209年中考)语文模拟试题(七) 考试时间:150分钟 满分:150分 题号 三|总分 (一)(二)(三)(四)(五) 得分 (全套试题共34个小题) 语文基础知识积累与运用 满分:30分 读下面的文字,并按要求回答问题。 (5分) 友谊需要A。有的人用钱,有的人用汗,还有的人用鲜血。友谊是很贪(lan) 的,绝不会满足于餐风饮露。友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养,需要用时间去灌溉。 友谊必须B_,友谊必须倾听。友谊必须C的时刻双目凝视,友谊必须D的时分全神惯注。 友谊有的时候是那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒場。友谊有的时候是那样容 易变质,一个未经证实的传言,就会让整盆牛奶变酸。 这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里,唯有友谊,人们保持着古老的准则。 朋友就像文物,越老越珍贵 (1)给文中加点的字注音。根据拼音写汉字,并改正文中书写有误的一个字,将其 依次工整的书写在下面的方格内。 (3分) 奢侈 (2)请从下列选项中,选择合适的词语填空。 (2分) ①交谈②滋养③述说④倾听 A D. 2.在下列句子中的横线部分添上恰当的语句,使前后句子的内容、句式相对应,修辞方 法相同 (2分) (1).悲观着说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到:乐观着说,希望是_ (2).悲观着说,风是 乐观着说,风是帆的伙
1 （2008 年中考） 语文模拟试题（七） 考试时间：150 分钟 满分：150 分 题号 一 二 三 总分 （一） （二） （三） （四） （五） 得分 （全套试题共 34 个小题） 一.语文基础知识积累与运用 满分：30 分 1. 读下面的文字，并按要求回答问题。 （5 分） 友谊需要 A 。有的人用钱，有的人用汗，还有的人用鲜血。友谊是很贪（lán） 的，绝不会满足于餐风饮露。友谊是最简朴同时也是最奢侈．的营养，需要用时间去灌溉。 友谊必须 B ，友谊必须倾听。友谊必须 C 的时刻双目凝视，友谊必须 D 的时分全神惯注。 友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容 易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。 这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里，唯有友谊，人们保持着古老的准则。 朋友就像文物，越老越珍贵。 （1）给文中加点的字注音。根据拼音写汉字，并改正文中书写有误的一个字，将其 依次工整的书写在下面的方格内。 (3 分) 奢侈． （2）请从下列选项中，选择合适的词语填空。 (2 分) ①交谈 ②滋养 ③述说 ④倾听 A. B. C. D. 2.在下列句子中的横线部分添上恰当的语句，使前后句子的内容、句式相对应，修辞方 法相同。 (2 分) ⑴. 悲观着说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观着说,希望是 。 ⑵. 悲观着说,风是 ；乐观着说,风是帆的伙
伴,它能把你送到胜利的彼岸 3.下列句子都有语病,请在原句上改正过来。 (2分) (1)如何开展‘八荣八耻”社会主义荣辱观教育,几个学校的领导进行了认真的讨论 (2)每当我听到《桃花朵朵开》这首歌时,心里总是十分感到温馨。 4.根据你对文意的理解,将下列选项依次填入文段的的空缺处,正确的顺序是() 学会做人,学会学习,学会生活,学会生存,这就是我们今天的教育真谛。不会做人,何 谈;不会学习,何谈_;不会生活,何谈 不 会生存,何谈 每个人都有一支笔,每个人的人生都需要自己书写,每个人脚 下的路都需要自己铺垫 A.忠孝国家 与时俱进 人生价值D.创造生活 (2分) 5.根据下列内容提示填空 (2分) (1)千百万人熟知的“雅虎”网站,原名“ Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“ 中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。 (2)《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。 是作者创 作这部作品的第一主题 6.口语交际 (2分) 金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同 学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“ 随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是 (2)金娜该怎样说才得体 7.文言诗文默写填空 每空1分共9分) ①.欲渡黄河冰塞川 (李白《行路难》) 东风无力百花残。 (李商隐《无题》) ③.秋风萧瑟 (曹操《观沧海》) ,同是宦游人。 ④⑥⑦ (王勃《送杜少府之任蜀州》) 出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) 吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑧.最爱湖东行不足 (白居易《钱塘湖春行》)
2 伴,它能把你送到胜利的彼岸. 3.下列句子都有语病，请在原句上改正过来。 (2 分) （1）如何开展‘八荣八耻”社会主义荣辱观教育，几个学校的领导进行了认真的讨论。 （2）每当我听到《桃花朵朵开》这首歌时，心里总是十分感到温馨。 4.根据你对文意的理解，将下列选项依次填入文段的的空缺处，正确的顺序是（ ） 学会做人，学会学习，学会生活，学会生存，这就是我们今天的教育真谛。不会做人，何 谈 ；不会学习，何谈 ；不会生活，何谈 ；不 会生存，何谈 。每个人都有一支笔，每个人的人生都需要自己书写，每个人脚 下的路都需要自己铺垫。 A．忠孝国家 B．与时俱进 C．人生价值 D．创造生活 （2 分） 5.根据下列内容提示填空。 （2 分） （1）千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“_________” 中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。 （2）《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______ ________是作者创 作这部作品的第一主题。 6. 口语交际。 （2 分） 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同 学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“ ” 随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 （1）张敏的话言外之意是： （2）金娜该怎样说才得体： 7.文言诗文默写填空 （每空 1 分 共 9 分） ①.欲渡黄河冰塞川， 。 (李白《行路难》) ②. ，东风无力百花残。 (李商隐《无题》) ③.秋风萧瑟， 。 (曹操《观沧海》) ④. ，同是宦游人。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) ⑥. ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《生于忧患，死于安乐》） ⑦. ，吾庐独破受冻死亦足！ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑧.最爱湖东行不足， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
⑨.纷纷暮雪下辕门, (岑参《白雪歌送武判官归京》) 8.依据对诗文内容的理解,根据下面的提示来默写填空。(每小题2分共6分) (1).李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深 切同情与关怀的名句是“ (2).唐宋诗词中,有许多描写波澜壮阔场面的句子,宋人辛弃疾在《破阵子》这首词中 从视觉、听觉两方面,概括而又生动地再现出了激烈而紧张的战斗场面,这诗句是 (3).思念之情.亘古不变,千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚 窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀:“ (用《夜雨寄北》中的诗句填写 二.阅读理解与分析 满分:60分 (一).仔细阅读下面文言文,按要求回答(9-13小题) (10分) 【甲】鱼我所欲也孟子 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也, 义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟 得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得 生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也,由是 则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者,非独贤者有是心也,人皆有 之,贤者能勿丧耳 【乙】师旷论好学 晋平公问于师旷日:"吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不秉烛乎?″平公日:“安 有为人臣而戏其君乎?″师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好 学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公日:"善哉 9.解释下面句中加点的词 (1)蹴尔而与之蹴 (2)所识穷乏者得我而为之得: (3)欲学,恐已暮矣暮: (4)孰与昧行乎?昧: 10.把下面句子翻译成现代汉语 (2分) (1)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。 译文: (2)少而好学,如日出之阳
3 ⑨.纷纷暮雪下辕门， 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 8.依据对诗文内容的理解，根据下面的提示来默写填空。（每小题 2 分 共 6 分） ⑴.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深 切同情与关怀的名句是“_______ _ ____， ____ _ ________”。 ⑵.唐宋诗词中，有许多描写波澜壮阔场面的句子，宋人辛弃疾在《破阵子》这首词中， 从视觉、听觉两方面，概括而又生动地再现出了激烈而紧张的战斗场面，这诗句是： ， 。 ⑶.思念之情．亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚 窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：“____ _ ___ ____，_____ ____ ___。” (用《夜雨寄北》中的诗句填写) 二．阅读理解与分析 满分：60 分 （一）.仔细阅读下面文言文，按要求回答（9-13 小题） （10 分） 【甲】鱼我所欲也 孟 子 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也， 义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟 得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得 生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也，由是 则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有 之，贤者能勿丧耳。 【乙】师旷论好学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安 有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好 学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 9. 解释下面句中加点的词。 （2 分） （1）蹴．尔而与之 蹴： （2）所识穷乏者得．我而为之 得： （3）欲学，恐已暮．矣 暮： （4）孰与昧．行乎？ 昧： 10. 把下面句子翻译成现代汉语。 （2 分） （1）生亦我所欲， 所欲有甚于生者，故不为苟得也。 译文： （2）少而好学，如日出之阳
译文: 11.结合课文内容分析理解,用简洁的语言回答下列问题 (1),“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。句子中的“是心”指的是什么? 用文中原句回答。(1分 答 (2).孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”此处的“大丈 夫”与选文中的“ ”这个词语含义相同。 12.选文甲表明了作者怎样的生活情趣和人生态度,你是怎样看待的? (2分) 13.师旷“论好学”的道理对你有何启示? (2分 答 (二).仔细阅读下面这首小诗,按要求回答(14-16小题) (5分) 美丽的夜雨 像轻声到来的客人 美丽的夜雨 打开啤酒吧,欢迎 把情人牵到一把伞下 于是,泡沫,水珠 雨声掩住了低低的私语 在脚下和车轮下飞进 从月夜下散出温暖的热气 巴雨丝蒸酿成了蜜 美丽的夜雨 辛勤地擦洗大地 美丽的夜 处处都是闪光的镜子 像拉着小提琴 城市一下亮了起来 滑过毎一家的玻璃窗 地下也联起灯的长虹 把明天更甜的生活 飘进孩子的梦
4 译文： 11.结合课文内容分析理解，用简洁的语言回答下列问题。 （2 分） （1）.“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”句子中的“是心”指的是什么？ 用文中原句回答。（1 分） 答： （2）.孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”此处的“大丈 夫”与选文中的“ ”这个词语含义相同。 12. 选文甲表明了作者怎样的生活情趣和人生态度，你是怎样看待的? (2 分) 答： 13.师旷“论好学”的道理对你有何启示？ （2 分） 答： （二）.仔细阅读下面这首小诗，按要求回答（14-16 小题） （5 分） 美丽的夜雨 像轻声到来的客人 打开啤酒吧，欢迎 于是，泡沫，水珠 在脚下和车轮下飞进 美丽的夜雨 辛勤地擦洗大地 处处都是闪光的镜子 城市一下亮了起来 地下也联起灯的长虹 美丽的夜雨 把情人牵到一把伞下 雨声掩住了低低的私语 从月夜下散出温暖的热气 把雨丝蒸酿成了蜜 美丽的夜 像拉着小提琴 滑过每一家的玻璃窗 把明天更甜的生活 飘进孩子的梦
14.这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻,用多种喻体去表现夜雨 这一本体,请具体说说这首诗用了哪些喻体? (2分) 15.这首诗诗句清新洒脱,生动形象,立足表现感觉和情绪,写人和自然的微妙关系, 既面对生活,又超越时空。试简要说说诗句表达的美妙之处。 16.面对美丽的夜雨,品味如此美丽的诗句,你有什么体验?体会到了作者怎样的用意 (2分) (三).仔细阅读下面记叙文,按要求回答(17-24小题) (22分) 【甲】口口口口 张丽君 我曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作,常年不回家,母 亲盼呀盼,终于得到儿子要在除夕之夜回到家里的喜讯。那天,在爆竹声中,母亲包好了三鲜 馅儿的饺子,专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的,应该正对儿子的胃口:但是,母亲心 里还是有一些忐忑,她想预先知道这饺子的咸淡,便煮了两个来品尝。一尝之下,母亲大惊失 色,饺子馅儿里竟然忘了放盐!母亲看着两屉包好的饺子,绝望至极。她知道可以让儿子蘸着 酱油吃,她也知道即便蘸着酱油吃,儿子也回欢呼“好吃死了″,可她不愿意让干里迢迢赶回来 的儿子吃到有缺陷的饺子,怎么办?这个聪慧的母亲,居然从邻居那里讨来了一支注射器,调 好了盐水,开始逐个给饺子“打针"。儿子回到家里,饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子,让儿 子尝尝味道如何。儿子尝了,连说“好吃″。这时候,母亲得意地举起那支注射器给儿子看,向 儿子夸耀说,她可以将一个缺陷修复得让她察觉不岀来。可是,儿子听着听着就哭了,他在想 些年他一个人在外面打拼,也曾吃很多饺子,那些饺子,咸的咸,淡的淡,他都咽下去了 有谁,能像母亲这样在意儿子的口味?为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子,母亲竟想出了这样高 妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子,哪个孩子能不动容?
5 14. 这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻，用多种喻体去表现夜雨 这一本体，请具体说说这首诗用了哪些喻体？ （2 分） 15.这首诗诗句清新洒脱，生动形象，立足表现感觉和情绪，写人和自然的微妙关系， 既面对生活，又超越时空。试简要说说诗句表达的美妙之处。 （1 分） 16.面对美丽的夜雨，品味如此美丽的诗句，你有什么体验？体会到了作者怎样的用意。 （2 分） （三）.仔细阅读下面记叙文，按要求回答（17-24 小题） （22 分） 【甲】□ □ □ □ 张丽君 我曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，常年不回家，母 亲盼呀盼，终于得到儿子要在除夕之夜回到家里的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜 馅儿的饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口：但是，母亲心 里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失 色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望至极。她知道可以让儿子蘸着 酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃，儿子也回欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来 的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，居然从邻居那里讨来了一支注射器，调 好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家里，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿 子尝尝味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那支注射器给儿子看，向 儿子夸耀说，她可以将一个缺陷修复得让她察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想， 这些年他一个人在外面打拼，也曾吃很多饺子，那些饺子，咸的咸，淡的淡，他都咽下去了， 有谁，能像母亲这样在意儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高 妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子，哪个孩子能不动容？
我相信,铭记着这则故事的人一定会珍惜母亲做的每一餐饭,回在寡淡的饭菜中品出一种 难得的真味与厚味,母亲摆岀一场爱的盛宴,只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊,你无 须付费,只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间的珍馐吧。 (选自《意林》2005年第11期 【乙】母亲的作业 贺点松 驱车从干里之外的省城赶回老家。“我母亲的了什么病?严重吗?有没有危险?”扬帆急切 的问主治大夫 大夫看看他说:“胃癌晚期。老人的时间不多了….., 杨帆顿时泪如泉涌。 出了诊所,杨帆立即用手机通知副手,从今天起由他全权负责公司的事务。杨帆要在母亲 最后的日子里陪伴在母亲身边。 父亲早逝,为拉扯他们兄妹四个长大,母亲受尽了千辛万苦。母亲的腹痛是从两年前开始 的,杨帆兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查,每次母亲都说:“不就是肚孑疼吗,检查个啥 吃点药就好了,妈可没那么娇气『母亲总是这样,生怕拖累儿女,生怕影响儿子们的工作。 杨帆开始守在母亲的病床边。母亲毎天都要忍受病痛的折磨。杨帆想方设法转移母亲的注 意力,减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿,给母亲讲一些有趣的事情,用单放机让母亲听戏 有一天,陪母亲聊天时,怒亲忽然笑到:“你兄妹四个都读了大学,你妹妹还在美国读了博士。 可妈连自己的名字都不认得,竟然也过了一辈子。想想真是好笑…….杨帆脑海里立刻跳出一个 念头,就对母亲说:"妈,我现在教你认字写字吧『妈笑了:“教我认字?我都快迸棺材的人了 还能学会?
6 我相信，铭记着这则故事的人一定会珍惜母亲做的每一餐饭，回在寡淡的饭菜中品出一种 难得的真味与厚味，母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无 须付费，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间的珍馐吧。 (选自《意林》2005 年第 11 期) 【乙】母亲的作业 贺点松 驱车从千里之外的省城赶回老家。“我母亲的了什么病?严重吗？有没有危险？”扬帆急切 的问主治大夫。 大夫看看他说：“胃癌晚期。老人的时间不多了……” 杨帆顿时泪如泉涌。 出了诊所，杨帆立即用手机通知副手，从今天起由他全权负责公司的事务。杨帆要在母亲 最后的日子里陪伴在母亲身边。 父亲早逝，为拉扯他们兄妹四个长大，母亲受尽了千辛万苦。母亲的腹痛是从两年前开始 的，杨帆兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查，每次母亲都说：“不就是肚子疼吗，检查个啥， 吃点药就好了，妈可没那么娇气！”母亲总是这样，生怕拖累儿女，生怕影响儿子们的工作。 杨帆开始守在母亲的病床边。母亲每天都要忍受病痛的折磨。杨帆想方设法转移母亲的注 意力，减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿，给母亲讲一些有趣的事情，用单放机让母亲听戏…… 有一天，陪母亲聊天时，怒亲忽然笑到：“你兄妹四个都读了大学，你妹妹还在美国读了博士。 可妈连自己的名字都不认得，竟然也过了一辈子。想想真是好笑……”杨帆脑海里立刻跳出一个 念头，就对母亲说：“妈，我现在教你认字写字吧！”妈笑了：“教我认字？我都快进棺材的人了， 还能学会？
你能,妈。认字写字很简单。” 杨帆就找出一张报纸,教母亲认字。 他手指着一则新闻标题上的一个字,读:“大 母亲微笑着念:“大。 他手指着另一个字:“小。 母亲微笑着念:"小。 病房里所有的人都向这一对母子投来惊讶、羨慕和赞许的目光 隔了几天,杨帆还专门买了一个生字本,一支铅笔,手把手的教母亲写字。母亲写的字歪 歪斜斜,可是看起来很祥和,很温馨。当然,母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母 亲饶有兴趣地让杨帆教她写他们兄妹四个人的名字,写那几个字时,都是满脸灿烂的笑容,不 像一个身染绝症的人了 一个月后的一个深夜,母亲突然走了。那个深夜,杨帆太累了,趴在母亲的床边打了个盹 儿,醒来时,母亲已悄然走了。 母亲是面带微笑走的。母亲靠在床边,左手拿着生字本,右手握着铅笔。泪眼朦胧的杨帆 看到,母亲的生字本上歪歪斜斜的写着这样一些汉字:杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。 爱”字前边,母亲涂了好几个黑疙瘩。 母亲最终没有学会写“"我”字。 (选自《意林》2005年第11期 17.整体感知【甲】文的内容,在“□”为文章拟写一个简洁的题目。 (2分) 答:口口口口 18.“可是,儿子听着听着就哭了”,儿子吃到了饺子,饺子的“缺陷”也几乎无法察觉。 可是,儿子为什么哭呢? (2分) 7
7 “你能，妈。认字写字很简单。” 杨帆就找出一张报纸，教母亲认字。 他手指着一则新闻标题上的一个字，读：“大。” 母亲微笑着念：“大。” 他手指着另一个字：“小。” 母亲微笑着念：“小。” 病房里所有的人都向这一对母子投来惊讶、羡慕和赞许的目光。 隔了几天，杨帆还专门买了一个生字本，一支铅笔，手把手的教母亲写字。母亲写的字歪 歪斜斜，可是看起来很祥和，很温馨。当然，母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母 亲饶有兴趣地让杨帆教她写他们兄妹四个人的名字，写那几个字时，都是满脸灿烂的笑容，不 像一个身染绝症的人了。 一个月后的一个深夜，母亲突然走了。那个深夜，杨帆太累了，趴在母亲的床边打了个盹 儿，醒来时，母亲已悄然走了。 母亲是面带微笑走的。母亲靠在床边，左手拿着生字本，右手握着铅笔。泪眼朦胧的杨帆 看到，母亲的生字本上歪歪斜斜的写着这样一些汉字：杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。 “爱”字前边，母亲涂了好几个黑疙瘩。 母亲最终没有学会写“我”字。 (选自《意林》2005 年第 11 期) 17.整体感知【甲】文的内容，在“□”为文章拟写一个简洁的题目。 （2 分） 答：□ □ □ □ 18.“可是，儿子听着听着就哭了”，儿子吃到了饺子，饺子的“缺陷”也几乎无法察觉。 可是，儿子为什么哭呢？ （2 分）
答 19.细读【甲】文,你是如何理解文中母亲的“智”的 (3分) 20.下面2个问题中,任选择其中之一作答 (3分) ①:【甲】文中划横线句子,“难得的真味与厚味”指的是什么? ②:【甲】文中划横线句子,“这人间珍馐”指的是什么? 选_题,答 1.下面两个问题中,任选择其中之一作答 (3分) ①:【乙】文中,划横线的句子中,如何理解“惊讶、羡慕和赞许的目光”? ②:【乙】文中,划横线的句子,母亲写兄妹四个人的名字时,为什么露出“满脸灿烂 的笑容”? 选题,答 22.如何理解【乙】文中加波浪线的句子? (3分) 答 23.从文章的表达来看,这两篇文章主题的揭示,有哪些不同点。 (3分) 答 24.探究母爱的内涵。有人说:亲情是一种深度,友情是一种广度,爱情是一种纯度,而母 爱无度。结合选文并就自己的亲身感受,来谈谈你对母亲的感悟。同时用一句话表达你对 母亲的爱。 (3分) 答 (四).仔细阅读下面说明文,按要求回答(25-28小题) (11分) 抑郁是把软刀子 ①抑郁是一把软刀子,它切割着你的心灵,你能感到心痛,但是却看不到这把软刀子。 每个人在人生的某一阶段、某一时刻都会经历抑郁的折磨,但是有时自己又感觉不出来。比知 在生活中什么都感到没有意思,情绪低落,不愿说话,更不愿搭理他人。甚至能明显感觉到患 有抑郁症的人思维缓慢,无精打采,唉声叹气,忧心忡忡
8 答： 19.细读【甲】文，你是如何理解文中母亲的“智”的？ （3 分） 答： 20.下面 2 个问题中，任选择其中之一作答。 （3 分） ①：【甲】文中划横线句子，“难得的真味与厚味”指的是什么？ ②：【甲】文中划横线句子，“这人间珍馐”指的是什么？ 选 题，答： 21.下面两个问题中，任选择其中之一作答。 （3 分） ①：【乙】文中，划横线的句子中，如何理解“惊讶、羡慕和赞许的目光”？ ②：【乙】文中，划横线的句子，母亲写兄妹四个人的名字时，为什么露出“满脸灿烂 的笑容”？ 选 题，答： 22.如何理解【乙】文中加波浪线的句子？ （3 分） 答： 23.从文章的表达来看，这两篇文章主题的揭示，有哪些不同点。 （3 分） 答： 24.探究母爱的内涵。有人说：亲情是一种深度，友情是一种广度，爱情是一种纯度，而母 爱无度。结合选文并就自己的亲身感受，来谈谈你对母亲的感悟。同时用一句话表达你对 母亲的爱。 （3 分） 答： （四）.仔细阅读下面说明文，按要求回答（25-28 小题） （11 分） 抑郁是把软刀子 ①抑郁是一把软刀子，它切割着你的心灵，你能感到心痛，但是却看不到这把软刀子。 每个人在人生的某一阶段、某一时刻都会经历抑郁的折磨，但是有时自己又感觉不出来。比知， 在生活中什么都感到没有意思，情绪低落，不愿说话，更不愿搭理他人。甚至能明显感觉到患 有抑郁症的人思维缓慢，无精打采，唉声叹气，忧心忡忡
②心理卫生专家把严重持久性的抑郁分为三种。一种是双向情感障碍,表现为既有情绪高涨 的狂躁发作,又有情绪低落的抑郁状态。.第二种是重型抑郁症,表现为抑郁长期发作,严重时 有自杀行为。第三种是轻度抑郁,表现为情绪不佳,愁眉不展,持续时间达两年以上。 ③一些心理门诊统计表明,后两种抑郁女性比男性高出一倍。为什么会有这样大的差异呢? 心理学家认为,人在社会生活中的种种事件都是应激源,尤其是不良事件(不良应激源)对心 理的刺激最大,它常常引起一系列应激反应,在应激反应过程中,便出现种种心理疾病和心理 障碍。女性在生活中比男性更多一些应激源和应激反应。所有这些原因造成了女性抑郁患者比 ④抑郁产生的诱因当然是各种各样的。最近发生的一起女性抑郁症更让人了解到一些新的因 素也可以引起抑郁。35岁的秦琳不小心患了丙型肝炎,医生为他开了能抑制肝炎病毒并能促进 免疫系统产生应激反应,从而共同杀灭病毒的强效药物,结果,秦琳的肝炎得到控制,但他却 陷入了莫名其妙的情绪低落中,然后是极度抑郁。一天在家无人时,她往自己身上浇汽油,好 在邻居及时发现 ⑤对秦琳的调查发现,她服用的是α干扰素和白介素-2是两种最常用的兔疫促进剂,国外最 新的发现表明,干扰素之类的物质虽然能有效促进免疫系统的功能,灭杀致病病原菌,但是, 它们对情绪也有一种毒性,能诱发一些病人的苦闷心态,最后可能导致严重抑郁。 ⑥抑郁是一种常见的心理障碍或疾病,而且属于那种很轻的心理疾病。一般人都忌讳自己有 心理障碍或疾病。其实心理疾病就像感冒一样,随时都可能在某一时期发生。女性发生的情况 多一些并不意味着女性不如男性。相反,如果心理疾病能得到早期的治疗和疏导,反而会使人
9 ②心理卫生专家把严重持久性的抑郁分为三种。一种是双向情感障碍，表现为既有情绪高涨 的狂躁发作，又有情绪低落的抑郁状态。．第二种是重型抑郁症，表现为抑郁长期发作，严重时 有自杀行为。第三种是轻度抑郁，表现为情绪不佳，愁眉不展，持续时间达两年以上。 ③一些心理门诊统计表明，后两种抑郁女性比男性高出一倍。为什么会有这样大的差异呢？ 心理学家认为，人在社会生活中的种种事件都是应激源，尤其是不良事件（不良应激源）对心 理的刺激最大，它常常引起一系列应激反应，在应激反应过程中，便出现种种心理疾病和心理 障碍。女性在生活中比男性更多一些应激源和应激反应。所有这些原因造成了女性抑郁患者比 男性多。 ④抑郁产生的诱因当然是各种各样的。最近发生的一起女性抑郁症更让人了解到一些新的因 素也可以引起抑郁。35 岁的秦琳不小心患了丙型肝炎，医生为他开了能抑制肝炎病毒并能促进 免疫系统产生应激反应，从而共同杀灭病毒的强效药物，结果，秦琳的肝炎得到控制，但他却 陷入了莫名其妙的情绪低落中，然后是极度抑郁。一天在家无人时，她往自己身上浇汽油，好 在邻居及时发现。 ⑤对秦琳的调查发现，她服用的是α干扰素和白介素-2 是两种最常用的免疫促进剂，国外最 新的发现表明，干扰素之类的物质虽然能有效促进免疫系统的功能，灭杀致病病原菌，但是， 它们对情绪也有一种毒性，能诱发一些病人的苦闷心态，最后可能导致严重抑郁。 ⑥抑郁是一种常见的心理障碍或疾病，而且属于那种很轻的心理疾病。一般人都忌讳自己有 心理障碍或疾病。其实心理疾病就像感冒一样，随时都可能在某一时期发生。女性发生的情况 多一些并不意味着女性不如男性。相反，如果心理疾病能得到早期的治疗和疏导，反而会使人
更加健康。对于女性来说,还有一大优越于男性的法宝,即“唠叨"。当你向亲人、朋友甚至同 事唠叨一些事,宣泄了心头的积郁之后,你的心情就会好起来,所以,家里的其他人应有意识 地接受女性的唠叨,这对防止女性的抑郁和其他心理疾病大有好处。 ⑦另一方面,心理医生大夫可以根据患者的情况进行心理疗法,并配合药物治疗、行为 疗法、集体疗法等方法,很快就会见效,有时比治疗普通感冒还要简单。当然,对于严重抑郁 患者,可能治疗时间要长一些,也会有反复,但是也非常有效。 25.读完全文,请说说文章主要说明了哪三个方面的内容? (3分) 1) 26.从第②段内容看,作者认为抑郁是把“软刀子”,具体表现在哪里? (3分) 答 27.第④段引用秦琳的事例,是为了说明什么问题? (2分 28.第⑤段“它们对情绪也有一种毒性,能诱发一些病人的苦闷心态,最后可能导致严重抑 郁。”中“可能”能否删去?为什么? (3分) 答 (五).仔细阅读下面议论文,按要求回答(29-28小题)(12分) 留点空白 ①人与人在交往中应留点空白,为他人留点空白,才能友好相处;给自己留点空白,才会 快乐度日。 ②为他人留点空白,遇事能让出三分,自己就多了一份爱心;为他人留下三分宽恕,人际 关系就不会紧张;凡是能为他人留下设想的空白,世界就会多一份美好。不要忘了,你留给他 人的空白,也是留给自己的出路。人生舞台,风云变幻,何处没有矛盾,何时没有纷争?世界上, 有坦坦君子,也有戚戚小人,若是你没有坚忍的心智,没有宽容的胸怀,就无法与他人和睦相 处:即便你一身清白,有德有才,也要允许他人的误解,刁难,甚至伤害…但是,一切都将过
10 更加健康。对于女性来说，还有一大优越于男性的法宝，即“唠叨”。当你向亲人、朋友甚至同 事唠叨一些事，宣泄了心头的积郁之后，你的心情就会好起来，所以，家里的其他人应有意识 地接受女性的唠叨，这对防止女性的抑郁和其他心理疾病大有好处。 ⑦另一方面，心理医生大夫可以根据患者的情况进行心理疗法，并配合药物治疗、行为 疗法、集体疗法等方法，很快就会见效，有时比治疗普通感冒还要简单。当然，对于严重抑郁 患者，可能治疗时间要长一些，也会有反复，但是也非常有效。 25.读完全文，请说说文章主要说明了哪三个方面的内容？ （3 分） （l）_____________________（2）__________ _____（3）_____________________ 26.从第②段内容看，作者认为抑郁是把“软刀子”，具体表现在哪里？ (3 分） 答： ___________________________________ 27.第④段引用秦琳的事例，是为了说明什么问题？ （2 分） 答：______________________________________________________________________ 28.第⑤段“它们对情绪也有一种毒性，能诱发一些病人的苦闷心态，最后可能导致严重抑 郁。”中“可能”能否删去？为什么？ （3 分） 答： （五）.仔细阅读下面议论文，按要求回答（29-28 小题） （12 分） 留 点 空 白 ①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会 快乐度日。 ②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际 关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他 人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上， 有坦坦君子 ．．．．，也有戚戚小人 ．．．．，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相 处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害……但是，一切都将过