外国语学院本科课程教学大纲 《第二外语（法语I)》教学大纲 一、基本信息 课程名称 第一外语（法语） 课程号FOLL140 策文名欧 (French I) 课程类型 理论学时 实验学时 本课程主要针对英语专业学生，在一二年级已巩 始学习，识程取大 法语的明教得》为数材，共36课，设 法语课程分 为两个学期。分别完成语音、语法动词变 果程简介 堂基本词汇及语法等内 ，并能灵活用达到完成简 的同读理解、短句译等能力。件随学习法语语言之时，穿插介绍法概况、文化、风士 人情等，使学生能切身体会到法语语言文化与法国文化的魅力所在。 二、教学目标及任务 过对课程的字习 ,具备基本的法语听、说、读、写能力。初级阶段，学生可以掌单词拼写、动词变 基础语法等内容 为后续课程打下坚实基础。除此之外学生应能将所学的全部知识灵活的运用，能够进行日常 元 能同时更多的了解该语言的文化 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验实我合计 绪论法语语言文化基本介绍，语音的基本要求 2 第一章 14课音煮及语音知识、对话、词汇、语音练习 12 12 第二章513课语法、课文、短语、练习 58 58 合计 72 四、教学内容及教学要求 音知 的发音情况、发音规则、语音语调 2,理解正确的发音位置、方法以及标注音素规则。 3.掌握除特殊发音外的所有单词的拼读方法，学生自已能完成所有的单词及短语的拼读。 习愿要点：单词拼读、语音语调规范化。 第二节对话、注释、词汇 1.了解课文中基本对话的意思及所含扩的细节语法点，较流利的读对话，记忆基本词汇。 2。理解注释中的语法点在课文对话中的体现和使用方法，理解词汇的适用情况和对话中的情景模式。 3.掌提日常对话、基本词汇。 习趣要点：词汇的记忆量、日常对话的积累、注释的语法应用。 本掌重点、难点：重点是语音的拼读、简单对话的积累、注释中语法的运用。难点为语音规则繁项，类别较多， 需比较反复记忆，注释中的动词变位、名词的阴阳性及单复数的配合需反复练习。 本章数学要求：通过语音阶段的学习，基本掌握语音知识如：词汇的拼读、语音语调、基本对话等。能够独立的 拼读单词，朗通课文，理解其意思及基本语法点。 第二章513课语法、课文、短语搭配、词汇、翻译、练习 第一节语法、课文、短语措配。词汇 1.了解语法使用的范 、性质、特点、课文的基本内容与词汇、固定的短语搭配、基本的句型结构 2,理解课文的意思及涵括的语法点和短语句型结构
外国语学院本科课程教学大纲 148 《第二外语（法语Ⅰ）》教学大纲 一、基本信息 课程名称 第二外语（法语Ⅰ） 课程编号 FOLL1401 英文名称 Second Foreign Language （FrenchⅠ） 课程类型 通修课 总学时 72 理论学时 72 实验学时 实践学时 学 分 4 预修课程 适用对象 英语专业三年级 课程简介 本课程主要针对英语专业学生，在一二年级已巩固好专业语言基础之上，从三年级开 始学习，课程选取《大学法语简明教程》为教材，共 36 课，设置 144 个学时。法语课程分 为两个学期。分别完成语音、语法、动词变位、短语及句型分析等教学内容，使学生能扎 实掌握如拼读单词、朗读文章、掌握基本词汇及语法等内容，并能灵活运用达到完成简单 的阅读理解、短句翻译等能力。伴随学习法语语言之时，穿插介绍法国概况、文化、风土 人情等，使学生能切身体会到法语语言文化与法国文化的魅力所在。 二、教学目标及任务 通过对本课程的学习，具备基本的法语听、说、读、写能力。初级阶段，学生可以掌握单词拼写、动词变位、 基础语法等内容。为后续课程打下坚实基础。除此之外学生应能将所学的全部知识灵活的运用，能够进行日常的 听说对话，对基本的语法点深入理解，完全熟练掌握。通过对法语语言的学习也能同时更多的了解该语言的文化 信息，对法国文学、文化、政治、风土人情等方面有更进一步的了解，使学生多角度多层次的学习语言文化知识。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 绪 论 法语语言文化基本介绍，语音的基本要求 2 2 第一章 1-4 课音素及语音知识、对话、词汇、语音练习 12 12 第二章 5-13 课语法、课文、短语、练习 58 58 合 计 72 72 四、教学内容及教学要求 第一章 音素及语音知识、对话、注释、词汇、语音练习 第一节 音素及语音知识 1．了解 36 个音素的发音情况、发音规则、语音语调。 2．理解正确的发音位置、方法以及标注音素规则。 3．掌握除特殊发音外的所有单词的拼读方法，学生自己能完成所有的单词及短语的拼读。 习题要点：单词拼读、语音语调规范化。 第二节 对话、注释、词汇 1．了解课文中基本对话的意思及所含扩的细节语法点，较流利的读对话，记忆基本词汇。 2．理解注释中的语法点在课文对话中的体现和使用方法。理解词汇的适用情况和对话中的情景模式。 3．掌握日常对话、基本词汇。 习题要点：词汇的记忆量、日常对话的积累、注释的语法应用。 本章重点、难点：重点是语音的拼读、简单对话的积累、注释中语法的运用。难点为语音规则繁琐，类别较多， 需比较反复记忆，注释中的动词变位、名词的阴阳性及单复数的配合需反复练习。 本章教学要求：通过语音阶段的学习，基本掌握语音知识如：词汇的拼读、语音语调、基本对话等。能够独立的 拼读单词，朗诵课文，理解其意思及基本语法点。 第二章 5-13 课语法、课文、短语搭配、词汇、翻译、练习 第一节 语法、课文、短语搭配。词汇 1．了解语法使用的范围、性质、特点、课文的基本内容与词汇、固定的短语搭配、基本的句型结构。 2．理解课文的意思及涵括的语法点和短语句型结构
外国语学院本科课程教学大纲 3。掌程固定短语搭配 词汇累积 ,语法的灵活使用 内容灵活性的章握，会举一反三并注意细节、课文相关的内容的记忆 色彩、 错误 正确的翻译方法 习所及的语法古所在 本章重点、准点：重点是对课文所福括的语法点的理解及对文章的理解。难点在于深入的理解语法所涉及的范围」 重意里下最佳的译方法 本章教学要求：通过第二章的学习基本掌握所有的语法知识、短语搭配、基本词汇、翻译短文及练习的准确性， 使学生能够基本掌握初级阶段所涉及的读、写、说、听等能力： 五、考核方式及要求 本课程为必修误程，因此考方式为闭卷考试。试卷酒括所学的所有知识，重点考枝语法 ,试卷成绩占总成绩的70%. 30%为平时成绩，通过平时的出勤、发言、 六、推荐教材及教学参考书 教材： 《大学法语简明教程》，薛建成主编，外语教学与研究出版社，1995年，标准书号：ISBN7-5600-1002-4。 法西的明国.建成主，外教学与。%年，标准书号1N7m152
外国语学院本科课程教学大纲 149 3．掌握固定短语搭配、词汇累积。语法的灵活使用。 习题要点：语法内容灵活性的掌握，会举一反三并注意细节、课文相关的内容的记忆。 第二节 翻译、练习 1．了解课文的基本意思及所含扩的细节语法点，能基本正确的翻译出意思。 2．理解翻译中的技巧及问题所在、文章的文化文学色彩、练习中的正确与错误。 3．语法的含义、课文的意思、正确的翻译方法。 掌握习题要点：语法的理解、翻译的正确性、习题所涉及的语法点所在。 本章重点、难点：重点是对课文所涵括的语法点的理解及对文章的理解。难点在于深入的理解语法所涉及的范围、 多重意思下最佳的翻译方法。 本章教学要求：通过第二章的学习基本掌握所有的语法知识、短语搭配、基本词汇、翻译短文及练习的准确性， 使学生能够基本掌握初级阶段所涉及的读、写、说、听等能力。 五、考核方式及要求 本课程为必修课程，因此考核方式为闭卷考试。试卷涵括所学的所有知识，重点考核语法、阅读、词汇、翻 译方面的内容。试卷成绩占总成绩的 70%。剩余 30%为平时成绩，通过平时的出勤、发言、作业、学习态度等方 面综合考察。 六、推荐教材及教学参考书 教 材： 《大学法语简明教程》，薛建成主编，外语教学与研究出版社，1995 年，标准书号：ISBN 7-5600-1002-4。 参考书： 《大学法语简明教程》辅导书，薛建成主编，外语教学与研究出版社，1996 年，标准书号：ISBN 7-5600-1065-2。 大纲修订人：张 倩 大纲审定人：顾飞荣