南苑中学2012年人教版七年级（上）期中语文独立作业_南苑中学初一语文试题及答案2012.10.29.doc_大学文库

2011学年七年级(上)期中语文独立作业书写(4分) 、基础知识积累及运用(24分) 1.下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是()(2分) A.凝成(nin)洗濯(zhu6)扒窃(b)嬉戏(xi) B.栖息(xi) 枯涸(he) 贪婪(rn)行乞(qi1) C.纳罕(han) 倔强(jue)雏形(chu)鞭策(ce) D.进溅(bing)诅咒(zh)丰硕(huo)水藻(zo) 2.下列各组词语,书写有错误的一项是()(2分) A.啜泣浓阴梦寐阴晴圆缺 B.训诫风韵懊恼无忧无虑 C.伫立嫩芽澄清情逸致 D.沾污烘托辽阔轻飞慢舞 3.下列句中成语使用不当的一项是()(2分 A.课堂上,语文老师幽默的语言常常让同学们忍俊不禁。 B.金融危机后,甲型HN1流感病毒又乘机横行,这对美国来说可真是不可救药啊! C.登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。 D.沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小楼阁 4.下列选项中的三个句子依次填入横线处,恰当的一组是()(2分) 透过敞开的宽大的窗子,望得见海蓝得让人心疼、心醉。窗与阳台相通,走出去还有无边无际的海滩。而阳台底下花团锦簇,香风飘送。那气味被海边飘来的轻灵的薄雾烘托着, ①能望见远处壁立陡峭的山峰②熏得人昏昏欲睡③海水的颜色与我想象的一模一样 A、③②①B、②①③C、②③①D、③①② 5.下列句子有语病的一项是()(2分) A.他这个人有不少值得表扬的地方 B.有科学家认为距今大约4000年,地球的天空中看不到太阳。 C.七月的内蒙古,是一个美丽的季节。 D.通过这次活动,我开阔了眼界,增长了见识。 6.下列文学常识表述不正确的一项是( )(2分) A.《论语》是记录孔子言行的一部书,共20篇,是道家经典著作之一。 B.课文《春》的作者是朱自清,表达了作者对春天的赞美和喜爱之情。 C.《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特 D.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,著名的作家。 7.古诗文名句默写。(6分) (1)潮平两岸阔 (王湾《次北固山下》) 志在千里。(曹操《龟虽寿》) (3)刘扬在小组学习中,经常觉得其他同学的想法对自己很有启发,这使她对孔子所说的 ”这句话体会更深了

1 2011 学年七年级（上）期中语文独立作业一、书写（4 分）二、基础知识积累及运用（24 分） 1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）（2 分） A .凝．成（nín）洗濯．（zhuó）扒．窃(bá) 嬉．戏 (xǐ) B. 栖．息(xī) 枯涸． (hé) 贪婪．(rán) 行乞．(qǐ) C. 纳罕．(hǎn) 倔．强（jué）雏．形(chú) 鞭策．(cè) D. 迸．溅（bìng）诅．咒 (zhǔ) 丰硕．(shǔo) 水藻．(zǎo) 2．下列各组词语，书写有．错．误．的一项是（）（2 分） A. 啜泣浓阴梦寐阴晴圆缺 B. 训诫风韵懊恼无忧无虑 C. 伫立嫩芽澄清闲情逸致 D. 沾污烘托辽阔轻飞慢舞 3．下列句中成语使用不当的一项是( ) （2 分） A．课堂上，语文老师幽默的语言常常让同学们忍俊不禁．．．．。 B．金融危机后，甲型 H1N1 流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是不可救药．．．．啊！ C．登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡．．．．。 D．沿着晃动的梯子，我小心翼翼．．．．地爬上了沾满灰尘的小楼阁。 4．下列选项中的三个句子依次填入横线处，恰当的一组是（）（2 分）透过敞开的宽大的窗子，望得见海，，蓝得让人心疼、心醉。窗与阳台相通，走出去，，还有无边无际的海滩。而阳台底下花团锦簇，香风飘送。那气味被海边飘来的轻灵的薄雾烘托着，。 ①能望见远处壁立陡峭的山峰 ② 熏得人昏昏欲睡 ③海水的颜色与我想象的一模一样 A、③②① B、②①③ C、②③① D、③①② 5．下列句子有语病的一项是（）（2 分） A．他这个人有不少值得表扬的地方。 B．有科学家认为距今大约 4000 年，地球的天空中看不到太阳。 C．七月的内蒙古，是一个美丽的季节。 D．通过这次活动，我开阔了眼界，增长了见识。 6．下列文学常识表述不正确的一项是（）（2 分） A．《论语》是记录孔子言行的一部书，共 20 篇，是道家经典著作之一。 B．课文《春》的作者是朱自清，表达了作者对春天的赞美和喜爱之情。 C．《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。 D．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，著名的作家。 7．古诗文名句默写。（6 分） ⑴潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》） ⑵ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑶刘扬在小组学习中，经常觉得其他同学的想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的 “ ， ”这句话体会更深了

2 ⑷《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是，。 8.综合性学习（6 分） 2012 年 10 月 23 日是我国传统节日“九九重阳节”，为迎接这一节日，初一（3）班开展了“走近老人，关注老人”的主题班会，请你完成下列任务。（1）在这次“走近老人，关注老人”主题班会中，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白（字数不少于 30 字）。（2 分）（2）下面是对金华市区 300 名 60 岁以上老人目前生存状态进行的调查，请用简洁的语言概括你所获取的信息。金华市区老人目前生存状态调查调查内容时间人数百分比子女多久来看每周 270 90％望一次每月 27 9％三个月或半年 3 1％子女多长时间每天 225 75％来电话两至三天 60 20％三至七天 9 3％七天以上 6 2％根据调查表你所提取的信息是：（2 分）（3）同学们找了几句名言警句作为这次活动宣传语，下列哪两句不适合本次活动。（2 分） A．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子） B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅） C．慈母手中线，游子身上衣。（孟郊） D．子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。（康熙） E、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）和三、现代文阅读（29 分） (一)生命属于音乐的歌手（15 分）周围都是阳光女孩。鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。恰在这时，一位中年妇女蹭到鹂的面前很客气地问：大姐，您也是陪女儿来应试的吧。问话的妇女旁边站着一位甜甜的小女生。鹂见对方一脸的善意，便友好地摇了摇头说，不，我也是参赛的。那女人便好奇地“哦”了一声，之后便被她的小女生拉走了。此时，轮到鹂上场了，鹂的心倒平静了许多，正如超女广告所说的，想唱就唱。鹂对

着镜子稍稍整了整装,就从容地走到了前台。鹂没有多余的言语,上台便向三位评委行了鞠躬礼,然后说,我可以开始了吗?评委们点了点头。于是鹂定了定神,随后又深深地吸了一口气就唱了起来。因为是清唱,而且只有一分钟的时间,所以鹂选择了一首难度不是很大的民歌。可是在这短暂的一分钟的时间里,鹂仿佛又回到了二十多年前的人生。那时她刚十九岁,百灵鸟似的,歌不离口。本来嘛,鹂在师范学院攻的就是声乐。那时,鹂的偶像就是才旦桌玛、王玉珍等顶级民歌手鹂的清唱还是让主评老师眼睛一亮,主评老师对鹂又重新审视了一遍,便客气地问道大姐您是干什么工作的。鹂回答说,我没工作。主评便“哦”了一声接着问,您以前学过声乐吗?学过,二十多年前在师范学院。因为后来的一次意外,被汽车撞了,成了植物人。是妈妈用音乐把我唤醒的,我不省人事之时妈妈一直陪伴在我身边,用录音机反复播放国内著名歌唱家的歌,有才旦卓玛的,还有王玉珍、郭兰英的。妈妈从小就知道我喜欢她们的歌。终于在二十年之后的一天,我伴着音乐的旋律醒过来了。再后来我就在音乐声中慢慢地恢复了一些记忆,身体也一天天康复起来,所以今天我就来了,想圆一圆我以前的梦。鹂一口气说了很多,却把故事的原因给省略了。她是在某中学实习时,为了保护横过马路被一辆失控的汽车冲撞的小朋友而失去了知觉,也失去了成名的机会这段话深深地震撼着也是评委的美女歌唱家莺。几分钟前,莺对这位面相有点儿呆滞的中年妇女也来应试“超级女声”觉得不可思议,甚至想嘲讽几句。如今倒使她生出了几分敬重,她破例地走到钢琴旁,亲切地对鹂说:您会唱《雪山哈达》吗?鹂点了点头。于是,宽广的高原旋律从莺娴熟的纤纤玉手中叮叮咚咚地跳了出来,而鹂的歌喉也在钢琴的伴奏下展现得淋漓尽致曲终了。莺首先献出了掌声,观众席也爆发出掌声这时,主评老师很老练地对鹂说,大姐您先退下,我们三位评委商议一下再给您答复好不好?鹂便很听话地退了下去结果很快就出来了,二比一,鹂进入前五十名复试的结果又出来了:鹂又进入到前二十名。鹂却未能进入前十面,这是意料之中的事。鹂也很知足,尽管被阻挡在前十名之外, 她还是流下了幸福和感动的泪。她朝着现场评委深深地鞠了躬。然后双眼四处搜寻着,她是在寻找评委老师莺,她不明白今天评委席上为什么没有莺老师呢? 鹂怎能知道呢? 莺老师在她进入前二十名之后,就自愿退出有丰厚报酬的评委席了,因为作为评委的她非常清楚当今粉丝们要的是什么,更清楚电视台和赞助商们要的是什么,而这一切鹂都没有---因为她的一次长睡,一切都已错过了莺老师是怕伤害一位生命属于音乐的歌手啊! 9.为什么说文中的鹂是一个“生命属于音乐的歌手”?谈谈你的理解。(3分) 10.文中“而这一切鹂都没有-因为她的一次长睡”加点的“这”指代什么?(2

3 着镜子稍稍整了整装，就从容地走到了前台。鹂没有多余的言语，上台便向三位评委行了鞠躬礼，然后说，我可以开始了吗？评委们点了点头。于是鹂定了定神，随后又深深地吸了一口气就唱了起来。因为是清唱，而且只有一分钟的时间，所以鹂选择了一首难度不是很大的民歌。可是在这短暂的一分钟的时间里，鹂仿佛又回到了二十多年前的人生。那时她刚十九岁，百灵鸟似的，歌不离口。本来嘛，鹂在师范学院攻的就是声乐。那时，鹂的偶像就是才旦桌玛、王玉珍等顶级民歌手。鹂的清唱还是让主评老师眼睛一亮，主评老师对鹂又重新审视了一遍，便客气地问道，大姐您是干什么工作的。鹂回答说，我没工作。主评便“哦”了一声接着问，您以前学过声乐吗？学过，二十多年前在师范学院。因为后来的一次意外，被汽车撞了，成了植物人。是妈妈用音乐把我唤醒的，我不省人事之时妈妈一直陪伴在我身边，用录音机反复播放国内著名歌唱家的歌，有才旦卓玛的，还有王玉珍、郭兰英的。妈妈从小就知道我喜欢她们的歌。终于在二十年之后的一天，我伴着音乐的旋律醒过来了。再后来我就在音乐声中慢慢地恢复了一些记忆，身体也一天天康复起来，所以今天我就来了，想圆一圆我以前的梦。鹂一口气说了很多，却把故事的原因给省略了。她是在某中学实习时，为了保护横过马路被一辆失控的汽车冲撞的小朋友而失去了知觉，也失去了成名的机会。这段话深深地震撼着也是评委的美女歌唱家莺。几分钟前，莺对这位面相有点儿呆滞的中年妇女也来应试“超级女声”觉得不可思议，甚至想嘲讽几句。如今倒使她生出了几分敬重，她破例地走到钢琴旁，亲切地对鹂说：您会唱《雪山哈达》吗？鹂点了点头。于是，宽广的高原旋律从莺娴熟的纤纤玉手中叮叮咚咚地跳了出来，而鹂的歌喉也在钢琴的伴奏下展现得淋漓尽致。一曲终了。莺首先献出了掌声，观众席也爆发出掌声。这时，主评老师很老练地对鹂说，大姐您先退下，我们三位评委商议一下再给您答复好不好？鹂便很听话地退了下去。结果很快就出来了，二比一，鹂进入前五十名。复试的结果又出来了：鹂又进入到前二十名。鹂却未能进入前十面，这是意料之中的事。鹂也很知足，尽管被阻挡在前十名之外，她还是流下了幸福和感动的泪。她朝着现场评委深深地鞠了躬。然后双眼四处搜寻着，她是在寻找评委老师莺，她不明白今天评委席上为什么没有莺老师呢？鹂怎能知道呢？莺老师在她进入前二十名之后，就自愿退出有丰厚报酬的评委席了，因为作为评委的她非常清楚当今粉丝们要的是什么，更清楚电视台和赞助商们要的是什么，而这．一切鹂都没有----因为她的一次长睡，一切都已错过了。莺老师是怕伤害一位生命属于音乐的歌手啊！ 9．为什么说文中的鹂是一个“生命属于音乐的歌手”？谈谈你的理解。（3 分） _____________________________________________________________________________ 10．文中“而这．一切鹂都没有----因为她的一次长睡”加点的“这”指代什么？（2 分） _____________________________________________________________________________

11.请你就文中第一段加划线的句子“鹂站在她们中间,犹如一只火鸡站在鹤群里, 是那样地扎眼。”作点赏析。(3分) 12如果你是莺老师,你会退出评委席吗?请发表你的看法。(30个字左右)(4分) 13古往今来,用自己的生命来唱出人生精彩的人物有许多,请你列举一个,并简述他的事例。(3分) (二)“背摔台”上的妈妈(14分) ①学校组织高一年级学生和家长一起做“拓展训练”,其中一个项目叫“信任背摔由13个孩子分列为两排,搭成“人床”。其中第13个孩子站在队伍最顶端,负责保护背摔者的头部。13个孩子的妈妈要依次登上15米高的背摔台,背对着孩子们,平身摔到“人 ②搭“人床”¨的时候,资深培训师让妈妈们都过来参观。6组孩子面对面站立,总共要搭成三个防护层。最上一层是每组孩子紧密相连的肩与手,中间一层是他们各自弓起的右腿,最下面一层则是大家伸出的右脚。这也就意味着一旦妈妈摔下时砸开了肩手的防线还有腿的防线:万一又砸开了腿的防线,还有脚的防线。培训师说:“成人搭“人床’一般只需要5组,因为孩子力气小一些,我们多加出了一组。这个游戏我们经常做,安全绝对有保障,哪怕是体重100公斤的大胖子砸下来,一般都砸不坏第一道防线。我对妈妈们的要求很简单,你们一定得挺直着身子向后摔,挺得越直越好,因为那样的话,你的重量就平均分到了13个孩子身上。——听明白了吗?”妈妈们齐声回答说:“听明白了!”培训师说:“好!每个妈妈在台上准备好了之后,就喊一声‘某某妈妈’,同学们就一起高喊‘加油! -大家都听清楚了吧?”孩子、家长齐答:“听清楚了!” ③培训师将第一个妈妈的双手缚于胸前,引导她登上了背摔台。“人床”早已搭得十分牢固,孩子们一律瞪大了眼睛看着台上的妈妈。妈妈站在高高的背摔台上,背对着大家。培训师冲她喊:“后退!再后退!脚后跟要悬空!只用三分之二的脚掌踩着台面!”那个妈妈按要求做好了,突然颤声喊道:“杨亮妈妈—一”,孩子们喊声震天:“加油!!但是那个杨亮妈妈却没有摔,只回头疑惧地看着孩子们。杨亮急了:“妈妈,你快摔呀!ˆ杨亮妈妈便重新调整自己,又颤声喊了一遍:“杨亮妈妈—”孩子们依然喊声震天:“加油!!! 喊完了,杨亮妈妈还是没有摔!非但没有摔,居然在背摔台上蹲下,哭起来了 ④培训师忙跑过去,问她道:“您身体不舒服吗?要不要换下一个人?”杨亮妈妈还没来得及回答,杨亮就带着哭腔叫了起来:“妈妈,我们不会让你摔坏的!你看,我们为了接住你,手臂都都伸疼了呀!妈妈,你究竟怕什么?难道你连自己的儿子都不信任吗?妈妈,你总得给我们一个机会呀!我们早就准备好了!妈妈,现在你可以摔了!” ⑤杨亮妈妈几乎是把身体缩成了一个团儿摔下来的。这个“团儿”只砸住了前面三组同学,即便如此,第一道防线也没有被砸破

4 11．请你就文中第一段加划线的句子“鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。”作点赏析。（3 分） _____________________________________________________________________________ 12.如果你是莺老师，你会退出评委席吗？请发表你的看法。（30 个字左右）（4 分） _____________________________________________________________________________ 13.古往今来，用自己的生命来唱出人生精彩的人物有许多，请你列举一个，并简述他的事例。（3 分） _____________________________________________________________________________ （二）“背摔台”上的妈妈（14 分） ①学校组织高一年级学生和家长一起做“拓展训练”，其中一个项目叫“信任背摔”—— 由 13 个孩子分列为两排，搭成“人床”。其中第 13 个孩子站在队伍最顶端，负责保护背摔者的头部。13 个孩子的妈妈要依次登上 1·5 米高的背摔台，背对着孩子们，平身摔到“人床”上。 ②搭“人床”的时候，资深培训师让妈妈们都过来参观。6 组孩子面对面站立，总共要搭成三个防护层。最上一层是每组孩子紧密相连的肩与手，中间一层是他们各自弓起的右腿，最下面一层则是大家伸出的右脚。这也就意味着一旦妈妈摔下时砸开了肩手的防线，还有腿的防线；万一又砸开了腿的防线，还有脚的防线。培训师说：“成人搭‘人床’一般只需要 5 组，因为孩子力气小一些，我们多加出了一组。这个游戏我们经常做，安全绝对有保障，哪怕是体重 100 公斤的大胖子砸下来，一般都砸不坏第一道防线。我对妈妈们的要求很简单，你们一定得挺直着身子向后摔，挺得越直越好，因为那样的话，你的重量就平均分到了 13 个孩子身上。——听明白了吗？”妈妈们齐声回答说：“听明白了！”培训师说：“好！每个妈妈在台上准备好了之后，就喊一声‘某某妈妈’，同学们就一起高喊‘加油’！ ——大家都听清楚了吧？”孩子、家长齐答：“听清楚了！” ③培训师将第一个妈妈的双手缚于胸前，引导她登上了背摔台。“人床”早已搭得十分牢固，孩子们一律瞪大了眼睛看着台上的妈妈。妈妈站在高高的背摔台上，背对着大家。培训师冲她喊：“后退！再后退！脚后跟要悬空！只用三分之二的脚掌踩着台面！”那个妈妈按要求做好了，突然颤声喊道：“杨亮妈妈——”，孩子们喊声震天：“加油！！！”但是，那个杨亮妈妈却没有摔，只回头疑惧地看着孩子们。杨亮急了：“妈妈，你快摔呀！”杨亮妈妈便重新调整自己，又颤声喊了一遍：“杨亮妈妈——”孩子们依然喊声震天：“加油！！！” 喊完了，杨亮妈妈还是没有摔！非但没有摔，居然在背摔台上蹲下，哭起来了。 ④培训师忙跑过去，问她道：“您身体不舒服吗？要不要换下一个人？”杨亮妈妈还没来得及回答，杨亮就带着哭腔叫了起来：“妈妈，我们不会让你摔坏的！你看，我们为了接住你，手臂都都伸疼了呀！妈妈，你究竟怕什么？难道你连自己的儿子都不信任吗？妈妈，你总得给我们一个机会呀！我们早就准备好了！妈妈，现在你可以摔了！” ⑤ 杨亮妈妈几乎是把身体缩成了一个团儿摔下来的。这个“团儿”只砸住了前面三组同学，即便如此，第一道防线也没有被砸破

⑥后面的妈妈们也差不多是杨亮妈妈的翻版 ⑦培训师在做这个训练项目的点评时说:“在这个游戏当中,毫无疑问,孩子们是赢家。他们表现得非常出色:认真负责,配合默契,情绪饱满,激励他人。应该说,他们真正‘把细沙变成了混凝土’。妈妈们值得肯定的地方就是都没有当逃兵,都是从背摔台上摔下来的,而不是沿着台阶走下来的。但是,妈妈们存在很多问题:执行拖沓,环节重复, 动作走样,怯懦流泪……最重要的是,不信任自己的‘队友’一一也就是孩子。这个游戏的名字叫‘信任背摔’,我们故意没有安排让孩子摔、妈妈接,而是颠倒过来了。这一颠倒就暴露出了问题。妈妈这个一直被孩子依赖的角色,一旦转而依赖孩子,就变得疑虑起来、畏惧起来、悲伤起来。不是我们的孩子不值得信赖,而是妈妈们很难克服‘我要给孩子当靠山’的心理定势。在我们的家庭中,妈妈们都过于能干了!我听说现在美国高中流行一个词语,就叫‘中国妈妈’——这可不是个褒义词啊!它的含义是过度爱护、过度操心、不肯放手、凡事包办……你们看,我们的家庭是多么迫切需要信任的重建啊!刚才, 杨亮同学焦急地说对他妈妈说:“妈妈,你总得给我们一个机会呀!我拜托每一位母亲都记住这句话,记住在你们茫然无助的时候,身边有一个很好的分担者,不要粗暴地剥夺了他分担的权利,让他在分担中深刻,让他在分担中成熟吧 14.本文主要记叙了一件什么事情?(2分) 15第②段写搭“人床”的时候,资深培训师为什么要让妈妈们都过来参观?(2分) 6第③段划线句“但是,那个杨亮妈妈却没有摔,只回头疑惧地看着孩子们。”,此时杨亮妈妈会怎么想?(3分) 17体会下列句子在文中的表达效果。(4分) (1)“人床”早己搭得十分牢固,孩子们一律瞪大了眼睛看着台上的妈妈 (2)杨亮妈妈几乎是把身体缩成了一个团儿摔下来的 18.日前,一篇《美国高中“中国妈妈”为何成了贬义词》的文章在网上引发热议。结合本文,你想对中国妈妈们说什么?(3分) 四、古文阅读(18分) (一)童趣(10分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端

5 ⑥ 后面的妈妈们也差不多是杨亮妈妈的翻版…… ⑦ 培训师在做这个训练项目的点评时说：“在这个游戏当中，毫无疑问，孩子们是赢家。他们表现得非常出色：认真负责，配合默契，情绪饱满，激励他人。应该说，他们真正‘把细沙变成了混凝土’。妈妈们值得肯定的地方就是都没有当逃兵，都是从背摔台上摔下来的，而不是沿着台阶走下来的。但是，妈妈们存在很多问题：执行拖沓，环节重复，动作走样，怯懦流泪……最重要的是，不信任自己的‘队友’——也就是孩子。这个游戏的名字叫‘信任背摔’，我们故意没有安排让孩子摔、妈妈接，而是颠倒过来了。这一颠倒就暴露出了问题。妈妈这个一直被孩子依赖的角色，一旦转而依赖孩子，就变得疑虑起来、畏惧起来、悲伤起来。不是我们的孩子不值得信赖，而是妈妈们很难克服‘我要给孩子当靠山’的心理定势。在我们的家庭中，妈妈们都过于能干了！我听说现在美国高中流行一个词语，就叫‘中国妈妈’——这可不是个褒义词啊！它的含义是过度爱护、过度操心、不肯放手、凡事包办……你们看，我们的家庭是多么迫切需要信任的重建啊！刚才，杨亮同学焦急地说对他妈妈说：‘妈妈，你总得给我们一个机会呀！’我拜托每一位母亲都记住这句话，记住在你们茫然无助的时候，身边有一个很好的分担者，不要粗暴地剥夺了他分担的权利，让他在分担中深刻，让他在分担中成熟吧……” 14.本文主要记叙了一件什么事情？（2 分） 15.第②段写搭“人床”的时候，资深培训师为什么要让妈妈们都过来参观？（2 分） 16.第③段划线句“但是，那个杨亮妈妈却没有摔，只回头疑惧地看着孩子们。”，此时杨亮妈妈会怎么想？（3 分） 17.体会下列句子在文中的表达效果。（4 分）（1）“人床”早已搭得十分牢固，孩子们一律瞪大了眼睛看着台上的妈妈。（2）杨亮妈妈几乎是把身体缩成了一个团儿摔下来的。 18.日前，一篇《美国高中“中国妈妈”为何成了贬义词》的文章在网上引发热议。结合本文，你想对中国妈妈们说什么?（3 分）四、古文阅读（18 分）（一）童趣（10 分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端

6 为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 19．解释下列句中加点字。（4 分） ⑴故．时有物外之趣（） ⑵项为之强．（） ⑶余常于．土墙凹凸处（） ⑷方．出神（） 20．用现代汉语翻译下面句子。（2 分）鞭数十，驱之别院。________________________________________________________ 21．课文记叙了哪几件具有“物外之趣”的事情？（2 分） _____________________________________________________________________________ 22．作者年幼时，“时有物外之趣”的关键原因是：________________________________。（请用原文回答）（2 分）（二）（8 分）尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飚下①，踞②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死，蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。（选自薛福成《物性相制》）【注释】①飚下：带着一股风跳下。②踞：趴。③盬（ɡǔ）：吃。 23．解释下列句子中加点词的意思。（2 分）（1）尝．见一蜘蛛布网壁间（） ⑵蜘蛛乃酯其脑果腹而去．（） 24．选出下列“之”字的用法与例句相同的一项（）(2 分) 例句：故时有物外之趣 A. 蛇复昂首待之 B. 久之，蛇将行矣 C. 踞蛇之首 D. 学而时习之 25．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。 26．读了这则短文后，你从中悟出了什么道理？（2 分）五、作文（45 分） 27.题目:《这一次，我重新认识了自己》请根据自己的理解，自选角度，写一篇 600 字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名