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作文训练 热爱生活 热爱写作
、写熟悉的对象 (1)妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的? (2)爸爸每天到家后第一件事做什么? (3)校园里最安静的角落在哪里? (4)你哪个朋友的名字比较有特点? (5)你的同学进教室时,开门、关门的方式 各有什么特点? 你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式 的衣服
一 、写熟悉的对象 （1）妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？ （2）爸爸每天到家后第一件事做什么？ （3）校园里最安静的角落在哪里？ （4）你哪个朋友的名字比较有特点？ （5）你的同学进教室时，开门、关门的方式 各有什么特点？ 你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式 的衣服？
请问,xx路 怎么走? 问路吗? 两元。 嘿!问路都能 心态胜格处境 决觉角结论 你怎么看这种社会现象? 我的妈呀!问路 都要钱,这地 咋呆?
请问，xx路 怎么走？ 问路吗？ 两元。 我的妈呀！问路 都要钱，这地方 咋呆？ 嘿！问路都能 挣钱，这地方 机会真多啊！ 你怎么看这种社会现象？ 心态性格处境 决定角度结论
二、强调观察和发现 环境斜 克向翼定 笔直生
环境斜歪 志向坚定 笔直生长 二、强调观察和发现
三、引导体验和提炼
思考生活 三、引导体验和提炼
四、借鉴课文的写法 学习朱自清、老舍这些名作家高 雅的情怀、细致敏锐的观察力,以及 对生活的热情、对大自然的热爱;借 鉴《春》《济南的冬天》中的比喻和 拟人的修辞手法;借鉴《雨的四季》 总-分-总的结构形式,等等。借鉴写 法可以让作文丰满而有文采,不借鉴 写法则陷于贫乏而无文采
四、借鉴课文的写法 学习朱自清、老舍这些名作家高 雅的情怀、细致敏锐的观察力，以及 对生活的热情、对大自然的热爱；借 鉴《春》《济南的冬天》中的比喻和 拟人的修辞手法；借鉴《雨的四季》 总-分-总的结构形式，等等。借鉴写 法可以让作文丰满而有文采，不借鉴 写法则陷于贫乏而无文采
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课堂小结 不管是生活在喧嚣的都市,还是在宁静的 乡村,以及美丽的校园,只要我们心怀对生活 的憧憬和向往,亲近自然,热爱自然,你就佘 充分调动所有的感官,多角度地对你的所见所 闻,所思所感,用那生花妙笔,描绘出五彩的 生活画卷
课堂小结： 不管是生活在喧嚣的都市，还是在宁静的 乡村，以及美丽的校园，只要我们心怀对生活 的憧憬和向往，亲近自然，热爱自然，你就会 充分调动所有的感官，多角度地对你的所见所 闻，所思所感，用那生花妙笔，描绘出五彩的 生活画卷
尝试一下 金色的九月,秋高气爽,天气变化,景象 迥异,树黄了,叶落了天更蓝了,果实更多 了。人的穿戴也都与先前大不相同了,大人 和孩子也都忙起来了。这些你都观察到了,感 受到了吗?到生活中去细心观察体验吧!写出 你的情,写出你的趣,写出你的理。 请以“九月的风景”为题作文
尝试一下 金色的九月，秋高气爽，天气变化，景象 迥异，树黄了，叶落了，天更蓝了，果实更多 了。人们的穿戴也都与先前大不相同了，大人 和孩子也都忙起来了。这些你都观察到了，感 受到了吗？到生活中去细心观察体验吧！写出 你的情，写出你的趣，写出你的理。 请以“九月的风景”为题作文