白鹭 郭沫若
郭沫若
⊙课文导入 音画欣赏 白 语言品味 鹭 整体感知 °)课文小结
课文导入 音画欣赏 语言品味 整体感知 课文小结 白 鹭
斜青 风砻 细笠 桃花流水 长 前 和 不绿鳜白 子 须蓑鱼鹭 归衣肥飞
渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣。 斜风细雨不须归
wp 两个簧鹏包裂 一开白鹭上贵天
教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗, 首韵在骨子里的散文的诗”的意思 3、体会语言凝练。含义竞永。讲究形性和 意境美的特点。 4、凭借具体语言材料。感曼白鹭的美。激发 学生对鸟类、对大自然的热 数学重难点: 1、凭借具体语言材料,感受白鹭的美。能结 合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一 首韵在骨子里的散文的诗”的意思。 2、理解把握主题。 3、梳理写作线索
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗， 一首韵在骨子里的散文的诗”的意思。 3、体会语言凝练，含义隽永，讲究形象性和 意境美的特点。 4、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发 学生对鸟类、对大自然的热爱。 教学重难点： 1、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，能结 合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一 首韵在骨子里的散文的诗”的意思。 2、理解把握主题。 3、梳理写作线索
作者简介 郭沫若中国现代杰出的作家、诗人、历史学 家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社 会活动家。四川乐山人。 他学识渊愽,才华横溢是继鲁迅之后中 国文化战线上又一面光辉旗帜。生平著述很 多,诗集《女神》,历史剧作《蔡文姬》、 《屈原》等,现有《郭沫若全集》 留世
郭沫若：中国现代杰出的作家、诗人、历史学 家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社 会活动家。四川乐山人。 他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中 国文化战线上又一面光辉旗帜。生平著述很 多，诗集《女神》，历史剧作《蔡文姬》、 《屈原》等，现有《郭沫若全集》 留世。 作者简介:
欣赏课文朗诵
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白鹭是一首精巧的诗。 起句用一个比喻从总体上赞美白鹭。 比喻新奇、贴切。 精巧:精致、小巧、美妙, 诗:富有韵味、极耐品味
白鹭是一首精巧的诗。 起句用一个比喻从总体上赞美白鹭。 比喻新奇、贴切。 精巧 ：精致、小巧、美妙。 诗：富有韵味、极耐品味
“色素的配合”从哪里可以体现出? 作者如何评价? 雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脑 素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 “身段的大小”从哪里可以体现出? 作者如何评价? 仝身的流线型结构,铁色的长喙,青色的脚。 增之一分则嫌长,减之一分则嫌短
“色素的配合”从哪里可以体现出？ 作者如何评价？ 雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚。 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 “身段的大小”从哪里可以体现出？ 作者如何评价？ 全身的流线型结构，铁色的长喙，青色的脚。 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短
宋玉《登徒子好色赋》 东家之子 增之一分则太肥 藏之一分则太瘦; 著粉则太白 施朱则太赤
宋玉《登徒子好色赋》 东家之子， 增之一分则太肥， 减之一分则太瘦； 著粉则太白， 施朱则太赤