高考复习：文言文阅读教案

高考复习:文言文阅读教案 考纲要求 对于文言文阅读,考试大纲规定的考查内容及相应的能力层级如下: (一).理解B 1、理解文中常见文言实词在文中的含义; 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 3、理解与现代汉语不同的句式和用法; 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 4、理解并翻译文中的句子。 (二).分析综合C 1、筛选文中的信息; 、归纳内容要点,概括中心意思; 3、分析概括作者在文中的观点态度 二、考查的形式及内容: (一)、考査的形式:三道选择题(赋9分)和一道翻译题(赋10分)。 (二)、考查的内容:1、文言实词(文言虚词); 2、人物特点的表现 3、文章内容的分析; 4、翻译。 、文言文阅读的方法 高考的文言文阅读,应分为三个阶段: (一)、第一个阶段:认真阅读文言文的第三道选择题(对文章内容的分析题),这道题可以帮助我 们了解文章主要写了什么人,有些什么主要的事件 (二)、第二个阶段:先扫读一遍,大致了解文言段是什么文体,如果是记叙文,那么要知道写的 是谁,大致是怎么一回事 注意: 1、一定不要把注意力过多地放在具体语句上,要把有些看不懂的地方暂时放过去,顺着往下 读,借助文段的题目,借助文段的注解和出处,借助设题和选择支,先弄懂文段的大致意思。 2、借助这个大致意思,反过去读第二遍,由于前边的粗读已经理出一点头绪,有了思考的方 向,所以再读的时候,原来没弄懂的地方就变得比较好懂了 3、如果碰到比较难的文段,就要反复这样“串”几遍。“词不离句,句不离篇,前后推敲,整 体把握。” 【有些同学在读文言段时,对自己要求太髙,第一遍没读懂就心急火燎,在个别语句上纠缠,非要 字字句句弄个水落石出不可,结果反而难以明其大意。考生应该知道,所选文言段一定不会容易到 看即懂的地步,第一二遍看不大懂是很正常的。所以要保持良好心态,调动各种手段,借助各种 力量,善于前后推导,一步步走完解读过程。】 (三)、第三个阶段:解决个别难点和正确把握文意、准确翻译文句的阶段。在这一阶段也要善于 借助。例如,善于借助字形分析和邻里相推,来正确判定实词词义,观照语言环境掌握虚词用法, 这一阶段要有排除干扰的意识,例如古今异义的干扰,防止望文生义,以今释古。高考文言段不会 脱离课本知识另起炉灶,所以要善于知识迁移,联系已有知识尤其是常用词的常用义项和常见虚词 的一般用法来推出新知

1 高考复习：文言文阅读教案 一、考纲要求： 对于文言文阅读，考试大纲规定的考查内容及相应的能力层级如下： （一）．理解 B 1、理解文中常见文言实词在文中的含义； 2、理解常见文言虚词在文中的意义和用法； 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 3、理解与现代汉语不同的句式和用法； 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 4、理解并翻译文中的句子。 （二）．分析综合 C 1、筛选文中的信息； 2、归纳内容要点，概括中心意思； 3、分析概括作者在文中的观点态度。 二、考查的形式及内容： （一）、考查的形式：三道选择题（赋 9 分）和一道翻译题（赋 10 分）。 （二）、考查的内容：1、文言实词（文言虚词）； 2、人物特点的表现； 3、文章内容的分析； 4、翻译。 三、文言文阅读的方法： 高考的文言文阅读，应分为三个阶段： （一）、第一个阶段：认真阅读文言文的第三道选择题（对文章内容的分析题），这道题可以帮助我 们了解文章主要写了什么人，有些什么主要的事件。 （二）、第二个阶段：先扫读一遍，大致了解文言段是什么文体，如果是记叙文，那么要知道写的 是谁，大致是怎么一回事。 注意： 1、一定不要把注意力过多地放在具体语句上，要把有些看不懂的地方暂时放过去，顺着往下 读，借助文段的题目，借助文段的注解和出处，借助设题和选择支，先弄懂文段的大致意思。 2、借助这个大致意思，反过去读第二遍，由于前边的粗读已经理出一点头绪，有了思考的方 向，所以再读的时候，原来没弄懂的地方就变得比较好懂了。 3、如果碰到比较难的文段，就要反复这样“串”几遍。“词不离句，句不离篇，前后推敲，整 体把握。” 【有些同学在读文言段时，对自己要求太高，第一遍没读懂就心急火燎，在个别语句上纠缠，非要 字字句句弄个水落石出不可，结果反而难以明其大意。考生应该知道，所选文言段一定不会容易到 一看即懂的地步，第一二遍看不大懂是很正常的。所以要保持良好心态，调动各种手段，借助各种 力量，善于前后推导，一步步走完解读过程。】 （三）、第三个阶段：解决个别难点和正确把握文意、准确翻译文句的阶段。在这一阶段也要善于 借助。例如，善于借助字形分析和邻里相推，来正确判定实词词义，观照语言环境掌握虚词用法。 这一阶段要有排除干扰的意识，例如古今异义的干扰，防止望文生义，以今释古。高考文言段不会 脱离课本知识另起炉灶，所以要善于知识迁移，联系已有知识尤其是常用词的常用义项和常见虚词 的一般用法来推出新知

四、各道题的做题方法指导 (一)、文言实词(文言虚词) 要注意平时的积累,做题时前后联系。(掌握好一些实词、虚词的常用意思和用法,根据文意 推断是哪一种意思或用法。可以根据前后文多角度进行推断:翻译通顺、词性。) (二)、人物特点的表现 抓住问题的主要信息,明确问的是什么对象、哪方面的特点,利用正、反排除法进行选择。 (三)、对文章内容的分析题: 要注意返回原文,理清过程,注意各件事情的前因后果,注意时间范围,时间范围,什么人、 什么时间、什么地方、做了什么事,结果如何。通常会出现人物混淆、时间混淆、地点混淆、事件 混淆等常见错误。 (四)、翻译题:六字法一一留、删、换、调、补、贯 1、对待字词,我们要做到“字字落实留删换”,“字字落实”是文言翻译的要求、标准,为了 达到这个要求和标准,我们要对字词做到“留删换”。 (1)、“留”,就是原文中凡朝代、年号、人各、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词, 皆保留不动。 (2)、删:把无意义或没必要译出的衬词、虚词删去 (3)、换:将单音词换成双音词,词类活用词换成活用后的词,通假字换成本字…换言之, 留的留下,删的删去,其他的都是“换”的对象了,这是字词翻译的重点也是难点所在 2、对待句子,我们要做到“文从句顺调补贯”,“文从句顺”是文言翻译的要求、标准,为了 达到这个要求和标准,我们要对语句进行“调补贯” (1)、调:把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。 (2)、补:即补出省略内容。 (3)、贯:指要根据上下文语境,灵活贯通地翻译。这往往指前五种方法都用上了还不能解决 问题时。 【课堂练习】 阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分) 熊鼎,字伯颍,临川人。元末举于乡,长龙溪书院。江西寇乱,鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之, 不应。邓愈镇江西,数延见,奇其才,荐之。太祖欲官之,以亲老辞,乃留愈幕府赞军事。母丧除, 召至京师,授德清县丞。松江民钱鹤皋反,邻郡大惊,鼎镇之以静。迁起居注,承诏搜括故事可惩 戒者,书新宫壁间。舍人耿忠使广信还,奏郡县官违法状,帝遣御史廉之。而时已颁赦书,丞相李 善长再谏不纳,鼎偕给事中尹正进曰:“朝廷布大信于四方,复以细故烦御史,失信,且亵威。”帝 默然久之,乃不遣御史。洪武改元,新设浙江按察司,以鼎为佥事,分部台、温。台、温自方氏窃 据,伪官悍将二百人,暴横甚。鼎尽迁之江、淮间,民始安。平阳知州梅镒坐赃,辨不已,民数百 咸诉知州无罪。鼎将听之,吏白鼎:“释知州,如故出何?”鼎叹曰:“法以诛罪,吾敢畏谴,诛无 罪人乎!”释镒,以情闻,报如其奏。宁海民陈德仲支解黎异,异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲,鞫 实,立正其罪。是秋,山东初定,设按察司,复以鼎为佥事。鼎至,奏罢不职有司数十辈,列部 肃濆。鼎欲稽官吏利弊,乃令郡县各置二历,日书所治讼狱钱粟事,一留郡县,一上宪府,递更易 按历钩考之,莫敢隐者。八年,西部朵儿只班率部落内附,改鼎岐宁卫经历。既至,知寇伪降,密 疏论之。帝遺使慰劳,赐裘帽,复遺中使赵成召鼎。鼎既行,寇果叛,胁鼎北还。鼎责以大义

2 四、各道题的做题方法指导： （一）、文言实词（文言虚词）： 要注意平时的积累，做题时前后联系。（掌握好一些实词、虚词的常用意思和用法，根据文意 推断是哪一种意思或用法。可以根据前后文多角度进行推断：翻译通顺、词性。） （二）、人物特点的表现： 抓住问题的主要信息，明确问的是什么对象、哪方面的特点，利用正、反排除法进行选择。 （三）、对文章内容的分析题： 要注意返回原文，理清过程，注意各件事情的前因后果，注意时间范围，时间范围，什么人、 什么时间、什么地方、做了什么事，结果如何。通常会出现人物混淆、时间混淆、地点混淆、事件 混淆等常见错误。 （四）、翻译题：六字法——留、删、换、调、补、贯 1、对待字词，我们要做到“字字落实留删换”，“字字落实”是文言翻译的要求、标准，为了 达到这个要求和标准，我们要对字词做到“留删换”。 （1）、“留”，就是原文中凡朝代、年号、人各、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词， 皆保留不动。 （2）、删：把无意义或没必要译出的衬词、虚词删去 （3）、换：将单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字……换言之， 留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了，这是字词翻译的重点也是难点所在。 2、对待句子，我们要做到“文从句顺调补贯”，“文从句顺”是文言翻译的要求、标准，为了 达到这个要求和标准，我们要对语句进行“调补贯”。 （1）、调：把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。 （2）、补：即补出省略内容。 （3）、贯：指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这往往指前五种方法都用上了还不能解决 问题时。 【课堂练习】 一、阅读下面的文言文，完成 1～4 题。(19 分) 熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之， 不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除， 召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩 戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李 善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝 默然久之，乃不遣御史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃 据，伪官悍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百 咸诉知州无罪。鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无 罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏。宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲，鞫 实，立正其罪。是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部 肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易， 按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密 疏论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义

骂之,遂与成及知事杜寅俱被杀 1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分) A.元末举于乡,长龙溪书院长:执掌 B.江西寇乱,鼎结乡兵自守结:聚合。 C.邓愈镇江西,数延见 延:招聘。 D.乃留愈幕府赞军事 赞:辅佐。 答案:C(延,延请。) 2.以下各组句子中,全部表明熊鼎处事精细求实的一组是()(3分) ①太祖欲官之,以亲老辞②复以细故烦御史 ③吾敢畏谴,诛无罪人乎④乃逮德仲,鞫实,立正其罪 ⑤按历钩考之,莫敢隐者⑥知寇伪降,密疏论之 A.①②⑤ ①④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥ 答案:D(句①表现的是熊鼎的孝,句②虽是熊鼎之言却是其陈述朝廷所为。) 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.熊鼎卓有才能,处变不惊。他深受邓愈器重,留在邓手下任职;为母亲守孝后担任德清县丞, 其时松江有人叛乱,邻郡惊恐,他冷静地控制了本县局面。 B.熊鼎思虑周详,维护朝廷威信。广信郡县官员违法,皇上已颁发赦令,此时又要查究;熊鼎认 为朝廷应当取信天下,不应为小事出尔反尔,皇上这才作罢。 C.熊鼎治政有方,坚持依法办事。分管台、温事务时,他迁走凶恶残暴的官将,百姓方才安定: 平阳知州梅镒被诬贪污行贿,他听从民意,依法予以释放 D.熊鼎面对威逼,表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷,熊鼎察觉其中有诈,不久叛寇果然 作乱,并胁迫他北还,他维护正义,责骂叛寇,最终被杀。 答案:C(“平阳知州梅镒被诬贪污行贿”有误。原文为“平阳知州梅镒坐赃”,“坐赃”意为犯了 受贿罪。) 4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)、鼎至,奏罢不职有司数十辈,列部肃清。 答案:熊鼎到任,奏请罢免不称职的官员数十人,各个部门安定清平。 (2)、帝遣使慰劳,赐裘帽,复遣中使赵成召鼎 答案:皇帝派遣使者慰劳,赐给裘皮衣服和帽子,又派中使赵成宜召熊鼎。 【参考译文】: 熊鼎,字伯颍,临川人。元末时乡试中举,执掌龙溪书院。江西发生寇乱,熊鼎集结乡兵自守。 陈友谅多次胁迫他投降,他不理睬。邓愈镇抚江西,多次召请他来相见,惊异于他的才华,向皇上 推荐。太祖要授给他官职,他因母亲年老需要赡养,推辞了,于是留在邓愈的将军府中,参与辅佐 军事。母亲死后守孝期满,皇帝召他到京城,授官德清县丞。后松江平民钱鹤皋反叛,邻近地区大 为惊扰,熊鼎镇抚他们而恢复平静。升任起居注,奉诏搜求可引以为戒的旧事例,写在新宫殿的墙 壁上。舍人耿忠出使广信回来,将郡县官员违法的情况上奏皇帝,皇帝要派御史去察访。而当时已 经颁发大赦令,丞相李善长两次进谏暂时不派御史,皇帝不听,熊鼎偕同给事中尹正进言说:“朝

3 骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．元末举于乡，长龙溪书院 长：执掌。 B．江西寇乱，鼎结乡兵自守 结：聚合。 C．邓愈镇江西，数延见 延：招聘。 D．乃留愈幕府赞军事 赞：辅佐。 答案：C（延，延请。） 2．以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是（ ）（3 分） ①太祖欲官之，以亲老辞 ②复以细故烦御史 ③吾敢畏谴，诛无罪人乎 ④乃逮德仲，鞫实，立正其罪 ⑤按历钩考之，莫敢隐者 ⑥知寇伪降，密疏论之 A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．③⑤⑥ 答案：D（句①表现的是熊鼎的孝，句②虽是熊鼎之言却是其陈述朝廷所为。） 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞， 其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。 B．熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究；熊鼎认 为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。 C．熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定； 平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。 D．熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然 作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。 答案：C（“平阳知州梅镒被诬贪污行贿”有误。原文为“平阳知州梅镒坐赃”，“坐赃”意为犯了 受贿罪。） 4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）、鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。 答案：熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平。 （2）、帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。 答案：皇帝派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎。 【参考译文】： 熊鼎，字伯颍，临川人。元末时乡试中举，执掌龙溪书院。江西发生寇乱，熊鼎集结乡兵自守。 陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。邓愈镇抚江西，多次召请他来相见，惊异于他的才华，向皇上 推荐。太祖要授给他官职，他因母亲年老需要赡养，推辞了，于是留在邓愈的将军府中，参与辅佐 军事。母亲死后守孝期满，皇帝召他到京城，授官德清县丞。后松江平民钱鹤皋反叛，邻近地区大 为惊扰，熊鼎镇抚他们而恢复平静。升任起居注，奉诏搜求可引以为戒的旧事例，写在新宫殿的墙 壁上。舍人耿忠出使广信回来，将郡县官员违法的情况上奏皇帝，皇帝要派御史去察访。而当时已 经颁发大赦令，丞相李善长两次进谏暂时不派御史，皇帝不听，熊鼎偕同给事中尹正进言说：“朝

廷广布信用于四方,又因小事派出御史,会失去信用,而且亵渎天威。”皇帝沉默了好久,终于没 有派御史去。洪武元年,新设浙江按察司,熊鼎任佥事,分管台州、温州。台州、温州自从被方氏 窃据以后,伪官悍将两百人,非常凶暴。熊鼎将他们全部迁到长江和淮河之间,百姓才安定下来。 平阳知州梅镒犯受贿罪,不停地分辩,几百个平民都申诉知州无罪。熊鼎正要听从,有一个小吏禀 告道:“释放了知州,如果朝廷问起我们徇私故纵罪来怎么办?”熊鼎叹气说:“法律是用来诛杀罪 人的,我敢因为怕被责罚,而诛杀无辜吗!”释放了梅镒,将情况上奏皇帝,皇帝回复照此执行, 宁海平民陈德仲支解了黎异,黎异的妻子多次投诉不得伸冤。熊鼎就逮捕了陈德仲,审讯得知实情, 立刻就治了他的罪。这年秋天,山东刚刚平定,皇帝设置了按察司,又叫熊鼎做佥事。熊鼎到任, 奏请罢免不称职的官员数十人,各个部门安定清平。熊鼎要考查官吏的好坏,于是命令郡县各备两 份日历,每天记下所处理的诉讼钱粮诸事,一份留在郡县,一份上报御史台,递相更换,按日历查 考,下面的官吏没有敢隐瞒的。洪武八年,西部的朵儿只班率领部落来归附,调熊鼎为岐宁卫经历。 到了那里,熊鼎发觉敌寇是假投降,他悄悄上疏报告皇帝。皇帝派遣使者慰劳,赐给裘皮衣服和帽 子,又派中使赵成宣召熊鼎。熊鼎动身后,敌寇果然反叛,胁迫熊鼎折回北方。熊鼎对他们申明大 义,斥骂他们,于是他与赵成、知事杜寅都被杀害 、阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分) 郭浩字充道,德顺军陇干人。徽宗时,尝率百骑抵灵州城下,夏人以千骑追之,浩手斩二骑, 以首还。从种师道进筑葺平砦,敌据塞水源,以渴我师,浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山,浩冒阵 而前,流矢中左肋,怒不拔,奋力大呼,得贼乃已;诸军从之,敌遁去,由是知名。累迁中州刺史, 钦宗即位,以种师道荐,召对,奏言:“金人暴露,日久思归。乞给轻兵间道驰滑台,时其半度, 可击也。”会和战异议,不能用。帝问西事,浩曰:“臣在任已闻警,虑夏人必乘间盗边,愿选将 守备。”已而果攻泾原路,取西安州、怀德军。绍圣开拓之地,复尽失之。建炎元年,知原州 年,金人取长安,泾州守臣夏大节弃城遁,郡人亦降。浩适夜半至郡,所将才二百人,得金人,使 之还,曰:“为语汝将曰,我郭浩也,欲战即来决战。”金人遂引去。绍兴元年,金人破饶风岭,盗 梁、洋,入凤州,攻和尚原。浩与吴璘往援,斩获万计。迁邠州观察使,徙知兴元府。饥民相聚米 仓山为乱,浩讨平之。徙知利州。金人以步骑十余万破和尚原,进窥川口,抵杀金平,浩与吴玠大 破之。玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通,利所鞫不同,由是与浩意不协,朝廷乃徙浩知金州兼 永兴军路经略使。金州残弊特甚,户口无几,浩招辑流亡,开营田,以其规買颁示诸路。他军以 匮急仰给朝廷,浩独积赢钱十万缗以助户部,朝廷嘉之,凡有奏请,得以直达。九年,改金、洋、 房州节制。十四年,召见,拜检校少保。十五年,卒,年五十九。(节选自《宋史郭浩传》) 1.对下列句子中队加点词的解释,不正确的一项是()(3分) A.敌攻石尖山,浩冒阵而前 贸然。B.奋力大呼,得贼乃己 己:停止。 C.乞给轻兵间道驰滑台 请求。D.时其半度,可击也。 时:等候。 答案:A(冒,顶着 2.以下各组句子中,全部表明郭浩奋勇抗击金人的一组是()(3分) ①浩手斩二骑,以首还 ②流失中左肋,怒不拔 ③所将才二百人,得金人 ④浩适与吴璘往援,斩获万计 ⑤相聚米仓山为乱,浩讨平之 ⑥浩与吴玠大破之 A.①②③B.①⑤⑥ C.②④⑤ D.③④⑥ 答案:D(句①是郭浩抗击夏人,句④是郭浩平定宋朝内部的叛乱。) 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.郭浩有胆有勇,屡立战功。徽宗时,他抗击夏人曾以少敌多:跟随种师道征战,他率领数百精

4 廷广布信用于四方，又因小事派出御史，会失去信用，而且亵渎天威。”皇帝沉默了好久，终于没 有派御史去。洪武元年，新设浙江按察司，熊鼎任佥事，分管台州、温州。台州、温州自从被方氏 窃据以后，伪官悍将两百人，非常凶暴。熊鼎将他们全部迁到长江和淮河之间，百姓才安定下来。 平阳知州梅镒犯受贿罪，不停地分辩，几百个平民都申诉知州无罪。熊鼎正要听从，有一个小吏禀 告道：“释放了知州，如果朝廷问起我们徇私故纵罪来怎么办？”熊鼎叹气说：“法律是用来诛杀罪 人的，我敢因为怕被责罚，而诛杀无辜吗！”释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行。 宁海平民陈德仲支解了黎异，黎异的妻子多次投诉不得伸冤。熊鼎就逮捕了陈德仲，审讯得知实情， 立刻就治了他的罪。这年秋天，山东刚刚平定，皇帝设置了按察司，又叫熊鼎做佥事。熊鼎到任， 奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平。熊鼎要考查官吏的好坏，于是命令郡县各备两 份日历，每天记下所处理的诉讼钱粮诸事，一份留在郡县，一份上报御史台，递相更换，按日历查 考，下面的官吏没有敢隐瞒的。洪武八年，西部的朵儿只班率领部落来归附，调熊鼎为岐宁卫经历。 到了那里，熊鼎发觉敌寇是假投降，他悄悄上疏报告皇帝。皇帝派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服和帽 子，又派中使赵成宣召熊鼎。熊鼎动身后，敌寇果然反叛，胁迫熊鼎折回北方。熊鼎对他们申明大 义，斥骂他们，于是他与赵成、知事杜寅都被杀害。 二、阅读下面的文言文，完成 1～4 题。（19 分） 郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑， 以首还。从种师道进筑葺平砦，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵 而前，流矢中左肋，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已；诸军从之，敌遁去，由是知名。累迁中州刺史。 钦宗即位，以种师道荐，召对，奏言：“金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度， 可击也。”会和战异议，不能用。帝问西事，浩曰：“臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将 守备。”已而果攻泾原路，取西安州、怀德军。绍圣开拓之地，复尽失之。建炎元年，知原州。二 年，金人取长安，泾州守臣夏大节弃城遁，郡人亦降。浩适夜半至郡，所将才二百人，得金人，使 之还，曰：“为语汝将曰，我郭浩也，欲战即来决战。”金人遂引去。绍兴元年，金人破饶风岭，盗 梁、洋，入凤州，攻和尚原。浩与吴璘往援，斩获万计。迁邠州观察使，徙知兴元府。饥民相聚米 仓山为乱，浩讨平之。徙知利州。金人以步骑十余万破和尚原，进窥川口，抵杀金平，浩与吴玠大 破之。玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通，利所鞫不同，由是与浩意不协，朝廷乃徙浩知金州兼 永兴军路经略使。金州残弊特甚，户口无几，浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。他军以 匮急仰给朝廷，浩独积赢钱十万缗以助户部，朝廷嘉之，凡有奏请，得以直达。九年，改金、洋、 房州节制。十四年，召见，拜检校少保。十五年，卒，年五十九。 （节选自《宋史郭浩传》） 1．对下列句子中队加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．敌攻石尖山，浩冒阵而前 冒：贸然。 B．奋力大呼，得贼乃己 己：停止。 C．乞给轻兵间道驰滑台 乞：请求。 D．时其半度，可击也。 时：等候。 答案：A（冒,顶着。) 2．以下各组句子中，全部表明郭浩奋勇抗击金人的一组是（ ）（3 分） ①浩手斩二骑，以首还 ②流失中左肋，怒不拔 ③所将才二百人，得金人 ④浩适与吴璘往援，斩获万计 ⑤相聚米仓山为乱，浩讨平之 ⑥浩与吴玠大破之 A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑤ D．③④⑥ 答案：D（句①是郭浩抗击夏人，句④是郭浩平定宋朝内部的叛乱。） 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．郭浩有胆有勇，屡立战功。徽宗时，他抗击夏人曾以少敌多：跟随种师道征战，他率领数百精

骑夺回被敌军占据的水源,几次升官后担任中州刺史。 B.郭浩卓有见识,可惜建议未被采纳。钦宗即位后曾召他询问抗金之策以及西部战事,他坚决主 战,提出应对之策,而朝廷举措失当,国土蒙受损失。 C.郭浩、吴玠共同破敌,后感情产生隔阂。绍兴年间,金兵屡屡犯宋,二人联手大败金兵;吴举 劾宋万年暗中通敌,郭不同意这一做法,被调往金州 D.郭浩治政有方,金州状况好转。他初到任时,金州极度破败,百姓流亡,经治理后积有余钱资 助户部,受到朝廷嘉勉,并给与奏请可以直达的优遇。 答案:C(“郭不同意这一做法,被调往金州”有误,原文为“由是与浩意不协,朝廷乃徙浩知金 州兼永兴军路经略使”意思是“从此吴玠与郭浩的内心不和,朝廷于是调郭浩任金州知州兼永兴 军经略使”。也就是说朝廷调郭浩到金州的原因,是因为他和吴玠的关系不和,而不是因为他不同 意“吴举劾宋万年暗中通敌”的做法。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)、臣在任已闻警,虑夏人必乘间盗边,愿选将设备 答案:臣在任时已听到警报,担心夏人一定会乘机侵占边地,希望朝廷选派将领设置守备 (2)、浩招辑流亡,开营田,以其规置颁示诸路 答案:郭浩招集安抚流亡之人,开辟营田,(朝廷)把他所作所为颁示各路。 【参考译文】: 郭浩字充道,德顺军陇干(今甘肃静宁)人。徽宗时,曾率领一百名骑兵来到灵州城下,西夏 以一千名骑兵来追赶他们,郭浩亲手斩杀两名骑兵,提着首级返回。郭浩跟随种师道进军修筑葺平 砦,敌军占据并堵塞水源,来断绝宋军的饮水,郭浩率领几百名精锐骑兵夺取了它。敌人攻打石尖 山,郭浩迎着敌阵前进,被流箭射中左肋,发怒不去拔箭,奋力大呼,活捉到贼人才停止;各军跟 着前进,敌军逃走,郭浩从此知名。积功升任忠州刺史。钦宗即位,郭浩因种师道推荐,被召见应 对,他上奏说:“金军长期在外,一心想着回归。请求派轻兵从小路驰往滑台,等他们渡到一半时 就可发动攻击。”正逢朝廷大臣议和议战意见不同,郭浩之策没有被采纳。皇上询问西边事务,郭 浩说:“臣在任时已听到警报,担心夏人一定会乘机侵占边地,希望朝廷选派将领设置守备。”不久 西夏军队果然进攻泾原路,夺取了西安州、怀德军。绍圣年间开拓之地,又全部失去。建炎元年, 任原州知州。二年,金军攻取长安,泾州守将夏大节弃城逃跑,郡人也投降了金军。郭浩正好在半 夜时来到郡中,他只率领了二百人,捉到金兵让他们返回,说:“替我告诉你们的将领,我是郭浩, 想要交战就立即来决一死战。”金军于是退去。绍兴元年,金军攻破饶风岭,盗取梁州、洋州,进 入凤州,攻打和尚原。郭浩与吴璘前去救援,斩杀俘获敌人数以万计。升任邠州观察使,调任兴元 知府。饥民在米仓山聚结作乱,郭浩讨伐平定了他们。调任利州知州。金步兵骑兵十多万攻破和尚 原,进而窥视川口,到达杀金平,郭浩与吴玠大败金军。吴玠査究本路提点刑狱宋万年暗地与敌人 勾结,而利州方面的审讯结果不同,由此吴玠与郭浩开始内心不和,朝廷就调任郭浩任金州知州兼 永兴军路经略使。金州残损破坏得特别严重,户口也没有几家,郭浩招集安抚流亡之人,开辟营田, 朝廷把他的所作所为颁示各路。其他军队因为军需困乏需要朝廷补给,而只有郭浩把嬴余的十万缗 钱资助给户部,朝廷嘉奖他,以后凡有奏请,都能得以直达朝廷。九年,改任金、洋、房三州节制。 十四年,得到皇上召见,授检校少保。十五年,去世,终年五十九岁

5 骑夺回被敌军占据的水源，几次升官后担任中州刺史。 B．郭浩卓有见识，可惜建议未被采纳。钦宗即位后曾召他询问抗金之策以及西部战事，他坚决主 战，提出应对之策，而朝廷举措失当，国土蒙受损失。 C．郭浩、吴玠共同破敌，后感情产生隔阂。绍兴年间，金兵屡屡犯宋，二人联手大败金兵；吴举 劾宋万年暗中通敌，郭不同意这一做法，被调往金州。 D．郭浩治政有方，金州状况好转。他初到任时，金州极度破败，百姓流亡，经治理后积有余钱资 助户部，受到朝廷嘉勉，并给与奏请可以直达的优遇。 答案：C（“郭不同意这一做法，被调往金州”有误，原文为“由是与浩意不协，朝廷乃徙浩知金 州兼永兴军路经略使”,意思是“从此吴玠与郭浩的内心不和，朝廷于是调郭浩任金州知州兼永兴 军经略使”。也就是说朝廷调郭浩到金州的原因，是因为他和吴玠的关系不和，而不是因为他不同 意“吴举劾宋万年暗中通敌”的做法。） 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （１）、臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。 答案：臣在任时已听到警报，担心夏人一定会乘机侵占边地，希望朝廷选派将领设置守备。 （２）、浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。 答案：郭浩招集安抚流亡之人，开辟营田，（朝廷）把他所作所为颁示各路。 【参考译文】： 郭浩字充道，德顺军陇干（今甘肃静宁）人。徽宗时，曾率领一百名骑兵来到灵州城下，西夏 以一千名骑兵来追赶他们，郭浩亲手斩杀两名骑兵，提着首级返回。郭浩跟随种师道进军修筑葺平 砦，敌军占据并堵塞水源，来断绝宋军的饮水，郭浩率领几百名精锐骑兵夺取了它。敌人攻打石尖 山，郭浩迎着敌阵前进，被流箭射中左肋，发怒不去拔箭，奋力大呼，活捉到贼人才停止；各军跟 着前进，敌军逃走，郭浩从此知名。积功升任忠州刺史。钦宗即位，郭浩因种师道推荐，被召见应 对，他上奏说：“金军长期在外，一心想着回归。请求派轻兵从小路驰往滑台，等他们渡到一半时， 就可发动攻击。”正逢朝廷大臣议和议战意见不同，郭浩之策没有被采纳。皇上询问西边事务，郭 浩说：“臣在任时已听到警报，担心夏人一定会乘机侵占边地，希望朝廷选派将领设置守备。”不久 西夏军队果然进攻泾原路，夺取了西安州、怀德军。绍圣年间开拓之地，又全部失去。建炎元年， 任原州知州。二年，金军攻取长安，泾州守将夏大节弃城逃跑，郡人也投降了金军。郭浩正好在半 夜时来到郡中，他只率领了二百人，捉到金兵让他们返回，说：“替我告诉你们的将领，我是郭浩， 想要交战就立即来决一死战。”金军于是退去。绍兴元年，金军攻破饶风岭，盗取梁州、洋州，进 入凤州，攻打和尚原。郭浩与吴璘前去救援，斩杀俘获敌人数以万计。升任邠州观察使，调任兴元 知府。饥民在米仓山聚结作乱，郭浩讨伐平定了他们。调任利州知州。金步兵骑兵十多万攻破和尚 原，进而窥视川口，到达杀金平，郭浩与吴玠大败金军。吴玠查究本路提点刑狱宋万年暗地与敌人 勾结，而利州方面的审讯结果不同，由此吴玠与郭浩开始内心不和，朝廷就调任郭浩任金州知州兼 永兴军路经略使。金州残损破坏得特别严重，户口也没有几家，郭浩招集安抚流亡之人，开辟营田， 朝廷把他的所作所为颁示各路。其他军队因为军需困乏需要朝廷补给，而只有郭浩把赢余的十万缗 钱资助给户部，朝廷嘉奖他，以后凡有奏请，都能得以直达朝廷。九年，改任金、洋、房三州节制。 十四年，得到皇上召见，授检校少保。十五年，去世，终年五十九岁