《西游记》
课文分析 本文节选自《西游记》第六回,原标题为“观音 赴会问原因,小圣施威降大圣”。前五回故事梗 概:花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞 被群猴拥戴为王。数年后,石猴拜菩提老祖为师, 获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋 斗云,又向龙王讨得金箍棒,后大闹天宫。玉帝 令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度 打败众天神。于是,观音推荐小圣二郎神擒拿孙 悟空,本课故事即从这里开始
一、课文分析 • 本文节选自《西游记》第六回，原标题为“观音 赴会问原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗 概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞 被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师， 获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋 斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝 令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度 打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙 悟空，本课故事即从这里开始
习目标 ·1.知识与能力目标:快速阅读课文,提高 阅读速度。认识“木木樗樗”、“蓼 汀”、“瓏踵”、“窗棂”等生字词。 2.过程与方法目标: 在默读课文的基础上把握内容并分析孙悟 空的形象。 ·3.情感与态度目标:培养对《西游记》以 及中国古典文学的热爱
二、学习目标 • 1.知识与能力目标：快速阅读课文， 提高 阅读速度。认识 “木木樗樗” 、“蓼 汀” 、“躘踵” 、“窗棂 ”等生字词。 • 2．过程与方法目标： 在默读课文的基础上把握内容并分析孙悟 空的形象。 • 3.情感与态度目标：培养对《西游记》以 及中国古典文学的热爱
重点难点 1、把握课文内容并分析孙悟空的形象。 2、培养对《西游记》以及中国古典文学的热 爱
三、重点难点 1、把握课文内容并分析孙悟空的形象。 2、培养对《西游记》以及中国古典文学的热 爱
名著縫接 《红楼梦》作者曹雪芹 《水浒传》作者施耐庵, 《三国演义》作者_罗贯中, 《西游记》作者吴承恩
• 《红楼梦 》作者 ， • 《 水浒传》作者 ， • 《三国演义 》作者 ， • 《 西游记 》作者 ， 曹雪芹 施耐庵 罗贯中 吴承恩
学常识 西游记》,又名《西游释厄传》,是中国古典 四大名著之 由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙 悟空、猪八戒、沙和尚以及自龙马保护唐僧西天取 经、历经九九八十一难的传奇历险故事。故事跌宕 起伏,惊心动魄。 作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险恶、 腥风血雨,与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经 之路
文学常识 《西游记》，又名《西游释厄传》，是中国古典 四大名著之一. 由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙 悟空、猪八戒、沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取 经、历经九九八十一难的传奇历险故事。故事跌宕 起伏，惊心动魄。 作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险恶、 腥风血雨，与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经 之路
猪八戒 孙悟空 软州(30 沙 悟 净 唐僧
猪八戒 孙悟空 唐僧 沙悟净
猪八戒代表贪心,贪财、贪色、贪名、贪 利、贪吃、贪睡.…所以给他取名八戒, 意思是只有戒了这八样才能熄灭贪欲,才 能获得智慧 孙悟空代表斗志,见了不平的事就要管, 嫉恶如仇。 沙悟净代表憨厚,他是生性憨厚的老实人, 不明事理,没有是非观念。 唐僧代表善心。 Voxel
猪八戒代表贪心，贪财、贪色、贪名、贪 利、贪吃、贪睡……所以给他取名八戒， 意思是只有戒了这八样才能熄灭贪欲，才 能获得智慧。 孙悟空代表斗志，见了不平的事就要管， 嫉恶如仇。 沙悟净代表憨厚，他是生性憨厚的老实人， 不明事理，没有是非观念。 唐僧代表善心
作者简介 吴承恩(15101582)明代小说 家字盜别号射阻山人,淮安山阳
作者简介 • • 吴承恩（1510——1582）明代小说 家。字汝忠，别号射阳山人，淮安山阳 （今江苏淮安）人
我会读: 掣棒(che)金箍棒(gu)大鹚老(ci淬入(cui) 猢狲(hsun) 青鹞(yao)鹭鸶(us老鹳(guan) 鲂鱼(fang)撺出(cuan)畜生(chu) 花鸨(bao)木木樗樗(chu)蓼汀( laoting 瓏踵( longzhong)窗棂(ing) 愕然(e)哪吒( nezha)幌一幌( huang) 提防(吆喝( yao.he)
我会读： • 掣棒（chè） 金箍棒（gū） 大鹚老(cí) 淬入（cuì） 猢狲(húsūn) • 青鹞（yào） 鹭鸶(lùsī) 老鹳（guàn） • 鲂鱼(fáng) 撺出（cuān）畜生（chù） • 花鸨(bǎo) 木木樗樗（chū）蓼汀(liǎotīng) • 躘踵（lóngzhǒng）窗棂(líng) • 愕然（è） 哪吒(nézhā) 幌一幌（huǎng） • 提防(dī) 吆喝（yāo·he）