二00六年中考语文模拟试题 撰题人:王忠时间:二○O五年十一月十二日 基础 阅读理解 题号知识|(一)()(三)(四) 作文总分 分数 评卷 基础知识及其应用(13分) 、结合拼音写出汉字。(4分) zhu ()然回首()立()然而止 再接再() 2、下面句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分) A.他常常别出心裁,穿着打扮不同凡响。 B.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。 C.在我们中间,一个人发生困难,就会有许多个素不相识的人热情地伸出援 助之手。 D.我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确 地对待自己 3、选择下列句子没有语病的一项。()(2分) A.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求 B.广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。 C.社会的发展需要具有综合能力的人才,所以,我们在日常的学习生活中应 该注重培养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。 D.随着电脑的普及,网民越来越多,随之而生的网络性心理障碍也引起人们 的广泛关注。 4、古诗文填空。(3分) 生命是什么?生命就是范仲淹 的远大 抱负:生命就是文天祥 的浩然正气 生命就是龚自珍」 的献身精神 5、历史因为有文化的浸润,在今天才能让我们这般如痴如醉。走遍神州大地, 每一处历史名胜都能让你感觉到文化的冲击力。请根据你的阅读或生活积累。续写 下面的句子。(提示:可从初中学过的文章中找出相关的景物)(2分) 走近敦煌,你会走进一个如真似幻的梦,为飞天女神袖间纷飞的花朵而陶醉; 走近长城,你会走进一段如泣如怨的故事,为孟姜女那长长的哀怨而神 伤
1 二 00 六年中考语文模拟试题 撰题人：王 忠 时间：二○○五年十一月十二日 题号 基础 知识 阅 读 理 解 作文 总分 （一） （二） （三） （四） 分数 评卷 人 一、基础知识及其应用（13 分） 1、结合拼音写出汉字。（4 分） mò zhù jiá lì （ ）然回首 （ ）立 （ ）然而止 再接再（ ） 2、下面句子中加点成语使用恰当的一项是 （ ）（2 分） A．他常常别出心裁，穿着打扮不同凡响 ．．．．。 B．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫 ．．．．地抹桌子，好像什么事也没有发生。 C．在我们中间，一个人发生困难，就会有许多个素不相识 ．．．．的人热情地伸出援 助之手。 D．我们不要妄自菲薄 ．．．．自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确 地对待自己。 3、选择下列句子没有语病的一项。（ ）（2 分） A．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 B．广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。 C．社会的发展需要具有综合能力的人才，所以，我们在日常的学习生活中应 该注重培养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。 D．随着电脑的普及，网民越来越多，随之而生的网络性心理障碍也引起人们 的广泛关注。 4、古诗文填空。（3 分） 生命是什么？生命就是范仲淹 ， 的远大 抱负；生命就是文天祥 ， 的浩然正气； 生命就是龚自珍 ， 的献身精神。 5、历史因为有文化的浸润，在今天才能让我们这般如痴如醉。走遍神州大地， 每一处历史名胜都能让你感觉到文化的冲击力。请根据你的阅读或生活积累。续写 下面的句子。（提示：可从初中学过的文章中找出相关的景物）（2 分） 走近敦煌，你会走进一个如真似幻的梦，为飞天女神袖间纷飞的花朵而陶醉； 走近长城，你会走进一段如泣如怨的故事，为孟姜女那长长的哀怨而神 伤； ， ，
阅读鉴赏(47分) (一)爱的旅程(15分) 晨义 黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇。 要在这里住一夜了。”父亲看着儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病 故,除了十二岁的儿子,这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲岀门拉脚 儿,锻炼锻炼。西望行程,落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大 片的红与大片的黑辉映一体,透射出苍茫和沉重。 拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响,是寸步不离 的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的小手。“哎 哟!爸爸你看—— “什么啊?”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它也带来了? 家中有堆麦糠,里面住着一窝刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那 只母刺猬。一定是装麦糠时没注意,将它装了来。 怎么办啊?”儿子停下手 能怎么办呢?父亲摇摇头:“不好,家里还有三只小刺猬哩。一天了,那么小。” 我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转,叹了口气 最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳 “它们会饿死吧?” 一天一夜。很有可能,也不一定。先把它装进去,明天咱早点回家
2 二、阅读鉴赏（47 分） （一）爱的旅程（15 分） 晨义 黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。 要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病 故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚 儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大 片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。 “拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离 的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎 哟!爸爸你看——” “什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?” 家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那 只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。 “怎么办啊?”儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。” “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。 “最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。 “它们会饿死吧?” “一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家
月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静 静地嚼吃麦糠,有时也打响鼻。那迷人的沙沙声,散发出一股幽幽的气息 父亲坐着,一接一只咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。妻子临走,抓住他的手说 你要照看好孩子。”这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出,只一个劲儿 地掉泪。现在想想,多遗憾。“放心吧!我,你还不放心吗?″他时常这样自言自语 似面对暗中的她。让儿子跟着出来,并不是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。看 到儿子,他就浑身是劲,仿佛看到了美丽的妻子。 儿子也没睡着。他仰卧席上,盯着父亲的背出神。母亲去世后,父亲胡子长了, 话少了,但对他却温柔百倍,有时“柔”得让他不习惯,受不了。“多好的爸爸啊! 这么累,这么疼我。我要听话,多帮他干活。”他默默地想,跟父亲出门,是他乐 意的。一来能帮父亲,二来呢,他觉得父亲在哪里,家就在哪里。“你饿了吗? 父亲问。 不饿,你呢? “我也不饿。 那就睡觉吧,翻山越岭跑了一天,挺累,睡吧,明天还得早起。〃疲倦如同 烈性白干,使他们沉睡了过去。 第二天清晨醒来,儿子想起麻袋里的刺猬,打开-看,刺猬没了。“刺猬呢? 爸爸,刺猬呢? “跑了吗?找找
3 月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静 静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香．．。妻子临走，抓住他的手说： “你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿 地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语， 似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看 到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。 儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了， 话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊! 这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐 意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?” 父亲问。 “不饿，你呢?” “我也不饿。” “那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同 烈性白干，使他们沉睡了过去。 第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢? 爸爸，刺猬呢?” “跑了吗?找找
车上车下没有,四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算 再找了,“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。” 胡乱跑!"儿子有些愤恨,对那只刺猬骂。停了一会儿,他问“小刺猬好哏吧? 问那个干什么?也可能没事儿。 儿子点点头,怀着一腔惋惜,不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳 下车,跑去看那三只小刺猬。 爸爸!”儿子惊叫道,“大刺猬回来了! 是吗?”父亲慢慢走近,“哪儿呢?真是它吗? “是!是它。 像!”父亲伸手捧起刺猬,“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得! 血爸爸你看它肚子上有血 “对,它是爬回来的,磨破了。也不知道回来多久了。百十里地,翻山越岭 连滚带爬啊!这家伙真厉害。 它怎么认得路呢?这么远,还在麻袋里 就是呀,怎么认路呢?奇怪,就是人,也没这种好记性。它牵挂着几个孩子 小刺猬啊。想它们,想着想着,就回来了。”父亲边寻思边解释 再远它也能认得路吗 嗯。当娘的就这样,真不孬。”父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波 光粼粼
4 车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算 再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。” “胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好哏吧?” “问那个干什么?也可能没事儿。” 儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳 下车，跑去看那三只小刺猬。 “爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!” “是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?” “是!是它。” “像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!” “血!爸爸你看它肚子上有血。” “对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭， 连滚带爬啊!这家伙真厉害。” “它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。” “就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子— —小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。 “再远它也能认得路吗?” “嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波 光粼粼
6.这篇文章交织着两条线索,一条是关于 的故事 条是关于 的故事。(2分) 7.文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。(3分) 8.联系上下文,品味下面句子中加点的词,说说你的理解。(2分) 父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。 9.文章最后说,“父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为 什么流泪?谈谈你的看法。(2分) 10.本文环境描写和人物描写较突出,请你任选一处,写出例句,加以欣赏(3分) 例句: 欣赏: 11.人们说母爱是伟大的,读完此文,我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父 亲写一段赞美的话(不超过50字)。(3分) (二)光的污染(10分) 每每谈到环境污染。人们首先会想到水污染、大气污染、噪音污染、固体废物 污染等等,却很少察觉身边潜在的威胁光污染。在大城市中,耀眼的路灯、建筑 照明、灯箱广告等造成的光污染已成为直接影响人类身体健康和自然生态的又一环 境杀手。有时人们借用“噪音”的叫法,把那些对人体有害的光叫“噪光”。光污 染也被称为“噪光污染"。 国际上一般将光污染分成三类,即白亮污染、人工白昼和彩光污染。不少高档
5 6.这篇文章交织着两条线索，一条是关于 的故事；一 条是关于 的故事。（2 分） 7.文章题目“爱的旅程”有哪些含义．．?请你写出来。（3 分） 8.联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。（2 分） 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香．．。 9.文章最后说，“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为 什么流泪?谈谈你的看法。（2 分） 10.本文环境描写和人物描写较突出，请你任选一处，写出例句，加以欣赏（3 分） 例句： 欣赏： 11.人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父 亲写一段赞美的话(不超过 50 字)。（3 分） （二）光的污染（10 分） 每每谈到环境污染。人们首先会想到水污染、大气污染、噪音污染、固体废物 污染等等，却很少察觉身边潜在的威胁――光污染。在大城市中，耀眼的路灯、建筑 照明、灯箱广告等造成的光污染已成为直接影响人类身体健康和自然生态的又一环 境杀手。有时人们借用“噪音”的叫法，把那些对人体有害的光叫“噪光”.。光污 染也被称为“噪光污染”。 国际上一般将光污染分成三类，即白亮污染、人工白昼和彩光污染。不少高档
商店和建筑物用大块镜面式铝合金装饰的外墙、玻璃幕墙等形成的光污染属于白亮 污染;夜间一些大酒店、大商场和娱乐场所的广告牌、霓红灯、设计不合理的夜景 照明等,强光直刺天空。使夜间如同白日,这属于人工白昼;现代舞厅、歌厅安装 的黑色灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源则构成了彩色光污染。 光污染被称作是视力杀手。据统计,我国高中生近视率近60%,居世界第二位 有关卫生专家认为,其主要原因并非单纯用眼习惯所致,而是视觉环境受到噪光污 染。其中不仅包括上面所提到的白亮、彩光等,甚至室内光源、墙面瓷砖以及书写 使用的书薄纸张都是视觉环境的噪光污染。 据科学测定,一般白粉墙的光反射率为69%-80%,镜面玻璃的光反射率为 82%-88%,特别光滑的白粉墙和洁白的书薄纸张的光反射率为90%,比草地森 林或毛面装饰物髙10倍左右。这个数值大大超过了人体所能承受的光辐射适应范 围。如果人长期在这种反光条件下工作或生活,视网膜会受到不同程度的损害,感 光细胞功能受到抑制,造成视力急剧下降。 光污染干扰着生态。数百万年来,地球上的一切生物都是在自然光的作用下生 长繁殖的,现在的照明对自然界是一种非常严重的干预。科学家发现,一只小型广 告灯箱一年可以杀死约35万只昆虫。长此下去,很可能会严重危及昆虫世界的多 样性。因为昆虫是大自然食物链上的一个重要环节,比如说鸟类和蝙蝠,就是以昆 虫为主要食物的。许多植物是靠昆虫传授花粉的。如果没有了昆虫,必将导致严重 的生态灾难 人工灯光的光点有时可以传到数十公里之外。不少动物虽然远离光源,却也受
6 商店和建筑物用大块镜面式铝合金装饰的外墙、玻璃幕墙等形成的光污染属于白亮 污染；夜间一些大酒店、大商场和娱乐场所的广告牌、霓红灯、设计不合理的夜景 照明等，强光直刺天空。使夜间如同白日，这属于人工白昼；现代舞厅、歌厅安装 的黑色灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源则构成了彩色光污染。 光污染被称作是视力杀手。据统计，我国高中生近视率近 60%，居世界第二位。 有关卫生专家认为，其主要原因并非单纯用眼习惯所致，而是视觉环境受到噪光污 染。其中不仅包括上面所提到的白亮、彩光等，甚至室内光源、墙面瓷砖以及书写 使用的书薄纸张都是视觉环境的噪光污染。 据科学测定，一般白粉墙的光反射率为 69%－80%，镜面玻璃的光反射率为 82%－88%，特别光滑的白粉墙和洁白的书薄纸张的光反射率为 90%，比草地森 林或毛面装饰物高 10 倍左右。这个数值大大超过了人体所能承受的光辐射适应范 围。如果人长期在这种反光条件下工作或生活，视网膜会受到不同程度的损害，感 光细胞功能受到抑制，造成视力急剧下降。 光污染干扰着生态。数百万年来，地球上的一切生物都是在自然光的作用下生 长繁殖的，现在的照明对自然界是一种非常严重的干预。科学家发现，一只小型广 告灯箱一年可以杀死约 35 万只昆虫。长此下去，很可能会严重危及昆虫世界的多 样性。因为昆虫是大自然食物链上的一个重要环节，比如说鸟类和蝙蝠，就是以昆 虫为主要食物的。许多植物是靠昆虫传授花粉的。如果没有了昆虫，必将导致严重 的生态灾难。 人工灯光的光点有时可以传到数十公里之外。不少动物虽然远离光源，却也受
到光的作用。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。它们原本是以星星定向的, 城市的照明光却常常使它们迷失方向。有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星,最 后撞死在大楼上。据美国鸟类学家统计,毎年平均有400万只鸟因撞上高楼上的广 告灯而死去。 (选自《百科知识》2003年第10期,有删改) 12、引起高中生近视的噪光污染源有哪些?(2分) 13、鸟类为什么在迁徙期最容易受人工光源的干扰?(2分) 14、文章第4段主要运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分) 15、你能提出一个减少光污染危害的方法吗?请简要介绍说明。(3分) (三)阅读下面文章,完成下列各题。(10分) ①“滴水见精神”,小节是一个人品德修养的试金石。人民群众评价为官者的 品行,常常就是从看得见摸得着的小事来判断的。郑培民同志就是一个十分注意小 节的人。他在最后的工作中因急性心肌梗塞突发赶往医院,途中,他虽已无力地倒 在秘书的肩膀上,嘴里却在嘱咐司机:“别闯红灯……”作为一名党的高级领导干 部,注重小节到了如此地步,有人觉得未免过于苛刻,认为“行大事不拘小节” 领导干部应当着眼于大事,而不应拘泥于如此小节。其实不然。 ②古语云:“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔。”几处渗漏,可使巨轮倾覆; 处管涌,能让长堤崩溃。同理,小节不检会摧毁人思想上的防洪堤,使人前途断 7
7 到光的作用。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。它们原本是以星星定向的， 城市的照明光却常常使它们迷失方向。有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最 后撞死在大楼上。据美国鸟类学家统计，每年平均有 400 万只鸟因撞上高楼上的广 告灯而死去。 （选自《百科知识》2003 年第 10 期，有删改） 12、引起高中生近视的噪光污染源有哪些？（2 分） 13、鸟类为什么在迁徙期最容易受人工光源的干扰？（2 分） 14、文章第 4 段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（3 分） 15、你能提出一个减少光污染危害的方法吗？请简要介绍说明。（3 分） （三）阅读下面文章，完成下列各题。（10 分） ①“滴水见精神”，小节是一个人品德修养的试金石。人民群众评价为官者的 品行，常常就是从看得见摸得着的小事来判断的。郑培民同志就是一个十分注意小 节的人。他在最后的工作中因急性心肌梗塞突发赶往医院，途中，他虽已无力地倒 在秘书的肩膀上，嘴里却在嘱咐司机：“别闯红灯……”作为一名党的高级领导干 部，注重小节到了如此地步，有人觉得未免过于苛刻，认为“行大事不拘小节”， 领导干部应当着眼于大事，而不应拘泥于如此小节。其实不然，。 ②古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。”几处渗漏，可使巨轮倾覆； 一处管涌，能让长堤崩溃。同理，小节不检会摧毁人思想上的防洪堤，使人前途断
送甚至跌入罪恶的深渊。古往今来,这样的事例并不鲜见。清朝巨贪和珅,其贪婪 成性仅仅是从几根上等楠木开始的。原山东泰安市委书记胡建学的堕落,最初就是 从吃一点、喝一点、拿一点开始,直至发展到见利就上、有利必争,将手中的权力 变成了权钱交易的工具,中饱私囊,成了人民痛恨的大贪官。 ③“小节”能坏干部,历史和现实的教训不可谓不深刻。然而,现实生活中, 许多人对此并没有清醒的认识。他们在大是大非面前能够把握住自己,维护自身形 象,但在小节上,漫不经心,疏于防范:有的警惕性不高,认为吃请_顿饭、喝 瓶酒、拿一条烟是区区小事,无伤大雅;有的心存侥幸,认为只要不犯大错误、不 搞大腐败,出点小问题,组织会宽容、原谅;还有的心理不平衡,认为别人恣意腐 败能“逍遥自在”,自己捞点小惠小利,是“小巫见大巫”,不足挂齿。诸如此类, 其结果常常是小节不保,导致大节丧失,最终为人民所唾弃,悔之晚矣 ④俗话说:“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空。”作为人民公 仆,不仅要在大是大非面前把握住自己,更要在日常小事和细节问题上坚守住心灵 的“防护堤”,安于清贫,耐得清苦,时刻严于律己,防微杜渐,面对形形色色的 诱惑,做到“任凭风吹浪打、我自岿然不动”。唯如此,才能真正“不愧党、不愧 民、不愧己”! 16.简要回答“小节是一个人品德修养的试金石”中“试金石”的意思。(2分) 17.给文章第①段末尾补上一句总结性的话。(不超过20字)(2分) 18.行文中有两种观点:“注重小节”与“行大事不拘小节”你认为哪一种正 确?请你结合具体例子谈谈你的看法。(4分)
8 送甚至跌入罪恶的深渊。古往今来，这样的事例并不鲜见。清朝巨贪和珅，其贪婪 成性仅仅是从几根上等楠木开始的。原山东泰安市委书记胡建学的堕落，最初就是 从吃一点、喝一点、拿一点开始，直至发展到见利就上、有利必争，将手中的权力 变成了权钱交易的工具，中饱私囊，成了人民痛恨的大贪官。 ③“小节”能坏干部，历史和现实的教训不可谓不深刻。然而，现实生活中， 许多人对此并没有清醒的认识。他们在大是大非面前能够把握住自己，维护自身形 象，但在小节上，漫不经心，疏于防范：有的警惕性不高，认为吃请一顿饭、喝一 瓶酒、拿一条烟是区区小事，无伤大雅；有的心存侥幸，认为只要不犯大错误、不 搞大腐败，出点小问题，组织会宽容、原谅；还有的心理不平衡，认为别人恣意腐 败能“逍遥自在”，自己捞点小惠小利，是“小巫见大巫”，不足挂齿。诸如此类， 其结果常常是小节不保，导致大节丧失，最终为人民所唾弃，悔之晚矣！ ④俗话说：“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空。”作为人民公 仆，不仅要在大是大非面前把握住自己，更要在日常小事和细节问题上坚守住心灵 的“防护堤”，安于清贫，耐得清苦，时刻严于律己，防微杜渐，面对形形色色的 诱惑，做到“任凭风吹浪打、我自岿然不动”。唯如此，才能真正“不愧党、不愧 民、不愧己”！ 16．简要回答“小节是一个人品德修养的试金石”中“试金石”的意思。（2 分） 17．给文章第①段末尾补上一句总结性的话。（不超过 20 字）（2 分） 18．行文中有两种观点：“注重小节”与“行大事不拘小节”你认为哪一种正 确？请你结合具体例子谈谈你的看法。（4 分）
19、下列对上文有关内容的理解错误的一项是()(2分) A、第①段中写郑培民十分注意小节与有些人认为“行大事不拘小节”形成正 反对比论证,显得是非分明,说理有力。 B.第②段运用古今两个典型事例,从反面鲜明有力地论证了“舟必漏而后入 水,土必湿而后生苔”所产生的危害。 C.第③段作者从“警惕性不髙”、“心存侥幸”、“心理不平衡”三个方面 分析了小节不保的原因,加强了论证的针对性。 D.第④段“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空”一句中,“几 粒小米”喻指小节,“整个天空”喻指大节。 (四)阅读下面两段文言文,完成下列各题。(12分) 甲 论语六则 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠, 不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子日:“学而不思则罔;思而不学则殆。” 子贡问日:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是 以谓之‘文’也。 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之日:“或谓君不善学,信乎?″王生不说, 曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学者乎?”李生说之日:“孔子云
9 19、下列对上文有关内容的理解错误的一项是（ ）（2 分） A、第①段中写郑培民十分注意小节与有些人认为“行大事不拘小节”形成正 反对比论证，显得是非分明，说理有力。 B．第②段运用古今两个典型事例，从反面鲜明有力地论证了“舟必漏而后入 水，土必湿而后生苔”所产生的危害。 C．第③段作者从“警惕性不高”、“心存侥幸”、“心理不平衡”三个方面 分析了小节不保的原因，加强了论证的针对性。 D．第④段“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空”一句中，“几 粒小米”喻指小节，“整个天空”喻指大节。 （四）阅读下面两段文言文，完成下列各题。（12 分） 甲： 论语六则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是 以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 乙： 李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说， 曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学者乎？”李生说之曰：“孔子云
′,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以 谓之善学也?″王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善 学者不耻下问,择善而从之,翼闻道也。学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然, 迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!王生惊觉,谢日:“余不敏,今日始知君言之 善。请铭之坐右,以昭炯戒。” 20.请你根据前后文,选用《六则》中的语句为乙文填空。(2分) 21.下列加点的“或”与“或谓君不善学,信乎”中“或”用法相同的一项是 分 A.或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至B.或异二者之为 C.或告元济曰:“官军至矣。” D.而或长烟一空 22.解释下列加点的词语。(4分) 1)王生不说说 2)王生益愠,不应而还走走: 3)学而不厌厌: 4)迨年事蹉跎迨: 23.翻译下列句子。(2分) 夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。 24、根据乙文内容,李生认为怎样才是“善学者”?请用自己的话概括。(2分 、写作(60分) 一位养蜂的农人,每次收完蜜后,总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子, 蘸上蜜,递给围观的孩子们,孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们要将吮 吸干净的绿叶扔掉时,农人便笑着说:“把叶孑扔到羊圈去吧。〃孩子们不解,农 人用慈祥的目光看着他们,说:“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜,会感激 你们的。”以后孩子们就不用农人提醒了,有的孩子还故意多留一些蜜汁,让羊儿 与他们一起品尝蜜汁的甜美 10
10 ‘ ’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以 谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善 学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然， 迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之 善。请铭之坐右，以昭炯戒。” 20.请你根据前后文，选用《六则》中的语句为乙文填空。（2 分） 21.下列加点的“或”与“或谓君不善学，信乎”中“或”用法相同的一项是 （ ） （2 分） A.或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 B.或异二者之为 C.或告元济曰：“官军至矣。” D.而或长烟一空 22.解释下列加点的词语。（4 分） 1）王生不说． 说： 2）王生益愠，不应而还走． 走： 3）学而不厌． 厌： 4）迨．年事蹉跎 迨： 23.翻译下列句子。（2 分） 夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。 24、根据乙文内容，李生认为怎样才是“善学者”？请用自己的话概括。（2 分） 三、写作（60 分） 一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子， 蘸上蜜，递给围观的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们要将吮 吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解，农 人用慈祥的目光看着他们，说：“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜，会感激 你们的。”以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意多留一些蜜汁，让羊儿 与他们一起品尝蜜汁的甜美