2014年平阴二模语文试题 、积累与运用(18分)1.按要求默写。(共7分,每小题1分) A.蒹葭苍苍,自露为霜。所谓伊人, 。(《诗经·蒹葭》) B.忽如一夜春风来, (岑参《白雪歌送武判官归京》) 飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》 D.有约不来过夜半, (赵师秀《约客》) ?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) F.是亦不可以已乎? 。(《鱼我所欲也》) G.而现在 我在这头,大陆在那头。(余光中《乡愁》) 2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A.编纂聒燥红装素裹化为乌有 B.秕谷脚踝舐犊深情断章取义 C.箫瑟拮据锲而不舍恪尽职守 D.忏悔亵渎重蹈复辙怒不可遏 3.下列词语中加点字注音全对的一项是()(2分) A.酝酿( niang)懦弱(nuo) 胆怯(qie)扣人心弦(xuan) B.嗥鸣( 绽放(zhdn)脑髓(su1)锲而不舍(qie) C.差使(chai)亘古(gen)荒谬(miu)挑拨离间(jin) D.丘壑(he) 不屑(xie)狡黠(xie)人迹罕至(han) 4.阅读下面的材料,说说电影《爸爸去哪儿》火爆的原因有哪些。(3分 春节期间,仅用5天拍摄完成的电影《爸爸去哪儿》十分火爆。在这之前,同名称的综艺节目如飓风-般狂卷中 国,在每个周五的晩上培养了一大批忠实观众。既然已经有了很强的品牌凝聚力,那延伸到电影上又有什么好奇怪的 呢?同时,中国人春节期间看电影已经成为—种过年方式和娱乐方式。是不是标准电影大多数观众都不会考虑;喜庆 不喜庆,才是他们衡量春节时电影价值的标杆。如果我们再深层次剖析下,不难发现这是一部“接地气”的亲情电 影,它用真人秀的方式“讲述”爸爸和孩子一起成长的“欢乐时光”,而这恰恰是一些所谓的大制作、大投入电影所没 有“涉及”的 《爸爸去哪儿》火爆的原因有: 5.名著阅读。(共4分) 传了号令,看看近夜,严颜全军尽皆饱食,披挂停当,悄悄出城,四散伏住,只听鼓响:严颜自引十数裨将 下马伏于林中。约三更后,遥望见张飞亲自在前,横矛纵马,悄悄引军前进。去不得三四里,背后车仗人马、陆续进 发。严颜看得分晓,一齐攉鼓,四下伏兵尽起。正来抢夺车仗、背后一声锣响,一彪军掩到,大喝:·老贼休走!我等 的你恰好!·严颜猛回头看时,为首一员大将,豹头环眼,燕颌虎须,使丈八矛,骑深乌马:乃是张飞。四下里锣声大 震,众军杀来。严颜见了张飞,举手无措,交马战不十合,张飞卖个破绽,严颜一刀砍来,张飞闪过,撞将入去,扯 住严颜勒甲绦,生擒过来,掷于地下;众军向前,用索绑缚住了。原来先过去的是假张飞。料道严颜击鼓为号,张飞 却教鸣金为号:金响诸军齐到。川兵大半弃甲倒戈而降 A.选文出自中国古典名著《三国演义》,作者是元末明初小说家 B.选文体现了张飞怎样的性格特点?请结合文中一处内容简要回答。(3分) 二、古诗文阅读(18分) (一)蝶恋花柳永 伫倚危楼风细细,望极舂愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意? 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
2014 年平阴二模语 文 试 题 一、积累与运用（18 分） 1. 按要求默写。（共 7 分，每小题 1 分） A.蒹葭苍苍，自露为霜。所谓伊人， 。(《诗经·蒹葭》) B.忽如一夜春风来， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) C. ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》 D.有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》） E. ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） F.是亦不可以已乎？ 。（《鱼我所欲也》） G.而现在， ，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ )（2 分） A. 编纂 聒燥 红装素裹 化为乌有 B. 秕谷 脚踝 舐犊深情 断章取义 C. 箫瑟 拮据 锲而不舍 恪尽职守 D. 忏悔 亵渎 重蹈复辙 怒不可遏 3. 下列词语中加点字注音全对 ．．．．的一项是（ ) ( 2 分） A．酝酿．（niàng） 懦．弱（nuò） 胆怯．（qiè） 扣人心弦．（xuán） B．嗥．鸣（háo） 绽．放（zhàn） 脑髓．(suí) 锲．而不舍（qiè） C．差．使（chāi） 亘．古（gèn） 荒谬．(miù) 挑拨离间．（jiàn） D．丘壑．（hè） 不屑．（xiè） 狡黠．(xié) 人迹罕．至（hǎn） 4.阅读下面的材料，说说电影《爸爸去哪儿》火爆的原因有哪些。（3 分） 春节期间，仅用 5 天拍摄完成的电影《爸爸去哪儿》十分火爆。在这之前，同名称的综艺节目如飓风一般狂卷中 国，在每个周五的晚上培养了一大批忠实观众。既然已经有了很强的品牌凝聚力，那延伸到电影上又有什么好奇怪的 呢？同时，中国人春节期间看电影,已经成为一种过年方式和娱乐方式。是不是标准电影,大多数观众都不会考虑；喜庆 不喜庆，才是他们衡量春节时电影价值的标杆。如果我们再深层次剖析一下，不难发现这是一部“接地气”的亲情电 影，它用真人秀的方式“讲述”爸爸和孩子一起成长的“欢乐时光”，而这恰恰是一些所谓的大制作、大投入电影所没 有“涉及”的。 《爸爸去哪儿》火爆的原因有： 5． 名著阅读。（共 4 分） ……传了号令，看看近夜，严颜全军尽皆饱食，披挂停当，悄悄出城，四散伏住，只听鼓响：严颜自引十数裨将， 下马伏于林中。约三更后，遥望见张飞亲自在前，横矛纵马，悄悄引军前进。去不得三四里，背后车仗人马、陆续进 发。严颜看得分晓，一齐擂鼓，四下伏兵尽起。正来抢夺车仗、背后一声锣响，一彪军掩到，大喝："老贼休走！我等 的你恰好！"严颜猛回头看时，为首一员大将，豹头环眼，燕颌虎须，使丈八矛，骑深乌马：乃是张飞。四下里锣声大 震，众军杀来。严颜见了张飞，举手无措，交马战不十合，张飞卖个破绽，严颜一刀砍来，张飞闪过，撞将入去，扯 住严颜勒甲绦，生擒过来，掷于地下；众军向前，用索绑缚住了。原来先过去的是假张飞。料道严颜击鼓为号，张飞 却教鸣金为号：金响诸军齐到。川兵大半弃甲倒戈而降。 A．选文出自中国古典名著《三国演义》，作者是元末明初小说家 。（1 分） B．选文体现了张飞怎样的性格特点？请结合文中一处内容简要回答。（3 分） 二、古诗文阅读（18 分） （一）蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？ 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
6.作品中 ”一词既点明时令,又表达了抒情主人公漂泊异乡的落魄感受与怀恋意中人的缠绵情思。“衣 带渐宽终不悔”中的“衣带渐宽”的意思是 (3分) 7.下面对本作品理解不正确的一项是 )(2分) A.“黯黯生天际”,指愁绪生于天际,写出了主人公沮丧的心情。 草色烟光残照里”,既是写眼前的实景,也是内心愁苦的写照 C.“强乐还无味”,作者借酒浇愁,已把苦涩的愁绪抛到了九霄云外 D.“为伊消得人憔悴”,暗喻词人情深志坚的理想,是全词点睛之笔 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子 之守圉有余。 公输盘诎,而日:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦日:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故 子墨子曰:"“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器, 在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。 8.下面各项句子中加点字意义相同的一项是()(2分) A.①在宋城上而待楚寇矣 ②而山不加增 B.①公输盘之攻械尽 ②何陋之有 C.①战于长勺 ②贤于才人远矣 D.①以牒为械 ②以刀劈狼首 9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。 10.选文画线句子中公输盘和墨子的潜台词各是什么?(2分) 公输盘: 放翁家训陆游 后生才锐者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿 令与浮薄者游处,自此十许年,志趣自成。不然,其可虑之事,盖非一端。吾此言,后生之药石也,各须谨之,毋贻 后悔 11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)吾此言,后生之药石也,各须谨之,毋贻后悔。 12.用“/”为下面的句子划分节奏(画一出)。(2分)不可以为喜也 13.作者认为可以从 、品性、 方面培养“才锐者”,坚持十许年,使其“志趣自成”(每 空填两个字)。(2分) 三、现代文阅读(34分) (一)“傲慢”的白松露 ⑩白松露是世界上最昂贵的野生真菌每454克的价格居然卖到2000美元以上。尽管如此它还是供不应求,被很 多顶极餐厅视为珍宝把它切成如纸一样薄的小片洒在银盘里展示。无论你多么挥金如土也不可能大快朵颐毎次也只 能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子为什么竟如此珍贵? ②白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存,这里是它最温暖的家,也许不够美好不够肥沃,但 它就是用全部心思爱着。因此,想要采摘白松露,只能在橡树密集的丛林里。有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部 然后小心地浇灌呵护,希望在这个舒适的环境里,它能够茁壮成长。事实上,松露总是“不识好歹”地要么不长,要
6.作品中“ ”一词既点明时令，又表达了抒情主人公漂泊异乡的落魄感受与怀恋意中人的缠绵情思。“衣 带渐宽终不悔”中的“衣带渐宽”的意思是 。（3 分） 7.下面对本作品理解不正确 ．．．的一项是（ ）（2 分） A．“黯黯生天际”，指愁绪生于天际，写出了主人公沮丧的心情。 B．“草色烟光残照里”，既是写眼前的实景，也是内心愁苦的写照。 C．“强乐还无味”，作者借酒浇愁，已把苦涩的愁绪抛到了九霄云外。 D．“为伊消得人憔悴”，暗喻词人情深志坚的理想，是全词点睛之笔。 （二） 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子 之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器， 在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 8．下面各项句子中加点字意义相同 ．．．．的一项是（ ）（2 分） A．①在宋城上而．待楚寇矣 ②而．山不加增 B．①公输盘之．攻械尽 ②何陋之．有 C．①战于．长勺 ②贤于．才人远矣 D．①以．牒为械 ②以．刀劈狼首 9．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 10．选文画线句子中公输盘和墨子的潜台词各是什么？（2 分） 公输盘： 墨 子： （三）放翁家训 陆游 后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿 令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻 后悔。 11． 用现代汉语翻译下面的句子。（3 分） 吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。 12．用“∕” 为下面的句子划分节奏（画一出）。（2 分） 不 可 以 为 喜 也 13．作者认为可以从 、品性、 三方面培养“才锐者”，坚持十许年，使其“志趣自成”（每． 空填两个字 ．．．．．）。（2 分） 三、现代文阅读（34 分） （一）“傲慢”的白松露 ①白松露是世界上最昂贵的野生真菌,每 454 克的价格居然卖到 2000 美元以上。尽管如此,它还是供不应求，被很 多顶极餐厅视为珍宝,把它切成如纸一样薄的小片,洒在银盘里展示。无论你多么挥金如土,也不可能大快朵颐,每次也只 能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子,为什么竟如此珍贵? ②白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存，这里是它最温暖的家，也许不够美好不够肥沃，但 它就是用全部心思爱着。因此，想要采摘白松露，只能在橡树密集的丛林里。有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部， 然后小心地浇灌呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁壮成长。事实上，松露总是“不识好歹”地要么不长，要
么就长成没有香味的怪物。松露没了香味,就像人失去灵魂,再也没有任何价值。它虽然不具备人类的复杂感情,但 只要阳光、水量或土壤的酸碱值稍有变化,它就敏感地觉察到了,它拒绝被赶离家园拒绝被别人操纵。 ③白松露难以被发现,凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它它像一个隐士从不轻易暴露在浮躁的人群中。在意大 利,采集白松露需要牌照,挖掘松露旳家庭世世代代从事此业,他们被称为“松露猎人″。通常“松露猎人″家里都有 一张祖传的松露地图,就好像“藏宝图″,因为松露生长具有记忆性,即生长过松露的橡树下毎年都会再生岀松露来。 因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。为了保持秘密,这张“藏宝图″如同中国的武功秘籍。通常 是半夜2点之后,他们拿着拐杖和泥锄,带着猎狗,偷偷按照地图指引去挖掘白松露。猎狗只要一发现松露的味道就 会疯狂刨土,采集的—一个最关键要素,就是一定要把土壤原样埋好,否则下一年就休想见到白松露的影子。你可以采 摘食用我,但必须尊重我的一切习惯! ⑨到目前为止白松露还没有人工培育的方法。松露和鱼子酱、鹅肝并称为全球三大顶级食材,鱼子酱和鹅肝都已 经找到了人工培育的方法,唯有松露只能完全在纯自然野生状态下生长。很奇怪对不对?人类现在掌握的科技已经能 够克隆—头牛,甚至开始解码自身的基因,可偏偏拿白松露毫无办法,不管人们怎么努力怎么套近乎,它始终保持骄 傲拒绝接受任何形式的“迢家”,它和橡树根须之间需要的自然口令人类至今无法破译。它的人生是唯的、无法复 制的 ⑤白松露的“傲骨″导致这种生物非常罕见。到目前为止,这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现,就算是 在最好的年份,全年产量也只有3吨左右 4.白松露“这个看上去很普通的菌子”,为什么那么珍贵?请阅读全文简要概括原因。(4分) 15.请从内容和结构的角度说说文章第①段的作用。(3分) 16.文章第④段画线句运用了 的说明方法,请简要说明其表达作用。(3分) 17.分析第④段画波浪线句子中加点词的表达作用。(3分) 不管人们怎么努力怎么套近乎,它始终保持骄傲拒绝接受任何形式的“招安
么就长成没有香味的怪物。松露没了香味，就像人失去灵魂，再也没有任何价值。它虽然不具备人类的复杂感情，但 只要阳光、水量或土壤的酸碱值稍有变化，它就敏感地觉察到了，它拒绝被赶离家园,拒绝被别人操纵。 ③白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它,它像一个隐士,从不轻易暴露在浮躁的人群中。在意大 利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎人”。通常“松露猎人”家里都有 一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”，因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。 因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。为了保持秘密，这张“藏宝图”如同中国的武功秘籍。通常 是半夜 2 点之后，他们拿着拐杖和泥锄，带着猎狗，偷偷按照地图指引去挖掘白松露。猎狗只要一发现松露的味道就 会疯狂刨土，采集的一个最关键要素，就是一定要把土壤原样埋好，否则下一年就休想见到白松露的影子。你可以采 摘食用我，但必须尊重我的一切习惯! ④到目前为止,白松露还没有人工培育的方法。松露和鱼子酱、鹅肝并称为全球三大顶级食材，鱼子酱和鹅肝都已 经找到了人工培育的方法，唯有松露只能完全在纯自然野生状态下生长。很奇怪对不对？人类现在掌握的科技已经能 够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办法，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终保持骄 ．．． 傲．，拒绝．．接受任何形式的“招安．．”，它和橡树根须之间需要的自然口令人类至今无法破译。它的人生是唯一的、无法复 制的。 ⑤白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。到目前为止，这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现，就算是 在最好的年份，全年产量也只有 3 吨左右．．。 14.白松露“这个看上去很普通的菌子”，为什么那么珍贵？请阅读全文简要概括原因。(4 分) 15.请从内容和结构 ．．．．．的角度说说文章第①段的作用。(3 分) 16.文章第④段画线句运用了 的说明方法，请简要说明其表达作用。（3 分） 17.分析第④段画波浪线句子中加点词的表达作用。(3 分) 不管人们怎么努力怎么套近乎,它始终保持骄傲 ．．．．,拒绝．．接受任何形式的“招安
18.下面四个选项中,对文章内容理解有误的一项是()(2分) A.文章题目运用了拟人化的手法,生动形象地点出了白松露“傲”的特点 B.文章第③段中将从事挖掘白松露的人称为“松露猎人”,说明他们对如何采摘白松露很有经验。 C.文章第④段中通过“人类能够克隆头牛,甚至开始解码自身的基因″与“偏偏拿白松露毫无办法”作对比, 是为了说明人类的科技研究水平还比较低,需要进一步提高。 D.文章不仅让我们了解了白松露的“傲慢”特点,同时也让我们得到一些启示:自然界还有许多未解之谜,我们 应该敬畏自然 (二)家里养着月亮 ①正在专心上网,突然屏幕漆黑,我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的 我慢慢摸索着找打火机,心想,好好的怎么就停电呢?真烦人! ②忽听女儿惊喜地喊:“爸爸,快来 ③我借着外面淡淡的天光走到阳台,问:“怎么啦?″她指指地面,有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢? ④我才发现阳台比屋里亮得多,而外头没有灯。疑惑地找,最后,发现天空有一盏极大的灯,明月浩浩地把万里清 辉泼向大地,无声无息,气势磅礴而写意,色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深 邃,发着微光,像黑色绸缎那样柔滑而有质感,使我想伸手触摸。星星只三五个,随意地散落在夜空,相隔很远,似 乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白,灿灿地发出光辉,那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切,明亮而不刺眼 使我可以正视。我的心慢慢沉静,沉静,融化在月光里,心底渐渐有-种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没 看到月亮了,多久了?记不起 ⑤我喃喃自语:久违了,月亮!生活在城市,不知何时忘记了月亮。要不是停电,谁知道月亮正在天上呢?月光 下,女儿像罩了一层轻纱—样朦朦胧胧,光与影十分和谐,如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她,女儿喊了声“爸爸”, 便不说话了。妻孑过来,看看我们,抬头看看月亮,大家很默契地不说话 ⑥忽然,女儿说:“爸爸,咱家养着月亮呢『“嗯?”“咱家养着月亮『女儿拉拉我的手:“爸爸,看!她指着 窗下的鱼缸,果然,水面浮着一枚小小月儿,酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花,不断长大的花 儿,织成一张金光潋滟的网 ⑦女儿拍拍小手,说:“爸爸,这月亮是咱家养的吗?″“是,是。”我有些激动。家里养着月亮,这是一句浑然天 成的诗啊。 ⑧家里养着月亮,我是月亮的主人吗?蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主,闲者便是主人″,这话说得真对。意 识到自己可以养月亮,做月亮的主人,使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养着,是一笔无法计算的财富,使我知道 自己生命的背景除了单位、小城,还有天上明月,浩瀚夜空;我生活的内容除了衣食住行、工作家庭,还有仰望明月, 静对星空。是的,我的生活还该有这些内容,我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人,可以捡一片落叶收藏秋色 可以抬手扯一朵白云装点心情,可以烹一盏晩霞细品,就像今夜,我静静地温一壶月光轻斟浅酌。这兴味盎然的诗意 怎么被孩子发现而大人不知道?古人知道,现代人不知道?是我们太俗、太忙碌?孩子的眼光,有时比大人更辽阔 更深刻,也许,这就是“天机”。 ⑨我们三人在月光里静默着。一会儿,女儿双手伸迸鱼缸,小心掬起捧水,欣喜地说:“我捧起月亮啦!月亮 在她手心,鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚,她手里的月亮落在水面,溅起—颗颗金色的水珠,毎个水珠里都闪烁着 枚月亮 ⑩我们在月光下无所事事地闲坐,金色的月光在心里荡漾。睡觉前,女儿舍不得鱼缸里的月亮,又跑去看了一会 儿,回来兴致勃勃地向我汇报:月亮养得好好的,和鱼儿逗着玩儿呢!于是,我们在一片潋滟的月光中,恬静地睡去 (作者:姜仲华文章有删改) 19.阅读全文,请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。(2分) 停电见月亮→ 鱼缸养月亮 20.第⑧段中“这兴趣盎然的诗意”具体指的是什么?请根据文章内容简要概括。(4分)
18.下面四个选项中，对文章内容理解有误．．的一项是（ ）（2 分） A．文章题目运用了拟人化的手法，生动形象地点出了白松露“傲”的特点。 B．文章第③段中将从事挖掘白松露的人称为“松露猎人”，说明他们对如何采摘白松露很有经验。 C．文章第④段中通过“人类能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因”与“偏偏拿白松露毫无办法”作对比， 是为了说明人类的科技研究水平还比较低，需要进一步提高。 D．文章不仅让我们了解了白松露的“傲慢”特点，同时也让我们得到一些启示：自然界还有许多未解之谜，我们 应该敬畏自然。 （二）家里养着月亮 ①正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。 我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！ ②忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！” ③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢？ ④我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清 辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深 邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似 乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼， 使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没 看到月亮了，多久了？记不起。 ⑤我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光 下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”， 便不说话了。妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。 ⑥忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！” 女儿拉拉我的手：“爸爸，看！”她指着 窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花 儿，织成一张金光潋滟的网。 ⑦女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家里养着月亮，这是一句浑然天 成的诗啊。 ⑧家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对。意 识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养着，是一笔无法计算的财富，使我知道 自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月， 静对星空。是的，我的生活还该有这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色， 可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。这兴味盎然的诗意， 怎么被孩子发现而大人不知道？古人知道，现代人不知道？是我们太俗、太忙碌？孩子的眼光，有时比大人更辽阔， 更深刻，也许，这就是“天机”。 ⑨我们三人在月光里静默着。一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”月亮 在她手心，鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每个水珠里都闪烁着一 枚月亮。 ⑩我们在月光下无所事事地闲坐，金色的月光在心里荡漾。睡觉前，女儿舍不得鱼缸里的月亮，又跑去看了一会 儿，回来兴致勃勃地向我汇报：月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩．儿呢！于是，我们在一片潋滟的月光中，恬静地睡去。 （作者：姜仲华 文章有删改） 19.阅读全文，请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。 (2 分) 停电见月亮→ →鱼缸养月亮→ 20.第⑧段中“这兴趣盎然的诗意”具体指的是什么?请根据文章内容简要概括。(4 分)
21.品味语言,回答下面的问题。(共6分,每小题3分) A.请从写作方法和表达效果等角度,赏析文章第④段画线句。 夜空洗过一样洁净而深邃,发着微光,像黑色绸缎那样柔滑而有质感,使我想伸手触摸 B.赏析文章第⑩段加点词语“玩”的表达作用。月亮养得好好的,和鱼儿逗着玩儿呢! 22.文章除了写“我”的感情变化外,为什么还花了很多笔墨来写女儿的言行?请简要分析。(3分) 23.结合文章的主旨和意境,仿写两个句子(要求:每句至少用一种修辞方法)。(4分) 养月亮的情怀”是汩汨的溪流,吟诵着一首首小诗,邀我与她唱和; 养月亮的情怀”是 养月亮的情怀”是 四.作文(50分)请以“行走在路上”为题目,写一篇文章。 2014年初中学业水平阶段性调研测试语文试题参考答案 、积累与运用(19分) 1.按要求默写。(共7分,每小题1分) A.在水一方B.千树万树梨花开C.山气日夕佳D.闲敲棋子落灯花 E.云横秦岭家何在F.此之谓失其本心G.乡愁是一湾浅浅的海峡 评分意见:本题共7分。每小题1分,诗句填写正确且无错别字方可得分 2.B评分意见:本题共2分 3.C评分意见:本题共2分 4.示例:同名综艺节目具有品牌凝聚力(或“培养了一批忠实观众”);迎合国人春节期间看电影的心理;亲情主题很 “接地气”。 评分意见:本题共3分。答对一点得2分,答对两点得3分。 5.A.罗贯中 B.示例:①有谋略(或"有计谋";或"智慧"):从"原来先过去的是假张飞"等内容可以看出来。 ②机智:从"张飞卖个破绽"等内容可以看出来。 ③粗中有细;从”张飞卖个破绽"严颜击鼓为号,张飞却教鸣金为号"等内容可以看出来。 ④勇猛;从"张飞闪过,撞将人去,扯住严颜勒甲绦,生擒过来,掷于地下”等内容可以看出来。 评分意见:本题共4分。A题共1分,有错别字不得分。B题共3分,围绕任意一点回答,答出性格特点2分;结合 内容1分,结合内容部分既可以引用原文,也可以用自己的语言概括 古诗文阅读 6.春愁人逐渐消瘦 评分意见:本题共3分。第一空2分,第二空1分
21.品味语言，回答下面的问题。（共 6 分，每小题 3 分） A.请从写作方法和表达效果等角度，赏析文章第④段画线句。 夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。 B.赏析文章第⑩段加点词语“玩”的表达作用。 月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩．儿呢! 22.文章除了写“我”的感情变化外，为什么还花了很多笔墨来写女儿的言行？请简要分析。(3 分) 23.结合文章的主旨和意境，仿写两个句子（要求：每句至少用一种修辞方法）。（4 分） “养月亮的情怀”是汩汩的溪流，吟诵着一首首小诗，邀我与她唱和； “养月亮的情怀”是 ； “养月亮的情怀”是 。 四．作文（50 分） 请以“行走在路上”为题目 ．．．，写一篇文章。 2014 年初中学业水平阶段性调研测试语文试题参考答案 一、积累与运用（19 分） 1.按要求默写。（共 7 分，每小题 1 分） A.在水一方 B.千树万树梨花开 C. 山气日夕佳 D. 闲敲棋子落灯花 E. 云横秦岭家何在 F. 此之谓失其本心 G.乡愁是一湾浅浅的海峡 评分意见：本题共 7 分。每小题 1 分，诗句填写正确且无错别字方可得分。 2．B 评分意见：本题共 2 分。 3．C 评分意见：本题共 2 分。 4.示例：同名综艺节目具有品牌凝聚力（或“培养了一批忠实观众”）；迎合国人春节期间看电影的心理；亲情主题很 “接地气”。 评分意见：本题共 3 分。答对一点得 2 分，答对两点得 3 分。 5． A．罗贯中 B．示例：①有谋略（或"有计谋"；或"智慧"）；从"原来先过去的是假张飞"等内容可以看出来。 ②机智；从"张飞卖个破绽"等内容可以看出来。 ③粗中有细；从"张飞卖个破绽""严颜击鼓为号，张飞却教鸣金为号"等内容可以看出来。 ④勇猛；从"张飞闪过，撞将人去，扯住严颜勒甲绦，生擒过来，掷于地下"等内容可以看出来。 评分意见：本题共 4 分。A 题共 1 分，有错别字不得分。B 题共 3 分，围绕任意一点回答，答出性格特点 2 分；结合 内容 1 分，结合内容部分既可以引用原文，也可以用自己的语言概括。 二．古诗文阅读 6.春愁 人逐渐消瘦 评分意见：本题共 3 分。第一空 2 分，第二空 1 分
7.C评分意见:本题共2分。 评分意见:本题共2分。 9.公输盘多次用了攻城的巧妙战术,墨子一次又一次地挡住了他。 评分意见:本题共2分。重点实词、虚词翻译正确,语句通顺即可得分 10.公输盘:尽管我在模拟攻守时输了,但是我可以杀了你。 墨子:我知道你想杀了我,但是我不怕,我已经做好了充分的准备 评分意见:本题共2分。每个人物的潜台词各占1分 11.我这些话,是年轻人治病的良药,都应该谨慎对待它,不要留下遗憾和愧疚。 评分意见:本题共3分。重点实词、虚词翻译正确,语句通顺即可得分 12.不可/以为喜也评分意见:本题共2分 13.(2分)学习交友评分意见:本题共2分,每空1分。 、现代文阅读 14.示例:白松露对环境的要求非常严格,只和橡树的根须共生存;白松露难以被发现,凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻 找到它:到目前为止,白松露还没有人工培育的方法。 评分意见:本题共4分。第一二条要有分析,只答出“对环境要求非常严格”和“难以被发现”得2分,第三条1分。 15.内容上:突出了白松露的珍贵,引起读者的阅读兴趣 结构上:引起下文。 评分意见:本题共3分。内容上两方面各1分,共2分;结构1分 16.作比较通过鱼子酱和鹅肝可以人工培育与名松露只能在纯自然野生状态下生长的对比,说明松露还没有人工培 育的方法,突出其珍贵。(3分) 评分意见:本题共3分。说明方法1分,结合内容分析作用2分 17.运用了拟人化手法,生动形象地说明了白松露只能完全在纯自然野生状态下生长的情况 评分意见:本题共3分。拟人方法1分,表达效果2分。 18.C评分意见:本题共2分 9.示例:全家赏月亮静夜悟月亮 评分意见:本题共2分。每空1分,意思对即可得分 20.示例:闲暇时欣赏天空中和鱼缸中的明月,得到“养着月亮”的乐趣;做风花雪月的主人,领略自然万物的美好。 评分意见:本题共4分。能结合第⑧段的内容,从两方面概括,意思对即可得分。(提示:“是的,我的生活还该有这 些内容”一句话是过渡句,连接两方面内容。) 21.A.示例1:运用比喻的修辞手法,生动形象地描写了夜空纯净幽远的美,着实迷人,让人陶醉 示例2:运用比喻的修辞手法,为明月设置了一个幽雅的背景,营造了一种和谐、静谧的氛围。 评分意见:本题共3分。修辞手法1分,表达效果2分。意思对即可。 B.示例:“玩”是“玩耍”的意思,生动地写出了女儿眼中月亮的顽皮可爱,同时也表现了女儿单纯的稚趣 评分意见:本题共3分。“玩”的理解占1分,表达作用占2分。意思对即可。 22.示例:文章将女儿的童心和对自然的欣赏能力与“我”作对比,表达了成人更应去体会感悟大自然的美,做自然的 主人的主旨。 评分意见:本题共3分。对比1分,表达作用2分,意思对即可 23.示例:晚归的云雀,叽叽喳喳地讲述沿途的美景;乡村农舍旁的那头老牛,在慢悠悠地咀嚼着夕阳 和煦的春风,柔柔地吹拂,为大地涂上绚丽的色彩。 评分意见:本题共4分。语言流畅优美,与文章主旨和意境一致,修辞方法使用恰当即可 四、24.作文(50分) 作文评分意见:
7. C 评分意见：本题共 2 分。 8．D 评分意见：本题共 2 分。 9．公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子一次又一次地挡住了他。 评分意见：本题共 2 分。重点实词、虚词翻译正确，语句通顺即可得分。 10．公输盘：尽管我在模拟攻守时输了，但是我可以杀了你。 墨子：我知道你想杀了我，但是我不怕，我已经做好了充分的准备。 评分意见：本题共 2 分。每个人物的潜台词各占 1 分。 11．我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。 评分意见：本题共 3 分。重点实词、虚词翻译正确，语句通顺即可得分。 12．不 可∕ 以 为 喜 也 评分意见：本题共 2 分。 13．（2 分）学习、交友 评分意见：本题共 2 分，每空 1 分。 三、现代文阅读 14.示例：白松露对环境的要求非常严格，只和橡树的根须共生存；白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻 找到它；到目前为止,白松露还没有人工培育的方法。 评分意见：本题共 4 分。第一二条要有分析，只答出“对环境要求非常严格”和“难以被发现”得 2 分，第三条 1 分。 15.内容上：突出了白松露的珍贵,引起读者的阅读兴趣。 结构上：引起下文。 评分意见：本题共 3 分。内容上两方面各 1 分，共 2 分；结构 1 分。 16.作比较 通过鱼子酱和鹅肝可以人工培育与名松露只能在纯自然野生状态下生长的对比，说明松露还没有人工培 育的方法，突出其珍贵。(3 分) 评分意见：本题共 3 分。说明方法 1 分，结合内容分析作用 2 分。 17.运用了拟人化手法,生动形象地说明了白松露只能完全在纯自然野生状态下生长的情况。 评分意见：本题共 3 分。拟人方法 1 分，表达效果 2 分。 18. C 评分意见：本题共 2 分。 19.示例：全家赏月亮 静夜悟月亮 评分意见：本题共 2 分。每空 1 分，意思对即可得分。 20.示例：闲暇时欣赏天空中和鱼缸中的明月，得到“养着月亮”的乐趣；做风花雪月的主人，领略自然万物的美好。 评分意见：本题共 4 分。能结合第⑧段的内容，从两方面概括，意思对即可得分。（提示：“是的，我的生活还该有这 些内容”一句话是过渡句，连接两方面内容。） 21. A.示例 1：运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了夜空纯净幽远的美，着实迷人，让人陶醉。 示例 2：运用比喻的修辞手法，为明月设置了一个幽雅的背景，营造了一种和谐、静谧的氛围。 评分意见：本题共 3 分。修辞手法 1 分，表达效果 2 分。意思对即可。 B.示例：“玩”是“玩耍”的意思，生动地写出了女儿眼中月亮的顽皮可爱，同时也表现了女儿单纯的稚趣。 评分意见：本题共 3 分。“玩”的理解占 1 分，表达作用占 2 分。意思对即可。 22.示例：文章将女儿的童心和对自然的欣赏能力与“我”作对比，表达了成人更应去体会感悟大自然的美，做自然的 主人的主旨。 评分意见：本题共 3 分。对比 1 分，表达作用 2 分，意思对即可。 23.示例：晚归的云雀，叽叽喳喳地讲述沿途的美景；乡村农舍旁的那头老牛，在慢悠悠地咀嚼着夕阳； 和煦的春风，柔柔地吹拂，为大地涂上绚丽的色彩。 评分意见：本题共 4 分。语言流畅优美，与文章主旨和意境一致，修辞方法使用恰当即可。 四、24.作文（50 分） 作文评分意见：
①每份作文实际得分:书写分大基础分创新分一减分 ②书写分0-5分。书写潦草不清晰得θ分,书写较潦草得1分,书写工整、修改痕迹明显得2-3分,工整较美观无 修改得4分,美观无修改,赏心悦目,成体成派得5分。 ③基础分35分。主题鲜明,选材符合题意,表达流畅得35分;主题不明,选材过于俗套,病句错字较多的在28-34 分间,议论文、无我作文、大篇讲别人故事最多28分 ④创新分0-7分。选材新颖独特,主题深刻可加1-5分;构思精巧新颖,能恰当使用写作手法加1-3分:词语丰富 句式灵活,细节突出,善于运用修辞手法,文句有意蕴的加1-3分;选材构思语意普通、无亮点的不得新 ⑤减分:错别字、标点,每个扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。 ⑥减分:字数不足的每少一行扣1分。字数不过半的,每行1分。 ⑦怀疑是抄袭的作文,经确认,判为10分以下。全文抄写现代文阅读的仅得标题分2分
①每份作文实际得分：书写分＋基础分＋创新分－减分。 ②书写分 0-5 分。书写潦草不清晰得 0 分，书写较潦草得 1 分，书写工整、修改痕迹明显得 2-3 分，工整较美观无 修改得 4 分，美观无修改，赏心悦目，成体成派得 5 分。 ③基础分 35 分。主题鲜明，选材符合题意，表达流畅得 35 分；主题不明，选材过于俗套，病句错字较多的在 28-34 分间，议论文、无我作文、大篇讲别人故事最多 28 分。 ④创新分 0-7 分。选材新颖独特，主题深刻可加 1-5 分；构思精巧新颖，能恰当使用写作手法加 1-3 分；词语丰富， 句式灵活，细节突出，善于运用修辞手法，文句有意蕴的加 1-3 分；选材、构思、语言普通、无亮点的不得创新 分。 ⑤减分：错别字、标点，每个扣 1 分，最多扣 5 分。错别字重复的不计。 ⑥减分：字数不足的每少一行扣 1 分。字数不过半的，每行 1 分。 ⑦怀疑是抄袭的作文，经确认，判为 10 分以下。全文抄写现代文阅读的仅得标题分 2 分