外因语学院本科课程教学大纲 《英语修辞学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 英语修辞学 课程编号 F0LL4136 策文名 课程类型 本专业推荐选修课 总学时 理论学 6给学时 实践学时 学分 预修课程 基础英语V、英语语 适用对象 英语专业三年级 一在创新能力蛴养中，本误程台在渐助学生掌握英语修辞技巧，增强文体风格意识，提 、重在通过比较全面 语终辞学理论教学加强培养木 课程简介 业高年级学生的思辨能力和创新能力。该课侧重修辞格与文体匀 识，补足充实写作课中侧 重的词句段选词择句与议篇布局以外的文体修辞知识，加强文体意识，也提高文学阅读 欣赏的赏鉴能力。教学中讲练、赏鉴、翻译等多种语言活动相结合，在修辞学指导下提高 写作能力，阅读能力。 二、教学目标及任务 才培养规格是高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基瑞和广博的文化知识并能热练 工作的具 合型类 专 英请专业英教 大》规定的虫 学生步 能力培养中 修辞学 年学生的围能和创能 。该误侧重修辞格与文体知识，补足充实写作课中侧重的词句段选词择句与 谋篇布同以外的文体修辞知识，加强文体意识。也提高文学侧读与欣赏的赏鉴能力 三、学时分配 教学课时分 章节内容 实验 实践 合计 英语修辞格概论 第二单元 语音修辞村 第二单元 句式修辞格() 第四单元 句式修辞格() 第五单元 语义修辞格 第六单元 泛辑修辞格 第七单元 修辞格的综合运用 合计 四、教学内容及教学要求 第一单元英语修辞格烟论 习题要点：理解修辞格的概念、修辞目的、分类等。 本单元重点、难点：理解修辞格的概念、修辞目的、分类是重点，其中分类是难点。 本单元教学要求：了解理解修辞格的概念、修辞日的、分类等，理解修辞的功能与语用作用，掌握正确使用修辞 路的赏泪 第二单元语音修辞格 习题要点：重点练习语音修辞格在语篇中的鉴别与赏析。 本单元重点、难点：头韵、母韵、斜辅音韵、拟声、呼告、双关是重点，母韵、斜辅音韵、拟声、双关是难点
外国语学院本科课程教学大纲 360 《英语修辞学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 英语修辞学 课程编号 FOLL4136 英文名称 English Rhetoric 课程类型 本专业推荐选修课 总学时 36 理论学时 36 实验学时 实践学时 学 分 2 预修课程 基础英语 I-IV、英语语 法等 适用对象 英语专业三年级 课程简介 在创新能力培养中，本课程旨在帮助学生掌握英语修辞技巧，增强文体风格意识，提 高阅读鉴赏水平与写作演说能力。重在通过比较全面的英语修辞学理论教学加强培养本专 业高年级学生的思辨能力和创新能力。该课侧重修辞格与文体知识，补足充实写作课中侧 重的词句段选词择句与谋篇布局以外的文体修辞知识，加强文体意识，也提高文学阅读与 欣赏的赏鉴能力。教学中讲练、赏鉴、翻译等多种语言活动相结合，在修辞学指导下提高 写作能力，阅读能力。 二、教学目标及任务 我校英语专业人才培养规格是高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地 运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的具有一定创新能 力的复合型英语人才。本专业的人才培养目标是培养“具有一定创新能力的复合型英语人才”。英语专业课程设 置中，除通识课外，听读说写的英语专业技能课程是第一层面。英语语言、文学、文化方面英语专业知识课程是 第二层面，英语专业有关联的其他专业知识课程是第三层面。英语修辞学处于第二层面。是教育部 2000 年批准实 施的《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的重要专业知识选修课。英语本科生相当一部分学生毕业论文的选 题都和英语修辞学有关。在创新能力培养中，英语修辞学重在通过比较全面的英语修辞学理论教学加强培养本专 业高年级学生的思辨能力和创新能力。该课侧重修辞格与文体知识，补足充实写作课中侧重的词句段选词择句与 谋篇布局以外的文体修辞知识，加强文体意识，也提高文学阅读与欣赏的赏鉴能力。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一单元 英语修辞格概论 4 4 第二单元 语音修辞格 6 6 第三单元 句式修辞格（I） 6 6 第四单元 句式修辞格（II） 6 6 第五单元 语义修辞格 6 6 第六单元 逻辑修辞格 6 6 第七单元 修辞格的综合运用 2 2 合 计 36 36 四、教学内容及教学要求 第一单元 英语修辞格概论 习题要点：理解修辞格的概念、修辞目的、分类等。 本单元重点、难点：理解修辞格的概念、修辞目的、分类是重点，其中分类是难点。 本单元教学要求：了解理解修辞格的概念、修辞目的、分类等，理解修辞的功能与语用作用，掌握正确使用修辞 格的常识。 第二单元 语音修辞格 习题要点：重点练习语音修辞格在语篇中的鉴别与赏析。 本单元重点、难点：头韵、母韵、斜辅音韵、拟声、呼告、双关是重点，母韵、斜辅音韵、拟声、双关是难点
外国语学院本科课程教学大纲 ,斜辅音韵、拟声，呼告 、双关是重点。 斜音韵、拟声、双关的修乱 第二单无句武辞格 章握语音修辞格在语中的鉴别、赏析与使用 本单元点、 练习句式修辞格的别与赏析 是雨 习句式修辞格的区别与修辞效果难点 解反复、对仗、对照等句式修辞格的结构 理解句式修辞格的修辞效果，据练习句式修辞 格的鉴别、赏析与使用 第四单元句式修辞格() 习题题点：面点练习句式修辞格的鉴别与常析 本单元重点、难点：层递、突降、扼式搭配、修辞疑问是重点，突降、扼式搭配的赏析是难点。 本单元教学要求：了解层递、突降、扼式搭配、修辞疑问等句式修辞格的结构，理解句式修辞格的修辞效果，掌 提练习句式修辞格的鉴别、赏析与使用。 第五单元语义修辞格 习题要点：面点练习语义修辞格的整利与赏析」 本单元重点、难点：明喻、暗喻、借代、拟人、幽默模仿、转类形容语是重点，隐喻的语言学理论是难点。 本单元教学要求：了解明喻、暗喻、借代、拟人、幽默模仿、转类形容语等语义修辞格的结构，理解语义修辞格 的修辞效果，掌握语义修辞格的鉴别、赏析与使用。 第六单元逻辑修辞格 习题要点：重点练习逻辑修辞格的鉴别与赏析。。 本单元凰点、难点：用事、用具、夸张、低调陈述、反讽、委婉语是重点，反讽的多种亚分类及文艺效果是庵点。 本单元散学要求：了解用事、用典、奇张、低调陈述、反讽、委婉语等逻辑修辞格的结构，理解逻辑修辞效果， 草拆逻辑修辞格的鉴别、赏析与使用。 第七单元修辞格的综合运用 重点练习修辞格的综合运用的鉴别与赏析 本单元重点、点修辞格的综合运用的鉴别与赏析是重点 修辞格的综合运用的修辞效果是难点 本单元教学要求： 了解修辞格的综合运用的鉴别与贪析，理解修辞格的综合运用的修辞效果，掌捏逻辑修辞格的 鉴别、析与使 五、考核方式及要求 平时作业、课堂参与与出席等，记为平时成绩，在期末总评中占30%的分数，促使学生积极参与实我活动。 期术考核采用课程论文形式，教师规定提纲，学生就英语修辞格的理解、赏析、翻译问题。进行语料搜集，文献 综述，与语言分析与赏鉴。按照格式语言内容几个方面评分。 六、推荐教材及教学参考书 教材： 《英语修辞学》，张秀国，清华大学出版社，北京交通大学出版社，2005年第一版，1SBN7-81082-377-9.H51 参老书 《汉英蘧语结构与修辞比较》，侯广旭，哈尔滨工业大学出版社，1990年第一版，1SBN7~-5603-02505州14 大纲修订人：侯广旭 大纲审定人：张友琴 361
外国语学院本科课程教学大纲 361 本单元教学要求：了解头韵、母韵、斜辅音韵、拟声、呼告、双关是重点，母韵、斜辅音韵、拟声、双关的修辞 结构，理解这些修辞格的修辞效果，掌握语音修辞格在语篇中的鉴别、赏析与使用。 第三单元 句式修辞格（I） 习题要点：重点练习句式修辞格的鉴别与赏析。 本单元重点、难点：反复、对仗、对照是重点，练习句式修辞格的区别与修辞效果难点。 本单元教学要求：了解反复、对仗、对照等句式修辞格的结构，理解句式修辞格的修辞效果，掌握练习句式修辞 格的鉴别、赏析与使用。 第四单元 句式修辞格（II） 习题要点：重点练习句式修辞格的鉴别与赏析。 本单元重点、难点：层递、突降、扼式搭配、修辞疑问是重点，突降、扼式搭配的赏析是难点。 本单元教学要求：了解层递、突降、扼式搭配、修辞疑问等句式修辞格的结构，理解句式修辞格的修辞效果，掌 握练习句式修辞格的鉴别、赏析与使用。 第五单元 语义修辞格 习题要点：重点练习语义修辞格的鉴别与赏析。 本单元重点、难点：明喻、暗喻、借代、拟人、幽默模仿、转类形容语是重点，隐喻的语言学理论是难点。 本单元教学要求：了解明喻、暗喻、借代、拟人、幽默模仿、转类形容语等语义修辞格的结构，理解语义修辞格 的修辞效果，掌握语义修辞格的鉴别、赏析与使用。 第六单元 逻辑修辞格 习题要点：重点练习逻辑修辞格的鉴别与赏析。。 本单元重点、难点：用事、用典、夸张、低调陈述、反讽、委婉语是重点，反讽的多种亚分类及文艺效果是难点。 本单元教学要求：了解用事、用典、夸张、低调陈述、反讽、委婉语等逻辑修辞格的结构，理解逻辑修辞效果， 掌握逻辑修辞格的鉴别、赏析与使用。 第七单元 修辞格的综合运用 习题要点：重点练习修辞格的综合运用的鉴别与赏析。 本单元重点、难点：修辞格的综合运用的鉴别与赏析是重点，修辞格的综合运用的修辞效果是难点。 本单元教学要求：了解修辞格的综合运用的鉴别与赏析，理解修辞格的综合运用的修辞效果，掌握逻辑修辞格的 鉴别、赏析与使用。 五、考核方式及要求 平时作业、课堂参与与出席等，记为平时成绩，在期末总评中占 30％的分数，促使学生积极参与实践活动。 期末考核采用课程论文形式，教师规定提纲，学生就英语修辞格的理解、赏析、翻译问题，进行语料搜集，文献 综述，与语言分析与赏鉴。按照格式语言内容几个方面评分。 六、推荐教材及教学参考书 教 材： 《英语修辞学》，张秀国，清华大学出版社，北京交通大学出版社，2005年第一版，ISBN 7-81082-377-9.H51 参考书 《汉英谚语结构与修辞比较》，侯广旭，哈尔滨工业大学出版社，1990年第一版，ISBN 7-5603-0250-5/H.14 大纲修订人：侯广旭 大纲审定人：张友琴