教学幻灯片 入牡会调查方法 主讲:张绪
社会调查方法 主讲：张连绪 教学幻灯片 （一）
第一章社会调查概述 本章主要内容: o社会调查概念的内涵和外延 e社会调查的特点 e社会调查的作用 o社会调查的一般原则 §社会调查的方法体糸
第一章 社会调查概述 本章主要内容： 社会调查概念的内涵和外延 社会调查的特点 社会调查的作用 社会调查的一般原则 社会调查的方法体系
第一节社会调查的概念和特点 社会调查的概念 1、实例 (1)我们学院的四个食堂当中,你最常选择那个 食堂就餐? (2)足球彩民心态调查 2、定义:所谓社会调查,就是人们有意识、有目的 地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究,来 认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认 识活动。简言之,社会调查指人们运用特定的方法 和手段,从社会现实中收集有关社会事实的信息资 料,并对其作出描述和解释的活动
第一节 社会调查的概念和特点 一、社会调查的概念 1、实例 （1）我们学院的四个食堂当中，你最常选择那个 食堂就餐？ （2）足球彩民心态调查 2、定义：所谓社会调查，就是人们有意识、有目的 地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究，来 认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认 识活动。简言之，社会调查指人们运用特定的方法 和手段，从社会现实中收集有关社会事实的信息资 料，并对其作出描述和解释的活动
社会调查的概念 3、理解定义需把握的要点: (1)社会调查是有目的、有意识的认识活动。 (2)社会调查的对象是社会事实。 (3)社会调查是一门方法性学科。 4、“社会调查”与“调查研究”的区别 前者指调查者运用各种手段和方法、技术,直接深 入到社会生活实际中去了解有关社会现象的情况,收集 有关资料和信息是一种实践活动; 后者主要指调查者通过对调查所收集到的各种资 料和信息进行思维加工以达到探究有关社会现象的本 质及其发展规律的过程是一种认识活动。 在社会实践过程中,二者是紧密联系、不可分割的
一、社会调查的概念 3、理解定义需把握的要点： （1）社会调查是有目的、有意识的认识活动。 （2）社会调查的对象是社会事实。 （3）社会调查是一门方法性学科。 4、 “社会调查”与“调查研究”的区别 前者指调查者运用各种手段和方法、技术,直接深 入到社会生活实际中去了解有关社会现象的情况,收集 有关资料和信息,是一种实践活动; 后者主要指调查者通过对调查所收集到的各种资 料和信息进行思维加工,以达到探究有关社会现象的本 质及其发展规律的过程,是一种认识活动。 在社会实践过程中,二者是紧密联系、不可分割的
社会调查的特点 基本特点: 性、计划性;实践性、操作性;科学性、程序性。 2、具体特征: (1)现实的:是对当前而非过去社会情况的调查或预测 (2)系统的:遵循一套系统操作逻辑,有特定的规则、程序 及有效步骤; (3)客观的调查的范围、方式、对象的选择和结论的概括 应该不带偏见和倾向性; (4)有一定代表性:所调查研究的部分能集中代表所研究的 问题和受其影响的总体; (5)可量化的:以数值反映调查对象的某些方面,以便更好 地解释其特征; (6)可重复的:不同的调查者以同样的方式方法也应得到基 本相同的结果
二、社会调查的特点 1、基本特点： 目的性、计划性；实践性、操作性；科学性、程序性。 2、具体特征： (1)现实的:是对当前而非过去社会情况的调查或预测; (2)系统的:遵循一套系统操作逻辑,有特定的规则、程序 及有效步骤; (3)客观的:调查的范围、方式、对象的选择和结论的概括 应该不带偏见和倾向性; (4)有一定代表性:所调查研究的部分能集中代表所研究的 问题和受其影响的总体; (5)可量化的:以数值反映调查对象的某些方面,以便更好 地解释其特征; (6)可重复的:不同的调查者以同样的方式方法也应得到基 本相同的结果
第二节社会调查的任务和作用 社会调查的任务和功能 1、任务: 第一,从迷离混沌、模糊不清、千变万化的社 会现象中,分辨出相对确实、相对明晰、相对 稳定的客观事物来。 第二,从客观社会现象反映出的人们的思想动 机,探索出隐藏的产生某种社会现象的客观的 物质的动因 第三,从大量的复杂多变的偶然事件中揭示出 社会现象的本质及其发展规律 例如:对今年百姓如何度过春节展开调查
第二节 社会调查的任务和作用 一、社会调查的任务和功能 1、任务： 第一，从迷离混沌、模糊不清、千变万化的社 会现象中，分辨出相对确实、相对明晰、相对 稳定的客观事物来。 第二，从客观社会现象反映出的人们的思想动 机，探索出隐藏的产生某种社会现象的客观的、 物质的动因。 第三，从大量的复杂多变的偶然事件中揭示出 社会现象的本质及其发展规律。 例如：对今年百姓如何度过春节展开调查
第二节社会调查的任务和作用 社会调查的任务和功能 2、功能 第一,正确认识社会的科学手段。 第二,科学管理社会的重要前提。 第三、提高思想认识水平的有效手段 第四、培养锻炼人才的重要途径
第二节 社会调查的任务和作用 2、功能： 第一，正确认识社会的科学手段。 第二，科学管理社会的重要前提。 第三、提高思想认识水平的有效手段。 第四、培养锻炼人才的重要途径。 一、社会调查的任务和功能
第二节社会调查的任务和作用 、社会调查的作用 1、收集各类动态信息,了解社会的真实情况。 例如:大多数意大利人反对对伊拉克战争 2、客观地描述社会现象的现状并正确地解释其 原因。例如:调查发现外出打工人员子女学习 成绩普遍较差 3、揭示社会现象的本质和发展规律,提出解决 问题的对策。例如:广州市专题调研就业困难 群体的现状并提出改善对策 4、正确地预测社会各种发展趋势。例如:2003 年春节短信息市场分析及预测
第二节 社会调查的任务和作用 1、收集各类动态信息，了解社会的真实情况。 例如：大多数意大利人反对对伊拉克战争 2、客观地描述社会现象的现状并正确地解释其 原因。例如：调查发现外出打工人员子女学习 成绩普遍较差 3、揭示社会现象的本质和发展规律，提出解决 问题的对策。例如：广州市专题调研就业困难 群体的现状并提出改善对策 4、正确地预测社会各种发展趋势。例如： 2003 年春节短信息市场分析及预测 二、社会调查的作用
第三节社会调查的基本原则 、职业道德原则 二、客观性原则 、科学性原则 、群众性原则 五、效益原则
第三节 社会调查的基本原则 一、职业道德原则 二、客观性原则 三、科学性原则 四、群众性原则 五、效益原则
第四节社会调查的方法体系 社会调查的方法论-最高层次 由马克思哲学方法论、逻辑方法论、学科方法论组成。 社会调查的基本方法-中间层次 包括收集资料的方法和研究资料的方法 三、社会调查的具体方法-最低层次 包括资料测量、资料收集、资料整理技术和度量工具 等技术 社会调查的方法体系(见下页)
第四节 社会调查的方法体系 一、社会调查的方法论---最高层次 由马克思哲学方法论、逻辑方法论、学科方法论组成。 二、社会调查的基本方法---中间层次 包括收集资料的方法和研究资料的方法。 三、社会调查的具体方法---最低层次 包括资料测量、资料收集、资料整理技术和度量工具 等技术。 社会调查的方法体系（见下页）