多媒体课件: 松树金龟子(节选) 设计制作:昆山市蓬朗中学刘祖元
松树金龟子（节选） 多媒体课件： 设计制作：昆山市蓬朗中学 刘祖元
松树金龟子(节选) 法布尔(法国)
松树金龟子（节选） 法布尔（法国）
作者简介 法布尔 (1823~~1915):穷毕生之力,混迹于严森山野, 数十年如一日,放大镜和笔记本不离手,观察研究 昆虫,著成200万字的《昆虫世界》。书中栩栩如生 地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、 生存技巧、天敌、蜕变、繁殖…尤其对昆虫的描 述,既充满童心,又富有诗意和幽默感。他的笔调 朴实、清新、并不时语露机锋,提出对生命价值的 深度思考,具有很高的文学造诣。他曾获得“昆虫 诗人”的美誉,雨果也称赞他为“昆虫世界的荷
作者简介 (1823~~1915) ：穷毕生之力，混迹于严森山野， 数十年如一日，放大镜和笔记本不离手，观察研究 昆虫，著成200万字的《昆虫世界》。书中栩栩如生 地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、 生存技巧、天敌、蜕变、繁殖……尤其对昆虫的描 述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。他的笔调 朴实、清新、并不时语露机锋，提出对生命价值的 深度思考，具有很高的文学造诣。他曾获得“昆虫 诗人”的美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界的荷 马”！ 法布尔
掌握字词 XUan mel yi yu glao 炫耀献媚抑郁鞘翅 Zhi mei zhong Xie 咫尺魅力衷心亵玩
掌握字词 炫耀 献媚 抑郁 鞘翅 咫尺 魅力 衷心 亵玩 xuàn yìyù qiào mèi zhōng xiè mèi zhǐ
合作探究 1、作者法布尔告诉我们哪些对松树金 龟子的发现? 树金龟子的生态习性,特别是他们的婚恋和发音原理 2、作者法布尔为什么会有那么多的发 现?你能从课文中找出能证明的材料? 深入昆虫生活,进行长期仔细观察、并认真思考的结果
合作探究 1、作者法布尔告诉我们哪些对松树金 龟子的发现？ 2、作者法布尔为什么会有那么多的发 现？你能从课文中找出能证明的材料？ 树金龟子的生态习性，特别是他们的婚恋和发音原理 深入昆虫生活，进行长期仔细观察、并认真思考的结果
理清思路 、纵观全文,理清本文的思路? 2、课文是如何证明松树金龟子的发音原理的, 有什么好处? 3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎与 本文主题不相吻合,能否删去? 4、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的科学 态度,试举例说明。 5、通过分析课文,你觉得本文的语言具有仕 么特点?
理清思路 1、纵观全文，理清本文的思路？ 2、课文是如何证明松树金龟子的发音原理的， 有什么好处？ 3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似乎与 本文主题不相吻合，能否删去？ 4、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的科学 态度，试举例说明。 5、通过分析课文，你觉得本文的语言具有什 么特点？
颜色 仪表堂堂{光泽 流苏 松树金龟子的外形特征流苏的作用高敏度感觉器官 折扇的用处求偶的标志 松树金 生活习性:夏至露面,傍晚上树 龟松树金龟子的生活史婚恋生活 唱歌、发音原理、唱歌的原因 子 死亡与繁衍 作者发出呼吁:“别去打扰它
松 树 金 龟 子 松树金龟子的外形特征 流苏的作用 折扇的用处 颜色 光泽 流苏 仪表堂堂 高敏度感觉器官 求偶的标志 松树金龟子的生活史 生活习性：夏至露面，傍晚上树 婚恋生活： 唱歌、发音原理、唱歌的原因 死亡与繁衍 作者发出呼吁：“别去打扰它
2、作者用科学实验的方法来证明松树金龟子 的发音原理,这样证明更加形象、生动,具有 较强的说服力 3、不能删去。课文列举“落花生”和“野豌 豆”是因为这两类植物对后代的照料都是漠不 关心,这里采用作比较的说明方法来说明松树 金龟子对后代的照料也是如此,比较形象,通 俗易懂
2、作者用科学实验的方法来证明松树金龟子 的发音原理，这样证明更加形象、生动，具有 较强的说服力。 3、不能删去。课文列举“落花生”和“野豌 豆”是因为这两类植物对后代的照料都是漠不 关心，这里采用作比较的说明方法来说明松树 金龟子对后代的照料也是如此，比较形象，通 俗易懂
4、如“我无法作证”、“昆虫究竞为什 么要叫这个问题,还没有搞清楚。”等等。 5、本文主要采用拟人的手法,真正体 现了“科学与诗的完美结合”。 举例略
4、如“我无法作证” 、 “昆虫究竟为什 么要叫这个问题，还没有搞清楚。”等等。 5、本文主要采用拟人的手法，真正体 现了“科学与诗的完美结合” 。 举例略
课外研究 假如你是农村技术员,一果园中 出现大量金龟子,严重危害果树,请 你制定防治方案及实施细节
课外研究 假如你是农村技术员，一果园中 出现大量金龟子，严重危害果树，请 你制定防治方案及实施细节