语文园地
语文园地一
我的发现8 滈江的水真静啊。静得让你感 觉不到它在流动:漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石:漓江的 水真绿啊。绿得仿佛那是一块无瑕 的翡翠
我的发现： 漓江的水真静啊，静得让你感 觉不到它在流动；漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石；漓江的 水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕 的翡翠
小林:我发现作者用三个相同的句式描 写了漓江“静、清、绿”的特点。 小东:用相同的句式描写一个事物,在这组课文里 还有一些呢!比如:《桂林山水》中描写桂林山的 特点的句子;《七月的天山》里描写溪流两岸的野 花的句子。 小林:我觉得这样写
小林：我发现作者用三个相同的句式描 写了漓江“静、清、绿”的特点。 小东：用相同的句式描写一个事物，在这组课文里 还有一些呢！比如：《桂林山水》中描写桂林山的 特点的句子；《七月的天山》里描写溪流两岸的野 花的句子。 小林：我觉得这样写……
你发现了什么?
你发现了什么？
排比,就是把三个或者三个以 上结构相似,意义相关,语气一致 的词组或者句子排列在一起。因此 排比一定是三个或者三个以上的词 组和句子,而且一定有一部分字词 相同。 人元mt
排比，就是把三个或者三个以 上结构相似，意义相关，语气一致 的词组或者句子排列在一起。因此， 排比一定是三个或者三个以上的词 组和句子，而且一定有一部分字词 相同
山朗润起来了,水长起来了,太 阳的脸红起来了。朱自清《春》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了 有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候 ●●●●●● 朱自清《匆匆》 桃树、杏树、梨树,你不让我, 我不让你,都开满了花赶趟儿,红的 像火,粉的像霞,白的像雪。—朱 清《春》 人元mt
山朗润起来了，水长起来了，太 阳的脸红起来了。——朱自清《春》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了, 有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候……——朱自清《匆匆》 桃树、杏树、梨树，你不让我， 我不让你，都开满了花赶趟儿，红的 像火，粉的像霞，白的像雪。——朱 自清《春》
白天,他攀山越岭,勘测路线 晚上,他就在油灯下绘图,计算。 不管遇到风沙还是雨雪,它总 是那么直,那么坚强,不软弱,也 不动摇;不管遇到干旱还是洪水, 它总是那么直,那么坚强,不软弱 也不动摇。 人元mt
白天，他攀山越岭，勘测路线； 晚上，他就在油灯下绘图，计算。 不管遇到风沙还是雨雪，它总 是那么直，那么坚强，不软弱，也 不动摇；不管遇到干旱还是洪水， 它总是那么直，那么坚强，不软弱， 也不动摇
马走在花海中,显得格外矫 健;人浮在花海上,也显得格外精 神;( 人元mt
马走在花海中，显得格外矫 健；人浮在花海上，也显得格外精 神；（ ）
马走在花海中,显得格外矫 健;人浮在花海上,也显得格外精 神;(蝴蝶飞在花海上,显得格外美 丽!) 人元mt
马走在花海中，显得格外矫 健；人浮在花海上，也显得格外精 神；（蝴蝶飞在花海上，显得格外美 丽！）
合作学习,把句子补充为排比句 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览 围过红叶似火的香山,( 却从没看见过桂林这一带的山。 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏 过水平如镜的西湖,( 却从没看见过漓江这样的水。 人元mt
合作学习，把句子补充为排比句 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览 过红叶似火的香山，（ ） 却从没看见过桂林这一带的山。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏 过水平如镜的西湖，（ ） 却从没看见过漓江这样的水
