器培超 ee● on
梁启超
1、理解“敬业与乐业”的主旨。 2、经典语句、格言的积累。 3、“举例子”和“讲道理”两种论证 方法 的初步学习。 4、演讲和口语特色的体会
1、理解“敬业与乐业”的主旨。 2、经典语句、格言的积累。 3、 “举例子”和“讲道理”两种论证 方法 的初步学习。 4、演讲和口语特色的体会
你会选择? 为 ulAN A什 官员演员医生教师 产么 以大成准务 抛 分 律师修鞋匠清洁工军人
你会选择？ 为 什 么 ？ 官员 演员 医 生 教师 律师 修鞋匠 清洁工 军人
梁启超(1873~1929) 中国近代维新派代表人物, 学者。“戊戌变法”领袖之 。字卓如,号任公,别号 饮冰室主人。广东新会人。 他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学 哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣 他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计 148卷,1000余万字
梁启超（1873～1929） 中国近代维新派代表人物， 学者。 “戊戌变法”领袖之 一。字卓如，号任公，别号 饮冰室主人。广东新会人。 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、 哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。 他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计 148卷，1000余万字
《敬业与乐业》是梁 启超先生于70多年 前在上海中华职业学 校为学生所作的演讲, 对学生进行职业道德 启蒙教育,有很强的 针对性
《敬业与乐业》是梁 启超先生于70多年 前在上海中华职业学 校为学生所作的演讲， 对学生进行职业道德 启蒙教育，有很强的 针对性
演讲 以口语表达的方式面对听众,就某一问题 发表自己的观点,闻述某一事理的活动。。 要求 认清对象。确立主旨 思路清晰。节奏明快 感情充沛。说理充分
要求： 认清对象，确立主旨 思路清晰，节奏明快 感情充沛，说理充分 演讲 以口语表达的方式面对听众，就某一问题 发表自己的观点，阐述某一事理的活动
整体感知 圈点勾画文中表现作者对敬业 与乐业观点、看法的语句
整体感知 圈点勾画文中表现作者对敬业 与乐业观点、看法的语句
整体感知 1.把不理解的字词,难懂的语句 做上记号; 2.试把每一段的段意归纳出来; 3.课文中多处引用《论语》《礼 记》《老子》《庄子》等古代典籍 的论述。逐一抄录这些论述,认真 想一想它们的意思
1．把不理解的字词，难懂的语句 做上记号； 2．试把每一段的段意归纳出来； 3．课文中多处引用《论语》《礼 记》《老子》《庄子》等古代典籍 的论述。逐一抄录这些论述，认真 想一想它们的意思。 整体感知
明确:课文共七段,总体结构是"总一分 总"式:开头总起全篇;然后分别论述 敬业和乐业,两个分论点平行并列;最 后总结全篇。条理清晰,纲举目张。全 文可分为三个部分。 第一部分(第1段):揭示全篇论述中心。 第二部分(第2~6段):论述敬业和乐业的 重要。 第三部分(第7段):总结全篇,勉励人敬 业乐业
明确：课文共七段，总体结构是"总一分 一总"式：开头总起全篇；然后分别论述 敬业和乐业，两个分论点平行并列；最 后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全 文可分为三个部分。 第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心。 第二部分(第2～6段)：论述敬业和乐业的 重要。 第三部分(第7段)：总结全篇，勉励人敬 业乐业
自主学习 ◆反复读课文,想一想,作者先后 谈论了哪几个问题;文中说“我深 信人类合理的生活总该如此”,用 自己的话说说“人类合理的生活” 应该是怎样的。 有业”“敬 业”“乐业
自主学习 ❖反复读课文，想一想，作者先后 谈论了哪几个问题；文中说“我深 信人类合理的生活总该如此”，用 自己的话说说“人类合理的生活” 应该是怎样的。 “有业”“敬 业”“乐业