河北省冀州中学 2010201学年度高二上学期期末考试 语文试题 I卷(30分) 基础知识(每小题2分,共16分) 1.语音字形全正确的一项是 A.牛虻(mang)倾听(qing)精典防危杜渐唇枪舌剑 B.砧板(han)押解(j)收讫攻城掠地浅尝辄止 C.聒噪(gua)颤栗(chan)扣押志大才疏民生凋弊 D.籼米(xian)噱头(xue)发轫雍容大度兄弟阋墙 2.成语使用正确的一项是 A.被誉为“华夏民居第一宅”的王家大院,不仅拥有庞大的建筑群,还保存了大量卓尔 不群的雕塑精品 B.日前,美军在其“猎星”行动中使用了一枚“标准3型”导弹,在距离地球表面208公 里处,成功击中一颗失控卫星。此举打破了世界的宁静,俄罗斯认为,不塞不流,不止 不行,必须阻止美国将军事行动之手伸向太空! C.华尔街金融风暴波及全球,冰岛国家经济濒临崩溃,不久英国也望其项背,陷入了 严重危机 D.我国民间许多非物质文化遗产,尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留给家人,但 仍能薪尽火传,生生不息 3.下列各句中,没有语病的一句是() A.“霸王”本是令许多人讨厌的一个词语,但随着社会经济的发展以及人们价值观念的 提高,语言王国的“霸王”类词语逐渐兴盛起来,如浴霸、彩霸等。 B.如果说,是历史造就了一个民族,那么必然是苦难在营造着国民之性格和公民之精 神。一些重大的灾难正是以一种更加惨烈的方式,让我们看清一个国家的公民性格的养 成 C.能否发现并阐明大自然和人类社会的发展规律,不是由个人身份决定的,关键在于 以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。 D.2008年,奥林匹克的精神将随着“渊源共生,和谐共融”的祥云火炬传遍世界,中国 的古老文明也将在奥林匹克运动的史册上写下浓重的一笔 4.依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一项是( 《春水晴峦》是一幅山水画 画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。 ①山坡上舒展着绿色苔草②山脊在平远中突兀矗立 ③船帆在江河上影影点点④石间水口涌动着汩汩清泉 A.①④②③ B.④③②① C.③①②④ D.②①④③ 5.下列加点的字的用法相同的一项是 ①善哉!技盖至此乎?②骑皆伏曰:“如大王言。”③江东虽小,地方千里④行有不慊于心⑤
河北省冀州中学 2010—2011 学年度高二上学期期末考试 语 文 试 题 I 卷（30 分） 一、基础知识（每小题 2 分，共 16 分） 1．语音字形全正确的一项是 A．牛虻（máng） 倾听（qīng） 精典 防危杜渐 唇枪舌剑 B．砧板（zhān） 押解（jiě） 收讫 攻城掠地 浅尝辄止 C．聒噪（guā） 颤栗（chàn） 扣押 志大才疏 民生凋弊 D．籼米（xiān） 噱头（xué） 发轫 雍容大度 兄弟阋墙 2．成语使用正确的一项是 A．被誉为“华夏民居第一宅”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔．． 不群．．的雕塑精品。 B．日前，美军在其“猎星”行动中使用了一枚“标准 3 型”导弹，在距离地球表面 208 公 里处，成功击中一颗失控卫星。此举打破了世界的宁静，俄罗斯认为，不塞不流 ．．．．，不止．． 不行．．，必须阻止美国将军事行动之手伸向太空！ C．华尔街金融风暴波及全球，冰岛国家经济濒临崩溃，不久英国也望其项背 ．．．．，陷入了 严重危机。 D．我国民间许多非物质文化遗产，尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留给家人，但 仍能薪尽火传 ．．．．，生生不息。 3．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．“霸王”本是令许多人讨厌的一个词语，但随着社会经济的发展以及人们价值观念的 提高，语言王国的“霸王”类词语逐渐兴盛起来，如浴霸、彩霸等。 B．如果说，是历史造就了一个民族，那么必然是苦难在营造着国民之性格和公民之精 神。一些重大的灾难正是以一种更加惨烈的方式，让我们看清一个国家的公民性格的养 成。 C．能否发现并阐明大自然和人类社会的发展规律，不是由个人身份决定的，关键在于 以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。 D．2008 年，奥林匹克的精神将随着“渊源共生，和谐共融”的祥云火炬传遍世界，中国 的古老文明也将在奥林匹克运动的史册上写下浓重的一笔。 4．依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一项是（ ） 《春水晴峦》是一幅山水画：____________，____________，____________，____________， 画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。 ①山坡上舒展着绿色苔草 ②山脊在平远中突兀矗立 ③船帆在江河上影影点点 ④石间水口涌动着汩汩清泉 A．①④②③ B．④③②① C．③①②④ D．②①④③ 5．下列加点的字的用法相同的一项是 ①善哉！技盖．至此乎？②骑皆伏．曰：“如大王言。”③江东虽小，地方．．千里④行有不慊．于心⑤
寡助之至,亲戚畔之⑥思厥先祖父,暴霜露⑦城非不高也,池非不深也⑧岂若从辟世之 士哉 A.①②③⑥B。①③⑤⑦C。②④⑥⑧D。②④⑤⑧ 6.词类活用相同的一项是 ①纵江东父兄怜而王我②燕赵之收藏,韩魏之经营③见方山子从两骑④忧劳可以兴国⑤长吾 女与汝女⑥驼业种树⑦端章甫,愿为小相焉⑧将成家而致汝 A.①③⑤⑦B。②④⑥⑧C。①③④⑧D②③⑤⑦ 7.句式分类正确的一项是 ①技经肯綮之未尝②宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归③洎牧以谗诛④吾闻汉购我头 千金,邑万户⑤使负栋之柱,多于南亩之农夫⑥戍卒叫,函谷举⑦为国者无使为积威之 所劫哉⑧盛以锦囊,负而前驱⑨虽曰忧之,其实仇之:故不我若也⑩冠者五六人,童子 六七人 A.①⑨②⑩③⑥⑦/④⑤⑧ B。①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ C.①⑨③⑩②④⑥⑦⑤⑧D。①②④⑤③⑥⑦⑧⑨⑩ 8.加点的词解释正确的一项是 ①仪封人请见(引见)②往者不可谏(匡正,挽回)③一言以为不知(通“智”聪明,智慧 ④方六七十,如五六十(至于)⑤举直错诸枉,能使枉者直(错误)⑥见利思义,见危 授命(付出)⑦君子之于天下也,…义之与比(结合)⑧入则无法家拂士(辅助)⑨ 刑于寡妻,至于兄弟(作楷模)⑩今王鼓乐于此(现在) A.①②③⑥⑧⑨B。①②③④⑦⑩C。④⑤⑥⑦⑧⑨D。②③④⑤⑦⑩ 二、6分,每小题2分)阅读下面短文,完成下题9-11 美丽《诗经》 《诗经》是一个谜,它有太多的秘密没有揭开。可是,它实在太美了,使我们在殚精竭虑不 胜疲惫的解谜失败之后,仍然对它恋恋不舍。 《诗经》与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。我可以稍微武断一点地说,有关《诗 经》的现有学术成果大多数是出于推断与猜测。对很多问题我们都各持见解而互不相 让。即便有些问题看来已被公认”,但那也正是全体的无能为力。我举几个例子 王如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样,《诗经》的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问 题,便有了采诗说和诗说ˆ。班固和何休都有采诗之说,且都说得极有诗意。但 仔细推敲他们的说法,却并无任何历史根据。司马迁就没有这种说法,《左传》中也无 这种说法。但我们却又无力驳斥班固和何休,因为他们的说法虽然缺乏证据,却是一个 合理的推断。更重要的是,否定这个说法,我们并不能提供一个更合理的说法
寡助之至，亲戚畔．之⑥思厥先祖父．．，暴霜露⑦城非不高也，池．非不深也⑧岂若从辟．世之 士哉 A．①②③⑥ B。①③⑤⑦ C。②④⑥⑧ D。②④⑤⑧ 6．词类活用相同的一项是 ①纵江东父兄怜而王．我②燕赵之收藏．．，韩魏之经营③见方山子从．两骑④忧劳可以兴．国⑤长．吾 女与汝女⑥驼业．种树⑦端．章甫，愿为小相焉⑧将成家而致．汝 A．①③⑤⑦ B。②④⑥⑧ C。①③④⑧ D②③⑤⑦ 7．句式分类正确的一项是 ①技经肯綮之未尝②宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归③洎牧以谗诛④吾闻汉购我头 千金，邑万户⑤使负栋之柱，多于南亩之农夫⑥戍卒叫，函谷举⑦为国者无使为积威之 所劫哉⑧盛以锦囊，负而前驱⑨虽曰忧之，其实仇之：故不我若也⑩冠者五六人，童子 六七人 A．①⑨/②⑩/③⑥⑦/④⑤⑧ B。①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩ C． ①⑨/③⑩/②④⑥⑦/⑤⑧ D。①②/④⑤/③⑥⑦⑧/⑨⑩ 8．加点的词解释正确的一项是 ①仪封人请见．（引见）②往者不可谏．（匡正，挽回）③一言以为不知．（通“智”聪明，智慧） ④方六七十，如．五六十（至于）⑤举直错．诸枉，能使枉者直（错误）⑥见利思义，见危 授．命（付出）⑦君子之于天下也，……义之与比．（结合）⑧入则无法家拂．士（辅助）⑨ 刑．于寡妻，至于兄弟（作楷模）⑩今．王鼓乐于此（现在） A．①②③⑥⑧⑨ B。①②③④⑦⑩ C。④⑤⑥⑦⑧⑨ D。②③④⑤⑦⑩ 二、6 分，每小题 2 分）阅读下面短文，完成下题 9——11 美丽《诗经》 《诗经》是一个谜，它有太多的秘密没有揭开。可是，它实在太美了，使我们在殚精竭虑不 胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。 《诗经》与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。我可以稍微武断一点地说，有关《诗 经》的现有“学术成果”大多数是出于推断与猜测。对很多问题我们都各持见解而互不相 让。即便有些问题看来已被“公认”，但那也正是全体的无能为力。我举几个例子。 正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，《诗经》的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问 题，便有了“采诗说”和“献诗说”。班固和何休都有“采诗”之说，且都说得极有诗意。但 仔细推敲他们的说法，却并无任何历史根据。司马迁就没有这种说法，《左传》中也无 这种说法。但我们却又无力驳斥班固和何休，因为他们的说法虽然缺乏证据，却是一个 合理的推断。更重要的是，否定这个说法，我们并不能提供一个更合理的说法
与国风采诗说相配合的,便是大、小雅的来自“公卿至于列士的“献诗”。这种说法也只有 《国语》“召公谏厉王”中的—个孤证,且这“公卿至于列土献诗之诗”是否为公卿列土 自作也成问题。况且,就一些尖锐的讽刺之作看,像《小雅十月之交》中对皇父等七 个用事大臣的点名揭批,大约也不是献诗的好材料。 《诗经》的搜集固然是个问题,然而集中起来的诗,要把它按一定的规则编排成书,又是 哪些人?最后毕其功的人是谁?司马迁说此人是孔子,这当然是最好的人选,但司马迁 并没说明他这么说的证据。这个说法也受到后人的质疑 就《诗经》本身,它的作者是一个更大的问题,但学术界已不把它当作问题,大家一致得过 且过了。抗战前,朱东润先生在武汉大学《文晢季刊》上对国风是民歌的说法提出理 据充分的质疑,却不见有什么反响。1981年朱先生又出版《诗三百篇探故》,仍没见什 么回应。我私下认为这种尴尬其实很好理解:大家都不愿再惹事,得过目过。 上述种种学术疑问并不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。正如一位绝世佳人,她吸引我们 的是她的美丽和风韵,而不是她的身份和背景。 据《世说新语》载,东晋谢安曾问子弟《诗经》中何句最佳。他的侄孑谢玄答:昔我往矣 杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”这是《小雅采薇》末章的几句,确实很美,但如果 谢太傅问我,我一定回答《陈风月出》:月出皎兮,佼人僚兮。舒窈纠兮,劳心悄兮。 月出皓兮,佼人忄刘兮。舒忧受兮,劳心懂兮。月出照兮,佼人燎兮。舒天绍兮,劳心 惨兮。(月亮出来明晃晃啊,那个美人真漂亮啊。步履款款身苗条啊,我的心儿扑扑跳 啊。) 我曾用天堂的三个元素来评述这首诗。美是一种没有峭壁的高度,她不压迫我们,但仍让 我们仰望;她不剌戮我们,但我们仍然受伤。她如此接近我们,却又如此远离我们;如 此垂顾我们,却又如此弃绝我们。这个美丽的女子,是月夜的部分,或者说,月夜是
与国风“采诗”说相配合的，便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。这种说法也只有 《国语》“召公谏厉王”中的一个孤证，且这“公卿至于列士献诗”之“诗”是否为公卿列士 自作也成问题。况且，就一些尖锐的讽刺之作看，像《小雅·十月之交》中对皇父等七 个用事大臣的点名揭批，大约也不是“献诗”的好材料。 《诗经》的搜集固然是一个问题，然而集中起来的诗，要把它按一定的规则编排成书，又是 哪些人？最后毕其功的人是谁？司马迁说此人是孔子，这当然是最好的人选，但司马迁 并没说明他这么说的证据。这个说法也受到后人的质疑。 就《诗经》本身，它的作者是一个更大的问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过 且过了。抗战前，朱东润先生在武汉大学《文哲季刊》上对“国风是民歌”的说法提出理 据充分的质疑，却不见有什么反响。1981 年朱先生又出版《诗三百篇探故》，仍没见什 么回应。我私下认为这种尴尬其实很好理解：大家都不愿再惹事，得过且过。 上述种种学术疑问并不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。正如一位绝世佳人，她吸引我们 的是她的美丽和风韵，而不是她的身份和背景。 据《世说新语》载，东晋谢安曾问子弟《诗经》中何句最佳。他的侄子谢玄答：“昔我往矣， 杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”这是《小雅·采薇》末章的几句，确实很美，但如果 谢太傅问我，我一定回答《陈风·月出》：月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。 月出皓兮，佼人忄刘兮。舒忧受兮，劳心慅兮。月出照兮，佼人燎兮。舒夭绍兮，劳心 惨兮。（月亮出来明晃晃啊，那个美人真漂亮啊。步履款款身苗条啊，我的心儿扑扑跳 啊。） 我曾用“天堂的三个元素”来评述这首诗。美是一种没有峭壁的高度，她不压迫我们，但仍让 我们仰望；她不刺戮我们，但我们仍然受伤。她如此接近我们，却又如此远离我们；如 此垂顾我们，却又如此弃绝我们。这个美丽的女子，是月夜的一部分，或者说，月夜是
她的一部分,她与月已经构成了圆满,我们已无缘参与其间,但她如皎月泻辉般辐射出 来的美,还是灼伤了我们的心。对这澄澈囻融的境界,我们能介入其中的,不,能奉献 与之的,也只是这颗怦然而动的心…明月、美人和我们的心,是这首诗的三个主要意 象。要知道,自然、美人和我们:天堂只要这三个元素就够了。 《诗经》305首,美丽的诗篇触目皆是,我只是举了-例。《诗经》毕竟是诗”,我们要把 它当ˆ诗来读。只有这样,才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉. 9.作者认为,“有关《诗经》的现有学术成果大多数是出于推断与猜测”。不属于其依据 的一项是() A.司马迁和《左传》都没有提到“采诗”说,大、小雅中的讽刺之作应该不是“献诗” B.司马迁虽然说到孔子是《诗经》的主编者,但没有提供证据。 C.《诗经》的作者是个大问题,但学术界已不把它当作问题,大家一致得过且过了。 D.朱东润先生对“国风是民歌”的说法提出了质疑,并且理据充分。 10.文中用了比较多的笔墨写《陈风月出》,对其作用的表述最正确的一项是() A.是为了解说作者对诗歌的评价标准,美丽的诗篇必须符合“天堂的三个元素”。 B.是为了说明《小雅·采薇》末章的几句不是《诗经》中最美的,《诗经》最美的诗篇 应该是《陈风·月出》。 C.是为了说明对《诗经》的学术研究无关紧要,不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。 D.是为了说明《诗经》的美丽,《诗经》毕竟是“诗”,我们要把它当“诗”来读 11.根据本文提供的信息,下列推断正确的一项是() A.学术界对《诗经》很多问题的研究仍然莫衷一是,主要是年代久远,史料鲜有记载 造成的 B.《诗经》毕竟是“诗”,只有抛开充满疑问的学术研究,才能真正走进《诗经》美丽 的境界。 C.自古以来人们总是殚精竭虑不胜疲惫通过读“诗”来解《诗经》的“谜”,这种不把《诗 经》当“诗”来读的现象现在依然十分严重 D.不仅仅是《诗经》,古代诗歌由于史料很少,普遍被学者们弄得面目可憎了。 三、(每小题2分,共8)阅读下面的文言文,完成12~15题。 阳固,字敬安。性散傥,不拘小节。少任侠,好剑客,弗事生产。年二十六,始折节好学, 遂博览篇籍,有文才。太和中,从大将军宋王刘昶征义阳。昶严暴,治军甚急,三军战 栗无敢言者。固启谏,并面陈事宜。昶大怒,欲斩之,使监当攻道。固在军勇决,志意 闲雅,了无惧色。昶甚奇之。军还,言之高祖。年三十余,始辟大将军府参军事。 初,世宗委任群下,不甚亲览,好桑门之法。尚书令高肇以外戚权宠,专决朝事;又成阳 王禧等并有衅故,宗室大臣,相见疏薄;而王畿民庶,劳敝益甚。固乃作《南北二都
她的一部分，她与月已经构成了圆满，我们已无缘参与其间，但她如皎月泻辉般辐射出 来的美，还是灼伤了我们的心。对这澄澈圆融的境界，我们能介入其中的，不，能奉献 与之的，也只是这颗怦然而动的心……明月、美人和我们的心，是这首诗的三个主要意 象。要知道，自然、美人和我们：天堂只要这三个元素就够了。 《诗经》305 首，美丽的诗篇触目皆是，我只是举了一例。《诗经》毕竟是“诗”，我们要把 它当“诗”来读。只有这样，才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。 9．作者认为，“有关《诗经》的现有‘学术成果’大多数是出于推断与猜测”。不属于其依据 的一项是（ ） A．司马迁和《左传》都没有提到“采诗”说，大、小雅中的讽刺之作应该不是“献诗”。 B．司马迁虽然说到孔子是《诗经》的主编者，但没有提供证据。 C．《诗经》的作者是个大问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了。 D．朱东润先生对“国风是民歌”的说法提出了质疑，并且理据充分。 10．文中用了比较多的笔墨写《陈风·月出》，对其作用的表述最正确的一项是（ ） A．是为了解说作者对诗歌的评价标准，美丽的诗篇必须符合“天堂的三个元素”。 B．是为了说明《小雅·采薇》末章的几句不是《诗经》中最美的，《诗经》最美的诗篇 应该是《陈风·月出》。 C．是为了说明对《诗经》的学术研究无关紧要，不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。 D．是为了说明《诗经》的美丽，《诗经》毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。 11．根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ） A．学术界对《诗经》很多问题的研究仍然莫衷一是，主要是年代久远，史料鲜有记载 造成的。 B．《诗经》毕竟是“诗”，只有抛开充满疑问的学术研究，才能真正走进《诗经》美丽 的境界。 C．自古以来人们总是殚精竭虑不胜疲惫通过读“诗”来解《诗经》的“谜”，这种不把《诗 经》当“诗”来读的现象现在依然十分严重。 D．不仅仅是《诗经》，古代诗歌由于史料很少，普遍被学者们弄得面目可憎了。 三、（每小题 2 分，共 8）阅读下面的文言文，完成 12～15 题。 阳固，字敬安。性散傥，不拘小节。少任侠，好剑客，弗事生产。年二十六，始折节好学， 遂博览篇籍，有文才。太和中，从大将军宋王刘昶征义阳。昶严暴，治军甚急，三军战 栗无敢言者。固启谏，并面陈事宜。昶大怒，欲斩之，使监当攻道。固在军勇决，志意 闲雅，了无惧色。昶甚奇之。军还，言之高祖。年三十余，始辟大将军府参军事。 初，世宗委任群下，不甚亲览，好桑门①之法。尚书令高肇以外戚权宠，专决朝事；又成阳 王禧等并有衅故②，宗室大臣，相见疏薄；而王畿民庶，劳敝益甚。固乃作《南北二都
赋》,因以讽谏 世宗末,中尉王显起宅既成,集僚属飧宴。酒酣问固曰:“此宅何如?固对曰:晏婴湫隘, 流称于今;丰屋生灾,著于《周易》。此盖同传舍耳,唯有德能卒。愿公勉之。”显默然。 他日又谓固曰:“吾作太府卿,库藏充实,卿以为何如?固对日:“公收百官之禄四分 之一,州郡赃赎悉入京藏,以此充府,未足为多。且有聚敛之臣,宁有盗臣,岂不戒哉!” 显大不悦,以此衔固。又有人间固于显,显因奏固剩请米麦,免固官。既无事役,遂阖 门自守,著《演赜赋》,以明幽微通塞之事。肃宗即位,大军征硖石,敕为仆射李平行 台七兵郎。平奇固勇敢,军中大事悉与谋之。又命固节度水军,固设奇计先期乘贼,获 其外城。军罢,太傅、清河王怿举固,除步兵校尉,领汝南王悦郎中令。寻加宁远将军。 时悦年少,行多不法,屑近小人。固上疏切谏,以感动悦,悦甚敬惮之。怿大悦,以为 举得其人。丁母忧,号慕毁病,杖而能起。练祥之后,犹酒肉不进。时固年逾五十,而 丧过于哀 乡党亲族咸叹服焉 神龟末,清河王怿领太尉,辟固从事中郎。属怿被害,元义秉政,朝野震悚。怿诸子及门 生吏僚莫不虑祸,隐避不出,素为怿所厚者弥不自安。固以尝被辟命,遂独诣丧所,尽 哀恸哭,良久乃还。仆射游肇闻而叹日:“虽栾布、王修何以 尚也?君子哉若人!”固刚直雅正,不畏强御,居官清洁,家无余财。终殁之日,室徒四 壁,无以供丧,亲故为其棺殓焉。 (节选自《魏书》) 【注】①桑门:即沙门”,佛教专指依戒律出家修道的人。②衅故:罪行。 12.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.年二十六,始折节好学折:改变 B.始辟大将军府参军事 辟:征召 C.显大不悦,以此衔固衔:贬谪官职 D.以明幽微通塞之事 明:表明 13.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是 A.①军还,言之高祖②邪曲之害公也 B ①因以讽谏 ②相如因持璧却立
赋》，因以讽谏。 世宗末，中尉王显起宅既成，集僚属飧宴。酒酣问固曰：“此宅何如?”固对曰：“晏婴湫隘， 流称于今；丰屋生灾，著于《周易》。此盖同传舍耳，唯有德能卒。愿公勉之。”显默然。 他日又谓固曰：“吾作太府卿，库藏充实，卿以为何如？”固对曰：“公收百官之禄四分 之一，州郡赃赎悉入京藏，以此充府，未足为多。且有聚敛之臣，宁有盗臣，岂不戒哉!” 显大不悦，以此衔固。又有人间固于显，显因奏固剩请米麦，免固官。既无事役，遂阖 门自守，著《演赜赋》，以明幽微通塞之事。肃宗即位，大军征硖石，敕为仆射李平行 台七兵郎。平奇固勇敢，军中大事悉与谋之。又命固节度水军，固设奇计先期乘贼，获 其外城。军罢，太傅、清河王怿举固，除步兵校尉，领汝南王悦郎中令。寻加宁远将军。 时悦年少，行多不法，屑近小人。固上疏切谏，以感动悦，悦甚敬惮之。怿大悦，以为 举得其人。丁母忧，号慕毁病，杖而能起。练祥之后，犹酒肉不进。时固年逾五十，而 丧 过 于 哀 ， 乡 党 亲 族 咸 叹 服 焉 。 神龟末，清河王怿领太尉，辟固从事中郎。属怿被害，元义秉政，朝野震悚。怿诸子及门 生吏僚莫不虑祸，隐避不出，素为怿所厚者弥不自安。固以尝被辟命，遂独诣丧所，尽 哀恸哭，良久乃还。仆射游肇闻而叹曰： “ 虽栾布、王修何以 尚也?君子哉若人!” 固刚直雅正，不畏强御，居官清洁，家无余财。终殁之日，室徒四 壁，无以供丧，亲故为其棺殓焉。 （节选自《魏书》） 【注】 ①桑门：即“沙门”，佛教专指依戒律出家修道的人。②衅故：罪行。 12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．年二十六，始折节好学 折：改变 B．始辟大将军府参军事 辟：征召 C．显大不悦，以此衔固 衔：贬谪官职 D．以明幽微通塞之事 明：表明 13．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 A． ①军还，言之．高祖 ②邪曲之．害公也 B ． ① 因．以讽谏 ②相如因．持璧却立
C.①以为举得其人②吾其还也 ①既无事役 ②管仲既用,任政于齐 14.以下六句话,分别编为四组,全都直接体现阳固“不畏强御”的一组是 ①固启谏,并面陈事宜②且有聚敛之臣,宁有盗臣,岂不戒哉③以明幽微通塞之事④ 固设奇计先期乘贼,获其外城⑤怿大悦,以为举得其人⑥遂独诣丧所,尽哀恸哭,良 久乃还 A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥ 15.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 A.阳固性格洒脱大方,不拘小节。年轻时,好行侠仗义,不营正事。到二十六岁时, 开始转变,勤奋好学 B.面对严暴的将军,阳固敢于直谏,凭勇敢果决终获认可:面对敌人,他有勇有谋 设奇计取得胜利 C.皇帝昏庸,权臣专断,阳固写《南北二都赋》《演赜赋》讽谏;中尉王显侈奢自夸, 他毫不客气,直言相劝 D.阳固为人至孝至义。母亲去世,他“丧过于哀”,让人叹服:为报清河王知遇之恩 他不顾安危,“尽哀恸哭”,令人敬佩 Ⅱ卷(120分) 四.(23分) 16翻译下面语段中画线的句子(10分) (1)向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理, 当与秦相较,或为易量。(3分) (2)乐民之乐者,民亦乐其乐。忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不 王者,未之有也。(3分) (3)子曰:德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。(4分) 17.比较阅读下面的两首诗,然后回答问题。(8分) 古离别 (唐)韦庄 凊烟漠漠柳毵毵,不那离情酒半酣。 更把玉鞭云外指,断肠春色在江南 柳枝词 (宋)郑文宝 亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨,载将离恨过江南。 注:①毵毵(sn):柳叶纷披下垂貌。②不那:通不奈”,即无奈
C． ①以为举得其．人 ②吾其．还也 D ． ① 既．无事役 ②管仲既．用，任政于齐 14．以下六句话，分别编为四组，全都直接体现阳固“不畏强御”的一组是 （ ） ①固启谏，并面陈事宜 ②且有聚敛之臣，宁有盗臣，岂不戒哉 ③以明幽微通塞之事 ④ 固设奇计先期乘贼，获其外城 ⑤怿大悦，以为举得其人⑥遂独诣丧所，尽哀恸哭，良 久乃还 A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥ 15．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．阳固性格洒脱大方，不拘小节。年轻时，好 行侠仗义，不营正事。到二十六岁时， 开始 转变，勤奋好学。 B．面对严暴的将军，阳固敢于直谏，凭勇敢果 决终获认可；面对敌人，他有勇有谋， 设奇计取得胜利。 C．皇帝昏庸，权臣专断，阳固写《南北二都赋》《演赜赋》讽谏；中尉王显侈奢自夸， 他毫不客 气，直言相劝。 D．阳固为人至孝至义。母亲去世，他“丧过于哀”，让人叹服；为报清河王知遇之恩， 他不顾安危，“尽哀恸哭”，令人敬佩。 II 卷（120 分） 四．（23 分） 16 翻译下面语段中画线的句子（10 分） （1）向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理， 当与秦相较，或为易量。（3 分） （2）乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不 王者，未之有也。（3 分） （3）子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。（4 分） 17．比较阅读下面的两首诗，然后回答问题。（8 分） 古离别 （唐）韦庄 晴烟漠漠柳毵毵①，不那②离情酒半酣。 更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。 柳枝词 （宋）郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。 注：①毵毵（sān）：柳叶纷披下垂貌。②不那：通“不奈”，即无奈
两首诗都抒发了什么思想感情?在表现手法上各自有什么突出特点? 18.默写(下面两组句子,任选一组,写清题号,5分) 不舍昼夜。(《论语·知之为知之,不知为不知》) 2.得道者多助,失道者寡助。寡助之至, (《孟子·人和》) 3.会桃园之芳园, (李白《春夜宴从弟桃花园序》) 4.秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之 。(杜牧《阿房宫赋》) 5.女娲炼石补天处, (李贺《李凭箜篌引》) 1.居天下之广居 ,行天下之大道。(《孟子·我善养吾浩然之气》) 2.学而不思则罔 。(《论语·有教无类》) 3.夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦, (苏洵《六国论》) 使我不得开心颜?(李白《梦游天姥吟留别》) 5.问君能有几多愁 (李煜《虞美人》) 五、(22分) 阅读下面的文字,完成19~22题。 云在青天水在瓶 林清玄 ①春日清晨,到山上去 ②大树下的酢浆草长得格外肥美,我轻轻地把草和花拈起,摘一大束,带回家洗净,放在白 瓷盘中当早餐吃。我把这一盘酢浆草端到窗前,然后我慢慢地咀嚼酢浆草,品味它的小 小的酸楚,感觉到能闲逸无事地吃着如此特别的早餐,是种不可言说的幸福。 ③我看着用来盛装酢浆草的白瓷盘,它的造型和颜色都很特别,是平底的椭圆形,滚着圈 极细的蓝线。它不是纯白色的,而是带着古玉一样的质感。我一直对陶瓷有一种偏爱, 最精致的瓷与最粗糙的陶,都能使我感动。最好是像我手中的白瓷盘。不是高级到需要 供奉,而是可以拿到生活里来用;但它一点不粗俗,只是放着观赏,也觉得它超越了实 用的范围。 ④如果要装一些有颜色的东西,我也喜欢用瓷器,因为瓷器会把颜色反射出来,使我感受到 人间的颜色是多么的可贵。白色的瓷盘不仅仅是用来装食物,放上几个在河边小溪捡到 的石头。那原本毫不起眼的石头,洗净了自有动人之美。那种美,使我觉得随手捡来的 石头也可以像宝石一样,以庄严之姿来供奉
两首诗都抒发了什么思想感情？在表现手法上各自有什么突出特点？． 18．默写（下面两组句子，任选一组，写清题号，5 分） （一）1． ，不舍昼夜。（《论语·知之为知之，不知为不知》） 2．得道者多助，失道者寡助。寡助之至， 。（《孟子·人和》） 3．会桃园之芳园， 。（李白《春夜宴从弟桃花园序》） 4．秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》） 5．女娲炼石补天处， （李贺《李凭箜篌引》） （二） 1．居天下之广居， ，行天下之大道。（《孟子·我善养吾浩然之气》） 2．学而不思则罔， 。（《论语·有教无类》） 3．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦， 。（苏洵《六国论》） 4． ，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》） 5．问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》） 五、（22 分） 阅读下面的文字，完成 19～22 题。 云在青天水在瓶 林清玄 ①春日清晨，到山上去。 ②大树下的酢浆草长得格外肥美，我轻轻地把草和花拈起，摘一大束，带回家洗净，放在白 瓷盘中当早餐吃。我把这一盘酢浆草端到窗前，然后我慢慢地咀嚼酢浆草，品味它的小 小的酸楚，感觉到能闲逸无事地吃着如此特别的早餐，是一种不可言说的幸福。 ③我看着用来盛装酢浆草的白瓷盘，它的造型和颜色都很特别，是平底的椭圆形，滚着一圈 极细的蓝线。它不是纯白色的，而是带着古玉一样的质感。我一直对陶瓷有一种偏爱， 最精致的瓷与最粗糙的陶，都能使我感动。最好是像我手中的白瓷盘。不是高级到需要 供奉，而是可以拿到生活里来用；但它一点不粗俗，只是放着观赏，也觉得它超越了实 用的范围。 ④如果要装一些有颜色的东西，我也喜欢用瓷器，因为瓷器会把颜色反射出来，使我感受到 人间的颜色是多么的可贵。白色的瓷盘不仅仅是用来装食物，放上几个在河边小溪捡到 的石头。那原本毫不起眼的石头，洗净了自有动人之美。那种美，使我觉得随手捡来的 石头也可以像宝石一样，以庄严之姿来供奉
⑤从手里的白瓷盘,我觉得我们生在这个世界,应该学习更多更深刻的谦卑与感恩。我们住 的这个地方,不管任何季节走进树林去,都会发现到处充满了勃勃生机:草木吸收露珠, 承受阳光,努力生长;花朵握紧拳头,在风中奋斗,然后伸展开放;蝉在地底长期蛰伏, 用漫长的几年的爬行,才能有枝头短暂悠扬的歌。不管是什么生命,它们都有动人的颜 色,即使是有毒的蛇、蜘蛛。如果我们懂得去欣赏,就会看见它们的颜色是多么活泼 使我们感到生命的伟大力量 ⑥抬起头来,看到云天浩淼,才感到我们住的地球是多么的渺小,地球上的每一个生命是多 么渺若微尘,在白色、红色、蓝色的星星的照耀下,我们行过的原野是何其卑微。幸而 这世界有这么丰富的颜色,有如此繁茂的生命,使我们虽渺小也是可以具足,虽卑微而 不失庄严。 ⑦我们之所以无畏,是因为我们可以把生命带进我们的心窗,让阳光进入我们的心灵,洗涤 我们身心的尘埃,让雨水落入杂乱的思绪,使我们澄明如云。我觉得人可以勇迈雄健 那是因为人并不独立生活在世界的生命之外。每一个人是一个自足的世界,而世界是一 个人的圆满。 ⑧自性的开启,不是走离世界,而是进入宇宙之心 ⑨我愿学习白瓷盘,收敛自己的美来衬托一切放在盘上的颜色,并在这些颜色过后再恢复自 己的洁白。就好像生命的历程里,一切生活经验都使它趋向美好,但不沉溺这种美好。 19.文章中多次提到“白瓷盘”,作者认为它具有怎样的内涵?请结合全文概括。(4分) 答 20.文章的开头从咀嚼酢浆草写起,这与后文有什么联系?(4分) 21.林清玄曾说自己“企图用文学的语言,表达一些开启时空智慧的概念”,在本文中,作者 借“宝瓶”表达了哪些开启时空、启迪人生的智慧?(8分) 22.“云在青天水在瓶”在作者笔下是怎样一种境界?结合文章具体内容谈谈你的理解。(6 分)
⑤从手里的白瓷盘，我觉得我们生在这个世界，应该学习更多更深刻的谦卑与感恩。我们住 的这个地方，不管任何季节走进树林去，都会发现到处充满了勃勃生机：草木吸收露珠， 承受阳光，努力生长；花朵握紧拳头，在风中奋斗，然后伸展开放；蝉在地底长期蛰伏， 用漫长的几年的爬行，才能有枝头短暂悠扬的歌。不管是什么生命，它们都有动人的颜 色，即使是有毒的蛇、蜘蛛。如果我们懂得去欣赏，就会看见它们的颜色是多么活泼， 使我们感到生命的伟大力量。 ⑥抬起头来，看到云天浩淼，才感到我们住的地球是多么的渺小，地球上的每一个生命是多 么渺若微尘，在白色、红色、蓝色的星星的照耀下，我们行过的原野是何其卑微。幸而， 这世界有这么丰富的颜色，有如此繁茂的生命，使我们虽渺小也是可以具足，虽卑微而 不失庄严。 ⑦我们之所以无畏，是因为我们可以把生命带进我们的心窗，让阳光进入我们的心灵，洗涤 我们身心的尘埃，让雨水落入杂乱的思绪，使我们澄明如云。我觉得人可以勇迈雄健， 那是因为人并不独立生活在世界的生命之外。每一个人是一个自足的世界，而世界是一 个人的圆满。 ⑧自性的开启，不是走离世界，而是进入宇宙之心。 ⑨我愿学习白瓷盘，收敛自己的美来衬托一切放在盘上的颜色，并在这些颜色过后再恢复自 己的洁白。就好像生命的历程里，一切生活经验都使它趋向美好，但不沉溺这种美好。 19．文章中多次提到“白瓷盘”，作者认为它具有怎样的内涵？请结合全文概括。（4 分） 答：________________________________________________________________________ 20．文章的开头从咀嚼酢浆草写起，这与后文有什么联系？（4 分） 答：________________________________________________________________________ 21．林清玄曾说自己“企图用文学的语言，表达一些开启时空智慧的概念”，在本文中，作者 借“宝瓶”表达了哪些开启时空、启迪人生的智慧？（8 分） 答：________________________________________________________________________ 22．“云在青天水在瓶”在作者笔下是怎样一种境界？结合文章具体内容谈谈你的理解。（6 分）
答 六.语言运用题 23.在下列语句的横线上填写句子。要求:使上下文意连贯;与带点的句子句式或修辞手法 相同或相近。(6分) 祖国的语言,像繁星那样灿烂,像珍珠那样宝贵,像牡丹那样美丽,像梅花那样芬芳。 祖国的语言,耸立着珠峰,镌刻着长城,① 有汉魏的风 骨,② ,有明清的小说,有皇宫凤阙,阆苑奇葩,竹 篱茅舍,朝暾霞光;有婉约浓艳,③ ,典雅豪放 24.将下面四句诗,按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)(4分) 一次,唐朝诗人贺知章、王之涣、杜甫、李白四位好友在一起饮酒赏月。席间,有人提出以 圆月酒杯为内容各吟句联成一首绝句,联不上者不得喝酒。贺知章先吟出第一句 吟罢,他斟了一杯酒。王之涣续吟第二句 随即,他也给自 己斟了一杯酒。杜甫先斟了一杯酒,放在自己面前吟道 下面该李白了, 只见他慢条斯理伸手将三杯酒全端在自己面前一饮而尽,然后哈哈笑着吟道 另三位诗人大笑不已。 ①金樽斟酒月满轮②手举金樽带月吞③圆月跌入金樽内④一轮圆月照金樽 5.阅读下列散文,根据要求完成题目。(5分) 爱|张爱玲 这是真的 有个村庄的小康之家的女孩子,生得美,有许多人来做媒,但都没有说成。那年她不过 十五六岁吧,是春天的晚上,她立在后门口,手扶着桃树。她记得她穿的是一件月白的 衫子。对门住的年轻人同她见过面,可是从来没有打过招呼的,他走了过来。离得不远, 站定了,轻轻的说了一声:“噢,你也在这里吗?她没有说什么,他也没有再说什么, 站了一会,各自走开了 就这样就完了 后来这女人被亲眷拐子卖到他乡外县去作妾,又几次三番地被转卖,经过无数的惊险的 风波,老了的时候她还记得从前那一回事,常常说起,在那春天的晚上,在后门口的桃 树下,那年轻人。 于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步, 也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:“噢,你也在 这里吗? 《爱》堪称张爱玲最短的一篇散文,全文仅320余字。请从“散文的小和大”的角度对本文进
答：________________________________________________________________________ 六．语言运用题 23．在下列语句的横线上填写句子。要求：使上下文意连贯；与带点的句子句式或修辞手法 相同或相近。（6 分） 祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳。 祖国的语言，耸立着珠峰 ．．．．．，镌刻着长城 ．．．．．，①______________，______________；有汉魏的风 ．．．．． 骨．，②______________，______________，有明清的小说，有皇宫凤阙，阆苑奇葩，竹 篱茅舍，朝暾霞光；有婉约浓艳 ．．．．．，③______________，______________，典雅豪放。 24．将下面四句诗，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号）（4 分） 一次，唐朝诗人贺知章、王之涣、杜甫、李白四位好友在一起饮酒赏月。席间，有人提出以 圆月酒杯为内容各吟一句联成一首绝句，联不上者不得喝酒。贺知章先吟出第一句： “________。”吟罢，他斟了一杯酒。王之涣续吟第二句：“________。”随即，他也给自 己斟了一杯酒。杜甫先斟了一杯酒，放在自己面前吟道：“________。”下面该李白了， 只见他慢条斯理伸手将三杯酒全端在自己面前一饮而尽，然后哈哈笑着吟道： “________。”另三位诗人大笑不已。 ①金樽斟酒月满轮②手举金樽带月吞③圆月跌入金樽内④一轮圆月照金樽 25．阅读下列散文，根据要求完成题目。（5 分） 爱[张爱玲] 这是真的。 有个村庄的小康之家的女孩子，生得美，有许多人来做媒，但都没有说成。那年她不过 十五六岁吧，是春天的晚上，她立在后门口，手扶着桃树。她记得她穿的是一件月白的 衫子。对门住的年轻人同她见过面，可是从来没有打过招呼的，他走了过来。离得不远， 站定了，轻轻的说了一声：“噢，你也在这里吗?”她没有说什么，他也没有再说什么， 站了一会，各自走开了。 就这样就完了。 后来这女人被亲眷拐子卖到他乡外县去作妾，又几次三番地被转卖，经过无数的惊险的 风波，老了的时候她还记得从前那一回事，常常说起，在那春天的晚上，在后门口的桃 树下，那年轻人。 于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步， 也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在 这里吗?” 《爱》堪称张爱玲最短的一篇散文，全文仅 320 余字。请从“散文的小和大”的角度对本文进
行赏析。(注意分条作答)字数不少于50字。 七.作文(60分) 26.“挤ˆ是—种状态,无数人挤在纷扰的城市,挤在狭窄的路上,挤在人口日渐膨胀的世 界;挤ˆ是一种行为,摩肩接踵是一种挤”,竟争进取也是一种挤¨有人说,中国的 90后无法回避一个挤”。“挤既让人感到窘迫、窒息,又激励人争先恐后,不断奋斗 请以“挤”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:①自选角度;②自定立意:③除诗歌外,文体不限。 参考答案 1答案:D A.牛虻—meng经典危——微;B。砧板——zhen、解——jie 掠——略;C聒噪——gυ0、颤栗——zhan、弊——敝) 2答案:D项薪尽火传:喻师徒传授,技艺、学说等代代相传,此处符合语境。(A项卓尔 不群:形容人物优秀卓越。这里用于“雕塑精品”不妥:B。“不塞不流,不止不行”本指 对佛教、道教如不阻塞,儒家学说就不能推行,比喻只有破除旧的、错误的东西,才能 建立新的、正确的东西 C.“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和 背脊,表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式,在该句中使用就不恰当了。) 3.【答案】D【解析】A项“价值观念的提高”搭配不当:B项“营造”与“性格¨精神”搭 配不当。C项,不合逻辑,前面“能否”是两方面,后面是一方面 【答案】A【解析】山水画及冒号提示:先写山,后写水,③应在①②之后。从“朦 胧意境”和“在平远中”来分析,应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序 5.答案:D(通假) 6答案:C(使动用法) 7.答案:A(宾语前置、定语后置、被动句、状语后置) 8答案:A(④或者、⑤通“措”,安排,安置、⑦并列,紧靠、⑩表假设,假如) 9【答案】C【解析】C项是一种现象,不是依据 10【答案】D解析】题目为“美丽《诗经》”。加上最后一段的归结就可得出答案 A项“天堂的三个元素”是作者对本诗的评价,不是针对所有诗歌:B项作者并没有否定 《小雅采薇》的美,个人喜好而已;C项“无关紧要”错 l1【答案】A【解析】B项作者并不反对对《诗经》的学术研究:C项在学术界存在, 但说“现在依然十分严重”过于武断:D项以偏概全。 12答案:C(衔:怀恨在心) 13答案:D项都是时间副词表已然。A项代词庄谓之间取消句子独立性。B项介词
行赏析。（注意分条作答）字数不少于 50 字。 七．作文（60 分） 26． “挤”是一种状态，无数人挤在纷扰的城市，挤在狭窄的路上，挤在人口日渐膨胀的世 界；“挤”是一种行为，摩肩接踵是一种“挤”，竞争进取也是一种“挤”。有人说，中国的 90 后无法回避一个“挤”。“挤”既让人感到窘迫、窒息，又激励人争先恐后，不断奋斗。 请以“挤”为题写一篇不少于 800 字的文章。 要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。 参考答案 1 答案：D（ A．牛虻——méng 经典 危——微；B。砧板——zhēn、解——jiè、 掠——略；C 聒噪——guō、颤栗——zhàn、弊——敝） 2 答案：D 项薪尽火传：喻师徒传授，技艺、学说等代代相传，此处符合语境。（A 项卓尔 不群：形容人物优秀卓越。这里用于“雕塑精品”不妥；B。“不塞不流，不止不行”本指 对佛教、道教如不阻塞，儒家学说就不能推行，比喻只有破除旧的、错误的东西，才能 建立新的、正确的东西。 C．“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和 背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式，在该句中使用就不恰当了。） 3．【答案】 D【解析】 A 项“价值观念的提高”搭配不当；B 项“营造”与“性格”“精神”搭 配不当。C 项，不合逻辑，前面“能否”是两方面，后面是一方面。 4． 【答案】 A【解析】 山水画及冒号提示：先写山，后写水，③应在①②之后。从“朦 胧意境”和“在平远中”来分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。 5．答案：D（通假） 6 答案：C（使动用法） 7．答案：A（宾语前置、定语后置、被动句、状语后置） 8 答案：A（④或者、⑤通“措”，安排，安置、⑦并列，紧靠、⑩表假设，假如） 9【答案】 C【解析】 C 项是一种现象，不是依据。 10【【答案】 D 解析】 题目为“美丽《诗经》”。加上最后一段的归结就可得出答案。 A 项“天堂的三个元素”是作者对本诗的评价，不是针对所有诗歌；B 项作者并没有否定 《小雅·采薇》的美，个人喜好而已；C 项“无关紧要”错。 11【答案】 A【解析】 B 项作者并不反对对《诗经》的学术研究；C 项在学术界存在， 但说“现在依然十分严重”过于武断；D 项以偏概全。 12 答案：C（ 衔：怀恨在心）。 13 答案： D 项都是时间副词,表已然。A 项代词/主谓之间,取消句子独立性。B 项介词