天桥区2015年初三年级阶段性检测(一模) 语文试题 说明 本试题满分120分,考试时间120分钟。答题前,请考生务必将考点、姓名、准考证号、座 号填写在答题卡规定的位置。 2.用0.5黑色中性签字笔将答案写在答题卡上,答在试题卷上无效。考试结束,只收答题卡。 (每小题3分,共15分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是() A.妖娆(ro) 重荷(he)绮丽(qi) 苦心孤诣(yi) B.绯(fei)红阔绰(huo)执拗(ao) 惟妙惟肖(xido) C.丰硕(shu)馈(kui)赠滑稽(j) 根深蒂(di)固 D.芳馨(xin) 黝黑(you)匀称(chen)叱咤(zhd)风云 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.塑象青霉素略胜一筹谈笑风声 B.慰藉四合院广袤无垠相得益彰 C.伫立家具店不可明状面面相觑 D.喑哑老黄历夸夸奇谈粗制滥造 3.下列各组句子中加点成语使用正确的一项是() A.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴 B.近几年,住房价格一涨再涨,令收入不高的购房者叹为观止 C.在全球经济一体化成为大趋势的今天,与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择 D.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈,知识渊博的人则往往出言谨慎。 4.下列句子没有语病的一项是() A.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。 B.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好 C.综艺节目《中国好歌曲》深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 5.判断下列有关名著的说法错误的一项是() A.“大闹长坂坡”和“义释严颜”这两个情节都刻画了张飞粗中有细、有勇有谋的性格 B.梅森在《简·爱》中的第二次出场描写的是梅森被姐姐伯莎咬伤,这起事件使简·爱和罗切斯 特关系更加疏远了。 C.圣地亚哥84天没有捕到鱼,但在第85天,他仍然驾船出海,面对大鱼,他告诉自己:“要 沉着,要有力!”彰显了硬汉本色。 D.《草房子》中桑桑和细马挖柳树须子的目的是为了给邱二爷治病,刻画出桑桑富有同情心 二、(25分)
天桥区 2015 年初三年级阶段性检测（一模） 语 文 试 题 说明： 1.本试题满分 120 分，考试时间 120 分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座 号填写在答题卡规定的位置。 2.用 0.5 黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束，只收答题卡。 一、（每小题 3 分，共 15 分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确 ．．．．的一项是（ ） A．妖娆．(ráo) 重荷．(hé) 绮．丽（qǐ） 苦心孤诣．(yì) B．绯．(fēi)红 阔绰．(chuò) 执拗．(ào) 惟妙惟肖．(xiào) C．丰硕．(shuò) 馈．(kuì)赠 滑稽．(jī) 根深蒂．(dì)固 D．芳馨．(xīn) 黝．黑（yòu） 匀称．(chèn) 叱咤．(zhà)风云 2．下列词语中没．有．错别．．字．的一项是（ ） A．塑象 青霉素 略胜一筹 谈笑风声 B．慰藉 四合院 广袤无垠 相得益彰 C．伫立 家具店 不可明状 面面相觑 D．喑哑 老黄历 夸夸奇谈 粗制滥造 3. 下列各组句子中加点成语使用正确 ．．．．的一项是（ ） A．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢 ．．．．，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。 B．近几年，住房价格一涨再涨，令收入不高的购房者叹为观止 ．．．．。 C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息 ．．．．的民族的必然选择。 D．知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈 ．．．．，知识渊博的人则往往出言谨慎。 4. 下列句子没有语病 ．．．．的一项是( ) A．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 B．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 C．综艺节目《中国好歌曲》深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 D. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 5. 判断下列有关名著的说法错误．．的一项是（ ） A．“大闹长坂坡”和“义释严颜”这两个情节都刻画了张飞粗中有细、有勇有谋的性格。 B．梅森在《简·爱》中的第二次出场描写的是梅森被姐姐伯莎咬伤，这起事件使简•爱和罗切斯 特关系更加疏远了。 C．圣地亚哥 84 天没有捕到鱼，但在第 85 天，他仍然驾船出海，面对大鱼，他告诉自己： “要 沉着，要有力！”彰显了硬汉本色。 D.《草房子》中桑桑和细马挖柳树须子的目的是为了给邱二爷治病，刻画出桑桑富有同情心。 二、（25 分）
(一)课内文言文阅读 阅读下面的文段,完成6~8题。(每小题2分,共6分) 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鳴佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌 全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树罩蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,彩布石上,怡然不动;做尔远逝,往来翕忽。 似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而 去 同游者:吴或陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰怒己,日辜壹。 6.下列加点词语解释正确的一项是() A.从小丘西行百二十步西:西方 B.斗折蛇行 蛇:像蛇爬行那样 以其境过清 清:清澈 D.佁然不动 佁然:高兴的样子 7.下列加点词语意义和用法相同的一项是() A.如鸣佩环,心乐之怅恨久之 B.全石以为底 不以己悲 C.其岸势犬牙差互 其真无马邪 D.潭西南而望 面山而居 8.下列对本文理解表述有误的一项是() A.本文是一篇充满诗情画意的山水游记,作者借景抒情。全篇流露出作者快乐的心情,以及对 大自然和自由自在生活的向往。 B.文章开头写发现小石潭的经过,描绘潭的概貌。作者抓住石潭形状的特点来描绘,着重写石 C.第二段写潭中之景,着意描写游鱼和潭水,明写“游鱼”,略写“潭水”,动静结合,写近 处所见 D.本文按游览的顺序,先写发现小石潭,再写潭中之景,接着写小石潭源流,然后写潭中气氛 和自己的感受。 (二)课外文言文阅读 阅读下面的文言短文,完成9~11题。(每小题2分,共6分) 连处士,应山人也。以一布衣终于家,而应山之人至今思之。其长老教其子弟,所以孝友、恭 谨、礼让而温仁,必以处士为法,曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥懂之人皆 “自连公亡,使吾无所告依而生,以为恨。”呜呼!处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使 人如此,其所谓行之以躬不言而信者欤!
（一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成 6～8 题。（每小题 2 分，共 6 分） 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而 去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 6．下列加点词语解释正确的一项是（ ） A．从小丘西．行百二十步 西：西方 B．斗折蛇．行 蛇：像蛇爬行那样 C．以其境过清． 清：清澈 D．佁然．．不动 佁然：高兴的样子 7．下列加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A．如鸣佩环，心乐之． 怅恨久之． B．全石以．为底 不以．己悲 C．其．岸势犬牙差互 其．真无马邪 D．潭西南而．望 面山而．居 8．下列对本文理解表述有误的一项是（ ） A．本文是一篇充满诗情画意的山水游记，作者借景抒情。全篇流露出作者快乐的心情，以及对 大自然和自由自在生活的向往。 B．文章开头写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。作者抓住石潭形状的特点来描绘，着重写石。 C．第二段写潭中之景，着意描写游鱼和潭水，明写“游鱼”，略写“潭水”，动静结合，写近 处所见。 D．本文按游览的顺序，先写发现小石潭，再写潭中之景，接着写小石潭源流，然后写潭中气氛 和自己的感受。 （二）课外文言文阅读 阅读下面的文言短文，完成 9～11 题。（每小题 2 分，共 6 分） 连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭 谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰: “自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使 人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！
自其祖光裕尝为应山令,后为殲、郢二州推官,卒而反葬应山,遂家焉。处士父以疾废于家, 处士供养左右十余年,因不复仕进。父卒,家故多资,悉散以赒°乡里,而教其二子以学,曰:“此 吾资也。”岁饥,出谷万斛以桌,而市谷之价卒不能增,及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛 者,官捕之甚急,以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之 处士有弟居云梦,往省之,得疾而卒,以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭,◆负其柩 以还,过县市,市人皆哭,为之罢市三日,日:“当为连公行丧。” 【注释】①赒(zhou):救济,接济;②粜(tio):卖出粮食:③省(xing):看望。 9.解释下列句子中加点的词语。(2分) 使吾无所告依而生,以为恨 以牛自归 10.用现代汉语翻译下列句子的意思。(2分) 往省之,得疾而卒,以其柩归应山 11.文章通过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情,以及“应山之人” 对连处士的赞颂和连处士死后的悲伤等言行,表现了连处士孝以事亲、 的高尚品格。(2分) (三)诗歌阅读理解 阅读下面的诗歌,完成12~13题。(每小题3分,共6分 襄邑道中 陈与义 飞花两岸照船红,百里榆堤半日风 卧看满天云不动,不知云与我俱东。 【注】这首诗是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗 12.诗中第一句中的“飞”字意蕴丰富,请结合你对诗歌的理解,简要分析。(3分) 13.诗的三四句写到“云不动”、“云与我俱东”二者是否矛盾,请谈谈你的理解。(3分) (四)名句名篇默写 14.补写出下列句子的上句或者下句。(每小题1分,共7分) ①沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初缝席上见赠》) 为有源头活水来 (朱熹《观书有感》) ③月下飞天镜 (李白《渡荆门送别》) ④ 只有香如故 (陆游《卜算子·咏梅》) ⑤出淤泥而不染, (周敦颐《爱莲说》) ⑥沙鸥翔集,锦鳞游泳 (范仲淹《岳阳楼记》) ⑦“一年之计在于春。”刚起头儿, (朱自清《春》) 三、(30分) 阅读下面的文章,完成15~18题。(12分) (一)“玉兔”自述
自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家， 处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒①乡里，而教其二子以学，曰:“此 吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜②，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛 者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。 处士有弟居云梦，往省③之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩 以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰:“当为连公行丧。” 【注释】①赒（zhōu）：救济，接济； ②粜（tiào）：卖出粮食；③省(xǐng)：看望。 9．解释下列句子中加点的词语。（2 分） 使吾无所告依而生，以为恨． 以牛自归． 10．用现代汉语翻译下列句子的意思。（2 分） 往省之，得疾而卒，以其柩归应山。 11．文章通过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、 原谅窃牛者等事情，以及“应山之人” 对连处士的赞颂和连处士死后的悲伤等言行，表现了连处士孝以事亲、 、 的高尚品格。（2 分） （三）诗歌阅读理解 阅读下面的诗歌，完成 12～13 题。（每小题 3 分，共 6 分） 襄邑道中 陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 【注】这首诗是陈与义 27 岁时进京待选途中写的一首纪行诗。 12.诗中第一句中的“飞”字意蕴丰富，请结合你对诗歌的理解，简要分析。（3 分） 13.诗的三四句写到“云不动”、“云与我俱东”二者是否矛盾，请谈谈你的理解。（3 分） （四）名句名篇默写 14.补写出下列句子的上句或者下句。（每小题 1 分，共 7 分） ①沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初缝席上见赠》） ② ，为有源头活水来。 （朱熹《观书有感》） ③月下飞天镜， 。 （李白《渡荆门送别》） ④ ，只有香如故。 （陆游《卜算子·咏梅》） ⑤出淤泥而不染， 。 （周敦颐《爱莲说》） ⑥沙鸥翔集，锦鳞游泳； ， 。 （范仲淹《岳阳楼记》） ⑦“一年之计在于春。”刚起头儿， ， 。 （朱自清《春》） 三、（30 分） 阅读下面的文章，完成 15～18 题。（12 分） （一）“玉兔”自述
①大家好,我是“玉免”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面,心情很激动呢。 听说江湖上有很多关于我的疑问,今天就由我来一一解答好啦 A.是不是只“胖兔子”? ②大家都很关心我的长相。我有1.1米高、15米长、1米宽,体重嘛,是140公斤。虽然看起 来分量不轻,但我并不是一只“胖兔子”,为了节釣燃料,也为了轻柔着陆,我跟小伙伴着陆器都 辛苦地选行了“瘦身”,没有一丝“赞肉”。跟其他國家的月球车兄弟相比,我也是非常精致轻巧 的。前苏联的“月球车一号”足足有756公斤重,美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200 公斤。虽然是只兔子,但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的,而是获取和保存太阳 能的帆板。到达月球表面后,我就张开翅膀,不断地吸收着太阳能。翅膀前面,是我的两只“前爪”, 可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同,我有 六只“脚”一六只小小的轮子;我还有四只张望月球的眼睛:一对导航相机,一对全景相机;最 丰富的是我的肚子,里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器 ③跟我们国家研制的其他航天器相比,我最大的特点是能走动。虽然叫做兔子,但我没有能耐 跑得像兔子一样快。很慚愧,我的移动速度基本上是“龟速”,每小时平均走200米。不管去哪儿 我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路,可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准,所 以我每一步最远也只能走⑩0米路上邏到的小障碍我不怕,因为我除了可以接受地面的遥控操作外, 还可以自主处理图像,识别障碍,甚至还能规划路径。说起来,我也算是一只小型化、低功耗、高 集成的机器人——哦不,机器兔子。专家说,走得不快不要紧,只要能顺利“翻山越岭”,我就是 机智灵巧的“越野兔”。我的活动范目前设定是10公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆載人 月球车外,前苏联的月球车号和2号也被留在了月球上。这里还有“嫦城一号”英勇撞月留下的 痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们,但是月亮太大了,恐怕很难跑过 去跟它们打招呼了 (选自2013年12月16日《兰州晚报》) 15.仿照A处小标题在文中B处横线上拟一个小标题。(2分) 16.文章主要介绍了“玉兔”哪两方面的特征?(4分) 17.请结合文意,说说“玉兔”在月球上遇到小障碍,有哪些解决方法?(2分) 18.文章第②段画线句运用了哪些说明方法?有什么表达效果?(4分) 阅读下面的文章,完成19~22题。(18分) (二)别把我当陌生人 尉克冰 (1)“记住,路上,不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的一切食物和饮料!只要离开位子 回来时一定要把杯中剩下的水倒拌!” (2)去年夏天,我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途,没有同伴。出发前,家人这样反复叮 嘱我
①大家好，我是“玉免”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面，心情很激动呢。 听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。 A．是不是只“胖兔子”？ ②大家都很关心我的长相。我有 1.1 米高、1.5 米长、1 米宽，体重嘛，是 140 公斤。虽然看起 来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都 辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧 的。前苏联的“月球车一号”足足有 756 公斤重，美国有人驾驶的“巡行者 1 号”重量也超过了 200 公斤。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳 能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”， 可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有 六只“脚”——六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机；最 丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器…… B． ③ 跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫做兔子，但我没有能耐 跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走 200 米。不管去哪儿， 我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在 10 米的范围内才能看得准，所 以我每一步最远也只能走 10 米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外， 还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高 集成的机器人——哦不，机器兔子。专家说，走得不快不要紧，只要能顺利“翻山越岭”，我就是 机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是 10 公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人 月球车外，前苏联的月球车 l 号和 2 号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的 痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕很难跑过 去跟它们打招呼了。 （选自 2013 年 12 月 16 日《兰州晚报》） 15.仿照 A 处小标题在文中 B 处横线上拟一个小标题。（2 分） 16.文章主要介绍了“玉兔”哪两方面的特征？（4 分） 17.请结合文意，说说“玉兔”在月球上遇到小障碍，有哪些解决方法？（2 分） 18.文章第②段画线句运用了哪些说明方法？有什么表达效果？（4 分） 阅读下面的文章，完成 19～22 题。（18 分） （二）别把我当陌生人 尉克冰 ⑴“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子， 回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！” ⑵去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮 嘱我
(3)刚走进包厢时,我心里很忐忑,不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了,身后有 个四五岁的小姑娘,大概是他女儿。随后,一个十岁左右的小男孩蹦蹦哒哒地过来了,她妈妈紧跟 在后面。整体环境不错,我精神放松了很多, 闻4〕晚上10点多,我锁好门,把手提包压在枕头下面,躺下。不知不觉,已到深夜。在似睡非睡 中,我听到了扭动门锁的声音,接着,“哗啦”一声,门被打开了,我猛地打了个激灵,紧张不已。 一个膩乎乎的脑袋探了进来,借着通道幽暗的灯光,我看到那是一个身村高大,样子凶悍的男人。 此时,包厢里其他人还在熟睡,我吓得头皮发麻,浑身哆噱。他打探一番后,挤进门来。我不知从 哪里来了勇气,大喝一声:“干什么的?” 5)“我,我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳,接着他把行李拖了进来。原来真是上车 的。虚惊一场 (6)早晨醒来,我赶紧撲了摸枕头下面,包在。随便吃了早点,又躺下看书。中间出去过几次 回来后,我都把杯中剩下的水倒抨。在这样的环境里,当心无大碍。 7包厢里,两个孩子在嬉闹,大人们都很安瀚。我拿出零食吃的时侯,挺想给那两个孩子,可 担心遑到拒绝,又忍住了。我想,上车前,他们的父母一定无数次告诚他们,不要接受陌生人的食 物 (8)“阿,你怎么躺了半天也不下来玩儿?”小姑娘仰着脸,忽闪着大眼睛对我说。 (9)我笑了笑,赶快从上铺下来,和孩子们玩了起来。“阿旋,吃荔枝吧!”小姑娘用地胖嘟嘟 的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下,连忙接过荔枝,轻轻地说了声谢谢 孩子给每个人鄒发了一颗荔枝,包厢里的每个人都伸手挟着,小姑娘笑了起来,眼睛像弯弯 的月亮湖。那颗荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃。小小的荔枝,如同两个世界的缩彩。成人的世 界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,营白,晶选,柔软。孩子的心,像一把钥 匙,开启了那把坚实的锁,紧闭的门彼此敞开了。 11于是,在我们的包厢里, 我们的小包厢成 了快乐的大家庭。美食共享,格外香甜。我把最妤吃的都留给了小姑娘,还抱着她,给她讲故事, 把她原来松散的头发编成漂亮的小辫,给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋,一会儿看不见 我,就到处找。或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道。那天夜里,她是在我 怀里睡着的。 第三日清晨,快到终点站了,可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了,人们如潮水般从车身 里漫出。我抱着小姑娘,地爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧接着我的脖子,趴在我肩上。就要和 他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻,她哭着大声喊“阿嬈”! 我心里好难受,背过身去。 3手机响了,收到朋友发来的短信:“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接 受陌生人给你的任何食物和饮品!”我笑了笑,走进人海中… (选自《读者》,有改动) 19.请阅读选文,根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。(4分) 刚进包厢时,忐忑→深夜包厢门被打开时, →想给孩子零食 时 →快到终点站时 与小姑娘分手时, 20.品味语言,按要求回答问题 (1)结合文意,解释第D段中加点词语的意思。(2分) 或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道 (2)请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第⑩段画线句进行赏析。(4分) 成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软
⑶刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有 个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，她妈妈紧跟 在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。 ⑷晚上 10 点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡 中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。 一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。 此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从 哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的？” ⑸“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车 的。虚惊一场！ ⑹早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次， 回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。 ⑺包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可 担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食 物。 ⑻“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。 ⑼我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟 的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢…… ⑽孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯 的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世 界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥 匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。 ⑾于是，在我们的包厢里， 。我们的小包厢成 了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事， 把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见 我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我 怀里睡着的。 ⑿第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身 里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和 他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”！ 我心里好难受，背过身去。 ⒀手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接 受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑，走进人海中…… （选自《读者》，有改动） 19．请阅读选文，根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。（4 分） 刚进包厢时， 忐忑 →深夜包厢门被打开时， A →想给孩子零食 时， B →快到终点站时， C →与小姑娘分手时， D 。 20．品味语言，按要求回答问题。 （1）结合文意，解释第⑾段中加点词语的意思。（2 分） 或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道．．。 味道： （2）请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第⑽段画线句进行赏析。（4 分） 成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软
21.请简要分析本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。(4分) 请发挥想象,在第αD段横线处补一段话,将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。(50 字左右)(4分) 四、作文(50分) 按要求作文 请以“那段日子难以忘记”为题目,写一篇文章 要求:①提倡表达你的真情实感,自由的表达,有创意的表达:②文中不要出现真实的校名 姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分:③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少 于20行)。 2015年初三年级阶段性检测 语文答案 (15分) 1.C2.B3.C4.A5.B 评分意见:每题3分 评分意见:本题2分 9.遗憾归还 评分意见:本题2分。每个小题1分,意思对即可。 10.(连处士)前去看望弟弟,(结果)得病死去了,(弟弟)把他的灵柩送回了应山。 评分意见:本题2分。补出主语得1分,意思1分。 乐善好施宽以待人 评分意见:本题2分。每个空1分,意思对即可 【参考译文】连处士是应山人,以平民的身份老死在家里,但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导 他们的子弟,如何孝敬老人、亲近朋友,恭敬、严谨,守礼、谦让并且温和、仁爱,一定拿连处士作为榜样。说 做人像连公那样,就足够了!”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人,都说:“自从连公去世以后,我们这些 人没有地方可以哀求依靠来活命了,让我们太遗憾了!”唉!连处士住在应山,没有发布过什么政令实施过什么恩 威来亲近那里的百姓,却能让人这样想念他,大概就是所说的亲身去做,即使不说也能取信于人吧! 他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令,后来又担任磁州、郢州的推官,自从连光裕归葬应山后,他们就把 家安在了应山。处士的父亲因为有病卧床在家,连处士在他父亲身边侍候十多年,因而不再在仕途上进取。父亲去
21．请简要分析本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。（4 分） 22．请发挥想象，在第⑾段横线处补一段话，将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。（50 字左右）（4 分） 四、作文（50 分） 23．按要求作文。 请以“那段日子难以忘记”为题目，写一篇文章。 要求：①提倡表达你的真情实感，自由的表达，有创意的表达；②文中不要出现真实的校名、 姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于 600 字（如写作诗歌不要少 于 20 行）。 2015 年初三年级阶段性检测 语文答案 一、（15 分） 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 评分意见：每题 3 分。 二、6．B 7．D 8．A 评分意见：本题 2 分。 9．遗憾 归还 评分意见：本题 2 分。每个小题 1 分，意思对即可。 10．（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山。 评分意见：本题 2 分。补出主语得 1 分，意思 1 分。 11． 乐善好施 宽以待人 评分意见：本题 2 分。每个空 1 分，意思对即可 【参考译文】连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导 他们的子弟，如何孝敬老人、亲近朋友，恭敬、严谨，守礼、谦让并且温和、仁爱，一定拿连处士作为榜样。说： “做人像连公那样，就足够了！”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说：“自从连公去世以后，我们这些 人没有地方可以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！”唉！连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩 威来亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，即使不说也能取信于人吧! 他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把 家安在了应山。处士的父亲因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去 · ··
世后,家里本来有很多钱财,都散发出去来周济乡邻,拿学问来教导他的两个儿子,说:“这两个孩子才是我的财 产啊!”年成不好,拿出一万斛谷去卖,因而市面上谷的价钱最终没有上涨,连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗 贼偷了他的牛,官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路,只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说:“麻烦 你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。 处士有个弟弟住在云梦县,(连处士)前去看望弟弟,(结果)得病死去了,(弟弟)把他的灵柩送回了应山 应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩,很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市,集市上的人 都哭了,并且罢市三天,说:“应该为连公举办丧事。” 12.该词生动地描绘了(暮春时节)落英缤纷的美丽情景,表现了船行之快,传达出诗人愉快的心情 评分意见:本题3分。每点1分。 13.不矛盾。运用了静中见动(以静衬动)的写法,写出了因船、云都在动,使人误以为云不动的情 趣 评分意见:本题3分。术语1分,能发表自己的见解2分 14.略 评分意见:本题7分。每个1分,字出错或书写连笔、不清晰均可判为0分。 三、15.示例:“兔子”跑得有多快? 评分意见:本题2分。能概括主要内容且以问句形式出现即可。 16.本文主要介绍了“玉兔”的体型大小与轻重及运动方面的特征。 评分意见:本题4分。共三点,少些一点扣1分 17.“玉兔”可以接受地面的遥控操作,还可以自主处理图像,识别障碍,甚至还能规划路径。 评分意见:本题2分。共四点,少一点扣1分 18.运用了列数字、作比较的说明方法,将“玉兔”号与前苏联和美国的月球车重量进行对比,具体 准确地说明了“玉兔”号的精致轻巧。 评分意见:本题4分。说明方法每个1分,分析1分。 19.A.紧张B.担心C惆怅D难受 评分意见:本题共4分,每空1分 20.(1)母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱。 评分意见:本题共2分。能写出母亲身上的温情1分,对孩子的关爱1分,意思对即可 (2)该句采用比喻的修辞手法,把成人的内心世界比作“荔枝皮”,生动形象地表现出成人自我设 防、互相间缺乏信仼的特点:把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”,生动形象地表现出孩子纯洁、 率真的特点。这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对比的修辞手法,用孩子的真诚、单纯 与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比,突出了孩子的天真可爱。(答出其中一种修辞手法并 说明其作用即可) 评分意见:本题共4分。比喻和对比各1分,结合内容分析,概括孩子特点1分 21.内容上:开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的 友好相处形成强烈对比,表现了“人与人之间应该彼此信任,真诚相待”的主旨,引入深思 结构上:开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应,使文章结构更严谨。 评分意见:本题共4分。内容和结构各2分。 2.示例:小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞,小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事,大人们亲 亲热热地拉起了家常。(符合题目要求即可) 评分意见:本题共4分,写出车厢内的融洽的场面,注意适当运用修辞方法即可 四、作文
世后，家里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说：“这两个孩子才是我的财 产啊！”年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗 贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说：“麻烦 你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。 处士有个弟弟住在云梦县，（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山。 应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市，集市上的人 都哭了，并且罢市三天，说：“应该为连公举办丧事。” 12.该词生动地描绘了（暮春时节）落英缤纷的美丽情景，表现了船行之快，传达出诗人愉快的心情。 评分意见：本题 3 分。每点 1 分。 13.不矛盾。运用了静中见动（以静衬动）的写法，写出了因船、云都在动，使人误以为云不动的情 趣。 评分意见：本题 3 分。术语 1 分，能发表自己的见解 2 分。 14．略 评分意见：本题 7 分。每个 1 分，字出错或书写连笔、不清晰均可判为 0 分。 三、15.示例：“兔子”跑得有多快？ 评分意见：本题 2 分。能概括主要内容且以问句形式出现即可。 16.本文主要介绍了“玉兔”的体型大小与轻重及运动方面的特征。 评分意见：本题 4 分。共三点，少些一点扣 1 分。 17. “玉兔”可以接受地面的遥控操作，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。 评分意见：本题 2 分。共四点，少一点扣 1 分。 18.运用了列数字、作比较的说明方法，将“玉兔”号与前苏联和美国的月球车重量进行对比，具体 准确地说明了“玉兔”号的精致轻巧。 评分意见：本题 4 分。说明方法每个 1 分，分析 1 分。 19. A．紧张 B．担心 C 惆怅 D 难受 评分意见：本题共 4 分，每空 1 分。 20．（1）母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱。 评分意见：本题共 2 分。能写出母亲身上的温情 1 分，对孩子的关爱 1 分，意思对即可。 （2）该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地表现出成人自我设 防、互相间缺乏信任的特点；把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地表现 出孩子纯洁、 率真的特点。这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对比的修辞手法，用孩子的真诚、单纯 与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。（答出其 中一种修辞手法并 说明其作用即可） 评分意见：本题共 4 分。比喻和对比各 1 分，结合内容分析，概括孩子特点 1 分。 21．内容上：开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的 友好相处形成强烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨， 引入深思。 结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。 评分意见：本题共 4 分。内容和结构各 2 分。 22．示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲 亲热热地拉起了家常。（符合题目要求即可） 评分意见：本题共 4 分，写出车厢内的融洽的场面，注意适当运用修辞方法即可 四、作文
按中考标准赋分
按中考标准赋分