苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称： 药物学总论实验 授课对象： 2018级整合药学 授课学时： 54 《药物化学》尤启冬主编，化学工业出版社，第三版 教材版本： 《生物药剂学与药代动力学》刘建平主编，人民卫生出版社，第五版
苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称： 药物学总论实验 授课对象： 2018 级整合药学 授课学时： 54 教材版本： 《药物化学》尤启冬主编，化学工业出版社，第三版 《生物药剂学与药代动力学》刘建平主编，人民卫生出版社，第五版
《病理生理学》王建枝主编，人民卫生出版社，第九版 《药理学》朱依谆主编，人民卫生出版社，第八版 《药剂学》方亮主编，人民卫生出版社，第八版 《药物分析》杭太俊主编，人民卫生出版社，第八版 主讲教师： 林芳、田盛、薛洁、程亮、张经硕 苏州大学医学部药学院制 2020年8月26日 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：田盛授课日期：2020.9.14 课程名称 药物学总论实验 所属学科 药学 教材名称 整合药学实验讲义 授课年级 2018级整合药学班 授课章节 计算机铺助药物设计 授课时间 200分钟
《病理生理学》王建枝主编，人民卫生出版社，第九版 《药理学》朱依谆主编，人民卫生出版社，第八版 《药剂学》方亮主编，人民卫生出版社，第八版 《药物分析》杭太俊主编，人民卫生出版社，第八版 主讲教师： 林芳、田盛、薛洁、程亮、张经硕 苏州大学医学部药学院制 2020 年 8 月 26 日 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：田盛授课日期：2020.9.14 课程名称 药物学总论实验 所属学科 药学 教材名称 整合药学实验讲义 授课年级 2018 级整合药学班 授课章节 计算机辅助药物设计 授课时间 200 分钟
1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标： 1.熟悉分子模拟和药物设计的基本原理，掌握计算机辅助药物分子设计中的一些新方法、新手段。 2.熟悉主流药物设计平台如Linux系统和掌握若干主流药物设计软件如NAMD、PyMol、.Discovery Studio、MOE等的一些常规操作和使用 方法。 3.掌握受体学说的基础知识，了解针对特定蛋白靶点的同源建模和分子对接等。 2. 技能（能力）目标： 通过对计算机辅助药物分子设计经典理论的讲解和常用药物设计软件工具的演示，使学生感受分子模拟和计算机辅助药物分子设计的新方 法、新手段，培养学生们进行AI+创新药物研发的能力。 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1.实验内容的讲解(80分钟) 2.实验操作的示范（20分钟) 3.实验操作指导和视频演示(90分钟) 4.实验总结(10分钟) 0 教学重点与难点 1. 教学重点
1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标： 1. 熟悉分子模拟和药物设计的基本原理，掌握计算机辅助药物分子设计中的一些新方法、新手段。 2. 熟悉主流药物设计平台如 Linux 系统和掌握若干主流药物设计软件如 NAMD、PyMol、Discovery Studio、MOE 等的一些常规操作和使用 方法。 3. 掌握受体学说的基础知识，了解针对特定蛋白靶点的同源建模和分子对接等。 2. 技能（能力）目标： 通过对计算机辅助药物分子设计经典理论的讲解和常用药物设计软件工具的演示，使学生感受分子模拟和计算机辅助药物分子设计的新方 法、新手段，培养学生们进行 AI+创新药物研发的能力。 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1. 实验内容的讲解（80 分钟） 2. 实验操作的示范（20 分钟） 3. 实验操作指导和视频演示（90 分钟） 4. 实验总结（10 分钟） 3. 教学重点与难点 1. 教学重点
(1)生物大分子的显示方式；小分子化合物的显示方式 (2)同源模建的一般流程操作包括模板的识别、目标序列和模板的比对、目标序列三维模型的构建以及模型的评估。 (3)分子对接的一般步骤流程；刚性对接、半柔性对接和全柔性对接的介绍和区别。 2. 教学难点 1 结合口袋重要氨基酸残基的理解；生物大分子和小分子化合物相互作用示意图的导出。 2. 如何理解靶点蛋白三维结构的保守性和多样性；同源模建得到的蛋白质三维结构的的评价指标和原理。 3. 在具体靶点体系中如何选择合适的分子对接方法；分子对接在药物设计中具体应用；基于分子对接的虚拟筛选简介和操作。 4. 教学方法选择 (1)讲授法 (2)实际操作视频演示+研讨法 更新或补充内容提要 无 o 复习思考题 1.蛋白质和小分子化合物几种常见的图形显示方法有哪些？ 2.如何定量评价同源模建蛋白模型的优劣？ 3.在药物研发中，如何灵活应用分子对接方法来提高药物发现的效率？
（1）生物大分子的显示方式；小分子化合物的显示方式 （2）同源模建的一般流程操作包括模板的识别、目标序列和模板的比对、目标序列三维模型的构建以及模型的评估。 （3）分子对接的一般步骤流程；刚性对接、半柔性对接和全柔性对接的介绍和区别。 2. 教学难点 1. 结合口袋重要氨基酸残基的理解；生物大分子和小分子化合物相互作用示意图的导出。 2. 如何理解靶点蛋白三维结构的保守性和多样性；同源模建得到的蛋白质三维结构的的评价指标和原理。 3. 在具体靶点体系中如何选择合适的分子对接方法；分子对接在药物设计中具体应用；基于分子对接的虚拟筛选简介和操作。 4. 教学方法选择 （1）讲授法 （2）实际操作视频演示+研讨法 5. 更新或补充内容提要 无 6. 复习思考题 1. 蛋白质和小分子化合物几种常见的图形显示方法有哪些？ 2. 如何定量评价同源模建蛋白模型的优劣？ 3. 在药物研发中，如何灵活应用分子对接方法来提高药物发现的效率？
7. 学习资源、课外自主学习参考 1.学校图书馆资料库平台：中国知网、重庆维普、万方数据库、ACS、Elsevier.. 2.《药物设计学》，叶德泳主编，高等教育出版社，第三版； 3.《常用计算机辅助药物设计软件教程》，张亮仁主编，中国医药科技出版社，第一版。 4.Google学术搜索等。 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：林芳授课日期：2020年9月16日 课程名称 药物学总论实验 所属学科 药学 教材名称 《整合药学实验教程》 授课年级 2018级整合药学班 授课章节 药理学实验基本知识和技能 授课时间 200分钟 1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标
7. 学习资源、课外自主学习参考 1. 学校图书馆资料库平台：中国知网、重庆维普、万方数据库、ACS、Elsevie r…… 2.《药物设计学》，叶德泳主编，高等教育出版社，第三版； 3.《常用计算机辅助药物设计软件教程》，张亮仁主编，中国医药科技出版社，第一版。 4. Google 学术搜索等。 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师： 林芳授课日期： 2020 年 9 月 16 日 课程名称 药物学总论实验 所属学科 药学 教材名称 《整合药学实验教程》 授课年级 2018 级整合药学班 授课章节 药理学实验基本知识和技能 授课时间 200 分钟 1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标
1.知识目标： 1. 学习机能实验学的目的，明确机能实验学的要求，掌握实验报告的书写要求 2 掌握实验动物的基本操作方法： 3. 了解药典的基本知识、熟悉药物剂型的特点， 4. 了解处方 2 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1. 药理学实验的重要性：药物安全性，有效性，作用机制(10min) 2. 药理学实验注意的方面：1)采取的实验方法和评价标准 (10min) 2)每组样本量，药物剂量，对照，(10min) 3)结果分析，统计学(5min) 4)实验室规则(5min) 3. 实验报告的内容：1)总体要求 (2min) 2)科研小论文，(2min) 3)具体要求：实验日期、实验名称、实验材料、实验方法和 步骤、实验结果、讨论。 (4min) 4)图表自明，三线表(2min) 药理学实验基本知识和技能 1. 实验动物的基本知识(30min) 2. 实验动物的基本操作(30min) 3. 实验动物用药量的确定及计算方法(20min) 5. 药理学实验制剂介绍：常用剂型的分类以及各剂型的基本特点。(20min)
1. 知识目标： 1. 学习机能实验学的目的，明确机能实验学的要求，掌握实验报告的书写要求 2. 掌握实验动物的基本操作方法； 3. 了解药典的基本知识、熟悉药物剂型的特点， 4. 了解处方 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1. 药理学实验的重要性： 药物安全性，有效性，作用机制 (10min) 2. 药理学实验注意的方面：1） 采取的实验方法和评价标准 (10min) 2） 每组样本量，药物剂量，对照， (10min) 3） 结果分析，统计学 (5 min) 4) 实验室规则 (5 min) 3. 实验报告的内容：1）总体要求 (2min) 2）科研小论文，(2min) 3）具体要求：实验日期、实验名称、实验材料、实验方法和 步骤、实验结果、讨论。 (4min) 4）图表自明，三线表 (2min) 4. 药理学实验基本知识和技能 1. 实验动物的基本知识 (30min) 2. 实验动物的基本操作 (30min) 3. 实验动物用药量的确定及计算方法 (20min) 5. 药理学实验制剂介绍：常用剂型的分类以及各剂型的基本特点。 (20min)
6. 中华人民共和国药典(20min) 7. 医院处方介绍：通过实例讲述处方的意义、重要性和基本格式以及书写要求。(20mi) 3. 教学重点与难点 1.教学重点： (1)药理学实验的重要性； （2)实验动物种类及基本操作方法 (3)药物剂量换算的基本方法： (4)处方相关知识 2.教学难点： (1)药理学实验设计原则 天 教学方法选择 课上采用教师讲述；演示实验操作，利用具体药物展示常用剂型的分类，以及各剂型的基本特点。 5. 更新或补充内容提要
6. 中华人民共和国药典 (20min) 7. 医院处方介绍：通过实例讲述处方的意义、重要性和基本格式以及书写要求。 (20min) 3. 教学重点与难点 1. 教学重点： （1）药理学实验的重要性； （2）实验动物种类及基本操作方法 （3）药物剂量换算的基本方法； (4) 处方相关知识 2. 教学难点： （1）药理学实验设计原则 4. 教学方法选择 课上采用教师讲述；演示实验操作，利用具体药物展示常用剂型的分类，以及各剂型的基本特点。 5. 更新或补充内容提要
6. 复习思考题 1. 常用实验动物有哪些？ 2. 小鼠的给药、采血的方式有哪些？ 3. 处方由及部分组成？处方的书写时有何注意事项？ 7. 学习资源、课外自主学习参考 (可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等) 1.《药理实验方法学》第四版魏巍主编，人民卫生出版社出版 2.《机能实验学》，谢可鸣等主编，高等教育出版社 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：薛洁授课日期：2020年9月17日 课程名称 药物学总论实验 所属学科 药学 教材名称 《整合药学实验教程》 授课年级 2018级整合药学班 授课章节 不同剂型、剂量及给药途径对药物作用的影响 授课时间 200分钟
6. 复习思考题 1. 常用实验动物有哪些？ 2. 小鼠的给药、采血的方式有哪些？ 3. 处方由及部分组成？处方的书写时有何注意事项？ 7. 学习资源、课外自主学习参考 (可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等) 1. 《药理实验方法学》第四版 魏巍主编，人民卫生出版社出版 2.《机能实验学》，谢可鸣等主编，高等教育出版社 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师： 薛洁授课日期： 2020 年 9 月 17 日 课程名称 药物学总论实验 所属学科 药学 教材名称 《整合药学实验教程》 授课年级 2018 级整合药学班 授课章节 不同剂型、剂量及给药途径对药物作用的影响 授课时间 200 分钟
1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1.知识目标： (1)观察比较不同剂量、剂里和给药途径对药物作用的影响，掌握药物作用的一般规律； 2.技能（能力）目标：结合实验课程目标 (1)掌握小鼠的捉拿和给药的基本操作方法： (2)掌握小鼠标记、称重及药物剂量的计算方法； (3)通过实验，熟悉药理学实验设计的基本原则； 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配
1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标： （1）观察比较不同剂量、剂型和给药途径对药物作用的影响，掌握药物作用的一般规律； 2. 技能（能力）目标：结合实验课程目标 （1）掌握小鼠的捉拿和给药的基本操作方法； （2）掌握小鼠标记、称重及药物剂量的计算方法； （3）通过实验，熟悉药理学实验设计的基本原则； 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配
1.教师授课(40分钟) 实验原理：药物剂型、剂量的不同可能影响药物起效时间和效应强弱的变化；不同给药途径甚至改变其效应的性质； 实验分组，简述皮下注射、腹腔注射和小鼠捉拿的操作要点，以及概述实验报告要求和格式。 2.实验过程（约150分钟) （1)不同剂型、剂量对药物作用的影响 (2)不同给药途径对药物作用的影响 3.总结（10分钟) 3. 教学重点与难点 1.教学重点： (1)理解药物作用随药物剂型、浓度变化，掌握量效曲线的绘制方法： (2)理解硫酸镁不同给药途径产生不同药理作用的原理： 2.教学难点： （1)正确的实验操作技能； (2)观察翻正反射消失时，如何客观准确记录时间，减少实验误差； 4. 教学方法选择
1. 教师授课 （40 分钟） 实验原理：药物剂型、剂量的不同可能影响药物起效时间和效应强弱的变化；不同给药途径甚至改变其效应的性质； 实验分组，简述皮下注射、腹腔注射和小鼠捉拿的操作要点，以及概述实验报告要求和格式。 2. 实验过程 （约 150 分钟） （1）不同剂型、剂量对药物作用的影响 （2）不同给药途径对药物作用的影响 3. 总结 （10 分钟） 3. 教学重点与难点 1. 教学重点： （1）理解药物作用随药物剂型、浓度变化，掌握量效曲线的绘制方法； （2）理解硫酸镁不同给药途径产生不同药理作用的原理； 2. 教学难点： （1）正确的实验操作技能； （2）观察翻正反射消失时，如何客观准确记录时间，减少实验误差； 4. 教学方法选择
