松鼠 多媒体课件 制作者:昆山市蓬朗中学刘祖元
松 鼠 多媒体课件 制作者：昆山市蓬朗中学 刘祖元
你能说出下面两幅图所在的国家吗? 旋门 艾尔续塔 laur Fffe L ' Are de triown's
你能说出下面两幅图所在的国家吗？
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松 布丰 鼠 整体感知 合作学习 思维拓展 揣摩运用
布丰 (17071788)法国博物学家, 作家,进化思想的先驱者,从小受 教会教育,爱好自然科学。他用了 40年时间完成了36卷的《自然史》。 返回首页
作者简介 （1707——1788）法国博物学家， 作家，进化思想的先驱者，从小受 教会教育，爱好自然科学。他用了 40年时间完成了36卷的《自然史》。 返回首页 布丰：
你能读准下列生字词吗? XUn zhe tian xian 驯良矫健蛰伏苔藓 思考题 你认为本文的结构层次是怎样划分的? 作者为什么说“松鼠是“讨人喜欢” 的一种小动物”?
你能读准下列生字词吗？ 驯良 矫健 蛰伏 苔 藓 xùn jiǎo zhé tián xiǎn 返回 •你认为本文的结构层次是怎样划分的？ •作者为什么说“松鼠是“讨人喜欢” 的一种小动物”？ 思考题 整体感知
总括具体补充 特点→介绍一说明 第1段 第2~5段 第6段 层次结构:由总到分 返回
总括 特点 具体 介绍 补充 说明 第1段 第2~5段 第6段 层次结构：由总到分 返回
松鼠的持征 漂亮 (第2段) 讨 驯良 人 喜 F巧次 (第3段) (第45段 返回
漂亮 驯良 乖巧 讨 人 喜 欢 （第2段） （第3段） （第4~5段） 松鼠的特征： 返回
假如你是一只可 爱的小松鼠,你 该如何向你的同 伴介绍自己的三 个特点呢? (提示:结合文章内容 确定好自己的思路。)
合作学习 假如你是一只可 爱的小松鼠，你 该如何向你的同 伴介绍自己的三 个特点呢？ （提示：结合文章内容， 确定好自己的思路。）
先介绍自己的“漂亮” 面容眼睛身体 四肢尾巴坐姿吃相
先介绍自己的“漂亮” 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 坐姿 吃相
再说说我的“驯良”: E活动范围:树林(不侵犯人类) 活动时间:晚上(不扰人类) 常吃食物:杏仁、榛子、榉实 和橡栗等 (不伤害人畜)
再说说我的“驯良”： 活动范围： 活动时间： 常吃食物： 树林 晚上 杏仁、榛子、榉实 和橡栗等 （不侵犯人类） （不骚扰人类） （不伤害人畜）