荆州职业技术学院财务会计课程教案 专业班级 教师 授课时间 教学课题 流动负债概述及应付账款 学时2学时 教学目的 熟悉负债的概念及分类 熟悉流动负债的概念、特征、包含的内容及计价的一般原则 掌握应付账款的核算 重 点应付账款的核算 教 分难带有现全折扣的应付账款的核算 析 点 教 学注授、提问 方 法 教 学 手书、演排 段 导入新课5” 主要教学内容及过程80 第八章流动负债 教学过程及时间分配 (一)流动负债概述20 (二)应付账款60 1.应付帐款的概念及入帐时间,入帐价值的确定10 2.“应付帐款”帐户的介绍5° 3.应付帐款增加的核算20° 4.应付帐款减少的核算10 5.带有”现金折扣”应付帐款的核算15 课堂小结及布置作业5 教研室主任检查签字 荆州职业技术学院 财务会计精品课程
荆州职业技术学院 1 财务会计精品课程 荆州职业技术学院 财 务 会 计 课程教案 专业 班级 教师 授课时间 教学课题 流动负债概述及应付账款 学时 2 学时 教 学 目 的 熟悉负债的概念及分类 熟悉流动负债的概念、特征、包含的内容及计价的一般原则 掌握应付账款的核算 教 材 分 析 重 点 应付账款的核算 难 点 带有现金折扣的应付账款的核算 教 学 方 法 讲授、提问 教 学 手 段 板书、 演排 教 学 过 程 及 时 间 分 配 一、 导入新课 5’ 二、主要教学内容及过程 80’ 第八章 流动负债 （一）流动负债概述 20’ （二）应付账款 60’ 1．应付帐款的概念及入帐时间，入帐价值的确定 10’ 2．“应付帐款”帐户的介绍 5’ 3．应付帐款增加的核算 20’ 4．应付帐款减少的核算 10’ 5．带有”现金折扣”应付帐款的核算 15’ 三、课堂小结及布置作业 5’ 教研室主任检查签字
「导入新课 回顾会计要素的内容,结合上学期的学习情况引出本章 「正式授课 第八章流动负债 主要内容:本章介绍了流动负债包含的12个内容的详细核算方法 另外还介绍了债务重组的核算方法 重难点:重点:短期借款、应付账款、应付票据、应付工资及应付福利费 应交税金的核算 难点:应交増值税和债务重组的详细核算方法 节、次安排:分四节第一节、流动负债的概述。 第二节、应付账款及应付票据。 第三节、应交税金。 第四节、其他流动负债 教学时间:16学时左右。 ▲负债的概念和分类(见书本) §1流动负债概述 流动负债的概念及特征: (1)概念:流动负债是指将在一年或者超过一年的一个营业周期内偿还的债务 (2)特征(2点)(1)偿还期限短 (2)到期时必须用资产,劳务或举借新债偿还 二、流动负债包含的内容:共12个 应付票据,应付工资,短期借款,应付帐款,预收帐款 应交税金,其他应付款,预提费用 其中更改:将“应付利润”改为“应付股利” 增加:应付福利费、其他应交款、应付利息 流动负债计价的一般原则: 我国会计实务中一般都是按未来应付的金额(或面值)来计量流动负债,并列示于资产 负债表上。 〈即:对流动负债计价时没有考虑货币的时间价值) §2应付账款及应付票据(1) 一、应付账款 (一)应付账款概述 1、概念:应付帐款是指因购买材料、商品或接受劳务供应等而发生的债务。 2、入账时间的确定:理论上应以所购物资的所有权转移或接受劳务已发生为标 志,但实际工作中应区别情况处理。 3、入账价值的确定:应付帐款一般按应付金额入帐,而不按到期应付金额的现值入 荆州职业技术学院 财务会计精品课程
荆州职业技术学院 1 财务会计精品课程 [导入新课] 回顾会计要素的内容，结合上学期的学习情况引出本章 [正式授课] 第八章 流动负债 主要内容：本章介绍了流动负债包含的 12 个内容的详细核算方法 另外还介绍了债务重组的核算方法 重难点： 重点：短期借款、应付账款、应付票据、应付工资及应付福利费、 应交税金的核算。 难点：应交增值税和债务重组的详细核算方法。 节、次安排：分四节 第一节、流动负债的概述。 第二节、应付账款及应付票据。 第三节、应交税金。 第四节、其他流动负债。 教学时间：16 学时左右。 ▲负债的概念和分类（见书本） §1 流动负债概述 一、流动负债的概念及特征： （1） 概念:流动负债是指将在一年或者超过一年的一个营业周期内偿还的债务。 （2） 特征（2 点）（1）偿还期限短； （2）到期时必须用资产，劳务或举借新债偿还。 二、流动负债包含的内容：共 12 个 应付票据，应付工资， 短期借款，应付帐款，预收帐款 应交税金，其他应付款 ，预提费用 其中更改：将“应付利润”改为“应付股利” 增加：应付福利费、其他应交款、应付利息 三、流动负债计价的一般原则： 我国会计实务中一般都是按未来应付的金额（或面值）来计量流动负债，并列示于资产 负债表上。 〈即：对流动负债计价时没有考虑货币的时间价值〉 §2 应付账款及应付票据（1） 一、应付账款 （一） 应付账款概述 1、 概念：应付帐款是指因购买材料、商品或接受劳务供应等而发生的债务。 2、 入账时间的确定： 理论上应以所购物资的所有权转移或接受劳务已发生为标 志，但实际工作中应区别情况处理。 3、 入账价值的确定：应付帐款一般按应付金额入帐，而不按到期应付金额的现值入
帐,如果应付帐款是带有现金折扣的,则按总价法核算 (二)应付账款的核算 核算应开设的账户 (按供应单位开设明细账) 应付账款 ①、偿还时 发生应付而未付的 款项时 ②、用商业汇票抵付 时 ③、无法支付转销时 余:尚未支付的应付款 2、因购材料,商品而发生应付未付款时 (1)若属于单货同到,因无款支付而发生的[待物资验收入库后核算]。 (2)若属于货到单未到的,一般在月未时,对己到的货物暂估入账(一般按计 划成本) 然后:下月初用红字冲回 按“单货同到 核算处理。 3、因接受劳务供应而发生的应付款 4、应付账款减少的核算 (1)以存款偿还时。 (2)开出承兑的商业汇票抵付时 (3)无法支付的应付款冲销时 以上举例说明(见书本) ▲增加的内容 带有:“现金折扣”的应付账款的核算要点 1、总原则:按“总价法”核算 2、核算要点:①、购入时、按总价法计价入账 (同前面没有“现金折扣”的核算分录) 若在对方规定的折扣期内付款,则享受的现金折扣 冲减“财务费用” 2、付款时若超过对方规定的折扣期才付款,则没有现金折扣 [课堂小结]:本次课主要进述了流动负债的相关理论知识,重点介绍了“应付账款”这 项流动负债的核算方法,另外还补充讲解了带有“现金折扣”的应付账款的核算。要求 能结合上学期所学的“应收账款”的相关核算来全面掌握。 [布置作业]:(课后做在笔记本上)A、B企业均为一般纳税人,A企业7月13日销 批价值10000元的产品给B企业作材料,增值税专用发票上注明税金1700元,规定的 现金折扣条件为(2/10,n/30)。A企业的产品己交付并办妥托收手续,B企业材料己收 到并验收入库。对存货按计划成本计价,7月22日B企业支付了货款。要求:编A、B 企业的相关分录。(假设计算折扣时不考虑增值税) 荆州职业技术学院 财务会计精品课程
荆州职业技术学院 1 财务会计精品课程 帐，如果应付帐款是带有现金折扣的，则按总价法核算 （二） 应付账款的核算 1、 核算应开设的账户 （按供应单位开设明细账） 2、 因购材料，商品而发生应付未付款时 （1） 若属于单货同到，因无款支付而发生的[待物资验收入库后核算]。 （2） 若属于货到单未到的，一般在月未时， 对己到的货物暂估入账（一般按计 划成本）。 然后：下月初用红字冲回（分录同上，仅金额是红字的）等单到时，再按“单货同到” 核算处理。 3、 因接受劳务供应而发生的应付款 4、 应付账款减少的核算 （1） 以存款偿还时。 （2） 开出承兑的商业汇票抵付时。 （3） 无法支付的应付款冲销时。 以上举例说明（见书本） ▲增加的内容： 带有：“现金折扣”的应付账款的核算要点。 1、总原则：按“总价法”核算 2、核算要点： ①、购入时、按总价法计价入账 （同前面没有“现金折扣”的核算分录） 若在对方规定的折扣期内付款，则享受的现金折扣 冲减“财务费用” ②、付款时若超过对方规定的折扣期才付款，则没有现金折扣 [课堂小结]：本次课主要进述了流动负债的相关理论知识，重点介绍了“应付账款”这 项流动负债的核算方法，另外还补充讲解了带有“现金折扣”的应付账款的核算。要求 能结合上学期所学的“应收账款”的相关核算来全面掌握。 [布置作业]：（课后做在笔记本上）A 、B 企业均为一般纳税人，A 企业 7 月 13 日销一 批价值 10000 元的产品给 B 企业作材料，增值税专用发票上注明税金 1700 元，规定的 现金折扣条件为（2/10，n/30）。A 企业的产品己交付并办妥托收手续，B 企业材料己收 到并验收入库。对存货按计划成本计价，7 月 22 日 B 企业支付了货款。要求：编 A 、B 企业的相关分录。（假设计算折扣时不考虑增值税） 应付账款 ①、偿还时 发生应付而未付的 款项时 ②、用商业汇票抵付 时 ③、无法支付转销时 余：尚未支付的应付款
荆州职业技术学院财务会计课程教案 专业班级 教师 授课时间 教学课题 应付账款课后习题讲解及应付票据 学时2学时 教学目的 通过习题的演排及讲解,使同学们全面掌握和巩固应付账款及应收账 目款的核算;通过新课学习掌握应付票据的相关核算 重 每/点|应付票据的相关核算 教 分难 析 上次课后习题的巩固掌握 点 教 学\题、讲授、 方 法 教 学 手排、板书 段 、巩固旧课及导入新课15 教二、主要教学内容及过程70 第二节应付账款及应付票据(2) (一)应付账款习题讲解15 程 (二)应付票据的讲授55 及 1、应付票据的概念及分类103 时 2、介绍“应付票据”帐户5 间 3、应付票据增加的核算 分 4、应付票据减少的核算 配三、课堂小结及布置作业5 教研室主任检查签字 荆州职业技术学院 财务会计精品课程
荆州职业技术学院 1 财务会计精品课程 荆州职业技术学院 财 务 会 计 课程教案 专业 班级 教师 授课时间 教学课题 应付账款课后习题讲解及应付票据 学时 2 学时 教 学 目 的 通过习题的演排及讲解，使同学们全面掌握和巩固应付账款及应收账 款的核算；通过新课学习掌握应付票据的相关核算 教 材 分 析 重 点 应付票据的相关核算 难 点 上次课后习题的巩固掌握 教 学 方 法 习题、讲授、 教 学 手 段 演排、板书 教 学 过 程 及 时 间 分 配 一、巩固旧课及导入新课 15’ 二、主要教学内容及过程 70’ 第二节 应付账款及应付票据（2） （一）应付账款习题讲解 15’ （二）应付票据的讲授 55’ 1、应付票据的概念及分类 10’ 2、介绍“应付票据”帐户 5’ 3、应付票据增加的核算 15’ 4、应付票据减少的核算 25’ 三、课堂小结及布置作业 5’ 教研室主任检查签字
[导入新课] 自己口述上次课所讲的应付账款的主要核算要点,说出本次课所要完成的学习内 容:①完成上次课后习题②讲授完应付票据的所有相关核算要点 [正式授课] ▲上次课后习题演排 A企业7月13日(销货时) 7月21日(收款时) B企业7月13日(购货时) 7月21日(付款时) ▲本次新课讲解 §2应付账款及应付票据(2) 二、应付票据 (一)应付票据概述 1、应付票据的概念(书本无,增加讲解) 比照“应付账款”或者是“应收票据”来讲解 2、商业汇票的分类(属复习的内容) (1)按承兑人的不同分 (2)按是否带息分 (二)应付票据的核算 1.核算开设的帐户 应付票据(负债类) 商业汇票到|①开出承兑商业汇票 期时 时 ②带息票据计息时 余:尚未到期的票据本 息额 (按承兑票据种类设置明细帐进行明细核算) 2.相关的核算 (1)因购材料,商品而开出承兑的商业汇票时; (2)因接受劳务而开出承兑的商业汇票时 (3)因抵偿债务而开出承兑的商业汇票时 (4)若是银行承兑汇票,支付银行承兑手续费时 (5)若是带息商业汇票,期末计提票据利息时 (6)票据到期时; ①若企业有款支付 a.对于无息票据(仅核算面值) b.对于带息票据(除核算面值外,还有利息的核算) 荆州职业技术学院 财务会计精品课程
荆州职业技术学院 1 财务会计精品课程 [导入新课] 自己口述上次课所讲的应付账款的主要核算要点，说出本次课所要完成的学习内 容：① 完成上次课后习题 ② 讲授完应付票据的所有相关核算要点。 [正式授课] ▲上次课后习题演排 A 企业 7 月 13 日（销货时） 7 月 21 日（收款时） B 企业 7 月 13 日（购货时） 7 月 21 日（付款时） ▲本次新课讲解： §2 应付账款及应付票据（2） 二、应付票据 （一）应付票据概述 1、应付票据的概念（书本无，增加讲解） 比照“应付账款”或者是“应收票据”来讲解 2、商业汇票的分类（属复习的内容） （1）按承兑人的不同分 （2）按是否带息分 （二）应付票据的核算 1.核算开设的帐户 应付票据(负债类) 商业汇票到 期时 ① 开出承兑商业汇票 时 ② 带息票据计息时 余：尚未到期的票据本 息额 （按承兑票据种类设置明细帐进行明细核算） 2.相关的核算 （1）因购材料，商品而开出承兑的商业汇票时； （2）因接受劳务而开出承兑的商业汇票时； （3）因抵偿债务而开出承兑的商业汇票时； （4）若是银行承兑汇票，支付银行承兑手续费时； （5）若是带息商业汇票，期末计提票据利息时； （6）票据到期时； 若企业有款支付 a. 对于无息票据（仅核算面值） b. 对于带息票据（除核算面值外，还有利息的核算）
②若企业无款支付 A.若是商业承兑汇票 a.对于无息票据 b.对于带息票据 注:带息票据转入“应付账款”后,一般再不计息了!! B.若是银行承兑汇票 a、对于无息票据 b、对于带息票据 以上举例说明见书本 [课堂小结] 本次课重点是掌握应付票据的相关核算。主要介绍了“应付票据”六个方面的核算, 最后一个要点(到期时)要难些! [作业布置](课后做在笔记本上) 1、A企业从华光工厂购入材料一批,价款2万元,增埴税专用发票上注明增值税3400 元,华光工厂代垫运费2000元。A企业材料己收到并验收入库,开出期限3个月的银行承 兑汇票一张,并支付承兑手续费50元。 2、银行承兑汇票到期,A企业银行存款余额不足支付,不足金额4000元 要求:编两企业:A企业和华光工厂的相关所有分录 荆州职业技术学院 财务会计精品课程
荆州职业技术学院 1 财务会计精品课程 若企业无款支付 A． 若是商业承兑汇票 a. 对于无息票据 b. 对于带息票据 注：带息票据转入“应付账款”后，一般再不计息了！！ B．若是银行承兑汇票 a、对于无息票据 b、对于带息票据 以上举例说明见书本 [课堂小结] 本次课重点是掌握应付票据的相关核算。主要介绍了“应付票据”六个方面的核算， 最后一个要点（到期时）要难些！ [作业布置]（课后做在笔记本上） 1、A 企业从华光工厂购入材料一批，价款 2 万元，增埴税专用发票上注明增值税 3400 元，华光工厂代垫运费 2000 元。A 企业材料已收到并验收入库，开出期限 3 个月的银行承 兑汇票一张，并支付承兑手续费 50 元。 2、银行承兑汇票到期，A 企业银行存款余额不足支付，不足金额 4000 元。 要求：编两企业:A 企业和华光工厂的相关所有分录
荆州职业技术学院财务会计课程教案 专业班级 教师 授课时间 教学课题 债务重组(1) 学时2学时 教 学「熟悉债务重组的概念,债务重组的方式及债务重组日的确定。 目掌握较简单的几种债务重组的核算,包括偾务人和偾权人两方面的核算。 重|债务重组日债权人和债务人的核算。 教点 材 分难 (1)债务人以非现金资产抵债的核算。 析 点 (2)对“债务转为资本”的理解及其核算 教 学讲授为主 方法教 学 手板书 段 复习及导入新课(10) 二、主要教学内容及过程(75”) §2、应付账款及应付票据(3) 教学过程及时间分配 (一)债务重组概述15 (二)债务重组的核算(大部分)60 1、核算时应遵循的一般原则10° 2、债务人以低于债务帐面价值的现金淸偿债务时10 3、债务人以短期投资淸偿债务时15° 4、债务人以长期投资淸偿债务时5 5、债务人以存货淸偿债务时20° 三.课堂小结及布置作业5 教研室主任检查签字 荆州职业技术学院 财务会计精品课程
荆州职业技术学院 1 财务会计精品课程 荆州职业技术学院 财 务 会 计 课程教案 专业 班级 教师 授课时间 教学课题 债务重组（1） 学时 2 学时 教 学 目 的 熟悉债务重组的概念，债务重组的方式及债务重组日的确定。 掌握较简单的几种债务重组的核算，包括债务人和债权人两方面的核算。. 教 材 分 析 重 点 债务重组日债权人和债务人的核算。 难 点 （1） 债务人以非现金资产抵债的核算。 （2） 对“债务转为资本”的理解及其核算。 教 学 方 法 以讲授为主 教 学 手 段 板书 教 学 过 程 及 时 间 分 配 一、复习及导入新课（10’） 二、主要教学内容及过程（75’） §2、应付账款及应付票据（3） （一）债务重组概述 15’ （二）债务重组的核算（大部分）60’ 1、核算时应遵循的一般原则 10’ 2、债务人以低于债务帐面价值的现金清偿债务时 10’ 3、债务人以短期投资清偿债务时 15’ 4、债务人以长期投资清偿债务时 5’ 5、债务人以存货清偿债务时 20’ 三．课堂小结及布置作业 5’ 教研室主任检查签字
「导入新课] 对上次课后布置的习题进行演排,讲解 [讲授新课] §2、应付账款及应付票据(③ 三、债务重组 (一)债务重组概述 1,概念(见书)债务重组是指债权人按照其与债务人达成的协议或法院的裁 决同意债务人修改债务条件的事项。 2,债务重组的方式(见书本)仅讲“即期清偿债务的” 即期清偿债务的债务重组方式 (1)、以低于债务帐面价值的现金清偿债务 (2)、以非现金资产(如:存货、短期投资、长期投资、固定资产、无形资产 等)清偿债务 (3)、债务转为资本 (4)以上几种方式的组合 3,债务重组日的确定(见书本)是指债务重组完成日 以上均给予相应的解释及说明,便于学生理解。 (二)债务重组的会计处理 1.在债务重组日进行会计处理时,一般应遵循的原则。(见书本,作强调及说明) (1)、无论是债权人还是债务人,均不确认债务重组收益ε (2)、债务人以低于应付债务的现金资产偿还债务时的原则。 (3)、债务人以非现金资产抵偿债务时的原则 (4)、债务人以债务转为资本时的原则。 (5)、修改其他债务条件进行债务重组时的原则 2.相关的核算 1〉债务人以低于债务账面价值的现金清偿债务时 ①债务人的核算 将免掉的债务计入“资本公积“。 ②债权人的核算。 将给予债务人豁免的债务扣除“坏账准备“后计入“营业外支出” 〈2〉债务人以短期投资清偿债务时 ①债务人的核算 [先讲没有补价的情况,然后说明有补价时如何核算](下同) 应付债务按账面价值结转。 应付债务账面价值与短期投资账面价值及支付的相关税费的差额计入“营业外支 出”(借方)或“资本公积”(贷方)。 ②债务人的核算 按应收债权的账面价值加上应支付的相关税费,作为投资的成本来进行入账。 3〉债务人以长期投资清偿债务的。 〈类似“短期投资”的核算,口述债务人和债权人的核算分录〉。 (4)债务人以“无形资产”清偿债务的 荆州职业技术学院 财务会计精品课程
荆州职业技术学院 1 财务会计精品课程 [导入新课] 对上次课后布置的习题进行演排，讲解。 [讲授新课] §2、应付账款及应付票据〈③〉 三、债务重组 （一） 债务重组概述 1， 概念 （见书）债务重组是指债权人按照其与债务人达成的协议或法院的裁 决同意债务人修改债务条件的事项。 2， 债务重组的方式（见书本）仅讲“即期清偿债务的” 即期清偿债务的债务重组方式 （1）、以低于债务帐面价值的现金清偿债务 （2）、以非现金资产（如：存货、短期投资、长期投资、固定资产、无形资产 等）清偿债务。 （3）、债务转为资本 （4） 以上几种方式的组合。 3，债务重组日的确定（见书本）是指债务重组完成日。 以上均给予相应的解释及说明，便于学生理解。 （二）债务重组的会计处理 1． 在债务重组日进行会计处理时，一般应遵循的原则。（见书本，作强调及说明） （1）、无论是债权人还是债务人，均不确认债务重组收益。 （２）、债务人以低于应付债务的现金资产偿还债务时的原则。 （３）、债务人以非现金资产抵偿债务时的原则。 （４）、债务人以债务转为资本时的原则。 （５）、修改其他债务条件进行债务重组时的原则 2． 相关的核算 〈1〉 债务人以低于债务账面价值的现金清偿债务时。 1 债务人的核算。 →将免掉的债务计入“资本公积“。 2 债权人的核算。 →将给予债务人豁免的债务扣除“坏账准备“后计入“营业外支出”。 〈2〉 债务人以短期投资清偿债务时 1 债务人的核算 [先讲没有补价的情况，然后说明有补价时如何核算]（下同） 应付债务按账面价值结转。 应付债务账面价值与短期投资账面价值及支付的相关税费的差额计入“营业外支 出”（借方）或“资本公积”（贷方）。 2 债务人的核算。 按应收债权的账面价值加上应支付的相关税费，作为投资的成本来进行入账。 〈3〉 债务人以长期投资清偿债务的。 〈类似“短期投资”的核算，口述债务人和债权人的核算分录〉。 〈4〉 债务人以“无形资产”清偿债务的
①债务人的核算[要视同转让无形资产] 方法同(2〉(3〉中的,不同的是有“应交税金一应交营业税”的核算) ②债务人的核算。(方法同(2〉(3)中的) 5)债务人以存货清偿债务的 ①债务人的核算[要视同销售] (方法同〈2〉(3)中的,不同的是有“应交税金一应交增值税(销)”的核算) ②债权人的核算[可视同购进] (方法同〈2)(3)中的,不同的是有“应交税金一应交增值税(进)”的核算) 以上举例说明(见书本〉 [课堂小结] 本次课主要讲述债务重组的相关内容,要理解什么是“债务重组”,债务重组对债务人 及债权人的利弊!核算债务重组时债权人和债务人的核算均要掌握,并要注意几种不同清偿 债务核算的不同之处:有的有税金(营业税、增值税),有的无税金。 作业布置] 将书本相关例题,作课后预习。 将书本相关例题做出债务人的分录,下次课点学生提问。 荆州职业技术学院 财务会计精品课程
荆州职业技术学院 1 财务会计精品课程 1 债务人的核算 [要视同转让无形资产] （方法同〈2〉〈3〉中的，不同的是有“应交税金—应交营业税”的核算） 2 债务人的核算。（方法同〈2〉〈3〉中的） 〈5〉 债务人以存货清偿债务的。 ①债务人的核算 [要视同销售] （方法同〈2〉〈3〉中的，不同的是有“应交税金—应交增值税（销）”的核算） ②债权人的核算 [可视同购进] （方法同〈2〉〈3〉中的，不同的是有“应交税金—应交增值税（进）”的核算） 以上举例说明〈见书本〉 [课堂小结] 本次课主要讲述债务重组的相关内容，要理解什么是“债务重组”，债务重组对债务人 及债权人的利弊！核算债务重组时债权人和债务人的核算均要掌握，并要注意几种不同清偿 债务核算的不同之处：有的有税金（营业税、增值税），有的无税金。 [作业布置] 将书本相关例题，作课后预习。 将书本相关例题做出债务人的分录，下次课点学生提问
荆州职业技术学院财务会计课程教案 专业班级 教师 授课时间 教学课题 债务重组(2) 学时2学时 教学目的 通过本次课的讲述及提问,使同学们全面掌握并进一步巩固债务 重组所有相关的核算(含债权人和债务人的)。 重|债务重组日债权人和债务人的核算。 教点 材分析教 难 1.债务人以非现金资产抵债的核算 点 2对“债务转为资本”的理解及其核算。 学注,提问 方 法 教 学 手书,回答问题 段 复习及导入新课(5”) 主要教学内容及课程(80) 2、应付账款及应付票据(④) 教学过程及时间分配 书本例题及上次课后布置习题的提问解答40 三.课堂小结及布置作业5 教研室主任检查签字 荆州职业技术学院 财务会计精品课程
荆州职业技术学院 1 财务会计精品课程 荆州职业技术学院 财 务 会 计 课程教案 专业 班级 教师 授课时间 教学课题 债务重组（2） 学时 2 学时 教 学 目 的 通过本次课的讲述及提问，使同学们全面掌握并进一步巩固债务 重组所有相关的核算（含债权人和债务人的）。 教 材 分 析 重 点 债务重组日债权人和债务人的核算。 难 点 1.债务人以非现金资产抵债的核算。 2.对“债务转为资本”的理解及其核算。 教 学 方 法 讲授，提问 教 学 手 段 板书，回答问题 教 学 过 程 及 时 间 分 配 一． 复习及导入新课（5’） 二． 主要教学内容及课程（80’） §2、应付账款及应付票据（④） 债务重组的相关核算 40’（上次课剩余的） 1、债务人以固定资产清偿债务的 15’ 2、债务人将债务转为资本的 15’ 3、修改其他债务条件的（不附或有条件的）10’ 书本例题及上次课后布置习题的提问解答 40’ 三． 课堂小结及布置作业 5’ 教研室主任检查签字
