寓言 是一种文学体裁。寓 言,就是把一定的道理寄 托在故事之中,情节比较 简单,篇幅短小,寓意深 刻而含蓄。 ■【
是一种文学体裁。寓 言，就是把一定的道理寄 托在故事之中，情节比较 简单，篇幅短小，寓意深 刻而含蓄。 寓言
人生寓言 周国平 教学目标 ①理解寓言的含义。 ②正确地把握人生态度, 对待人生际遇。 ③感受优美的语言
教学目标 ①理解寓言的含义。 ②正确地把握人生态度， 对待人生际遇。 ③感受优美的语言。 周国平
朝读 复述课文
朗读 复述课文 白兔和月亮
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自主探究 白兔赏月的心态前后有什么不 同?为什么会有这种变化? 这则寓言给了我们一个什么启 示?
质疑交流
质疑交流
感例如 慧心 风 知 韵”“闲适”“绷”等用词 语很精当。 对称的句子也很精美,“或 是无忧无虑地嬉戏,或是心 旷神怡地赏月” “乌云蔽月,她便紧张不安 惟恐宝藏丢失;满月缺损, 她便心痛如割,仿佛遭了抢 劫
感 知 语 言 例 如 ， “ 慧 心 ” “ 风 韵”“闲适”“绷”等用词 很精当。 对称的句子也很精美， “或 是无忧无虑地嬉戏，或是心 旷神怡地赏月” “乌云蔽月，她便紧张不安， 惟恐宝藏丢失；满月缺损， 她便心痛如割，仿佛遭了抢 劫。
布置作业: 日常规训练 日同步练习
布置作业： 常规训练。 同步练习
落难的王子
落难的
朗读 复述课文
朗读 复述课文
自主探究 这篇寓言告诉我们一个 什么道理? “我”在情节的 发展中起什么作曰 用 句话在课文反复出现 过三次,有什么意义?
自主探究 这篇寓言告诉我们一个 什么道理? “我”在情节的 发展中起什么作 用? 句话在课文反复出现 过三次，有什么意义?