2004年浙江省嘉兴市中考语文试卷 卷 、语文知识积累及运用(共18分,每小题3分) 下列加点字注音全部正确的一项是(C)(2004年浙江省嘉兴市) A.瞥见(pie)抨击(Ping)百折不挠(ao) B.校勘(xioo)分泌(m)大腹便便(bian) C.谛听(di)反诘(jie)毛骨悚然(song) D.造诣(zhi)鞭笞(ch)讳莫如深(hui) 2.下列词语书写全部正确的一项是() A.按排枯躁乏味病人膏肓B.肆虐风靡一时出类拔萃 C.夜宵坚苦卓绝雅雀无声D.脉搏世外桃园应接不瑕 3.填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是( (1)圣母殿宽七间,深六间,极为,却无一根柱子 (2)在影响学生的内心世界时,不应挫伤他们的心灵中最的一个角落—一人的自尊心 (3)著名作家叶文玲曾经满腔热诚地中学生:“不管写长文章或短文章,都要从心里写 要从心里流出来。” A.宽敞敏感告诫B.宽敞敏锐训诫 C.宽阔敏锐告诫D.宽阔敏感训诫 4.下列句中加点的成语使用正确的一项是() A.这次艺术节办得栩栩如生,全校师生交口称赞 B.执法部门要善于虚张声势,使假冒伪劣产品无藏身之地。 C.老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D.我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是鳞次栉比,鸟儿也回来了。 5.下列句子没有语病的一项是() A.通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐共处 B.听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息,我的心长时间久久不能平静。 C.伊拉克局势能不能稳定下来,是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。 D.“神舟”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是载入中华民族史册的不朽盛事 6.按照上下文连贯的要求,下面横线上依次应填入的最恰当的一项是() 有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,;多一些和谐与温暖,;多一些 真诚与团结 A.少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散 B.少一些指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺瞒与涣散 C.少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠少一些指责与误会 D.少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散步一些争吵与冷漠 二、背诵和默写(共6分) 7.名句填空
2004 年浙江省嘉兴市中考语文试卷 卷 一 一、语文知识积累及运用(共 18 分,每小题 3 分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是(C)(2004 年浙江省嘉兴市) A.瞥见(piē) 抨击(Pīng) 百折不挠(áo) B.校勘(xiòo) 分泌(mì) 大腹便便(biàn) C.谛听(dì) 反诘(jié) 毛骨悚然(sǒng) D.造诣(zhì) 鞭笞(chī) 讳莫如深(huì) 2.下列词语书写全部正确的一项是( ) A.按排 枯躁乏味 病人膏肓 B.肆虐 风靡一时 出类拔萃 C.夜宵 坚苦卓绝 雅雀无声 D.脉搏 世外桃园 应接不瑕 3.填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是( ) (1)圣母殿宽七间,深六间,极为 ,却无一根柱子。 (2)在影响学生的内心世界时,不应挫伤他们的心灵中最 的一个角落——人的自尊心。 (3)著名作家叶文玲曾经满腔热诚地 中学生:“不管写长文章或短文章,都要从心里写, 要从心里流出来。” A.宽敞 敏感 告诫 B.宽敞 敏锐 训诫 C.宽阔 敏锐 告诫 D.宽阔 敏感 训诫 4.下列句中加点的成语使用正确的一项是( ) A.这次艺术节办得栩栩如生,全校师生交口称赞。 B.执法部门要善于虚张声势,使假冒伪劣产品无藏身之地。 C.老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D.我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是鳞次栉比,鸟儿也回来了。 5.下列句子没有语病的一项是( ) A.通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐共处。 B.听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息,我的心长时间久久不能平静。 C.伊拉克局势能不能稳定下来,是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。 D.“神舟”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是载入中华民族史册的不朽盛事。 6.按照上下文连贯的要求,下面横线上依次应填入的最恰当的一项是( ) 有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解, ;多一些和谐与温暖, ;多一些 真诚与团结, …… A.少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 B.少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散 C.少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 D.少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 步一些争吵与冷漠 卷 二 二、背诵和默写(共 6 分) 7.名句填空
报得三春晖!(盂郊《游于吟》) (2)忽如一夜春风来, (岑参《白雪歌送武判官归京》) 3)《陋室铭》的开头句“ 。水不在深,有龙剃灵。” 直为大家传诵 (4)古诗词中有很多抒写爱国情怀的名句,请你写出两句 语言运用(共6分 8.仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(2分) 生活是一杯酒,散发着迷人的醇香:生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理:生活是 9.海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业废水排 入河中……为此,向阳中学将组织一次社会调査,呼吁大家保护环境。假如你是向阳中学 的学生,要采访下列人员,你将如何明白得体地提问?(4分) (1)采访一位在护城河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法。 (2)访问市环保局局长,向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施 四、现代文阅读(共38分) 阅读下面短文,完成第10—-21题 (1)兴趣是一切工作成功的先决条件。无论做什么事,想要做得好,获得最高的效率 定得先对该事有浓厚的兴趣,才能全神贯注,努力以赴。有人说:“兴趣是工作成功的 钥匙。”一点不假。 (2)你看小孩子堆积木,在你看来无聊得很,可是他坍了又堆,堆好了又坍下去,往 往堆上千百回,可以耗上大半天的时间,也不觉得疲倦。在你看来是毫无意义的事,他却 心神专注,玩得兴致淋漓,自得其乐。这没有别的理由,因为有兴趣,兴趣引他入胜而已 (3)儿童玩积木要有兴趣,我们要做成一件事也少不得兴趣。做一件事,智慧和才能 固然不可少,如果没有兴趣,勉强去做,毅力和信心得不到热情的支持,一旦遇到困难 便会心灰意冷而一败涂地;相反的,如果有浓厚的兴趣,即使遇到困难,也能够鼓起热情, 由热情而支持信心,由信心产生勇气和毅力,再大的困难,也可以凭勇气和毅力来克服 到达成功的彼岸 10.节选的这三段文字论述的中心是什么?(3分) 11.第(3)段以“如果没有……相反地,如果有……”来说理,有什么好处?(3分) 12.议论文语言具有准确、严密的特点,请你从第(1)段中找出一个词语,并以此为例加 以说明。(2分) 13.请以你的亲身经历,为第(3)段文字补写一个恰当的事例。(50字左右)(4分) 如果一头牛被冠以“生命牛”的称号,你一定会对此疑惑不解。其实“生命牛”的特 别之处在于基因技术的应用,使它的肉组织富含一种叫W-3的脂肪酸,而这种脂肪酸恰 恰是人类所严重缺乏的。科学研究表明人类食物结构中所缺乏的这种脂肪酸,正走心脑血 管疾病和癌症的诱因之一。因此“生命牛”的出现,将会带来一场人类食物结构链上的基 因革命。 研究表明,人体必需的脂肪酸和维生素、蛋白质一样,是人体自身所不能合成的,只
(1) ,报得三春晖!(盂郊《游于吟》) (2)忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)《陋室铭》的开头句“ , 。水不在深,有龙剃灵。”一 直为大家传诵。 (4)古诗词中有很多抒写爱国情怀的名句,请你写出两句 , 。 三、语言运用(共 6 分) 8.仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(2 分) 生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理;生活是 。 9.海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业废水排 入河中……为此,向阳中学将组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。假如你是向阳中学 的学生,要采访下列人员,你将如何明白得体地提问?(4 分) (1)采访一位在护城河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法。 (2)访问市环保局局长,向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。 四、现代文阅读(共 38 分) 阅读下面短文,完成第 10 ——21 题。 (一) (1)兴趣是一切工作成功的先决条件。无论做什么事,想要做得好,获得最高的效率, 一定得先对该事有浓厚的兴趣,才能全神贯注,努力以赴。有人说:“兴趣是工作成功的 钥匙。”一点不假。 (2)你看小孩子堆积木,在你看来无聊得很,可是他坍了又堆,堆好了又坍下去,往 往堆上千百回,可以耗上大半天的时间,也不觉得疲倦。在你看来是毫无意义的事,他却 心神专注,玩得兴致淋漓,自得其乐。这没有别的理由,因为有兴趣,兴趣引他入胜而已。 (3)儿童玩积木要有兴趣,我们要做成一件事也少不得兴趣。做一件事,智慧和才能 固然不可少,如果没有兴趣,勉强去做,毅力和信心得不到热情的支持,一旦遇到困难, 便会心灰意冷而一败涂地;相反的,如果有浓厚的兴趣,即使遇到困难,也能够鼓起热情, 由热情而支持信心,由信心产生勇气和毅力,再大的困难,也可以凭勇气和毅力来克服, 到达成功的彼岸。 10.节选的这三段文字论述的中心是什么?(3 分) 11.第(3)段以“如果没有……;相反地,如果有……”来说理,有什么好处?(3 分) 12.议论文语言具有准确、严密的特点,请你从第(1)段中找出一个词语,并以此为例加 以说明。(2 分) 13.请以你的亲身经历,为第(3)段文字补写一个恰当的事例。(50 字左右)(4 分) (二) 如果一头牛被冠以“生命牛”的称号,你一定会对此疑惑不解。其实“生命牛”的特 别之处在于基因技术的应用,使它的肉组织富含一种叫 W—3 的脂肪酸,而这种脂肪酸恰 恰是人类所严重缺乏的。科学研究表明人类食物结构中所缺乏的这种脂肪酸,正走心脑血 管疾病和癌症的诱因之一。因此“生命牛”的出现,将会带来一场人类食物结构链上的基 因革命。 研究表明,人体必需的脂肪酸和维生素、蛋白质一样,是人体自身所不能合成的,只
能从食物中摄取。人体所必需的脂肪酸有两种,即W—3和W一6。前者主要存在于深海鱼 类、某些植物类和竖果中,一般食物中的含量较少;而后者主要存在于各种植物油中,因 此人类对其摄入量较大。现代医学和营养学理论指出,人类健康机理对这两种脂肪酸的需 求必须是平衡的,而通常人们对W-6的摄入量太多,为各种慢性痰病的诱发埋下了隐患 据世界卫生组织的有关资料,目前,全世界60%的死亡人口和40%的疾病负担,是由慢 性病引起的,而慢性病的疾因同人体营养失衡密切相关 971年,美国医学博士戴伯格教授在格陵兰岛进行调硏时发现,那里的因纽特人很少 患有心肌梗塞、中风之类的慢性疾病,冠心病的发病率仅是美国、加拿大的1/10。研究 结果表明,其原因是固纽特人的日常食物中含有丰富的W-3脂肪酸。30多年来,这一重 大发现引起了全世界的关注和重视。欧美国家率先投入力量进行研究,世界卫生组织还专 门成立了油脂委员会,美国、加拿大等国政府还制定了本国居民W-3摄入量的推荐值 随着科技的进步和社会的发展,人类对生命的关爱程度也越来越高。“生命牛”的出现, 可谓适逢其时,其科学意义和健康意义不言而喻 (选自2004年4月5日《人民日报》,有删改。) 14.“生命牛”有什么特别之处?(2分) 15.“生命牛”的出现可以解决影响人类健康的什么问题?(3分) 16.加点的“这一重大发现”在文中具体指什么?(3分) 17.人类对生命的关爱程度越来越高,“生命牛”的出现就是其中一例,但是,影响人类 健康的因素还有很多。请你就身边出现的影响人类健康的某个现象,以简洁的语言说明改 进的设想。(4分) 盲道上的爱 上班的时候,看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走 过去,和她一道搬。 我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要 是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。” 方老师说:其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检 查,医生说视网膜出了问题,告诉我说要有充足的心理准备。我没听懂,问有啥充足的心 理准备。医生说,当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说,我女儿才二十多岁 啊,没了眼睛怎么行?医生啊,求求你,把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!那一段时间,我 真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活,我开始 闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晩自习,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那 盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊的,脚说什么也踩不准那两 块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车于碰破过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到 有一天我将生活在彻底的黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了 脚竟认得了那八道杠!我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候, 我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的 围巾蒙住我的眼睛,我要给她和她爸表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。 解开围巾,看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说,在这一条条盲道上,该
能从食物中摄取。人体所必需的脂肪酸有两种,即 W—3 和 W—6。前者主要存在于深海鱼 类、某些植物类和竖果中,一般食物中的含量较少;而后者主要存在于各种植物油中,因 此人类对其摄入量较大。现代医学和营养学理论指出,人类健康机理对这两种脂肪酸的需 求必须是平衡的,而通常人们对 W—6 的摄入量太多,为各种慢性痰病的诱发埋下了隐患。 据世界卫生组织的有关资料,目前,全世界 60%的死亡人口和 40%的疾病负担,是由慢 性病引起的, 而慢性病的疾因同人体营养失衡密切相关。 1971 年,美国医学博士戴伯格教授在格陵兰岛进行调研时发现,那里的因纽特人很少 患有心肌梗塞、中风之类的慢性疾病,冠心病的发病率仅是美国、加拿大的 1/10。研究 结果表明,其原因是固纽特人的日常食物中含有丰富的 W—3 脂肪酸。30 多年来,这一重 大发现引起了全世界的关注和重视。欧美国家率先投入力量进行研究,世界卫生组织还专 门成立了油脂委员会,美国、加拿大等国政府还制定了本国居民 W—3 摄入量的推荐值。 随着科技的进步和社会的发展,人类对生命的关爱程度也越来越高。“生命牛”的出现, 可谓适逢其时,其科学意义和健康意义不言而喻。 (选自 2004 年 4 月 5 日《人民日报》,有删改。) 14.“生命牛”有什么特别之处?(2 分) 15.“生命牛”的出现可以解决影响人类健康的什么问题?(3 分) 16.加点的“这一重大发现”在文中具体指什么?(3 分) 17.人类对生命的关爱程度越来越高,“生命牛”的出现就是其中一例,但是,影响人类 健康的因素还有很多。请你就身边出现的影响人类健康的某个现象,以简洁的语言说明改 进的设想。(4 分) (三) 盲道上的爱 上班的时候,看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走 过去,和她一道搬。 我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要 是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。” 方老师说:其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检 查,医生说视网膜出了问题,告诉我说要有充足的心理准备。我没听懂,问有啥充足的心 理准备。医生说,当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说,我女儿才二十多岁 啊,没了眼睛怎么行?医生啊,求求你,把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!那一段时间,我 真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活,我开始 闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那 盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊的,脚说什么也踩不准那两 块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车于碰破过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到 有一天我将生活在彻底的黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了, 脚竟认得了那八道杠!我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候, 我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的 围巾蒙住我的眼睛,我要给她和她爸表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。 解开围巾,看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说,在这一条条盲道上,该
发生过多少叫人流泪动心的故事啊。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证, 那不是咱明眼人的耻辱吗! 带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的 江南的,塞北的… 我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路, 我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但 那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念深深地嵌入了 生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房 让那条窄路宽心地延伸,我替他们谢谢你 18.当方老师得知女儿的眼睛有可能失明时,最初的反应是怎样的?当她做好了把双眼捐 给女儿的心理准备后,她又是怎样做的?(4分) 19.本文题为“盲道上的爱”,通读全文后,你认为题中的“爱”包含哪几层含义?(3分) 20.本文结尾满含深情地写道:“让那条窄路宽心地延伸,我替他们谢谢你。”请你谈谈对 这句话的理解。(3分) 21.当方老师用围巾蒙住双眼从街上沿盲道顺利地走到家时,让“后面的女儿和她爸都哭 成了泪人儿……”,请你发挥合理想象,写出此时女儿的内心活动。(50字左右)(4分) 五、文言文阅读(共22分) 阅读下面的文言文,完成第22-26题。 [甲]天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎? 学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” 富者曰:“子何恃而往?” 曰:“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!” 越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? [乙]黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七 略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗①牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几? 其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫②人之物而强假焉,必虑 人逼取,而惴惴焉摩玩③之不已,曰:今日存,明日去,吾不得而见之矣,若业为吾所有, 必高束焉,庋④藏焉,曰:‘姑俟异日观’云尔。” (选自袁枚《黄生借书说》 [注释]①汗:使……流汗。②夫:那。③摩玩:摩挲玩弄,抚弄。④庋(gu):搁起来 22.解释下列句子中加点词的意思。(5分) (1)贫者语于富者(2)子何恃而往 (3)西蜀之去南海(4)其他祖父积、子孙弃者无论焉 (5)惴惴焉摩玩之不已 23.写出下列句子中加点词的不同意思。(4分) (1)人之为学有难易乎若业为吾所有
发生过多少叫人流泪动心的故事啊。 要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证, 那不是咱明眼人的耻辱吗! 带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的, 江南的,塞北的…… 我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路, 我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但 是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念深深地嵌入了 我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房。 让那条窄路宽心地延伸,我替他们谢谢你。 18.当方老师得知女儿的眼睛有可能失明时,最初的反应是怎样的?当她做好了把双眼捐 给女儿的心理准备后,她又是怎样做的?(4 分) 19.本文题为“盲道上的爱”,通读全文后,你认为题中的“爱”包含哪几层含义?(3 分) 20.本文结尾满含深情地写道:“让那条窄路宽心地延伸,我替他们谢谢你。”请你谈谈对 这句话的理解。(3 分) 21.当方老师用围巾蒙住双眼从街上沿盲道顺利地走到家时,让“后面的女儿和她爸都哭 成了泪人儿……”,请你发挥合理想象,写出此时女儿的内心活动。(50 字左右)(4 分) 五、文言文阅读(共 22 分) 阅读下面的文言文,完成第 22—26 题。 [甲]天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎? 学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” 富者曰:“子何恃而往?” 曰:“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!” 越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? [乙]黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七 略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗①牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几? 其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫②人之物而强假焉,必虑 人逼取,而惴惴焉摩玩③之不已,曰:今日存,明日去,吾不得而见之矣,若业为吾所有, 必高束焉,庋④藏焉,曰:‘姑俟异日观’云尔。” (选自袁枚《黄生借书说》) [注释]①汗:使……流汗。②夫:那。③摩玩:摩挲玩弄,抚弄。④庋(guǐ):搁起来。 22.解释下列句子中加点词的意思。(5 分) (1)贫者语于富者 (2)子何恃而往 (3)西蜀之去南海 (4)其他祖父积、子孙弃者无论焉 (5)惴惴焉摩玩之不已 23.写出下列句子中加点词的不同意思。(4 分) (1)人之为学有难易乎 若业为吾所有
(2)吾欲之南海富贵家之书 24.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分) (1)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? (2)非独书为然,天下物皆然 25.运用文中原话回答下面问题。(4分) 1)甲文中令富者“有惭色”的原因是什么? (2)乙文中哪些语句是表现借者心态的? 26.甲、乙两篇短文说的都是有关读书求学方面的事,你读了以后有什么启示?请写出你感 受最深的一点。(3分) 六、作文(共60分) 27.阅读下面文字,根据要求作文。(60分) 李大钊的《“今”》告诉了我们这样一个道理:“过去未来皆是现在。”是啊,把握现在, 拥有未来;把握机遇,走向成功:把握原则,赢得尊敬。把握亲情、友情,把握规律、方 法,把握进程、分寸… 请以“把握”为话题,写一篇作文 要求:①题目自拟;②文体自选:③不少于500字 ④文中不得出现真实的人名、校名、地名 语文参考答案 语文知识积累及运用(共18分) 1.C2.B3.A4.C5.D6.B 二、背诵和默写(共6分) 7.(1)谁言寸草心(2)千树万树梨花开(3)山不在高,有仙则名 (4)如:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。(此生谁料,)心在天山,身老沧洲 语言运用(共6分 8.如:“生活是一首歌,奏着高低不一的音符。” “生活是一首诗,充满着‘大江东去浪淘尽’的豪情。” 9.(1)如:老大爷:您好!我是向阳中学的学生,想问一下,有人把垃圾倒入河里,将工业 废水直接排到河中,对这种做法您怎么看? (2)如:局长:您好!我是向阳中学的学生,想了解现在环保部门对护城河水污染处理的 措施,您能谈谈吗? 四、现代文阅读(共38分)
(2)吾欲之南海 富贵家之书 24.用现代汉语写出下列句子的意思。(6 分) (1)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? (2)非独书为然,天下物皆然。 25.运用文中原话回答下面问题。(4 分) (1)甲文中令富者“有惭色”的原因是什么? (2)乙文中哪些语句是表现借者心态的? 26.甲、乙两篇短文说的都是有关读书求学方面的事,你读了以后有什么启示?请写出你感 受最深的一点。(3 分) 六、作文(共 60 分) 27.阅读下面文字,根据要求作文。(60 分) 李大钊的《“今”》告诉了我们这样一个道理:“过去未来皆是现在。”是啊,把握现在, 拥有未来;把握机遇,走向成功;把握原则,赢得尊敬。把握亲情、友情,把握规律、方 法,把握进程、分寸…… 请以“把握”为话题,写一篇作文。 要求:①题目自拟; ②文体自选; ③不少于 500 字; ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 语文参考答案 卷 一 一、语文知识积累及运用(共 18 分) 1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 卷 二 二、背诵和默写(共 6 分) 7.(1)谁言寸草心 (2)千树万树梨花开 (3)山不在高,有仙则名 (4)如:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 (此生谁料,)心在天山,身老沧洲。 三、语言运用(共 6 分) 8.如:“生活是一首歌,奏着高低不一的音符。” “生活是一首诗,充满着‘大江东去浪淘尽’的豪情。” 9.(1)如:老大爷:您好!我是向阳中学的学生,想问一下,有人把垃圾倒入河里,将工业 废水直接排到河中,对这种做法您怎么看? (2)如:局长:您好!我是向阳中学的学生,想了解现在环保部门对护城河水污染处理的 措施,您能谈谈吗? 四、现代文阅读(共 38 分)
10.兴趣是一切工作成功的先决条件。或:“要做成一件事也少不得兴趣。”“兴趣最重要。” 11.从正反两方面对比阐述,突出兴趣对做成一件事的意义 12.如:用“一切”加以限制,强调了范围。又如:用“无论”加以限制,强调了即使条 件不同而结果不变。再如:用“一定”加以限制,强调了它的必然性。 13.(略) 14.基因技术的应用,使它的肉组织富含一种叫W-3的脂肪酸。 15.可以解决人类营养失衡问题。或“可以解决人类食物结构中所缺乏的W3脂肪酸的 问题。 16.(1)因纽特人很少患有心肌梗塞、中风之类的慢性疾病,冠心病的发病率仅是美国、 加拿大的1/10。(2)因纽特人的日常食物中含有丰富的W-3脂肪酸 17.如:辐射污染、废电池污染、“白色污染”等。 18.(1)最初的反应是“差点死过去”(2)当她做好了把双眼捐给女儿的心理准备后,为了 尽快适应角色,她提前利用一切机会体验盲人生活。或“闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。 每当辅导完了晚自习,就闭上眼睛沿着盲道往 19.(1)方老师对女儿的爱:(2)方老师对盲人的爱:(3)“我”对盲人的爱 20.这是向世人发出的呼吁,呼吁我们这些明眼人,应该像文中的方老师那样,用自己的 实际行动关爱盲人,给这一个“弱势群体”带来方便和安全 21.(略) 五、文言文阅读(共22分) 22.(1)语:告诉、说(2)恃:凭借、依靠(3)去:距离(4)无论:更不必说、不要说(5) 已:停止 23.(1)为:做、求:被(2)之:往、去、到:的 24.(1)一个人立志求学,难道还不如四川西部边境的那个穷和尚吗? (2)不仅书籍是这样,世上的事物都是这样。 25.(1)“贫者自南海还”,或“僧富者不能至而贫者至”也可 (2)“必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰‘今日存,明日去,吾不得而见之矣’。” 26.如:“事在人为,人应该努力为自己创造学习条件”、“主观努力在学习中具有十分重 要的作用”、“要懂得读书机会的难得,珍惜有利时机勤奋学习”等。 六、作文(共60分) 27.作文(60分)略
10.兴趣是一切工作成功的先决条件。或:“要做成一件事也少不得兴趣。”“兴趣最重要。” 11.从正反两方面对比阐述,突出兴趣对做成一件事的意义。 12.如:用“一切”加以限制,强调了范围。又如:用“无论”加以限制,强调了即使条 件不同而结果不变。再如:用“一定”加以限制,强调了它的必然性。 13.(略) 14.基因技术的应用,使它的肉组织富含一种叫 W—3 的脂肪酸。 15.可以解决人类营养失衡问题。或“可以解决人类食物结构中所缺乏的 W—3 脂肪酸的 问题。” 16.(1)因纽特人很少患有心肌梗塞、中风之类的慢性疾病,冠心病的发病率仅是美国、 加拿大的 1/10。(2)因纽特人的日常食物中含有丰富的 W—3 脂肪酸。 17.如:辐射污染、废电池污染、“白色污染”等。 18.(1)最初的反应是“差点死过去”(2)当她做好了把双眼捐给女儿的心理准备后,为了 尽快适应角色,她提前利用一切机会体验盲人生活。或“闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。 每当辅导完了晚自习,就闭上眼睛沿着盲道往家走。” 19.(1)方老师对女儿的爱;(2)方老师对盲人的爱;(3)“我”对盲人的爱。 20.这是向世人发出的呼吁,呼吁我们这些明眼人,应该像文中的方老师那样,用自己的 实际行动关爱盲人,给这一个“弱势群体”带来方便和安全。 21.(略) 五、文言文阅读(共 22 分) 22.(1)语:告诉、说 (2)恃:凭借、依靠 (3)去:距离 (4)无论:更不必说、不要说 (5) 已:停止 23.(1)为:做、求;被 (2)之:往、去、到;的 24.(1)一个人立志求学,难道还不如四川西部边境的那个穷和尚吗? (2)不仅书籍是这样,世上的事物都是这样。 25.(1)“贫者自南海还”,或“僧富者不能至而贫者至”也可。 (2)“必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰‘今日存,明日去,吾不得而见之矣’。” 26.如:“事在人为,人应该努力为自己创造学习条件”、“主观努力在学习中具有十分重 要的作用”、“要懂得读书机会的难得,珍惜有利时机勤奋学习”等。 六、作文(共 60 分) 27.作文(60 分)略