语文四年级下册 转述
语文口语交际：转述 四年级 下册
交际内容 有时候,我们需要把一些事情转述给别人。如: msssssssssssSSSSSSSSSSSSSSnSnnSSssSsSSSSSSSSSSSSSSSSSnSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSnnRnSS 我要把这个 通知诉小军 明天参观博物馆 需要注意:早上8点 在学校北门集合 小丽今天请事 假了,我要把老师 的话转告她
口语交际：转述 有时候，我们需要把一些事情转述给别人。如： 交际内容
交际指导 转述事情一定要记住要点。如果需 要转述的内容没弄清楚,要想办法确认。 要点:什么时间? 在哪里? 做什么? 有哪些需要注意的事项?
口语交际：转述 交际指导 转述事情一定要记住要点。如果需 要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。 要点：什么时间？ 在哪里？ 做什么？ 有哪些需要注意的事项？
口语交际:转述 小贴士: 弄清要点,转述时不要遗漏主要 信息。 注意人称的转换。 JuUUUeUEUUUUEEUEUUIUEEUEUUUUEEEUIUUEEIEUUUEEUIUUUEUIUUEEUEIUIUEEUIUEP
口语交际：转述 小贴士： • 弄清要点，转述时不要遗漏主要 信息。 • 注意人称的转换
口语交际:转述 人称转换,练一练: 张童说:“我一定要坚持长 跑锻炼、 张童说他一定要坚持长 跑锻炼
口语交际：转述 人称转换，练一练： 张童说：“我一定要坚持长 跑锻炼。 ” 张童说他一定要坚持长 跑锻炼
口语交际:转述 1.充分准备。每一个同学都整理自己想要给 别人转述的内容。 2小组合作。三人一组,作为说话人、转述 人和听话人,分别练习课本中给出的通知内容。 3.学会倾听。在别人讲话时,要认真倾听, 边听边想,注意讲话人的重点信息。 4.共同评议。大家共同评议谁转述得最好, 并将自己学到的本领运用到日常生活中去
口语交际：转述 1.充分准备。每一个同学都整理自己想要给 别人转述的内容。 2.小组合作。三人一组，作为说话人、转述 人和听话人，分别练习课本中给出的通知内容。 3.学会倾听。在别人讲话时，要认真倾听， 边听边想，注意讲话人的重点信息。 4.共同评议。大家共同评议谁转述得最好， 并将自己学到的本领运用到日常生活中去
交际范例 李明(转述者):小军,我今天到图书馆看书了,氵 看到了一则要求更换借阅卡的通知,我就更换了借阅 卡,你抓紧时间去更换你的借阅卡。 小军:什么时间截止? 李明:本周日。 小军:好,我这两天就抽空去,谢谢你告诉我这 么重要的通知。 李明:不客气,我们是朋友嘛!
口语交际：转述 李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了， 看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅 卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。 小军：什么时间截止？ 李明：本周日。 小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这 么重要的通知。 李明：不客气，我们是朋友嘛！ 交际范例
口语交际:转述 小英:小丽,明天我们就要参观博物馆了。 小丽:是啊,老师早就告诉我们了。 小英:老师还安排我们明天早上8点在学校北 门集合呢 小丽:明天早上8点?学校北门?好,我知道 了。谢谢你转告我。 小英:不用谢,这是我应该做的。 maasRRsSSaERSRSaEnaRSRaaRaaRSRRSRSaRRaaRRRSRRaRRRRRRaRRRRERRRaRRRRRRRRRSN
口语交际：转述 小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。 小丽：是啊，老师早就告诉我们了。 小英：老师还安排我们明天早上8点在学校北 门集合呢！ 小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道 了。谢谢你转告我。 小英：不用谢，这是我应该做的
课堂练习 校运动会上,好友王亮在百米冲刺时扭伤了 脚。你把王亮送到医务室进行了医治,校医建议 王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王 爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。 叔叔,您好!我是王亮的同学。王亮在运动会 体育比赛中扭伤了脚,校医建议他回家休养两天, 请您过来接他好吗?
口语交际：转述 校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了 脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议 王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王 亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。 叔叔，您好!我是王亮的同学。王亮在运动会 体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天， 请您过来接他好吗? 课堂练习