莫怀颶 山东邹城四中孟扬
山东邹城四中 孟扬
学习目标 理解文章内容,感受作者 行间表达的浓厚感情。 品味、积累一点儿用语方
1、理解文章内容，感受作者字 里行间表达的浓厚感情。 2、品味、积累一点儿用语方法
听读感知 1、散步人有哪些? 2、在什么季节散步? 3、散步的地点是哪儿? 4、散步中发生了什么事? 5、结果如何?
1、散步人有哪些？ 2、在什么季节散步？ 3、散步的地点是哪儿？ 4、散步中发生了什么事？ 5、结果如何？
读 从 TC假你 食最 凄爱那个你准 M
1、你从课文中感受到了什么？ 2、假如让你送一朵花给你最 喜爱的那个人，你准备送给谁？ 为什么？
体验反思 7、由此可见,文章的主题是要告诉我 们一个什么道理? 2、如果你们一家人在一起看电视,爷 爷奶奶想看戏曲,爸爸想看足球,妈 妈想看健身操,你想看动画片,而遥 控器在你手中,你觉得应该怎么办?
1、由此可见，文章的主题是要告诉我 们一个什么道理？ 2、如果你们一家人在一起看电视，爷 爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈 妈想看健身操，你想看动画片，而遥 控器在你手中，你觉得应该怎么办？
付发玩等 1、朗读1、2节,文中鄂些词语 句式很特别? 2、文中别的地方有没有这 种用语呢?
1、朗读1、2节，文中哪些词语、 句式很特别？ 2、文中别的地方有没有这 种用语呢？
品味语言 轻雪
举轻若重
虧展延伸 1、看下面几个举轻若重用语的例子。 (1)免受鲨鱼之吻 (2)扛着一支铅笔 (3)学生周末大逃亡 (4)何振梁在北京申奥时的一句话: “无论你们今天作出怎样的选择,都将创 造历史,但是,只有一种决定能改变历史。 你们今天这个决定将通过运动促进世界和 中国的友谊,从而使全人类受益
1、看下面几个举轻若重用语的例子。 （1）免受鲨鱼之吻 （2）扛着一支铅笔 （3）学生周末大逃亡 （４）何振梁在北京申奥时的一句话： “无论你们今天作出怎样的选择，都将创 造历史，但是，只有一种决定能改变历史。 你们今天这个决定将通过运动促进世界和 中国的友谊，从而使全人类受益
假如你是文章中的“我的儿子 要解决散步时发生的这一分歧,你将对 文章作怎样的修改?
假如你是文章中的“我的儿子”， 要解决散步时发生的这一分歧，你将对 文章作怎样的修改？
