部编版(2016)小学语文四年级下册第二单元5 琥珀课件(2)
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琥珀 第些课时 /助读资料一初读感知一当堂检测
第 一 课 时 5 琥 珀 助读资料 初读感知 当堂检测
琥珀
琥珀
琥珀是怎样形成的?它的科学价值是什么?让 我们走进课文去看看吧!
琥珀是怎样形成的?它的科学价值是什么?让 我们走进课文去看看吧!
助读资料 资料袋 琥珀:数干万年前的树脂被埋藏于地下经 过一定的化学变化后形成的一种树脂化石是一种有的 似矿物。琥珀的形状多种多样根据颜色性状的不同分为 不同的种类。它的颜色由微黄到微褐色,半透明,容易抛 光,主要用作装饰品,可作中药
琥珀:数千万年前的树脂被埋藏于地下,经 过一定的化学变化后形成的一种树脂化石, 是一种有机的 似矿物。琥珀的形状多种多样,根据颜色性状的不同分为 不同的种类。它的颜色由微黄到微褐色,半透明,容易抛 光,主要用作装饰品,可作中药。 资料袋
学习目标 1会认“琥、珀”等1个生字,会写“吼、脂”等15个 生字。 2理解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件和科学研 究价值,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。(重点) 3初步感知文意,了解课文内容。(重点)
1.会认“琥、珀”等11个生字,会写“吼、脂”等15个 生字。 2.理解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件和科学研 究价值,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。(重点) 3.初步感知文意,了解课文内容。(重点) 学习目标
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 5琥珀
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音
自读提示 请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。 自读提示
我会认 提示:点击生字进入详细讲解。 hu po weng zh shi shen 琥珀嗡嗡松脂拂拭。渗出 f fan mai peng pai 前俯后仰一番掩埋澎湃
我会认 嗡 松 拂 出 hǔ pò wēng zhī shì shèn 前 后仰 一 掩 fǔ fān mái péng pài 提示:点击生字进入详细讲解
多音字 加点的字 读一读下面的句子,看看你有什么发现?是多音字! 它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。 Zheng(挣扎) 挣 注意加点字 Zheng(挣脱) 的读音! 读一读:他挣(zhng)扎了很久,终于挣( Zheng)脱了 绳索
挣 zhēng (挣扎) zhèng (挣脱) 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 它们前俯后仰地挣扎了一番 . ,终于不动了。 读一读:他挣(zhēng)扎了很久,终于挣( zhèng )脱了 绳索。 . . 多音字 注意加点字 的读音! 加点的字 是多音字!
理解词语 试着把词语和意思连起来! 【约莫】 软而嫩。 【热辣辣】 估计、大概。 【飒飒】 掸掉或擦掉(尘土 【柔嫩】 身体前后晃动。 【拂拭】 拟声词。风吹动树木枝叶等的声音。 【前俯后仰】 形容热得像被火烫着一样
身体前后晃动。 【约莫】 【热辣辣】 【飒飒】 【柔嫩】 【拂拭】 【前俯后仰】 拟声词。风吹动树木枝叶等的声音。 估计、大概。 掸掉或擦掉(尘土)。 软而嫩。 形容热得像被火烫着一样。 理解词语 试着把词语和意思连起来!