 分) A.小雪可以给小山穿上“花衣”。 B.小雪可以给蓝天镶上一道“银边”。 C.小雪可以点缀得那些小山更加秀美。 D.小雪可以反射出小山的各种色彩。 14.请你以读书笔记的形式,从甲乙两段中各摘录一处富有表现力的词语或句子,并作简要的点评。 (友情提醒:点评,可以谈语句的表达效果,也可以说自己喜欢的理由。)(4 分) 富有表现力的词语或句子:____________________________________________________________ 点评:________________________________________________________________________________ 富有表现力的词语或句子:____________________________________________________________ 点评:________________________________________________________________________________ (二)(13 分 ) ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事, 村里为此专门请乡电影院来放了场电影,以示庆贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、大娘知道我们家 穷,也都你家 10 元、他家 8 元地往我家送钱,帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币,我被这 淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 ②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午,我正在家里收拾行李,准备启程。 忽然,听到门外有个苍老的声音喊:“山子他娘在家吗?”母亲听了,赶忙去开门。门外站着村里那 个瞎眼的老婆婆。 老人家一生没儿女,相依为命的老伴死后,她大病一 场,两眼便失明了。平常只好握着根竹竿,摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆 婆让进屋里坐下,然后,喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话,把我喊到她 身边,用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱,对我说:“山 子呀,我这个瞎老婆子也没钱,这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的,2 毛钱 1 斤,我共卖 了 10 斤,你别嫌少,添着买本书吧。” ③怎么,两元钱?瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀!望着这一元钱,我和母亲瞬间都明白了。多 么奸诈的小商人,他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道,这 10 斤地瓜皮子,瞎婆 婆要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇——“怎么,你嫌少?”瞎婆婆的话打断 了我的沉思,母亲含泪示意我快接下,我颤抖着手从瞎婆婆的手里接过那山一样沉重的“两元钱”, 眼泪已经夺眶而出。 ④许多年了,如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我的那一元钱,我却一直珍 藏着。因为在我眼里,它已不再是普通的一元钱了,而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精 神财富,它让我在人际关系日益商品化的今天,懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 15.用简要的语言概括选文的主要内容。(2 分) 16.本文题目为《永不贬值的财富》,表面上看,“这笔财富”是指 _______________
实际上是指 (3分) 17.第③段中,“我和母亲瞬间都明白了”什么?(2分) 18.联系上下文和你的生活经验,展开你的联想和想象,在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外 貌的句子(字数不少于20字)(3分) 19.“永不贬值的财富”除了文中提到的内容外,你觉得生活中还有哪些属于永不贬值的财富?请再 写出两项。(3分) (三)(13分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷 私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中, 徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为 兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而 虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 20.解释下面加点词的意思。(2分) (1)兴正浓 (2)怡然自得 (3)方出神 (4)鹤唳云端 21.文中有一个通假字,请指出来,并加以解释。(2分) 通 是 的意思。 2.翻译下列句子。(4分) (1)私拟作群鹤舞于空 (2)昂首观之,项为之强。 3.文中的“物外之趣”具体指什么,请用精练的语言加以概括。(3分) 24.阅读《童趣》后,你从少年的“我”身上学到了什么?(2分) (四)(8分) 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。 子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见 之皆走。虎不知兽畏己而走。 25.这篇短文后来形成一个成语,这个成语是: (2分)
4 _____,实际上是指 (3 分) 17.第③段中,“我和母亲瞬间都明白了”什么?(2 分) 18.联系上下文和你的生活经验,展开你的联想和想象,在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外 貌的句子(字数不少于 20 字)(3 分) 19.“永不贬值的财富”除了文中提到的内容外,你觉得生活中还有哪些属于永不贬值的财富?请再 写出两项。(3 分) (三)(13 分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷, 私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中, 徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为 兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而 二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 20.解释下面加点词的意思。(2 分) (1)兴.正浓_________________(2)怡然.自得 _________________ (3)方.出神_________________(4)鹤唳.云端 _________________ 21.文中有一个通假字,请指出来,并加以解释。(2 分) ______通______ ,是 ________________________ 的意思。 22.翻译下列句子。(4 分) (1)私拟作群鹤舞于空 __________________________________________________________________________ ____ (2)昂首观之,项为之强。 __________________________________________________________________________ ____ 23.文中的“物外之趣”具体指什么,请用精练的语言加以概括。(3 分) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 24.阅读《童趣》后,你从少年的“我”身上学到了什么?(2 分) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ (四)(8 分) 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。 子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见 之皆走。虎不知兽畏己而走。 25.这篇短文后来形成一个成语,这个成语是: 。(2 分)
“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为( )(2分) A.要求 B.寻找 C.追求 D.哀求 26.“今子食我,是逆天帝命也。”译成现代汉语,正确的是()(2分) A、今天儿子敢吃我,这是违背天帝的命令 B、今天如果吃了我,就违背了天帝的命令 C、今天如果您吃了我,这就违背了天帝的命令 D、今天您儿子吃了我,这就违背了天帝的命令 27.“长百兽”的解释、“长”的读音都正确的一项是( )(2分) A、身体比百兽长。(长,音 chang)B、作百兽的首领。(长,音 zhang) C、比百兽长得快。(长,音 zhang)D、比百兽有长处。(长,音 chang) 得分卷人 第四部分 写作能力——多写多练,下笔如有神 28.从以下两题中任选一题,写篇文章,不少于500字 (1)题目:《那一次,我 回首往事,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗 憾;那一次,你真尴尬:那一次,你真感动;那一次,你长大了;那一次,你重新振作……正是经 历了这无数的“那一次”,你懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任……真正 领悟到生活的内涵,长大了,成熟了。请你从生活中选择一件事,写成记叙文,并写出你的真实感 要求 在题目横线处填上恰当的词语,使题目完整。 记事要内容具体完整,中心明确。 要有适当的描写和议论,议论要因事而发 不少于500字 (2)请阅读下面的材料,根据要求作文(50分) 我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧:情感的交流可以丰富我们的心灵 思想的交流则可以使我们变得深邃。交流使我们充实,交流使我们精彩,交流使我们不断发展。请 以“交流”为话题,写一篇作文。 要求 题目自拟,文体不限,写一篇不少于500字的文章。 可以写自己的经历、体验、感受、看法等 请不要在文中提及真实的人名和班级
5 “虎求百兽而食之”中的“求”应解释为( )(2 分) A.要求 B.寻找 C.追求 D.哀求 26.“今子食我,是逆天帝命也。”译成现代汉语,正确的是( )(2 分) A、今天儿子敢吃我,这是违背天帝的命令。 B、今天如果吃了我,就违背了天帝的命令。 C、今天如果您吃了我,这就违背了天帝的命令。 D、今天您儿子吃了我,这就违背了天帝的命令。 27.“长百兽”的解释、“长”的读音都正确的一项是( )(2 分) A、身体比百兽长。(长,音 chánɡ) B、作百兽的首领。(长,音 zhǎnɡ) C、比百兽长得快。(长,音 zhǎnɡ) D、比百兽有长处。(长,音 chánɡ) 第四部分 写作能力——多写多练,下笔如有神 28.从以下两题中任选一题,写篇文章,不少于 500 字。 (1)题目:《那一次,我__________________》 回首往事,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗 憾;那一次,你真尴尬;那一次,你真感动;那一次,你长大了;那一次,你重新振作……正是经 历了这无数的“那一次”,你懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任……真正 领悟到生活的内涵,长大了,成熟了。请你从生活中选择一件事,写成记叙文,并写出你的真实感 受。 要求: 在题目横线处填上恰当的词语,使题目完整。 记事要内容具体完整,中心明确。 要有适当的描写和议论,议论要因事而发。 不少于 500 字。 (2)请阅读下面的材料,根据要求作文(50 分) 我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧;情感的交流可以丰富我们的心灵; 思想的交流则可以使我们变得深邃。交流使我们充实,交流使我们精彩,交流使我们不断发展。请 以“交流”为话题,写一篇作文。 要求: 题目自拟,文体不限,写一篇不少于 500 字的文章。 可以写自己的经历、体验、感受、看法等。 请不要在文中提及真实的人名和班级。 得分 卷人