背影 朱自清作品
背影 ——朱自清作品
请再次动情地朗读它吧~ 温暖的阳光穿梭于微隙的气息之中,舒 畅、漫长。浓浓的亲情,弥漫在秋日,把天 地间一切空虚盈满。阳光下,是一道纤绝的 尘陌,充盈着那抹曾经伟岸或靓丽而现在已 显憔悴、蹒跚的影子。 同学们,其实让人终生难忘的就是这些 渺小又伟大的背影!
请再次动情地朗读它吧~ • 温暖的阳光穿梭于微隙的气息之中，舒 畅、漫长。浓浓的亲情，弥漫在秋日，把天 地间一切空虚盈满。阳光下，是一道纤绝的 尘陌，充盈着那抹曾经伟岸或靓丽而现在已 显憔悴、蹒跚的影子。 • 同学们，其实让人终生难忘的就是这些 渺小又伟大的背影！
学习目标 1、学习用截取法选材构思的方 式 2、品味朴实而饱含深情的语言。 3、体味血浓于水的至爱亲情
学习目标 • 1、学习用截取法选材构思的方 式。 • 2、品味朴实而饱含深情的语言。 • 3、体味血浓于水的至爱亲情
了解朱自清 见《同步练习》47页:三、同步 积累
了解朱自清 • 见《同步练习》47页：三、同步 积累
预习检查 1、同步练习1、2题。 请第四组五号同学朗读第1 题题 请第五组六号同学朗读第2
预习检查 1、同步练习1、2题。 请第四组五号同学朗读第1 题； 请第五组六号同学朗读第2 题
学习课文第六段 1、自由感情朗读这段文字 2、探讨以下问题: (1)请读出作者描写父亲买橘子过程 的片段,思考:这样写的作用是什么? 作者用一连串准确的动词细腻而简 练地写出了父亲买橘子过程的艰难,进
学习课文第六段 • 1、自由感情朗读这段文字。 • 2、探讨以下问题： • （1）请读出作者描写父亲买橘子过程 的片段，思考：这样写的作用是什么？ • • 作者用一连串准确的动词细腻而简 练地写出了父亲买橘子过程的艰难，进 一步突出了父爱深情
(2)这段末尾句中“等他的背影混入来来 往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我 眼泪又来了”中的“再”有什么特别的意义? “再”字传达出“我”一直目送父 亲,说明我理解了父亲,也写出 了对父亲眷恋不舍的感情
（2）这段末尾句中“等他的背影混入来来往 往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的 眼泪又来了”中的“再”有什么特别的意义？ • “再”字传达出“我”一直目送父 亲，说明我理解了父亲，也写出 了对父亲眷恋不舍的感情
(3)请在文中画出两次流泪的 句子。读一读,两次流泪有什么 不同?请作简要分析。 第一次流泪是因为看见父亲 艰难买橘子后,内心不忍,感动 流泪。 第二次流泪是因为看见父亲 从自己的视线中消失后留恋、伤 别而流泪
（3）请在文中画出两次流泪的 句子。读一读，两次流泪有什么 不同？请作简要分析。 第一次流泪是因为看见父亲 艰难买橘子后，内心不忍，感动 流泪。 第二次流泪是因为看见父亲 从自己的视线中消失后留恋、伤 别而流泪
头看见我,说:进去吧,里边没 人。’”说说你从“回头”中感受到 了什么? 从“回头这一细节中,我感 受到了深挚的父爱。天下父母对子 女的关心爱护总是无微不至的。我 们应该感恩,学会珍惜,努力回报 父母
（4）请认真品读：“他走了几步， 回头看见我，说:‘进去吧，里边没 人。’”说说你从“回头”中感受到 了什么？ • 从“回头”这一细节中，我感 受到了深挚的父爱。天下父母对子 女的关心爱护总是无微不至的。我 们应该感恩，学会珍惜，努力回报 父母
请回味三毛的《背影》 1、文章中对母亲的描写十分细腻感人。 请从下列句子中任选一句加以赏析 (1)母亲也不在说了,怕我追她似的 加快了步子,大风里几乎开始跑起来。 (2)“有事就快去做,你看你,自己 嘴唇都裂开了,还在争这几个又不重 的袋子。”她这些话一讲,眼睛便湿 透了
请回味三毛的《背影》 • 1、文章中对母亲的描写十分细腻感人。 请从下列句子中任选一句加以赏析。 • （1）母亲也不在说了，怕我追她似的 加快了步子，大风里几乎开始跑起来。 • （2）“有事就快去做，你看你，自己 嘴唇都裂开了，还在争这几个又不重 的袋子。”她这些话一讲，眼睛便湿 透了