《人生寓言》课内练习.doc_大学文库

第8课人生寓言 (建议安排1课时 [学法导引] 本文是周国平写的两则现代寓言。它通过两个日常生活中司空见惯的小故事,告诉我们: 拥有是一件好事,但拥有也可能将失去人生的许多乐趣;遭厄运是件坏事,却也可以锻炼人的意志。学习本文,首先要理清故事的情节,理解课文的内容,进而了解寓言所蕴含的寓意。《白兔和月亮》中的白兔在不占有月亮的日子里,她能无忧无虑地嬉戏,心旷神怡地赏月:在拥有月亮的日子里,她紧张不安,勾起了无穷的得失之患。《落难的王子》生性多愁善感,可是当他失去了父母的呵护,失去了尊贵的王位,流落异乡靠行乞度时却得到了要顽强的挑战命运的人生感悟。两则寓言启示我们:不配拥有而拥有,便会生出无穷的忧患;而厄运则会使脆弱的人变得坚强起来。此外,要能准确地理解揣摩作品中人物的心理:能流利地、动情地朗读课文;能了解寓言的特点,体味《白兔和月亮》精美的语言和《落难王子》巧妙的构 [典题例析] 例题:精读《白兔和月亮》下面语段,回答文后的问题白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是,说也奇怪,从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。在她的眼里, 月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤消那个慷慨的决定 1、这段文字采用哪些方法来写白兔?表现了白兔的什么特点? 2、选段第一句中的“仍然”一词用得好,好在什么地方? 3、她牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖”这个句子是比喻句吗?为什么? 4、选段最后一句中的“和人类不同的是”这几个词能删去吗?为什么? 5、文段中说“在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生……”请你根据具体的情境,展开想象,将白兔所看到的“险象”具体的描述出来为这段文字添上一句结尾点明寓言的寓意解析:第1题考人物描写方法。第2题考重点字词的品析。第3题考修辞手法的辨析第4题考词语的含义理解。第5题考想想象能力和对课文内容的理解能力。第6题考对寓意的理解。这6个题目,分别从不同侧面考查学生对课文内容的理解和寓意的把握参考答案: 1、心理描写、神态描写,表现了白兔的多愁善感、患得患失的特点。 2、“仍然”表示情况继续不变,承接上文,写白兔爱赏月的习惯表面未起变化,暗含白兔内心已失去了平衡。 3、比喻。 4、不能删。将白兔与人类区别出来,讽刺人类中的某些人慧心已泯,贪心贪欲。 5、(略) 6、不配拥有而拥有,便会生出无穷的忧患。 [课时训练] 、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 1、风韵()金窖() 抢劫()禀告

第 8 课人生寓言（建议安排 1 课时） [学法导引] 本文是周国平写的两则现代寓言。它通过两个日常生活中司空见惯的小故事，告诉我们：拥有是一件好事，但拥有也可能将失去人生的许多乐趣；遭厄运是件坏事，却也可以锻炼人的意志。学习本文，首先要理清故事的情节，理解课文的内容，进而了解寓言所蕴含的寓意。《白兔和月亮》中的白兔在不占有月亮的日子里，她能无忧无虑地嬉戏，心旷神怡地赏月；在拥有月亮的日子里，她紧张不安，勾起了无穷的得失之患。《落难的王子》生性多愁善感，可是当他失去了父母的呵护，失去了尊贵的王位，流落异乡靠行乞度时却得到了要顽强的挑战命运的人生感悟。两则寓言启示我们：不配拥有而拥有，便会生出无穷的忧患；而厄运则会使脆弱的人变得坚强起来。此外，要能准确地理解揣摩作品中人物的心理；能流利地、动情地朗读课文；能了解寓言的特点，体味《白兔和月亮》精美的语言和《落难王子》巧妙的构思。 [典题例析] 例题：精读《白兔和月亮》下面语段，回答文后的问题。白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。 1、这段文字采用哪些方法来写白兔？表现了白兔的什么特点？ 2、选段第一句中的“仍然”一词用得好，好在什么地方？ 3、她牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖”这个句子是比喻句吗？为什么？ 4、选段最后一句中的“和人类不同的是” ．．．．．．．．这几个词能删去吗？为什么？ 5、文段中说“在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生……”请你根据具体的情境，展开想象，将白兔所看到的“险象”具体的描述出来。 6、为这段文字添上一句结尾点明寓言的寓意。解析：第 1 题考人物描写方法。第 2 题考重点字词的品析。第 3 题考修辞手法的辨析。第 4 题考词语的含义理解。第 5 题考想想象能力和对课文内容的理解能力。第 6 题考对寓意的理解。这 6 个题目，分别从不同侧面考查学生对课文内容的理解和寓意的把握。参考答案： 1、心理描写、神态描写，表现了白兔的多愁善感、患得患失的特点。 2、 “仍然”表示情况继续不变，承接上文，写白兔爱赏月的习惯表面未起变化，暗含白兔内心已失去了平衡。 3、比喻。 4、不能删。将白兔与人类区别出来，讽刺人类中的某些人慧心已泯，贪心贪欲。 5、（略） 6、不配拥有而拥有，便会生出无穷的忧患。 [课时训练] 一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 1、风韵（）金窖（）抢劫（）禀告（）

2、che销() )jiao洁()童心未mn() 险象di生() 、根据意思写出适合的词语。 3、生怕失去个人利益的忧虑心情。 4、各种危险的现象一个个出现 5、心境开阔,精神愉快。 6、形容人感情脆弱,容易发愁或感伤。 7、(事情)突然发生 ((((( ))))) 8、全世界找不出第二个。三、填空、简答。 9、寓言、是文学体裁中的一种。以散文或韵诗的形式,讲述带有劝渝或讽刺意味的故事。主人公多为也可是人或非生物。篇幅大多情节较主题充满智慧和哲理。大多采用」的表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的 10、《白兔和月亮》和《落难王子》给我们的启示分别是: 11、白兔姑娘为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定” 12、《落难王子》为什么把主人公定为王子?为什么要把厄运编造得如此凶险? 四、阅读下面短文,回答文后的问题。小溪 (1)春天到了,屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。 (2)初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里,透过大大的玻璃窗,看云天夕阳的变幻,山间晩雾的弥漫;除此之外,就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样,但我和她却是那样熟识。深沉的夜里,当我读累了,写疲了时,我就放下书,搁下笔,静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽,冷雨敲亳,小溪的脚步总是迟缓沉重的,是她也耐这冬日的冷寂?她可曾看到我窗口透出的一荧灯火,体会些许我关怀的心意?多少时候,我俩是深相契连的。 (3)天气渐渐暖和,小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来,她一路穿过青山,行过原野, 蓦然发现溪边的小花结了苞,小草冒了芽,初生的小蜗牛怯怯地探出了触角:大地一片青葱, 万物欣欣向荣,便不由得一阵惊讶,一阵欢喜,忙不迭地要将这好消息带给大家。听听,这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事:春回大地 (4)什么时候,挑个风和日丽的好日子,我也下到小溪,探访我这位神交已久的老朋友, 小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩!

2、 chè销（） è运（）jiǎo 洁（）童心未 mǐn（）险象 diě生（）二、根据意思写出适合的词语。 3、生怕失去个人利益的忧虑心情。（） 4、各种危险的现象一个个出现。（） 5、心境开阔，精神愉快。（） 6、形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。（） 7、（事情）突然发生。（） 8、全世界找不出第二个。（）三、填空、简答。 9、寓言、是文学体裁中的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝渝或讽刺意味的故事。主人公多为，也可是人或非生物。篇幅大多，情节较，主题充满智慧和哲理。大多采用和的表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的《》。 10、《白兔和月亮》和《落难王子》给我们的启示分别是： 11、白兔姑娘为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”？ 12、《落难王子》为什么把主人公定为王子？为什么要把厄运编造得如此凶险？四、阅读下面短文，回答文后的问题。小溪 ⑴春天到了，屋后的小溪突然活泼．．起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。 ⑵初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符．．．．．。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总是迟缓沉重．．．．的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？多少时候，我俩是深相契连的。 ⑶天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息．．．带给大家。听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！ ⑷什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！