高考情景式名句名篇默写强化练习_高考情景式名句名篇默写强化练习.doc_大学文库

高考情景式名句名篇默写强化练习 1《劝学》（选自《荀子》） 1、在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述 “ ”的观点。 2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。” 荀子在《劝学》中提出 “ ” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子（作品）中的“青，，。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 4、荀子在《劝学》中指出： “ 青，， ”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。 5、 “ ， ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为 “ ”的君子，就要 “ ”，可见，学习的意义是十分重大的。 7、荀子《劝学》中“ ， ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 8、 “ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为 “ 。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用 “ ， ”来形象论述积累的重要性。 10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说 “ ，。” 11、只要坚持，就会成功。正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。” 12、，，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然

“ ， ”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。 13、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 14、韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的 “ ，， ”观点相同。 15、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。 16、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即 “ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： “ ，；，。” 17、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：，。 18 强调空想不如学习的一句：，。 2《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：，。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，_____________。” 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：_____________ ， ___ __________，______________ __。 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：___________ __ ___， ________ _______ 。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥 ”。文中描写四种人的句子分别是：_____________， ____________，_____________ ，___________ 。 6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己

的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： ________________ ，________________ ，________________ 。 7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：________ _____ ___？ ________ ________ ？ 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：___________________________ ，___________________________。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：_______________， ________________________。 10 鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”（李白《上李雍》）“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。” （毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》）这些均源自庄子《逍遥游》中“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”等内容。 3《师说》 1．代古文运动的倡导者在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：，，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难” 字写出了从师学习的重要性。 2.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，， ”的错误态度。 3.韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子 “ ”；对自身 “ ”。 4.《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：，。 5.韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“巫医乐师百工之人，君子不齿，，！” 4《阿房宫赋》 1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：，。 2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷

3、本文中写箫声的作用和力量，不要说是人听了，就是动物蛟龙听了也飞舞起来了，一个寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：，。 4、在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________，____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 5、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：，。 6、作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，架着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头，抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐，情和景已经达到融合的境地的语句是：，。 7、《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“ ”；曹操当时是 “ ， ”，而你我只是“举匏樽以相属”。这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。可是象曹操这样的英雄“而今安在哉”？真是“浪淘尽千古风流人物”。 6《氓》 1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。，。 2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：，。 3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: , ; , 。 4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。 5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：，。我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。 6《诗经•王风》有一首诗叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：，

_________________ ，________________。_____________________， ____________________。 5．琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是： ____________________，_______________________。_______________________， ________________________。 6．在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是： _______________， _________。_____________， __________。，。描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：， _________________。 7.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：__________________， __________________。 8．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是： ____________________，_________________________。 9．琵琶女年轻时人们对他的态度是：_______________， ________________。而当她年老色衰之后则____________________， _____________________。 10．描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句是： ____________________，_____________________。______________________， ________________________。 11．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是： ______________ ，_____________ 。_______________ ，_____________ 。 12．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________， ____________________。写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣，只能取酒独倾的诗句是：_________________，__________________。____________________， _____________________。 13．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是，_______________。而琵琶女面对诗人的邀请：，。 14．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：___________________， ___________________。 15．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：，。 16．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句 “ ， ”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 17．“ ，。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣