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深圳市劳动教育课程与教学资源库建设 教材版本 北京师范大学出版社 劳动 教育 课题 我当社区垃圾分类志愿督导员 授课人 曾嫣 学校 深圳市龙华区大浪实验学校 审课人 单位 一审 郭艺帆魏咏 深圳市龙华区大浪实验学校深圳市龙华区教育科学研究院 二审 唐雪梅谭健潼 深圳市教育科学研究院深圳市宝安区文汇学校 三审 唐雪梅谭键潼 深圳市教育科学研究院深圳市宝安区文汇学校
深圳市劳动教育课程与教学资源库建设 北京师范大学出版社 劳动 教育 我当社区垃圾分类志愿督导员 曾嫣 深圳市龙华区大浪实验学校 一审 郭艺帆 魏咏 深圳市龙华区大浪实验学校 深圳市龙华区教育科学研究院 二审 唐雪梅 谭键潼 深圳市教育科学研究院 深圳市宝安区文汇学校 三审 唐雪梅 谭键潼 深圳市教育科学研究院 深圳市宝安区文汇学校
我当社区垃圾分类 志愿督导员 第 课 时
我当社区垃圾分类 志愿督导员 第 一 课 时
01 什么是垃圾分类？ WHAT 目录 Contents 02 为什么要进行垃圾分类？ WHY 03 如何进行垃圾分类？ HOW 04 垃圾分类后去哪里了？ WHERE
目 录 Contents 什么是垃圾分类？ WHAT 为什么要进行垃圾分类？ WHY 如何进行垃圾分类？ HOW 01 02 03 垃圾分类后去哪里了？ WHERE 04
PART 01 什么是垃圾分类？
什么是垃圾分类？ PART 01
垃圾分类的概念 垃圾分类 >一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放 和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。 社区垃圾分类志愿督导员 >自愿参与督导社区居民做好垃圾分类的人员
垃圾分类的概念 垃圾分类 Ø一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放 和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。 社区垃圾分类志愿督导员 Ø自愿参与督导社区居民做好垃圾分类的人员
PART 02 为什么要进行垃圾分类？
为什么要进行垃圾分类？ PART 02
●自然不会产生“垃圾” 被取食 被捕食 消费者 被分解 被分解 消费者 生产者 被分解 分解后的产物被吸收 分解者
被取食 被捕食 被分解 分解后的产物被吸收 被分解 被分解 自然不会产生“垃圾
● 垃圾分解需要多久时间？ 玻璃瓶 4000年 塑料 100-200年 纸 3-4个月 易拉罐 80-100年 烟头 解 1-5年 皮革 周 羊毛织物 50年 1-5年 橘子皮 尼龙织物 30-40年 铁罐 2年 10年
垃圾分解需要多久时间？ 易拉罐 80-100年 塑料 100-200年 玻璃瓶 4000年 纸 3-4个月 烟头 1-5年 羊毛织物 1-5年 橘子皮 2年 铁罐 10年 尼龙织物 30-40年 皮革 50年
深圳每天产生多少垃圾？ 用用用 深圳每天产生多少垃圾？ 深圳有多少人口？ 每人每天会产生多少垃圾？ 大约 常住人口1756余万 1公斤左右 2.85万吨 实际管理人口2072余万
深圳每天产生多少垃圾？ 常住人口1756余万 实际管理人口2072余万 1公斤左右 深圳有多少人口？ 每人每天会产生多少垃圾？ 大约 2.85万吨 深圳每天产生多少垃圾？