制作冷兵器时代的投石车(第1课时) 教材分析 古人用一根杠杆和一个支点,就能用很小的力气撬动很重的物体,这就是杠 杆原理。在人类的历史发展长河中,人们利用杠杆原理制造出了威力巨大的投石 机。 本节课主要安排了五个步骤:第一步,劳动准备,和基本知识准备。第二步, 劳动过程。引导学生发现,投石机是怎么工作的。 教学目标 一、科学概念 1.杠杆原理要满足的三点:支点,施力点,受力点。 2.杠杆原理的公式:动力×动力臂=阻力×阻力臂在杠杆的一端施 加的动力乘以这一端到支点的距离,等于另外一边受到的阻力乘以另外一端 到支点的距离。 二、科学探究 1.绘制弹力式投石车草图。 2.制作弹力式投石车,整车组装,试验发射。 三、科学态度 1.尝试利用杠杆原理设计制作弹力式投石车 2.养成动手制作和验证科学原理的严谨学习态度。 四、科学,技术与环境 1.意识到杠杆原理是人类历史的巨大发现。 2.意识到科学原理可以利用来发明和创造出强大的机器。 教学重难点 重点:理解杠杆原理。 难点:利用杠杆原理来制作弹力投石车。 教学准备 小组材料:松木条,聚氯乙烯PVC管,木螺丝,橡皮筋,羽毛球筒,硬纸 板,胶水。 教师准备:绘制弹力投石车草图,多媒体课件,评价表。 教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1.课程导入 1.课件出示埃及金字塔 的图片。 1.学生观看埃及金 创设生活情境, 第1页共3页
第 1 页 共 3 页 制作冷兵器时代的投石车(第 1 课时) 教材分析 古人用一根杠杆和一个支点,就能用很小的力气撬动很重的物体,这就是杠 杆原理。在人类的历史发展长河中,人们利用杠杆原理制造出了威力巨大的投石 机。 本节课主要安排了五个步骤:第一步,劳动准备,和基本知识准备。第二步, 劳动过程。引导学生发现,投石机是怎么工作的。 教学目标 一、科学概念 1. 杠杆原理要满足的三点:支点,施力点,受力点。 2. 杠杆原理的公式 :动力 × 动力臂 = 阻力 × 阻力臂 在杠杆的一端施 加的动力乘以这一端到支点的距离,等于另外一边受到的阻力乘以另外一端 到支点的距离。 二、科学探究 1. 绘制弹力式投石车草图。 2. 制作弹力式投石车,整车组装,试验发射。 三、科学态度 1. 尝试利用杠杆原理设计制作弹力式投石车。 2. 养成动手制作和验证科学原理的严谨学习态度。 四、科学,技术与环境 1. 意识到杠杆原理是人类历史的巨大发现。 2. 意识到科学原理可以利用来发明和创造出强大的机器。 教学重难点 重点:理解杠杆原理。 难点:利用杠杆原理来制作弹力投石车。 教学准备 小组材料:松木条,聚氯乙烯 PVC 管,木螺丝,橡皮筋,羽毛球筒,硬纸 板,胶水。 教师准备:绘制弹力投石车草图,多媒体课件,评价表。 教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1.课程导入 1. 课件出示埃及金字塔 的图片。 1. 学生观看埃及金 创设生活情境
2.老师提问:埃及金字塔 字塔的图片,并思考 激发学生的学习 是用重达几顿,甚至是 回答。 兴趣,导入新课。 (1)杠杆原 几十吨的巨石建造的。 理 在没有现代重型机械的 2.学生小组讨论,得 条件下,古人是怎么搬 出是利用了杠杆原 动这么重的巨石的? 理。 3板书:杠杆原理 1.课件出示弹力投石车 的图片。 1.学生观看示弹力投 培养学生的举一 (2)弹力投 2.老师提问:弹力投石车 石车的图片,并思考 反三的能力,并 石车 利用什么原理?是怎么 回答。 用科学的原理来 样工作的? 分析弹力投石 3.板书:弹力投石车 车。 2.制作弹 1.课件出示: 绘制好的 力投石车的 弹力投石车草图。 1.学生观看绘制好 培养学生观察实 过程 2.老师讲解:弹力投石 的弹力投石车草图的 验的能力,引导 车草图的细节,结构, 图片,并听老师讲解 学生的思考,形 注意事项。 草图的细节,结构, 成自己的草图。 (1)设计出 3.老师要求:学生对草 注意事项。 最后的草图 图进行模仿,优化和改 2.学生小组讨论,提 培养学生人际交 进。 出优化,改进的建议。 流的能力和小组 4.设计出最后的草图。 3.学生和老师一起 合作的能力。 设计出最后的草图。 (2)按照设 1.第一步:用电钻在两条 计出最后的 主梁上钻孔,安装车轴 1.学生按照最后的 培养学生独立解 草图制作和 和车轮。 草图制作,安装弹力 决问题的能力和 安装弹力投 2.第二步:用直尺测量两 投石车。 形成勇于探索实 石车 条主梁间的距离,在木 2.整车组装完毕,试 际问题的精神。 板上标记位置。 验发射。 3.第三步:用电钻在木板 上钻孔,用木板连接两 条主梁,安装螺丝,固 定车架。 4.第四步:制作投臂支 架,安装在主梁内测。 5.第五步:用聚氯乙烯制 作托臂,组装弹射橡皮 筋。 6.第六步:组装弹射控制 器。 7第七步:切割羽毛球 第2页共3页
第 2 页 共 3 页 (1)杠杆原 理 2.老师提问:埃及金字塔 是用重达几顿,甚至是 几十吨的巨石建造的。 在没有现代重型机械的 条件下,古人是怎么搬 动这么重的巨石的? 3.板书:杠杆原理 字塔的图片,并思考 回答。 2.学生小组讨论,得 出是利用了杠杆原 理。 激发学生的学习 兴趣,导入新课。 (2)弹力投 石车 1.课件出示弹力投石车 的图片。 2.老师提问:弹力投石车 利用什么原理?是怎么 样工作的? 3.板书:弹力投石车 1.学生观看示弹力投 石车的图片,并思考 回答。 培养学生的举一 反三的能力,并 用科学的原理来 分析弹力投石 车。 2. 制作弹 力投石车的 过程 (1)设计出 最后的草图 1. 课件出示:绘制好的 弹力投石车草图。 2. 老师讲解:弹力投石 车草图的细节,结构, 注意事项。 3. 老师要求:学生对草 图进行模仿,优化和改 进。 4. 设计出最后的草图。 1. 学生观看绘制好 的弹力投石车草图的 图片,并听老师讲解 草图的细节,结构, 注意事项。 2. 学生小组讨论,提 出优化,改进的建议。 3. 学生和老师一起 设计出最后的草图。 培养学生观察实 验的能力,引导 学生的思考,形 成自己的草图。 培养学生人际交 流的能力和小组 合作的能力。 (2)按照设 计出最后的 草图制作和 安装弹力投 石车 1.第一步:用电钻在两条 主梁上钻孔,安装车轴 和车轮。 2.第二步:用直尺测量两 条主梁间的距离,在木 板上标记位置。 3.第三步:用电钻在木板 上钻孔,用木板连接两 条主梁,安装螺丝,固 定车架。 4.第四步:制作投臂支 架,安装在主梁内测。 5.第五步:用聚氯乙烯制 作托臂,组装弹射橡皮 筋。 6.第六步:组装弹射控制 器。 7.第七步:切割羽毛球 1. 学生按照最后的 草图制作,安装弹力 投石车。 2. 整车组装完毕,试 验发射。 培养学生独立解 决问题的能力和 形成勇于探索实 际问题的精神
筒,插入投臂,组装沙 包弹仓。 8.第八步:整车组装完 成,试验发射。 第3页共3页
第 3 页 共 3 页 筒,插入投臂,组装沙 包弹仓。 8.第八步:整车组装完 成,试验发射