交流平台 ◆读一读,找规律。 读名著时,我会对书里的人物作出自己的评 你读了小朋友的话,你收获了什么 价。如,在我眼里,汤姆·索亚是一个热爱自由、 喜欢冒險的孩子,同时他又很有趣,还有点儿虚荣 心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点 2 我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句 读名著时,我们可以对书中人 子,从中往往能看出一个人的性格。之前学习《穷 人》,读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子,把他们 物做出自己的评价,要特别留意描 抱回家里……让他们同自己的孩子睡在一起,又连 忙把帐子拉好”,我想,她是多么温柔善良而又勇 敢啊 写人物语言、动作、神态的句子舞 每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度 不能太单一。如,很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽 要注意从不同的角度评价人物因 皮,但是当我读到他心里想:“父母从教堂回来时 发现雄鹅不见了,他们会伤心的”,我觉得尼尔斯 为每个人都是立体的,多面的。 其实也是一个好孩子
读名著时，我们可以对书中人 物做出自己的评价，要特别留意描 写人物语言、动作、神态的句子， 要注意从不同的角度评价人物，因 为每个人都是立体的，多面的。 你读了小朋友的话，你收获了什么？ ◆读一读，找规律
◆练一练,学运用。 读一读下面的段落,说说你对人物有什么评价。 他站在镜子前面闭上眼睛,过了好几分钟才睁开。当时他估 计怪样子肯定消失了。可是怪样子并没有消失,他仍然像刚才 样小。从别的方面看,他和以前完全一样。他那淡黄的头发、鼻 子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变 得很小很小罢了 那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活该……”他实在无
他站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才睁开。当时他估 计怪样子肯定消失了。可是怪样子并没有消失，他仍然像刚才一 样小。从别的方面看，他和以前完全一样。他那淡黄的头发、鼻 子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变 得很小很小罢了。 那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”他实在无 ◆ 练一练，学运用。 读一读下面的段落，说说你对人物有什么评价
法忍受,捡起一块石头朝他们扔了过去,并骂道:“住嘴,你们 这群乌合之众!” 猫稍稍睁了睁眼睛,里面射出了一道寒光。他先得意扬扬地 念了一阵经,然后才说:“要我帮你的忙?是不是因为你经常揪 我的尾巴?” 这时男孩恼怒了。他已经完全忘记他现在是多么弱小无力。 “怎么着?我还要揪你的尾巴!”他说着便向猫扑了过去。 男孩对猫并不示弱,反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃
法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴，你们 这群乌合之众！” 猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意扬扬地 念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪 我的尾巴？” 这时男孩恼怒了。他已经完全忘记他现在是多么弱小无力。 “怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。 男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃
径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的 胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。 男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣,刺进了他的肉皮, 锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命
径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的 胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。 男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮， 锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命
◆我拓展,我积累。 其实在生活中,我们也会遇到形形色色的人, 有的人性格内向,少言寡语;有的人性格懦弱,胆 小怕事;有的人性格外向,开朗活泼;有的人性格 豪爽,善交朋友……:也有的人在不同的环境中,为 人处世的方法也会发生变化。总之我们应该用发展 的眼光,从不同的角度观察别人,评价别人
◆我拓展，我积累。 其实在生活中，我们也会遇到形形色色的人， 有的人性格内向，少言寡语；有的人性格懦弱，胆 小怕事；有的人性格外向，开朗活泼；有的人性格 豪爽，善交朋友……也有的人在不同的环境中，为 人处世的方法也会发生变化。总之我们应该用发展 的眼光，从不同的角度观察别人，评价别人
词句段运用 ●读下面的例句,说说加点部分有什么共同的特点。再从后面的词 语中选择一两个,发挥想象,仿写句子。 ◇村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家接着那两个得救的孩子, 和他们亲吻…到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。 ◇过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。 ◇住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 盼望。饿。安静喜欢厚 句子中的加点部分运用了夸张的修辞手法。是 读一读,它们 有什么共同的 用言过其实的方法,加强作者的某种感情,烘把 特点? 氛,引起读者丰富的想象和强煮其鸣
⚫ 读下面的例句，说说加点部分有什么共同的特点。再从后面的词 语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。 村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家接着那两个得救的孩子， 和他们亲吻…到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。 过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 读一读，它们 有什么共同的 特点？ 句子中的加点部分运用了夸张的修辞手法。是 用言过其实的方法，加强作者的某种感情，烘托气 氛，引起读者丰富的想象和强烈共鸣。 盼望 饿 安静 喜欢 厚 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
◆练一练,学运用。 从“盼望饿安静喜欢厚”这 几个词语中选择一两个,发挥想象,仿写 句子
从“盼望 饿 安静 喜欢 厚”这 几个词语中选择一两个，发挥想象，仿写 句子。 ◆练一练，学运用
●我拓展,我积累。 小朋友,你还积累了哪些像这样的句子? 运用夸张这种修辞方法的句子还有很多。 如:地方小:这巴掌大的地方,怎么盖房子呢? 医术高:李医生给人看病,药方还没开,病就 好了一大半
⚫ 我拓展，我积累。 小朋友，你还积累了哪些像这样的句子？ 运用夸张这种修辞方法的句子还有很多。 如：地方小：这巴掌大的地方，怎么盖房子呢？ 医术高：李医生给人看病，药方还没开，病就 好了一大半
下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子,读一读,说 说你更喜欢哪一个。 读-读,你发现了什么? 这天晚上的伟大场面是 想说话又说不出来—一然 译者 这个小镇从来没有见到过的。 后像流水似的涌出,到处都像张友检 下雨一般掉了满地的眼泪。 译者俞东明、陈海庆翻译 这是这个小镇前所来满且子的语想说又视不呼:的句子语言更简洁、凝练,能 有的最辉煌的一个夜晚。出,泪水如雨,洒了一地 陈海庆 够生动地再现当时的情景。并 这是小镇经历过的最 想说什么但什么也说不 且“前所未有”“辉煌”“泪 出来 动人心的一夜。 路出去时如下雨 译者 时 似的洒了满地的眼泪。 水如雨”用词恰当,引人深思
⚫ 下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子，读一读，说 说你更喜欢哪一个。 译者俞东明、陈海庆翻译 的句子语言更简洁、凝练，能 够生动地再现当时的情景。并 且“前所未有”“辉煌”“泪 水如雨”用词恰当，引人深思。 读一读，你发现了什么？
●练一练,学运用。 读一读下面的句子,说说你喜欢哪一句,为什么。 (1)他站在镜子前面闭上眼睛,过了好几分钟才 睁开。 (2)他闭上眼睛站在镜子前面,等了一会儿才能 开眼睛
读一读下面的句子，说说你喜欢哪一句，为什么。 ⚫练一练，学运用。 （1）他站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才 睁开。 （2）他闭上眼睛站在镜子前面，等了一会儿才能 开眼睛