教科版小学科学三年级上册 第二单元《空气》 第7课 风的成因 授课教师：陈飞虎 深圳市龙岗区宝龙学校 2021年7月25日 ⊙0⑧可 BY NC SA 转载本视频请遵守知识共享协议【CCBY-NC-SA4.0,署名-非商业用途-相同方式共享】
风的成因 授课教师：陈飞虎 深圳市龙岗区宝龙学校 2021年7月25日 转载本视频请遵守知识共享协议 【CC BY-NC-SA 4.0，署名-非商业用途-相同方式共享】 教科版小学科学三年级上册 第二单元《空气》 第7课
准备材料 ⑦风的成因 我的课堂活动记录 日期： 要防止烛火引燃 画图或用文字记录你观察到的现象 金子或烧伤自己 加热前 加热后 蚊香蜡烛 蚊香燃烧的蜡烛 我的解释： 实验材料 活动手册或自行准备记录本
实验材料 活动手册或自行准备记录本
聚焦 转动风车 思考：不触碰小风车的前提下，你有哪些方法让小风车转起来？ 这些方法有什么共同之处？
转动风车 思考：不触碰小风车的前提下，你有哪些方法让小风车转起来？ 这些方法有什么共同之处？
聚焦 大自然的风是怎么形成的呢？ 使用外力作用，可以让空气流动，形成风
大自然的风是怎么形成的呢？ 使用外力作用，可以让空气流动，形成风
探索 思考：空气是看不见的，日常生活中，如何观察到风，呢？说说 你的例子
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探索 没有外力，是什么让空气流动起来呢？
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探索 在热气球实验中寻找答案 热空气会怎么流动？ 纸筒内没有空气了吗？
热空气会怎么流动？ 纸筒内没有空气了吗？ 在热气球实验中寻找答案
探索 风的成因 实验淮备
探索 风的成因实验装置 处孔2 小孔1 0 蜡烛 蚊香 猜一猜：如果将蜡烛放在纸盒中，纸盒内、外的空气会怎样？
风的成因实验装置 猜一猜：如果将蜡烛放在纸盒中，纸盒内、外的空气会怎样？ 小孔2 小孔1 蚊香 蜡烛
探索 风的成因 实验步骤