株洲市2004年初中毕业会考试卷 语文 、按要求答题。(共16分,每小题2分) (一)单项选择。(共10分,每小题2分) 1.下列词语中加点字的注音有错误的一组是(C)(株洲市2004年) A.威慑(she)炽热(chi)惊心动魄(p) B.渲染( Xuan)畸形(j)迥然不同( jiong) C.可恶(e)玷污(zhan)杳无消息(ydo) D.沮丧(j)屹立(yi)同舟共济(j1) 2.下列词语中没有错别字的一组是() A.修茸抖擞错手不及B.开拓抑制持之以衡 C.哀悼缀学惟妙惟肖D.玄虚衰落辨伪去妄 3.下面文句的空缺处,依次填入的词语最恰当的一组是() 读者在阅读文章时,他们最为关注的,往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身体验与作者的 思想、感情发生时,就可能对生活的思考和分析。 A.碰撞诱发B.碰撞导致 C.冲突导致D.冲突诱发 4.下列句子中没有语病的一句是() 是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之 B.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。 C.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响! D.昨天,学样发生了一件虽然不大却耐人寻味的小事。 下列说法不正确的一项是() A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,古时也称“诗三百”。 B.鲁智深是《水浒传》中的人物,范进是《儒林外史》中的人物 C.散文《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,作者是鲁迅;小说《故乡》选自《呐喊》,作者是 朱自清。 D.童话《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生 二)按原文默写。(共6分,每空1分,填对6个空即可得满分) 6.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 7.老骥伏枥,;烈士暮年,。 8.不应有恨,何事长向别时圆? 此事古难全 9.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也 0.根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。(4分) 祖国是大海,我就是大海中的一滴水 祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云; 祖国是,我就是 祖国是,我就是 11.将下面这段文字的内容用两句话简要地表述出来,字数在40字之内(含标点符号)。(2分) 国家统计局经济景气监测中心对1000户居民所做专项调查的结果显示:62.7%的家庭,教育消费己 成为家庭开支的重要一项,超过50%的家庭1-3年内要把钱花在教育上,而且是大额支出。然而对重金 消费中的教育质量是否感觉物有所值呢?在调查中,只有25%的居民给予肯定,另有48.5%给予否定 有26.5%认为无法判断。 、阅读下面的现代文,回答问题。(共26分,每小题2分) 抗生素是现在家庭的常备药,但是人们在使用抗生素方面还存在许多误区。有的人认为抗生素养越贵 越好,有的人感冒时用抗生素养来抗病毒,有的人用青霉素养来预防胆囊炎,有的人同时服用几种抗生素
株洲市 2004 年初中毕业会考试卷 语文 一、按要求答题。（共 16 分，每小题 2 分） （一）单项选择。（共 10 分，每小题 2 分） 1．下列词语中加点字的注音有错误的一组是（C ）（株洲市 2004 年） A．威慑（shè） 炽热（chì） 惊心动魄（pò） B．渲染（xuàn） 畸形（jī） 迥然不同（jiǒng） C．可恶（è） 玷污（zhān） 杳无消息（yǎo） D．沮丧（jǔ） 屹立（yì） 同舟共济（jì） 2．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．修茸 抖擞 错手不及 B．开拓 抑制 持之以衡 C．哀悼 缀学 惟妙惟肖 D．玄虚 衰落 辨伪去妄 3．下面文句的空缺处，依次填入的词语最恰当的一组是（ ） 读者在阅读文章时，他们最为关注的，往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身体验与作者的 思想、感情发生 时，就可能 对生活的思考和分析。 A．碰撞 诱发 B．碰撞 导致 C．冲突 导致 D．冲突 诱发 4．下列句子中没有语病的一句是（ ） A．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 B．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 C．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！ D．昨天，学样发生了一件虽然不大却耐人寻味的小事。 5．下列说法不正确的一项是（ ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的 305 篇诗歌，古时也称“诗三百”。 B．鲁智深是《水浒传》中的人物，范进是《儒林外史》中的人物。 C．散文《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅；小说《故乡》选自《呐喊》，作者是 朱自清。 D．童话《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。 （二）按原文默写。（共 6 分，每空 1 分，填对 6 个空即可得满分） 6．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ， 。 7．老骥伏枥， ；烈士暮年， 。 8．不应有恨，何事长向别时圆？ ， ，此事古难全。 9．生，亦我所欲也，义，亦我所欲也； ， 。 10．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。（4 分） 祖国是大海，我就是大海中的一滴水； 祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云； 祖国是 ，我就是 ； 祖国是 ，我就是 。 11．将下面这段文字的内容用两句话简要地表述出来，字数在 40 字之内（含标点符号）。（2 分） 国家统计局经济景气监测中心对 10000 户居民所做专项调查的结果显示：62．7%的家庭，教育消费已 成为家庭开支的重要一项，超过 50%的家庭 1—3 年内要把钱花在教育上，而且是大额支出。然而对重金 消费中的教育质量是否感觉物有所值呢？在调查中，只有 25%的居民给予肯定，另有 48．5%给予否定， 有 26．5%认为无法判断。 三、阅读下面的现代文，回答问题。（共 26 分，每小题 2 分） （一） 抗生素是现在家庭的常备药，但是人们在使用抗生素方面还存在许多误区。有的人认为抗生素养越贵 越好，有的人感冒时用抗生素养来抗病毒，有的人用青霉素养来预防胆囊炎，有的人同时服用几种抗生素
类药物。这些认识都不正确 抗生素药物是最常见的抗菌药物。抗菌药物的不合理使用,会增加药品不良反应和药源性疾病的发生。 乱用抗生素所带来的最大不良反应是加速体内耐药菌的增长,结果将导致“抗药性”的出现。 抗生素类药物都必须按照医生处方服用,千万不要随意改变服药时间,因为服药间隔太近,会造成药 物在血液中浓度过高,从而引起肠胃不适:间隔太久,则药物对细菌的抵抗力会减弱。在细菌感染后,尚 未就医以前,宁可不服药也不要擅自吃抗生素 12.根据文意,为什么抗生素类药物不能治感冒? 13.文中“抗药性”的含义是什么? 14.为什么“在细菌感染后,尚未就医以前,宁可不服药也不要擅自吃抗生素”? 15.请拟一个能概括上文中心的标题 (二) 生活经验一经反映和溶化在作品里,就是文章中的所谓题材了。 题材存在于现实世界中,是十分丰富的,但是一个作者因为限于本身的经历,却只能写一点自己所熟 悉的东西。在写作方法上,主张“只写你所深知者”,就是避免浮浅,使文章深刻的办法。譬如吧,一个 生长在湖南、足迹不曾出过省界的人,他就描写不出海洋的情状来:而一个过惯海洋生活的渔夫,也无法 想像戈壁的游牧民族的生活。这是因为作者对于所写的对象,缺乏实际的知识和体验的缘故。 没有事实,也就没有想像,要写一篇像样的文章,是决不能依赖于天花板的 然而天花板以外的天地虽大,作者却无法一一经历,许多人便“只写你所深知者”,专门写起身边琐事 来。因为在平凡的生活里,他们只有这样的体验,一离开这些直接经历,就觉得没有题材可写,没有意见 可说,捏起笔,要恨恨于灵感不来了 体验缺乏,灵感不来,那么,文章岂不是就写不成了么?事实上并不然,只要时刻留心,经常训练, 灵感也可以通过培养来取得;而要达到这一点,主要是要平常善于观察,积累由观察得来的感想和形象, 以待提笔的时候应用,这样,就可以有所恃而无恐了 观察虽然比不上体验的真切,然而范围却较为广泛,可以弥补体验的不足。一个专用直接经验来写作 的人,在文章里所表现的社会,一定是狭隘的,他不免于常炒冷饭。然而谁又喜欢冷饭呢?要使文章合 读者的胃口,这时候,最迫切的问题是搜集材料一一用观察来扩大自己的视野。 16.文中“要写一篇像样的文章,是决不能依赖于天花板的”一句要表达的意思是 17.文中画横线的“只写你所深知者”的含义是 18.文中“炒冷饭”比喻。 19.文章最后一段阐述的观点是 (三)藏根草 好一座颇有古堡风度的万佛阁,被人遗忘在大殿的背后,断了香火,受了冷落 瞧,那是什么? 我们从它的身边走过,忽然发现它那灰暗的阁壁上,飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色,宛若一 群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱,情怯怯地朝我们招摇。 是长青藤么?长青藤没有它这样的优雅:是牵牛花么?牵牛花没有它这样的美丽 我们认不出,更猜不透:在这石头墙上,存不得雨水,见不到土壤,这柔弱的小草,它是怎样活下来 的?它的根又会藏到哪里? 庙的老人来了 他告诉我们,这些藏根的小草是何首乌 他告诉我们,这青山古刹,有股生生不息的“感应泉”,泉水流到哪儿,哪儿便可寻到何首乌家族的绿 色庄园。它是人类的朋友,它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发,它可以使失眠者做得 成甜甜的美梦 他还告诉我们,现在寻不到了。那些贪婪的采药人,寻求的是它生命的老根,它躲到哪里,人们便追
类药物。这些认识都不正确。 抗生素药物是最常见的抗菌药物。抗菌药物的不合理使用，会增加药品不良反应和药源性疾病的发生。 乱用抗生素所带来的最大不良反应是加速体内耐药菌的增长，结果将导致“抗药性”的出现。 抗生素类药物都必须按照医生处方服用，千万不要随意改变服药时间，因为服药间隔太近，会造成药 物在血液中浓度过高，从而引起肠胃不适；间隔太久，则药物对细菌的抵抗力会减弱。在细菌感染后，尚 未就医以前，宁可不服药也不要擅自吃抗生素。 12．根据文意，为什么抗生素类药物不能治感冒？ 13．文中“抗药性”的含义是什么？ 14．为什么“在细菌感染后，尚未就医以前，宁可不服药也不要擅自吃抗生素”？ 15．请拟一个能概括上文中心的标题。 （二） 生活经验一经反映和溶化在作品里，就是文章中的所谓题材了。 题材存在于现实世界中，是十分丰富的，但是一个作者因为限于本身的经历，却只能写一点自己所熟 悉的东西。在写作方法上，主张“只写你所深知者”，就是避免浮浅，使文章深刻的办法。譬如吧，一个 生长在湖南、足迹不曾出过省界的人，他就描写不出海洋的情状来；而一个过惯海洋生活的渔夫，也无法 想像戈壁的游牧民族的生活。这是因为作者对于所写的对象，缺乏实际的知识和体验的缘故。 没有事实，也就没有想像，要写一篇像样的文章，是决不能依赖于天花板的。 然而天花板以外的天地虽大，作者却无法一一经历，许多人便“只写你所深知者”，专门写起身边琐事 来。因为在平凡的生活里，他们只有这样的体验，一离开这些直接经历，就觉得没有题材可写，没有意见 可说，捏起笔，要恨恨于灵感不来了。 体验缺乏，灵感不来，那么，文章岂不是就写不成了么？事实上并不然，只要时刻留心，经常训练， 灵感也可以通过培养来取得；而要达到这一点，主要是要平常善于观察，积累由观察得来的感想和形象， 以待提笔的时候应用，这样，就可以有所恃而无恐了。 观察虽然比不上体验的真切，然而范围却较为广泛，可以弥补体验的不足。一个专用直接经验来写作 的人，在文章里所表现的社会，一定是狭隘的，他不免于常炒冷饭。然而谁又喜欢冷饭呢？要使文章合于 读者的胃口，这时候，最迫切的问题是搜集材料——用观察来扩大自己的视野。 16．文中“要写一篇像样的文章，是决不能依赖于天花板的”一句要表达的意思是 。 17．文中画横线的“只写你所深知者”的含义是 。 18．文中“炒冷饭”比喻 。 19．文章最后一段阐述的观点是 。 （三）藏根草 好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。 “瞧，那是什么？” 我们从它的身边走过，忽然发现它那灰暗的阁壁上，飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色，宛若一 群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱，情怯怯地朝我们招摇。 是长青藤么？长青藤没有它这样的优雅；是牵牛花么？牵牛花没有它这样的美丽。 我们认不出，更猜不透：在这石头墙上，存不得雨水，见不到土壤，这柔弱的小草，它是怎样活下来 的？它的根又会藏到哪里？ 守庙的老人来了。 他告诉我们，这些藏根的小草是何首乌。 他告诉我们，这青山古刹，有股生生不息的“感应泉”，泉水流到哪儿，哪儿便可寻到何首乌家族的绿 色庄园。它是人类的朋友，它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发，它可以使失眠者做得 成甜甜的美梦。 他还告诉我们，现在寻不到了。那些贪婪的采药人，寻求的是它生命的老根，它躲到哪里，人们便追
到哪里,它也只好收起根来,藏进这石头缝里:扒不得这万佛阁,休想再夺它的根 自然是一部伟大的书,只要你认识了它,你在这个世界上便寂寞时不再寂寞,穷困时不再穷困:苦恼 时有安慰,挫折时有鼓励;软弱时有督责,迷失时有指南针。 请问藏根的小草,我的朋友,你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔? 还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁,你呢? 20.文中“它是怎样活下来的?”的疑问,从侧面表现出“它”。 21.“它是人类的朋友”一句中的“它”是指 22.作者问藏根草:“你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔?”请你根据文意,代藏根草回答。 23.文章最后说:“还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁,你呢?”根据文意,作者问万佛阁的问题的具 体内容是什么? 24.对于第23题的问题,万佛阁将会怎样回答?请你代它回答 四、阅读下面的文言文,回答问题。(共12分) 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于 民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可 谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。 25.解释下面句子中加点的词。(2分) ①公输盘不说()②将以攻宋() 26.翻译下面的句子。 ①宋何罪之有?(1分) ②义不杀少而杀众,不可谓知类。(2分) 27.文中表明墨子的论说有力,使公输盘无话可对的一句话是。(1分) (二) 庞恭与太子质(质,作人质)于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“ 人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之。”庞恭曰:“夫 市之无虎也明矣,然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市,议臣者过于三人,愿王察之。”庞恭从邯 郸反,竟不见 28.解释下面句子中加点的词。(2分) 今邯郸之去魏也远于市。()() 29.翻译下面的句子。(2分) 夫市之无虎也明矣,然而三人言而成虎。 30.上面的故事,对我们有何启示意义?(2分) 参考答案 (一)1.C2.D3.A4.B5.C (二)6.山重水复疑无路柳暗花明又一村 7.志在千里壮心不已
到哪里，它也只好收起根来，藏进这石头缝里；扒不得这万佛阁，休想再夺它的根…… 自然是一部伟大的书，只要你认识了它，你在这个世界上便寂寞时不再寂寞，穷困时不再穷困；苦恼 时有安慰，挫折时有鼓励；软弱时有督责，迷失时有指南针。 请问藏根的小草，我的朋友，你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？ 还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？ 20．文中“它是怎样活下来的？”的疑问，从侧面表现出“它” 。 21．“它是人类的朋友”一句中的“它”是指 。 22．作者问藏根草：“你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？”请你根据文意，代藏根草回答。 23．文章最后说：“还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？”根据文意，作者问万佛阁的问题的具 体内容是什么？ 24．对于第 23 题的问题，万佛阁将会怎样回答？请你代它回答。 四、阅读下面的文言文，回答问题。（共 12 分） （一） 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于 民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可 谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 25．解释下面句子中加点的词。（2 分） ①公输盘不说（ ） ②将以攻宋（ ） 26．翻译下面的句子。 ①宋何罪之有？（1 分） ②义不杀少而杀众，不可谓知类。（2 分） 27．文中表明墨子的论说有力，使公输盘无话可对的一句话是 。（1 分） （二） 庞恭与太子质（质，作人质）于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二 人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫 市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”庞恭从邯 郸反，竟不见。 28．解释下面句子中加点的词。（2 分） 今邯郸之去魏也远于市。（ ）（ ） 29．翻译下面的句子。（2 分） 夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。 30．上面的故事，对我们有何启示意义？（2 分） 参考答案 一、（一）1．C 2．D 3．A 4．B 5．C （二）6．山重水复疑无路 柳暗花明又一村 7．志在千里 壮心不已
8.人有悲欢离合月有阴晴圆缺 9.二者不可得兼舍生而取义者也 二、10.略。 11.教育消费已成为(部分)家庭的重要开支,教育质量还存在(一定)问题(或不尽如人意等) 三、(一)12.因为抗生素类药物是抗菌药物,不能抗感冒病毒。或抗生素对付的是细菌而不是病毒感 染,而感冒属于病毒感染。 13.抗生素类药物使用不当,加速体内耐药菌的增长,使此类药物在人体内不能正常发挥(对抗细菌 的)效力 14.答案要点:①因为不具备足够的医学知识,就不能科学使用抗生素:②会增加药物不良反应和药 源性疾病发生。 15.参考答案:①不可随便使用(或不可乱用)抗生素。②(必须)科学使用抗生素。 (二)16.写作要有事实(或材料、生活经验等)和以此为基础的想像,否则(或凭空捏造、胡编乱 造等)写不出好文章 17.只局限于写直接经历,表现的社会生活很狭隘。 18.比喻写文章反复运用陈旧的材料。 19.写文章要用观察来(搜集材料)扩大视野。 三)20.顽强的生命力。(答“生活条件很艰苦”得1分) 21.何首乌(家族)。 22.答案要点:①不管受到什么摧残(挫折),都不屈服;②顽强地生活下去,展现自身的美丽(或为 社会增添美丽,或实现自身价值等) 23.你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔? 24.答案要点:①不怕被遗忘,冷落:②我的价值在我自身,是金子总会发光的。(或只要我有自己的 价值,何必在乎世俗的评判?或宁愿在孤独中坚守自己的价值,也不愿迎合世俗等。) 四、(一)25.①通“悦”(或高兴、愉快等)②用来 26.①宋国有什么罪呢?②讲道义不杀少量的人,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。 27.公输盘服。 (二)28.距离比 29.市上没有老虎是很清楚的,可是三个人说市上有老虎,就变成有老虎了 30.参考答案 ①眼见为实,耳听为虚。②没有调查就没有发言权 ③要实事求是。④对社会舆论要有批评意识 ⑤不能轻信、传播谣言。⑥不能人云亦云。(答对一点即可)
8．人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 9．二者不可得兼 舍生而取义者也 二、10．略。 11．教育消费已成为（部分）家庭的重要开支，教育质量还存在（一定）问题（或不尽如人意等）。 三、（一）12．因为抗生素类药物是抗菌药物，不能抗感冒病毒。或抗生素对付的是细菌而不是病毒感 染，而感冒属于病毒感染。 13．抗生素类药物使用不当，加速体内耐药菌的增长，使此类药物在人体内不能正常发挥（对抗细菌 的）效力。 14．答案要点：①因为不具备足够的医学知识，就不能科学使用抗生素；②会增加药物不良反应和药 源性疾病发生。 15．参考答案：①不可随便使用（或不可乱用）抗生素。②（必须）科学使用抗生素。 （二）16．写作要有事实（或材料、生活经验等）和以此为基础的想像，否则（或凭空捏造、胡编乱 造等）写不出好文章。 17．只局限于写直接经历，表现的社会生活很狭隘。 18．比喻写文章反复运用陈旧的材料。 19．写文章要用观察来（搜集材料）扩大视野。 （三）20．顽强的生命力。（答“生活条件很艰苦”得 1 分） 21．何首乌（家族）。 22．答案要点：①不管受到什么摧残（挫折），都不屈服；②顽强地生活下去，展现自身的美丽（或为 社会增添美丽，或实现自身价值等） 23．你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？ 24．答案要点：①不怕被遗忘，冷落；②我的价值在我自身，是金子总会发光的。（或只要我有自己的 价值，何必在乎世俗的评判？或宁愿在孤独中坚守自己的价值，也不愿迎合世俗等。） 四、（一）25．①通“悦”（或高兴、愉快等） ②用来 26．①宋国有什么罪呢？ ②讲道义不杀少量的人，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。 27．公输盘服。 （二）28．距离 比 29．市上没有老虎是很清楚的，可是三个人说市上有老虎，就变成有老虎了。 30．参考答案： ①眼见为实，耳听为虚。 ②没有调查就没有发言权。 ③要实事求是。 ④对社会舆论要有批评意识。 ⑤不能轻信、传播谣言。 ⑥不能人云亦云。（答对一点即可）