2004年柳州、北海市初中毕业暨升学统一考试试卷 语文 (考试时间:150分钟满分:120分) 这份考卷,它像一首歌,每个小题都是你青春的音符;它像一首诗,每个答案都是你三 年耕耘的诗行;它更像一个动人的故事,叙述着你的昨天、今天和明天… 得分评卷人 、积累与运用(共16分,1-4题每小题2分,第5题8分,每小题1 分) 1、三年的初中生活即将结束,请你把下面这句话用正楷字抄在田字格里,以表达你对老师、 父母的感激之情 谁言寸草心,报得三春晖。 十十十十十十十十 2、下面加点字注音正确的一项是(A)(2004年柳州、北海市初中毕业暨升学统一考试试卷) A、酝酿(yin)绽放(zhan)忍俊不禁〔jin) B、蜕变(tui)畸形(q1)根深蒂固(di) C、修葺(qi)窥视(gui)杞人忧天(qi) D、猝然(cu)镂空(ou)拈轻怕重(zhan) 3、下列句子中没有错别字的一项是( A、同学之间应和睦相处,任何一句挑拨离间的话都会影响团结。 B、要想成就一番事业,积极的心态则是成功的起点 C、急烈的比赛就要开始了,大家既兴奋又紧张。 D、这条商业街十分繁华,从早到晚,行人川流不息,热闹非凡 4、找出下列句子中加点词语使用不当的一项() A、大家都能积极参加学校组织的献爱心活动,谁也不会袖手旁观。 B、经过不断的试验,反复的推敲,关键难题一旦攻克,其他问题也就迎刃而解了。 C、李白的“白发三千丈,缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。 D、班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。 5、背诵默写(8分,第小题1分,①一⑧题选答6题,⑨一⑩题为必答题) ① ,失道寡助。(《二章》) ,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》) ③采菊东篱下 。(陶渊明《饮酒》 ④但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) ⑤长风破浪会有时, 。(李白《行路难》 ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑦会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) 各领风骚数百年。(龚自珍《已亥杂诗》) ⑨民族英雄文天祥的名句
2004 年柳州、北海市初中毕业暨升学统一考试试卷 语 文 (考试时间:150 分钟 满分:120 分) 这份考卷,它像一首歌,每个小题都是你青春的音符;它像一首诗,每个答案都是你三 年耕耘的诗行;它更像一个动人的故事,叙述着你的昨天、今天和明天…… 一、积累与运用(共 16 分,1-4 题每小题 2 分,第 5 题 8 分,每小题 1 分) 1、三年的初中生活即将结束,请你把下面这句话用正楷字抄在田字格里,以表达你对老师、 父母的感激之情。 谁言寸草心,报得三春晖。 2、下面加点字注音正确的一项是(A)(2004 年柳州、北海市初中毕业暨升学统一考试试卷) A、酝酿(yùn) 绽放(zhàn) 忍俊不禁(jīn) B、蜕变(tuì) 畸形(qí) 根深蒂固(dì) C、修葺(qì) 窥视(guī) 杞人忧天(qǐ) D、猝然(cù) 镂空(lòu) 拈轻怕重(zhān) 3、下列句子中没有错别字的一项是( ) A、同学之间应和睦相处,任何一句挑拨离间的话都会影响团结。 B、要想成就一番事业,积极的心态则是成功的起点。 C、急烈的比赛就要开始了,大家既兴奋又紧张。 D、这条商业街十分繁华,从早到晚,行人川流不息,热闹非凡。 4、找出下列句子中加点词语使用不当的一项( ) A、大家都能积极参加学校组织的献爱心活动,谁也不会袖手旁观 ....。 B、经过不断的试验,反复的推敲,关键难题一旦攻克,其他问题也就迎刃而解 ....了。 C、李白的“白发三千丈,缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。 ..... D、班会上,大家一致推选德高望重 ....的小华担任班长。 5、背诵默写(8 分,第小题 1 分,①—⑧题选答 6 题,⑨—⑩题为必答题) ① ,失道寡助。(《二章》) ② ,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》) ③采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》) ④但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) ⑤长风破浪会有时, 。(李白《行路难》) ⑥ ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑦会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) ⑧ ,各领风骚数百年。(龚自珍《已亥杂诗》) ⑨民族英雄文天祥的名句“ , 得分 评卷人
”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 ⑩默写一联(一句)古今诗人为广西的一处山水名胜写下的诗句:或请你为家乡写一句精 彩的广告词。 得分评卷人」二、文言文阅读6分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦 月 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里, 虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。淸荣峻 茂,良多趣味。 每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者 歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 6、下列句中加点词解释有误的一项是() A、两岸连山,略无阙处(稍有一点点) B、至于夏水襄陵(漫上 C、清荣峻茂,良多趣味(实在) D、每至晴初霜旦(结霜的早晨) 7、翻译下面的句子(3分) 其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也 译文 8、文中表现三峡秋天景色的句子是(写出首句和尾句即可) 它着力渲染了 。(2分) 9、如果你到三峡旅游,你会选择哪个季节前往,为什么?请用自己的话说说理由。(3分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其 所为,所以动心忍性,曾益其所不能 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则法家 拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 10、选出与“生于忧患,死于安乐”中的“于”字意义及用法相同的一项。(2分)() A、惧其不已也,告之于帝 B、贫者语于富者曰
”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 ⑩默写一联(一句)古今诗人为广西的一处山水名胜写下的诗句;或请你为家乡写一句精 彩的广告词。 二、文言文阅读(16 分) (一) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦 月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里, 虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻 茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者 歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 6、下列句中加点词解释有误的一项是( ) A、两岸连山,略无..阙处(稍有一点点) B、至于夏水襄.陵(漫上) C、清荣峻茂,良.多趣味(实在) D、每至晴初霜旦..(结霜的早晨) 7、翻译下面的句子(3 分) 其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 译文: 8、文中表现三峡秋天景色的句子是(写出首句和尾句即可): 。 它着力渲染了 。(2 分) 9、如果你到三峡旅游,你会选择哪个季节前往,为什么?请用自己的话说说理由。(3 分) (二) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其 所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则法家 拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 10、选出与“生于.忧患,死于安乐”中的“于”字意义及用法相同的一项。(2 分) ( ) A、惧其不已也,告之于.帝 B、贫者语于.富者曰 得分 评卷人
C、刻唐贤今人诗赋于其上D、是故所欲有甚于生者 ll、选出诵读节奏划分不正确的一项。(2分)( A、故/天将降大任/于是人也B、燕雀/安知鸿鹄之志哉 C、苟全性命/乱世 、几处/早莺/争暖/树 12、请你从历史或现实中,列举一个经受艰苦磨难,终于成就了不平凡事业的人物事例。(2 分) 人物: 事迹: 得分评卷人 现代文阅读(38分) (甲文)①有个孩子一直想不通:为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己 想考第一却考了全班第二十一名? ②又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家后,儿子又问了 同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。 然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。 ③应该怎样回答儿子的问题呢?说你太贪玩了:你在学习上还不够勤奋:和别人比起 来还不够努力…然而像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得 还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子找到一个完美的答案。 ④儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相 比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是在这 次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。 ⑤现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,因为去年他已经以全校第一名的成绩 考入了清华。寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段 经历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打 来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空:而海鸥总显得非常 笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。” 这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。(刘燕敏《母亲给出的答案》,有 删节) (乙文)①吃过晚饭,母亲忙着似乎永远也忙不完的家务,刚上五年级的女儿大声嚷道 “妈妈,问你个问题,你的心愿是什么?” ②母亲先是一愣,接着回答:“心愿很多,跟你说没用。”“您就说说看,这对我很重要。” 女儿执拗地要求 ③“我嘛 是希望身体健康,青春长驻:二是希望工作顺心,事业有成;三是希 望家庭和睦,美满幸福:四是……”母亲有滋有味地历数着,沉浸在对美好的未来种种设想 之中。 ④“哎呀,妈妈,您说的这些又大又空,能不能说点实际的?比如您想要……
C、刻唐贤今人诗赋于.其上 D、是故所欲有甚于.生者 11、选出诵读节奏划分不正确的一项。(2 分) ( ) A、故/天将降大任/于是人也 B、燕雀/安知/鸿鹄之志哉 C、苟全性命/于乱世 D、几处/早莺/争暖/树 12、请你从历史或现实中,列举一个经受艰苦磨难,终于成就了不平凡事业的人物事例。 (2 分) 人物: ,事迹: 三、现代文阅读(38 分) (一) (甲文)①有个孩子一直想不通:为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己 想考第一却考了全班第二十一名? ②又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家后,儿子又问了 同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。 然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。 ③应该怎样回答儿子的问题呢?说你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋;和别人比起 来还不够努力……然而像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得 还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子找到一个完美的答案。 ④儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相 比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是在这 次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。 ⑤现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,因为去年他已经以全校第一名的成绩 考入了清华。寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段 经历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打 来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常 笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。” 这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。(刘燕敏《母亲给出的答案》,有 删节) (乙文)①吃过晚饭,母亲忙着似乎永远也忙不完的家务,刚上五年级的女儿大声嚷道: “妈妈,问你个问题,你的心愿是什么?” ②母亲先是一愣,接着回答:“心愿很多,跟你说没用。”“您就说说看,这对我很重要。” 女儿执拗地要求。 ③“我嘛——一是希望身体健康,青春长驻;二是希望工作顺心,事业有成;三是希 望家庭和睦,美满幸福;四是……”母亲有滋有味地历数着,沉浸在对美好的未来种种设想 之中。 ④“哎呀,妈妈,您说的这些又大又空,能不能说点实际的?比如您想要……” 得分 评卷人
⑤母亲渐渐意识到什么了,有些火地打断女儿的话:“我就知道你跟我玩心眼儿,一定 是老师留了关于心愿的作文题目,你写不出来就想到我这里挖材料对不对?实话告诉你吧, 我的心愿多着呢!我想要别墅,我想要小轿车,我想要高档时装,看,我的皮包坏了,还想 要一只鳄鱼皮手袋,这些你都能满足我吗?跟你说顶什么用?心愿说完了,你去写作业吧。” ⑥女儿一直用惊诧的目光看着母亲,她没说一句话,静静地走回自己的房间 ⑦屋子空旷旷的,安静得只听见墙上钟摆声。母亲觉得有些话还意犹未尽,又站起身 推开女儿的房门。女儿正在写作业,串串泪珠滚落,不停地用手背擦着,母亲火气又上来了, 比刚才的声音还要高出几个分贝,吼道:“你还觉得挺委屈是不是?你想偷懒是不是?你故 意气我是不是?” ⑧“妈妈,我不是…” ⑨“你敢顶嘴!告诉你,9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的!”母亲很权威地命令 着,一扭身“嘭”地把门关上 ⑩第二天晚上吃完饭,女儿照例进屋写作业,母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然 间,她发现茶几上多出一束鲜花,鲜花旁放了一个包装袋,包装袋上放了一张小纸条,纸条 上写着 妈妈 今天是您的生日,我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。让 您高兴,是我最大的心愿 想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子 ①母亲的心颤抖了,呆呆地坐在沙发上说不出一句话。(肖鸿《心愿》,有删 节) 13、甲文中的母亲面对儿子的提问,当时没有把“答案”说出口是因为 (2分) 14、乙文叙述了这样一件事(不得超过60字) 15、乙文第⑦段中画线句子的表达作用是: 16、结合语境,请补足乙文第⑧段中女儿在妈妈发火后,欲替自己辩解却没有说出的话:“妈 妈,我不是 ”(2分) 17、阅读甲文第⑤段,谈谈母亲给出的答案说明了一个什么道理?(3分) 答 18、读毕甲乙两个文段,假如你是其中一个母亲的孩子,你想对她说些什么心里话。(4分)
⑤母亲渐渐意识到什么了,有些火地打断女儿的话:“我就知道你跟我玩心眼儿,一定 是老师留了关于心愿的作文题目,你写不出来就想到我这里挖材料对不对?实话告诉你吧, 我的心愿多着呢!我想要别墅,我想要小轿车,我想要高档时装,看,我的皮包坏了,还想 要一只鳄鱼皮手袋,这些你都能满足我吗?跟你说顶什么用?心愿说完了,你去写作业吧。” ⑥女儿一直用惊诧的目光看着母亲,她没说一句话,静静地走回自己的房间。 ⑦屋子空旷旷的,安静得只听见墙上钟摆声。母亲觉得有些话还意犹未尽,又站起身 推开女儿的房门。女儿正在写作业,串串泪珠滚落,不停地用手背擦着,母亲火气又上来了, 比刚才的声音还要高出几个分贝,吼道:“你还觉得挺委屈是不是?你想偷懒是不是?你故 意气我是不是?” ⑧“妈妈,我不是……” ⑨“你敢顶嘴!告诉你,9 点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的!”母亲很权威地命令 着,一扭身“嘭”地把门关上。 ⑩第二天晚上吃完饭,女儿照例进屋写作业,母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然 间,她发现茶几上多出一束鲜花,鲜花旁放了一个包装袋,包装袋上放了一张小纸条,纸条 上写着: 妈妈: 今天是您的生日,我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。让 您高兴,是我最大的心愿。 想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子 ○11母亲的心颤抖了,呆呆地坐在沙发上说不出一句话。(肖鸿《心愿》,有删 节) 13、甲文中的母亲面对儿子的提问,当时没有把“答案”说出口是因为 (2 分)。 14、乙文叙述了这样一件事(不得超过 60 字): 。(3 分) 15、乙文第⑦段中画线句子的表达作用是: 。(2 分) 16、结合语境,请补足乙文第⑧段中女儿在妈妈发火后,欲替自己辩解却没有说出的话:“妈 妈,我不是 。”(2 分) 17、阅读甲文第⑤段,谈谈母亲给出的答案说明了一个什么道理?(3 分) 答: 18、读毕甲乙两个文段,假如你是其中一个母亲的孩子,你想对她说些什么心里话。(4 分) 答:
①资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。于 是,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对 这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广阔的海 洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓 ②当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食—一大米、小麦和玉米等,而 是广义的粮食一一其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近 海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这 些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。其实,把藻类叙谈食品,我们并不陌 生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜 马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖 下,产量正在不断翻新。其中仅海带一处,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多 倍,可见增产潜力是多么巨大! ③除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,在不破坏生态 平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要 ④至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但 我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鱗虾,每年产量可高达50亿吨,我 们只要捕获其中的1亿——1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况 在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻 ⑤综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张 19、海洋给我们提供的粮食和传统意义上的粮食的区别是: 20、第②段中画线句子运用了哪些说明方法?(3分) 答 21、文章第②段中加点的一句说:“它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新”,请在文 中找出与“翻新:一词对应的例子: (2分) 22、第③段中画线的“在不破坏生态平衡的前提下”一句是否可以删掉册,为什么?(3分) 23、请你为上文安一个恰当的题目(不要超过10个字)。(2分) ①习惯的力量很大,甚至可以影响人的一生。习惯的力量起初看起来似乎很微弱,弱如 一滴水,以致常常被人忽视。但水滴石穿,当人感觉到习惯的巨大力量时,再想改变它,可
(二) ①资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。于 是,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过 100 亿的人口。然而,一些乐观的人士反对 这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广阔的海 洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。 ②当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而 是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近 海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的 15 倍。如果把这 些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。其实,把藻类叙谈食品,我们并不陌 生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、 马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖 下,产量正在不断翻新。其中仅海带一处,目前年产量就比早先的野生状态提高了 2000 多 倍,可见增产潜力是多么巨大! ③除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,在不破坏生态 平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足 300 亿人的需要。 ④至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但 我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鳞虾,每年产量可高达 50 亿吨,我 们只要捕获其中的 1 亿——1.5 亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出 1 倍以上。何况, 在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻 的。 ⑤综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。 19、海洋给我们提供的粮食和传统意义上的粮食的区别是: 。(2 分) 20、第②段中画线句子运用了哪些说明方法?(3 分) 答: 、 、 。 21、文章第②段中加点的一句说:“它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新”,请在文 中找出与“翻新:一词对应的例子: (2 分) 22、第③段中画线的“在不破坏生态平衡的前提下”一句是否可以删掉册,为什么?(3 分) 答: 23、请你为上文安一个恰当的题目(不要超过 10 个字)。(2 分) 答: (三) ①习惯的力量很大,甚至可以影响人的一生。习惯的力量起初看起来似乎很微弱,弱如 一滴水,以致常常被人忽视。但水滴石穿,当人感觉到习惯的巨大力量时,再想改变它,可
谓难矣。古训“江山易改,本性难移”,对此作了形象而准确的概括。 ②习惯有好与坏之分,好习惯造就人,而坏习惯即使不毁损人,至少也会成为绊脚石。 贝多芬在音乐创作上努力保持“无日不动笔”的创作劲头,即使“有时让艺术之神瞌睡,也 只为要使它醒后更兴奋”,这个伴其一生的习惯使他用雄壮的音符扼住了命运的“咽喉”;爱 因斯坦说得更直接:“我没有什么时候特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”也 可以说,成功的事业和人生,其实是好习惯延续的必然结果:失败的事业与人生,则大抵是 坏习惯导致的恶果。法国大作家巴尔扎克有一句话足令听者自危:“要断送一个人,只用叫 他染一种嗜好。”可见坏习惯对人危害之大。 ③苏联名著《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说得好:“做习惯的主人,不 要做它的奴隶!”每个人都应该以崇高的信仰和坚强的意志,改掉自己不良习惯,并时刻注 意养成各种良好习惯。(王恒韶《做习惯的主人》,有删节) 24、本文第①段开宗明义,提出中心论点: 第②段运用 的论证方法,论证了 习惯对人的影响:第③段则提出了注意养成好习惯的希望。(4分) 5、第②段中加点的词“这个”指代的是 。(2分) 26、认真品读第②段中画线的句子,你是否完全同意作者这一观点?请谈谈你的理由。(4 分答 得分评卷人|四、作文(50分)(任选一题) 27、请以“因为有你而精彩”为题目写一篇作文,其中的“你”可以指人,指物,也可 以指事 28、请以“体验 为题写一篇作文,要求在横线处补充你要写的内 容,使题目完整,例如“体验成功”,“体验失败后的滋味”。 要求:①除诗歌以外,其它文体不限 ②字数不得少于600字 ③行文中区(县)名、校名、人名一律使用化名
谓难矣。古训“江山易改,本性难移”,对此作了形象而准确的概括。 ②习惯有好与坏之分,好习惯造就人,而坏习惯即使不毁损人,至少也会成为绊脚石。 贝多芬在音乐创作上努力保持“无日不动笔”的创作劲头,即使“有时让艺术之神瞌睡,也 只为要使它醒后更兴奋”,这个..伴其一生的习惯使他用雄壮的音符扼住了命运的“咽喉”;爱 因斯坦说得更直接:“我没有什么时候特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”也 可以说,成功的事业和人生,其实是好习惯延续的必然结果;失败的事业与人生,则大抵是 坏习惯导致的恶果。法国大作家巴尔扎克有一句话足令听者自危:“要断送一个人,只用叫 他染一种嗜好。”可见坏习惯对人危害之大。 ③苏联名著《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说得好:“做习惯的主人,不 要做它的奴隶!”每个人都应该以崇高的信仰和坚强的意志,改掉自己不良习惯,并时刻注 意养成各种良好习惯。(王恒韶《做习惯的主人》,有删节) 24、本文第①段开宗明义,提出中心论点: 第②段运用 、 的论证方法,论证了 习惯对人的影响;第③段则提出了注意养成好习惯的希望。(4 分) 25、第②段中加点的词“这个”指代的是: 。(2 分) 26、认真品读第②段中画线的句子,你是否完全同意作者这一观点?请谈谈你的理由。(4 分) 答: 四、作文(50 分)(任选一题) 27、请以“因为有你而精彩”为题目写一篇作文,其中的“你”可以指人,指物,也可 以指事。 28、请以“体验 ”为题写一篇作文,要求在横线处补充你要写的内 容,使题目完整,例如“体验成功”,“体验失败后的滋味”。 要求:①除诗歌以外,其它文体不限; ②字数不得少于 600 字; ③行文中区(县)名、校名、人名一律使用化名。 得分 评卷人
2004年柳州、北海市初中毕业暨升学统一考试 语文试题参考答案及评分标准 积累与运用(16分,第1-4题每小题2分,第5题8分,每小题1分) 1、用正楷字,没有涂改,字迹清楚(1分); 符合田字格要求,标点居田字格下半部的一角(1分) 3、B 5、①得道多助②随风潜入夜 ③悠然见南山 ④千里共婵娟⑤直挂云帆济沧海⑥忽如一夜春风来 ⑦一览众山小⑧江山代有人才出⑨人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ⑩开放题,诗句要准确;广告词要简洁,突出地方特色。 注意:凡有错、别、多字该小题不给分 、文言文阅读(16分) (一)6、A(2分) 7、(3分),语言通顺1分,译文中“奔”、“御”、“疾”必须准确,给2分;错1个扣1 分。译文:中间相距一千二百里,即使骑着快马,驾着疾风,也不如它(或“也没有这样 快 8、(2分)“睛初霜旦……哀转久绝”。三峡秋天凄清肃的气氛。 9、(3分)开放题,言之有理即可。抄写原文的不给分,不用自己的话阐明酌情扣分 (二)10、C(2分)11、D(2分)12、(2分)开放题,人名1分,事迹1分,两者之间不吻 合不给分 、现代文阅读(38分) 13、(2分)她怕伤了孩子的自尊心。或因为她没有找到完美的答案。意思对即给分。 14、(3分)一位纯洁的女孩想在母亲生日时给她带去一份惊喜,不料在打听母亲心愿时 却遭到误解,但她仍向母亲表达了祝福。事件的三个要素:起因、经过、结局必须齐备,行 文通畅简洁,给满分:缺一个要素扣1分。 15、(2分)渲染氛围或烘托人物心情均可。 16、(2分)回答中必须包含不是有意伤害的内容,意思对即可 17、(3分)仅凭智力上的聪明,不一定能成就大业,只有执着追求,刻苦用功,才有可 能获得成功。意思对即可。 8、(4分)符合语境,言之有理(2分),有阐述,是肺腑之言(2分):否则酌情扣分 19、(2分)传统意义上的粮食指的是大米、小麦、玉米,海洋食物指的是“其它的能够 满足人类营养需要的食物”。(只要答后一句内容即可给分,其它答案不得分) 20、(3分)举例子、列数据、作比较 21、(2分)其中仅海带中,目前产量比早先的野生状态提高了2000多倍。(用自己语言 概括也可。) 22、(3分)不能删掉。因为它是捕捞海洋浮游生物的必要条件(1分),如果删掉,就让 人们误以为可以任意捕捞,不顾生态环境即可 23、(2分)不超过10个字,题目设计语言精练,紧扣文章内容,突出海洋食物对未来 的意义即可,如“海洋是未来粮仓”,“人类未来离不开海洋”,未能突出未来意义扣1分, 题目中没有“海洋(大洋)”一词不给分 24、(4分)中心论点:习惯的力量很大,甚至影响人的一生。(2分) 论证方法:举例论证(事例论证)、对比论证(道理论证),引用论证、比喻论证(2分,只 要答对其中两个即可)。 25、(2分)贝多芬“无日不动笔”的创作劲头,抄写全句扣1分
2004 年柳州、北海市初中毕业暨升学统一考试 语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(16 分,第 1-4 题每小题 2 分,第 5 题 8 分,每小题 1 分) 1、 用正楷字,没有涂改,字迹清楚(1 分); 符合田字格要求,标点居田字格下半部的一角(1 分) 2、A 3、B 4、D 5、①得道多助 ②随风潜入夜 ③悠然见南山 ④千里共婵娟 ⑤直挂云帆济沧海 ⑥忽如一夜春风来 ⑦一览众山小 ⑧江山代有人才出 ⑨人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ⑩开放题,诗句要准确;广告词要简洁,突出地方特色。 注意:凡有错、别、多字该小题不给分。 二、文言文阅读(16 分) (一) 6、A (2 分) 7、(3 分),语言通顺 1 分,译文中“奔”、“御”、“疾”必须准确,给 2 分;错 1 个扣 1 分。译文:中间相距一千二百里,即使骑着快马,驾着疾风,也不如它(或“也没有这样”) 快。 8、(2 分)“睛初霜旦……哀转久绝”。三峡秋天凄清肃的气氛。 9、(3 分) 开放题,言之有理即可。抄写原文的不给分,不用自己的话阐明酌情扣分。 (二) 10、C (2 分) 11、D (2 分) 12、(2 分) 开放题,人名 1 分,事迹 1 分,两者之间不吻 合不给分。 三、现代文阅读(38 分) 13、(2 分) 她怕伤了孩子的自尊心。或因为她没有找到完美 的答案。意思对即给分。 14、(3 分) 一位纯洁的女孩想在母亲生日时给她带去一份惊喜,不料在打听母亲心愿时, 却遭到误解,但她仍向母亲表达了祝福。事件的三个要素:起因、经过、结局必须齐备,行 文通畅简洁,给满分;缺一个要素扣 1 分。 15、(2 分) 渲染氛围或烘托人物心情均可。 16、(2 分) 回答中必须包含不是有意伤害的内容,意思对即可。 17、(3 分) 仅凭智力上的聪明,不一定能成就大业,只有执着追求,刻苦用功,才有可 能获得成功。意思对即可。 18、(4 分) 符合语境,言之有理(2 分),有阐述,是肺腑之言(2 分);否则酌情扣分。 19、(2 分) 传统意义上的粮食指的是大米、小麦、玉米,海洋食物指的是“其它的能够 满足人类营养需要的食物”。(只要答后一句内容即可给分,其它答案不得分) 20、(3 分) 举例子、列数据、作比较 21、(2 分) 其中仅海带中,目前产量比早先的野生状态提高了 2000 多倍。(用自己语言 概括也可。) 22、(3 分) 不能删掉。因为它是捕捞海洋浮游生物的必要条件(1 分),如果删掉,就让 人们误以为可以任意捕捞,不顾生态环境即可) 23、(2 分) 不超过 10 个字,题目设计语言精练,紧扣文章内容,突出海洋食物对未来 的意义即可,如“海洋是未来粮仓”,“人类未来离不开海洋”,未能突出未来意义扣 1 分, 题目中没有“海洋(大洋)”一词不给分 24、(4 分) 中心论点:习惯的力量很大,甚至影响人的一生。(2 分) 论证方法:举例论证(事例论证)、对比论证(道理论证),引用论证、比喻论证(2 分,只 要答对其中两个即可)。 25、(2 分)贝多芬“无日不动笔”的创作劲头,抄写全句扣 1 分
26、(4分)开放题。只要就作者的观点阐明自己的看法,客观看待习惯对事业和人生的 作用,不要过分夸大习惯的影响,因为成就一番事业仅凭良好的习惯是不可能的。不管是肯 定还是否定,必须理由充分,自圆其说 四、作文。(50分 ①缺少题目扣2分 ②错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分 ③字数不足600字的,每少50字扣1分,最多扣3分,不足460字(一页)降一等,不 是300字降两等(20分以下) ④凡内容出现严重错误(出现真实区(县)名、校名、人名或内容问题的答卷,应及时请 评卷领导小组研究处理。 作文评分标准 内仁一等18-21分二等14-17分三等10-13分四等6-9分五等0-5分 切全题意 符合题意 基本切题 偏离题意 文不对题 容 中心突出 中心明确 中心基本明确中心不明确 不知所云 (21分)内容完整 内容较完整 内容欠完整 内容不完整 等22-25分二等18-21分三等14-17分四等8-13分五等0-7分 语言通顺 语言通顺 语言大体通顺 语言不够通顺语病严重 注意简洁得体 文理不通 (25分) 卷一等(4分)二等(3分)三等(2分)四等(1分)五等(0分) 书写正确 有2~-3个错别字,有4~5个错别有6个以上错别字迹潦草 面卷面整洁 卷面整洁 字,卷面不整洁字,卷面很不整无法辨认 分) 建议:一类卷拟评基准分45分,二类卷拟评基准分40分,三类卷拟评基准分35分,四类卷拟评基准分 35分,五类卷拟评基准分20
26、(4 分) 开放题。只要就作者的观点阐明自己的看法,客观看待习惯对事业和人生的 作用,不要过分夸大习惯的影响,因为成就一番事业仅凭良好的习惯是不可能的。不管是肯 定还是否定,必须理由充分,自圆其说。 四、作文。(50 分) ①缺少题目扣 2 分。 ②错别字每 3 个扣 1 分,重现不计,最多扣 2 分 ③字数不足 600 字的,每少 50 字扣 1 分,最多扣 3 分,不足 460 字(一页)降一等,不 是 300 字降两等(20 分以下)。 ④凡内容出现严重错误(出现真实区(县)名、校名、人名或内容问题的答卷,应及时请 评卷领导小组研究处理。 作文评分标准 内 容 (21 分) 一等 18-21 分 二等 14-17 分 三等 10-13 分 四等 6-9 分 五等 0-5 分 切全题意 中心突出 内容完整 符合题意 中心明确 内容较完整 基本切题 中心基本明确 内容欠完整 偏离题意 中心不明确 内容不完整 文不对题 不知所云 表 达 (25 分) 一等 22-25 分 二等 18-21 分 三等 14-17 分 四等 8-13 分 五等 0-7 分 语言通顺 注意简洁得体 语言通顺 语言大体通顺 语言不够通顺 语病严重 文理不通 卷 面 (4 分) 一等(4 分) 二等(3 分) 三等(2 分) 四等(1 分) 五等(0 分) 书写正确 卷面整洁 有 2~3 个错别字, 卷面整洁 有 4~5 个错别 字,卷面不整洁 有 6 个以上错别 字,卷面很不整 洁 字迹潦草 无法辨认 建议:一类卷拟评基准分 45 分,二类卷拟评基准分 40 分,三类卷拟评基准分 35 分,四类卷拟评基准分 35 分,五类卷拟评基准分 20 分