邛崃一中高2008级人教版高一上学期第一次月考试题.doc_大学文库

A、两个“于”字相同,两个“乃”字相同 B、两个“于”字相同,两个“乃”字不同 C、两个“于”字不同,两个“乃”字相同 D、两个“于”字不同,两个“乃”字不同 6、下列各句句式与例句不相同的一项是:() 例:苟得闻子大夫之言,何后之有?() A、长安君何以自托于赵 B、忌不自信徐公何能及君也 D、夫晋,何厌之有 7、下列对文学常识的解说,不恰当的一项是:() A、《国语》是我国最早的一部国别史,它与《战国策》编写体例相同,都属于国别体。 B、《左传》记载了我国春秋战国时期的历史,是我国第一部叙事较详细、完整的纪传体史书 C、解释《春秋》的三部经书是:《左传》《公羊传》《谷梁传》。我国古代,社会等级制森严,对不同阶层的人死去,有不同的称呼,《礼记》载,天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士死曰不禄,庶人死曰死。、古诗文阅读(共38分) (一)《触龙说赵太后》赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰:“必以长安君为质,兵乃出。”太后不肯,大臣强谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面。” 左师触龙言愿见太后,太后盛气而揖之。入而徐趋,至而自谢,曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得见久矣,窃自恕,恐太后玉体之有所郄也,故愿望见太后。”太后曰:“老妇恃辇而行。”曰:“日食饮得无衰乎?”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自强步日三四里,少益耆食,和于身也。”曰:“老妇不能。”太后之色稍解。左师公曰:“老臣贱息舒祺,最少,不肖;而臣衰,窃爱怜之,愿令得补黑衣之数,以卫王宫。没死以闻!”太后曰:“敬诺。年几何矣?”对曰:“十五岁矣。虽少,愿及未填沟壑而托之。”太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。”太后曰:“妇人异甚。” 对曰:“老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。”曰:“君过矣,不若长安君之甚!”左师公曰 “父母之爱子,则为之计深远。媪之送燕后也,持其踵为之泣,念悲其远也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反!岂非计久长有子孙相继为王也哉?”太后曰:“然 8.对下列句中词语解释不正确的一项是(2分)( A、老臣贱息舒祺,最少,不肖不肖:不成材 B、妇人异甚异:不同 C、至而自谢谢:道歉 D、没死以闻闻听到 9.比较下列各句中“而”的意义和用法,判断正确的一组是(2分)( ①太后盛气而揖之②老臣贱息舒祺,最少,不肖:而臣衰,窃爱怜之 ③位尊而无功④入而徐趋 A、①④ ②③相同 B、①④相同,②③不同 C、①④不同,②③相同 D、①④不同,②③不同

A、两个“于”字相同，两个“乃”字相同 B、两个“于”字相同，两个“乃”字不同 C、两个“于”字不同，两个“乃”字相同 D 、两个“于”字不同，两个“乃”字不同 6、下列各句句式与例句不相同的一项是：（）例：苟得闻子大夫之言，何后之有？（） A、长安君何以自托于赵 B、忌不自信 C、徐公何能及君也 D、夫晋，何厌之有 7、下列对文学常识的解说，不恰当的一项是：（） A 、《国语》是我国最早的一部国别史，它与《战国策》编写体例相同，都属于国别体。 B 、《左传》记载了我国春秋战国时期的历史，是我国第一部叙事较详细、完整的纪传体史书。 C、解释《春秋》的三部经书是：《左传》《公羊传》《谷梁传》。 D、我国古代，社会等级制森严，对不同阶层的人死去，有不同的称呼，《礼记》载，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人死曰死。二、古诗文阅读（共 38 分）（一）《触龙说赵太后》赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。” 左师触龙言愿见太后，太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”曰：“老妇不能。”太后之色稍解。左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后曰：“妇人异甚。” 对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚！”左师公曰： “父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反！’岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。” 8．对下列句中词语解释不正确的一项是（2 分）（） A、老臣贱息舒祺，最少，不肖不肖：不成材 B、妇人异甚异：不同 C、至而自谢谢：道歉 D、没死以闻闻：听到 9．比较下列各句中“而”的意义和用法，判断正确的一组是（2 分）（） ①太后盛气而揖之②老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之 ③位尊而无功 ④入而徐趋 A、 ①④相同，②③相同 B、 ①④相同，②③不同 C、 ①④不同，②③相同 D、 ①④不同，②③不同

10.下列各项中,句子翻译正确的一项是(2分)( A、太后盛气而揖之。 B、曾不能疾走译:太后气冲冲地对他作揖译:过去我不能够快跑 C、日食饮得无衰乎? D、没死以闻。译:每天的饮食该不会减少吧? 译:我活着的时候禀告太后 11.下列句子不符合原文意思的一项是(2分)( A.触龙的小儿子舒祺不成材,为了他将来的生活,触龙利用自己的威望请求赵太后把他安排到王宫当侍卫官 B.赵太后对长安君的喜爱超过对后来做了燕王后的女儿的喜爱 C.触龙认为赵太后爱女儿超过爱小儿子,其中的一个理由就是赵太后在祭祀时一定祈祷“一定不要让她(女儿)回来 D.触龙希望赵太后也能够像爱燕后那样爱长安君,为他的将来作打算。 12、翻译下列的语句(5分)。 (1)老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。(2分) (2)岂非计久长有子孙相继为王也哉?(3分) (二)赵威后问齐使齐王使使者问赵威后,书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?” 威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者耶?” 乃进而问之曰:“齐有处士(有才能而隐居不出来做官的人)曰锺离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食,有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民也,何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏(年老无妻的人)寡,恤孤独,振困穷,补不足是助王息(蕃殖)其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻其环瑱(作耳饰的玉),至老不嫁,以养父母。是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝(上朝:古代妇女有封号的才能上朝,所以这里的“不朝”是指未加封号)也?此二子弗业,一女不朝,何以王齐国、子万民乎?於陵子仲(子仲,齐国的隐士)尚存乎?是其为人也,上不臣于王(不向王称臣,就是不做官),下不治其家,中不交索(求)于诸侯。此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?”(《战国策·齐策四》) 13.对下面句子中词语的解释不正确的一项是(2分)() A、岁亦无恙耶?岁:收成 B、何以至今不业也?业:用作动词,成就功业

10．下列各项中，句子翻译正确的一项是（2 分）（） A、太后盛气而揖之。 B、曾不能疾走。译：太后气冲冲地对他作揖译：过去我不能够快跑 C、日食饮得无衰乎？ D、没死以闻。译：每天的饮食该不会减少吧？译：我活着的时候禀告太后。 11．下列句子不符合原文意思的一项是（2 分）（） A．触龙的小儿子舒祺不成材，为了他将来的生活，触龙利用自己的威望请求赵太后把他安排到王宫当侍卫官。 B．赵太后对长安君的喜爱超过对后来做了燕王后的女儿的喜爱。 C．触龙认为赵太后爱女儿超过爱小儿子，其中的一个理由就是赵太后在祭祀时一定祈祷“一定不要让她（女儿）回来”。 D．触龙希望赵太后也能够像爱燕后那样爱长安君，为他的将来作打算。 12、翻译下列的语句（5 分）。（1）老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。（2 分）（2）岂非计久长有子孙相继为王也哉？（3 分）（二）赵威后问齐使齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？” 威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？” 乃进而问之曰：“齐有处士（有才能而隐居不出来做官的人）曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食，有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏（年老无妻的人）寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息（蕃殖）其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱（作耳饰的玉），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝（上朝：古代妇女有封号的才能上朝，所以这里的“不朝”是指未加封号）也？此二子弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲（子仲，齐国的隐士）尚存乎？是其为人也，上不臣于王（不向王称臣，就是不做官），下不治其家，中不交索（求）于诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”（《战国策·齐策四》） 13．对下面句子中词语的解释不正确的一项是（2 分）（） A、岁亦无恙耶？岁：收成 B、何以至今不业也？业：用作动词，成就功业

(四)、在横线上填写出所空缺的句子。(7分) (1)越国以鄙远,君知其难也 (2)令初下,群臣进谏,_:数月之后期年之后, 三、现代文阅读(共22分) 阅读下面的文字,完成18-21题。月是故乡明季羡林每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古代诗文中, 月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。以后到了济南,才见到山, 恍然大悟:山原来是这个样子呀!因此,我在故乡望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。至于水,我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也颇而乐之,心中油然有什么东西在萌动有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是个蛋。此时更是乐不可支了我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十

答：（四）、在横线上填写出所空缺的句子。（7 分）（1）越国以鄙远，君知其难也。？，。（2）令初下，群臣进谏，；数月之后，；期年之后，，。三、现代文阅读（共 22 分）阅读下面的文字，完成 18－21 题。月是故乡明季羡林每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十

多年了。在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮。在风光旖旎 (1)的瑞士莱茫湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们, 我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。我的小月亮,我永远忘不掉你! 我现在已经年近耄耋(2),住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说,此地有茂林修竹, 绿水环流,还有几座土山,点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年,我从庐山休养回来个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山,有水,有树,有竹,有花,有鸟,每逢望(3)夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空,一碧数顷,而且荷香远溢宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。不管是谁来到这里, 难道还能不顾而乐之吗? 然而,每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡,已经成为我经常的经历。思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜。流光如逝,时不再来。在微苦中实有甜美在。月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里注释:(1)[旖旎(yini)]柔和美丽。(2)[耄耋( maodi白)]泛指老年。耄,指八九十岁的年纪:耋,指七八十岁的年纪。(3)[望]夏历每月十五日。 18.作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事?请按先后顺序填写。(4分) 答从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。(4分) 20.如何理解作者思乡中“在微苦中实有甜美在”?(6分) 答 21.请你写写阅读这篇文章的心得。(可以针对文章的内容、语言、写法进行评论,也可以写自己的感受或联想。字数在100字以内。)(8分)

多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎 (1)的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在．．．．．．．．．。月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。注释： (1)［旖旎（yǐnǐ）］柔和美丽。(2)［耄耋（màodié）］泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。(3)［望］夏历每月十五日。 18．作者在第 4、5 段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序填写。（4 分）答： 19．从第 5 段中摘抄与第 6 段画线部分相照应的文字。（4 分）答： 20．如何理解作者思乡中“在微苦中实有甜美在”？（6 分）答： 21. 请你写写阅读这篇文章的心得。（可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，也可以写自己的感受或联想。字数在 100 字以内。）（8 分）

四、语言运用(14分 22、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。(6分) 示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访 (1)想托人办事,可以主产″请您帮帮忙”,也可以说“ 您了”。 (2)请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您 (3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家 23、把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。(只填句子的序号)(3分) ①它们好像在外面等候了多时 ②在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑后 ③满天的星星肃然排列,迎面注视着你。午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了。你仿佛把头伸进一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句 24、语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(5分) (要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。) 同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄你的讲述: 五、作文(60分) 25.请按要求作文很久以前,一个人感到生活的沉重压力,觉得支撑不住,去请教智者。智者带他到条由五彩石铺就的小路。给他一个背篓,要他把小路上他认为喜欢的都捡进背篓里。此人看到红色的热烈奔放、白色的晶莹剔透、纯洁无暇、黑色的庄重严肃,都一一捡进去……终于他双肩沉重支持不住,一跤跌倒。智者见壮,让他把最喜欢的石头留下,其余的统统仍掉。这样一来,他顿感轻松无比,很快抵达尽头。人的一生,曲直而漫长,面临的事很多,但我们不能把一切都背负在身上。在获取的同时,还须懂得有所放弃,你在生活之路上才会获得轻松、愉快的心情。请以“获取与放弃” 为话题写一篇文章。注意:①所写内容必须在话题范围之内,要把两者的关系结合起来写。②立意自定。 ③除诗歌外,文体不限。④题目自拟。⑤不得出现真实的班级姓名。⑥不少于700字

四、语言运用（14 分） 22、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6 分）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以主产"请您帮帮忙"，也可以说“ 您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 ”。 23、把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（3 分） ①它们好像在外面等候了多时。 ②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。 ③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。、、你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。 24、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（5 分）（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述：五、作文（60 分） 25．请按要求作文很久以前，一个人感到生活的沉重压力，觉得支撑不住，去请教智者。智者带他到一条由五彩石铺就的小路。给他一个背篓，要他把小路上他认为喜欢的都捡进背篓里。此人看到红色的热烈奔放、白色的晶莹剔透、纯洁无暇、黑色的庄重严肃，都一一捡进去……终于，他双肩沉重支持不住，一跤跌倒。智者见壮，让他把最喜欢的石头留下，其余的统统仍掉。这样一来，他顿感轻松无比，很快抵达尽头。人的一生，曲直而漫长，面临的事很多，但我们不能把一切都背负在身上。在获取的同时，还须懂得有所放弃，你在生活之路上才会获得轻松、愉快的心情。请以“获取与放弃” 为话题写一篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内，要把两者的关系结合起来写。②立意自定。 ③除诗歌外，文体不限。④题目自拟。⑤不得出现真实的班级姓名。⑥不少于 700 字

参考答案、基础知识 l、D2、D3、B4、D5、D6、C7、B 二、古诗文阅读 (一)8、B9、C10、C11、B12、(略) (二)13、D14、B15、D16、见参考译文附文言文翻译: 齐襄王派遣使者问候赵威后,还没有打开书信,赵威后问使者:“今年收成还可以吧? 百姓安乐吗?你们大王无恙吧?”使者有点不高兴,说:“臣奉大王之命向太后问好,您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况,这有点先卑后尊吧?”赵威后回答说:“话不能这样说。如果没有年成,百姓凭什么繁衍生息?如果没有百姓,大王又怎能南面称尊?岂有舍本问末的道理?” 她接着又问:“齐有隐士钟离子,还好吧?他主张有粮食的人让他们有饭吃,没粮食的人也让他们有饭吃:有衣服的给他们衣服,没有衣服的也给他们衣服,这是在帮助君王养活百姓,齐王为何至今未有重用他?叶阳子还好吧?他主张怜恤鳏寡孤独,振济穷困不足, 这是替大王存恤百姓,为何至今还不加以任用?北宫家的女儿婴儿子还好吗?她摘去耳环玉饰,至今不嫁,一心奉养双亲,用孝道为百姓作出表率,为何至今未被朝廷褒奖?这样的两位隐士不受重用,一位孝女不被接见,齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢?於陵的子仲这个人还活在世上吗?他在上对君王不行臣道,在下不能很好地治理家业,又不和诸侯交往,这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀!齐王为什么至今还不处死他呢?” (三)(1) (四)略 18、答案:数星星看月亮梦月亮摸鸭蛋(答出4件事即可) 19、答案:晴空一轮明月,清光上溢,与水里的那个月亮相映成趣。本题2分。多抄或少抄,或有错别字,扣1分。 20、作者思乡中感叹时光的流逝,在追忆当中的有惆怅、有留恋也有惋惜,同时也有童年美好的回忆,诸如漂亮的月色,朴实,纯真等,这在某种程度上是作者的一种精神寄托。 21、评分要点:(1)心得内容(2)语言表达四、语言运用 22、①拜托②包涵③高寿 23、③②①(答对一处给1分) 24、不设标准答案,内容正确,符合要求即可给分五、作文参考高考作文评分标准

参考答案一、基础知识 1、D 2、D 3、B 4、D 5、D 6、C 7、B 二、古诗文阅读（一）8、B 9、C 10、C 11、B 12、（略）（二）13、D 14、B 15、D 16、见参考译文附文言文翻译：齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开书信，赵威后问使者：“今年收成还可以吧？百姓安乐吗？你们大王无恙吧？”使者有点不高兴，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况，这有点先卑后尊吧？”赵威后回答说：“话不能这样说。如果没有年成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，大王又怎能南面称尊？岂有舍本问末的道理？” 她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他主张有粮食的人让他们有饭吃，没粮食的人也让他们有饭吃；有衣服的给他们衣服，没有衣服的也给他们衣服，这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？叶阳子还好吧？他主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困不足，这是替大王存恤百姓，为何至今还不加以任用？北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘去耳环玉饰，至今不嫁，一心奉养双亲，用孝道为百姓作出表率，为何至今未被朝廷褒奖？这样的两位隐士不受重用，一位孝女不被接见，齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢？於陵的子仲这个人还活在世上吗？他在上对君王不行臣道，在下不能很好地治理家业，又不和诸侯交往，这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀！齐王为什么至今还不处死他呢？” （三）⑴ ⑵ （四）略三、18、答案：数星星看月亮梦月亮摸鸭蛋（答出 4 件事即可） 19、答案：晴空一轮明月，清光上溢，与水里的那个月亮相映成趣。本题 2 分。多抄，或少抄，或有错别字，扣 1 分。 20、作者思乡中感叹时光的流逝，在追忆当中的有惆怅、有留恋也有惋惜，同时也有童年美好的回忆，诸如漂亮的月色，朴实，纯真等，这在某种程度上是作者的一种精神寄托。 21、评分要点：(1)心得内容 (2)语言表达。四、语言运用 22、①拜托 ②包涵 ③高寿 23、③ ② ①（答对一处给 1 分） 24、不设标准答案，内容正确，符合要求即可给分。五、作文参考高考作文评分标准